Особенности комплектования фонда библиотеки Заокской духовной академии

Академия ставит перед собой следующие конкретные цели:

Духовная цель: Раскрыть перед студентами преимущества христианского видения мира. Содействовать тому, чтобы их жизнь обрела подлинный смысл в духовном единении с Богом. Помимо обязательного изучения предметов по богословию, студенты участвуют в молитвенных собраниях и богослужениях, а также добровольно и с полной отдачей участвуют в деятельности Церкви.

Интеллектуальная цель: Помочь студентам сориентироваться и самоопределиться в большом разнообразии материальных и духовных ценностей, накопленных мировой культурой на протяжении веков. Курсы предметов направлены на расширение и углубление кругозора учащихся. Особый акцент делается на непосредственной связи между интеллектуальным развитием и практическим благочестием.

Профессиональная цель: Подготовить всесторонне образованных специалистов для практического служения в Церкви и обществе. Это не всегда предполагает профессиональную ориентацию, однако основная и дополнительная специализации позволяют приобрести необходимые знания и навыки в соответствующих профессиях.

Социальная цель: Всячески содействовать тому, чтобы учащиеся могли достичь социальной зрелости как гаранта созидательного начала в их жизни, в семье и обществе. Академия проводит семинары и мероприятия, направленные на развитие гармоничных межличностных отношений и содействует ответственному, зрелому решению ряда вопросов во взаимоотношениях личности и общества.

Здоровый образ жизни: Предоставить возможность студентам приобрести знания и навыки здорового образа жизни. Академический распорядок и правила общежития категорически запрещает курение, употребление алкоголя, наркотиков. В трапезной Академии предполагается питательная, здоровая пища. Особое внимание уделяется регулярному физическому труду и мероприятиям, содействующим укреплению здоровья.

Миссия. Исходя из фундаментального принципа, что Священное Писание является основой христианского образования, ЗДА ставит перед собой следующие цели:

1. Воспитание всесторонне образованных, ответственных и посвящённых, нравственных и духовных пасторов и служителей для общин, учреждений и организаций Церкви христиан- адвентистов седьмого дня в странах СНГ.

2. Предоставление возможности для молодёжи получить профессиональное христианское образование.

В настоящее время в академии два факультета: богословский (очное и заочное отделение, магистратура) и музыкальный. Кроме того, действует учебный центр с программами «Секретарь-референт», «Бухгалтерский учет», «Мастер-овощевод», «Русский в России».

§2. История создания библиотеки Заокской духовной академии

Библиотека Заокской духовной академии появилась раньше, чем сама академия. Формирование ее фондов началось в те годы, когда власти дали разрешение адвентистам на проведения заочных курсов по подготовке служителей в г. Туле. После открытия главного корпуса здания академии книги были перевезены сюда. Для них выделили два небольших помещения на третьем этаже. Места для серьезных занятий в библиотеке не хватало. Раритеты были разложены в углах помещения, полки буквально гнулись от тесно уложенных на них всевозможных изданий.

В библиотеке исследовали Писание, вели тихие духовные беседы, переходившие подчас в бурные дискуссии, увлекавшие всех находившихся в небольшом читальном зале. Именно здесь делились своими духовными переживаниями и опытами, проводили духовные уроки.

Библиотека работала почти круглосуточно. Часто свет в ее окнах был виден даже тогда, когда в округе горели только уличные фонари. Это было сердце академии, которое билось полнокровно, гулко. Студенты тянулись сюда, как к живительному источнику. Впрочем, это и был сам источник. Книги словно излучали энергию любви и бескорыстия, которую люди проявили во время сбора уникального книжного фонда. Преподаватели академии пополнили библиотеку личными коллекциями книг, с большим трудом собранных в годы атеизма, когда в стране практически ничего религиозного не издавалось. Были только «самиздатовские» переводные брошюрки, перепечатанные на пишущей машинке, и подпольно перевезенные из-за границы духовные издания на русском языке. Значительно пополнил библиотеку ректор академии М. М. Кулаков, пожертвовав редкие богословские книги на английском языке. Книги поступали из крупных библиотек, таких как, Тульской областной универсальной научной библиотеки (ТОУНБ) и Всероссийской государственной библиотеки иностранной литературы (БГБИЛ). Приходили посылки с книгами из Америки, Англии, Германии. Все преподаватели, приезжавшие в Заокскую академию читать лекции, везли с собой учебные пособия. Особенно бережно хранились рукописные труды и проповеди старейших проповедников Адвентистской Церкви.

В то время еще не был организован комитет по исследованию и пополнению фонда библиотеки, и книги поступали произвольным потоком. Их становилось все больше и больше, места для их хранения не было. Стало очевидным, что нужно новое здание библиотеки. Было принято решение строить пристройку к главному корпусу академии. В 1995 году библиотечные фонды были размещены в просторном 3-хэтажном здании общей площадью 1200 кв.м., это почти в 15 раз превышает предыдущее место расположения библиотеки.

На сегодняшний день библиотека Заокской духовной академии насчитывает около 32 тысяч документов на русском, английском, немецком, латинском и других языках. Фонд непрерывно пополняется литературой, прежде всего, являющейся учебным материалом по широкому кругу вопросов и отраслей знания. Библиотека интегрирована в процесс обучения студентов, поскольку на каждый академический час обучения предлагается полтора часа самостоятельной работы студентов с литературой. [24 C.50-51]

2.1 Цели, задачи библиотеки Заокской духовной академии

Исходя из того, что библиотека академии существует и функционирует при религиозном высшем учебном заведении, соответственно вся деятельность, цели и задачи должны соответствовать не только государственным стандартам по библиотечному делу, но и положениям религиозной организации, при которой она существует.

Как и во всех высших учебных заведениях, библиотека ЗДА является одним из ведущих структурных подразделений вуза, обеспечивающих литературой и информацией учебно-воспитательный процесс и научные исследования, а также центром распространения знаний духовного и интеллектуального общения и культуры. Высшее учебное заведение, как учредитель библиотеки, финансирует ее деятельность и осуществляет контроль за этой деятельностью. [6 С. 56]

Основными целями библиотеки являются:

1) обеспечение учебного процесса академии и пользователей библиотеки современными материалами, необходимыми для духовного и профессионального развития,

2) приобретение, хранение и предоставление в пользование всех материалов библиотеки пользователям,

3) создание в библиотеке комфортных условий для профессионального и духовного возрастания студентов и сотрудников академии.

Основными задачами библиотеки являются:

1) полное и оперативное библиотечное и информационно-библиографическое обслуживание студентов, учащихся гимназии, научных работников, докторантов, преподавателей, сотрудников и технического персонала академии в соответствии со спецификой учебного процесса вуза, информационными запросами читателей на основе широкого доступа к любым фондам,

2) формирование библиотечного фонда в соответствии с профилем академии. Организация и ведение справочно-библиографического аппарата и баз данных,

3) воспитание духовной и информационной культуры. Подготовка читателей для работы со справочным аппаратом, в том числе в автоматизированном режиме,

4) повышение качества библиотечных услуг на основе технического оснащения библиотеки, компьютеризации библиотечно-информационных процессов.

§3. Структура и состав фондов библиотеки академии

Отделы библиотеки

Справочный отдел библиотеки располагается на первом этаже и включает в себя основные работы по богословию, а также особую секцию избранных богословских трудов на английском языке. Здесь расположены справочные материалы по различным отраслям знания: медицина, педагогика, психология, точные науки, языкознание, история, философия, детские энциклопедии и т. д. Этими изданиями читатели пользуются только в читальном зале.

Здесь же на первом этаже расположен фонд деловой литературы (маркетинг, менеджмент, бухучёт, секретарское дело, делопроизводство). Это учебная литература для программ «Секретарь- референт» и «Бухгалтерский учет».

Основной фонд библиотеки включает в себя все имеющиеся в наличии книги по богословию и другим разделам знания, которые, прежде всего, изучаются в ЗДА. Основная масса данного фонда расположена на втором этаже. Фонды открыты.

Отдел художественной литературы включает в себя отечественную и зарубежную классическую литературу и расположен на третьем этаже библиотеки.

Отдел периодики включает в себя периодические издания на русском и английском языках. Обычно библиотека выписывает 45 отечественных и 18 зарубежных изданий. Тематика изданий разнообразна. Периодические издания находятся на стеллажах в читальном зале на первом этаже и расставлены в алфавитном порядке. На дом не выдаются.

Отдел редких и дорогостоящих книг частично расположен на третьем этаже библиотеки в хранилище, частично в подвальном помещении библиотеки. Помимо материалов на английском и русском языках, он содержит крупные труды на немецком языке и латыни. Последние представляют собой обширную коллекцию книг, поступивших из Тульской областной универсальной научной библиотеки. Самые ранние из них датируются XVI веком.

Отдел книгохранения. Библиотека имеет 2 помещения для книгохранения. Одно из них расположено на 3-ем этаже библиотеки, где хранятся книги, а другое - в подвальном помещении, где хранятся периодические издания библиотеки. В книгохранилище содержатся материалы по самому широкому кругу тем, а также экземпляры книг, купленных для библиотеки в большом количестве.

Аудио - видео отдел. Среди прочих материалов библиотека располагает аудио - и видеокассетами, грампластинками, CD- дисками и т.д. Отдел расположен на первом этаже и находится под непосредственным присмотром сотрудников библиотеки. Аудиоматериалами пользуются, в основном, на музыкальном факультете и английском отделении программы «Бакалавр религии».

Отдел ксерокопированных материалов, дипломных работ и диссертаций. В библиотеке находятся собрания материалов по богословию, написанных во времена запрета на религиозную свободу. Вначале они хранились в подпольной библиотеке и по многим из них уже написаны книги, но эти материалы остались в библиотеке ЗДА. Библиотека хранит также и дипломные работы студентов всех годов выпуска. Этими материалами пользуются, в основном, студенты.

Тематика дипломных работ:	Тематика диссертаций:
1) исследования библейского текста,	1) история христианской церкви,
2) психология и христианство,	2) психология и христианство,
3) история и религия,	3) исследования по библейским доктринам и
4) религия и философия,	библейской археологии.
5) христианство и мусульманство,
6) миссионерская тематика.

Докторские диссертации преподавательского состава академии являются ценнейшим материалом для исследований студентов. Фонд этих работ пока сравнительно небольшой.

3.1 Особенности формирования библиотечного фонда академии

В «Стандартах по библиотечному делу» понятие формирование библиотечного фонда определяется как «совокупность процессов комплектования, организации фонда, исключения документов, а также управления фондами». [27 С. 413]

Формирование библиотечного фонда - основное направление и содержание деятельности библиотеки, поэтому выработка правильного научного подхода к этому вопросу имеет первостепенное отношение. Это положение справедливо для библиотек независимо от их принадлежности. Рассмотрим, насколько соответствуют принципы формирования библиотечного фонда, описанные в библиотековедческой литературе тому, как формируется фонд библиотеки Заокской духовной академии.

Принцип множества мнений. Терешин В. И. указывает, что «в фонд библиотеки должны включаться документы, содержащие информацию о различных политических течениях и концепциях, научных направлениях, мнениях… Фонды сегодняшних библиотек становятся средоточием различных взглядов, политических, общественных и научных дискуссий, что помогает читателям сформировать собственное мнение, выбрать свой путь». [31 С. 37]

Церковь адвентистов седьмого дня в своем вероучении и деятельности придерживается принципа веротерпимости (толерантности) и уважения к любым взглядам, будь то религиозным, или общественным, научным и т.п. Приведем один из основных официальных документов церкви относительно уважительного отношения к религиозным взглядам других церквей и организаций. «Взаимоотношения с другими христианскими и религиозными организациями» - этот документ указывает, что:

В своей деятельности во взаимоотношениях с другими христианскими церквями и религиозными организациями Церковь АСД руководствуется следующими принципами:

1. Мы признаем, что все те личности и организации, которые своей деятельностью возвеличивают Христа в глазах людей, выполняют свою часть Божественного плана евангелизации мира, и мы высоко почитаем христиан других церквей, посвятивших себя приобретению душ для Христа.

2. Когда при возвещении Евангелия мы входим во взаимоотношения с другими христианскими церквами и религиозными организациями, то считаем своим долгом, проявлять дух христианской вежливости, открытости и справедливости.

3. Мы признаем, что в основании истинной религиозности лежит право на свободу совести и убеждений. Поэтому наша постоянная цель -- не допустить, чтобы эгоистические интересы и временные преимущества привлекали кого-либо в наше общество, чтобы какие-либо узы держали его в нашем членстве, чтобы ничто, кроме веры и убеждения, при которых только и может быть истинная связь человека со Христом, не влекло его к нам. Если изменение убеждений приводит члена нашей Церкви к тому, что он не может уже быть в согласии с вероучением и деятельностью адвентистов седьмого дня, мы признаем не только его право изменить свое церковное членство, не подвергаясь при этом унижениям и оскорблениям, но и его ответственность за приведение своего церковного членства в соответствие со своими убеждениями. Мы ожидаем, что другие религиозные организации будут руководствоваться в таких случаях принципами свободы совести и религиозной свободы.

4. Прежде чем принимать в члены Церкви АСД членов других христианских церквей и религиозных организаций, мы считаем необходимым убедиться в том, что в своем решении сменить конфессиональную принадлежность они руководствуются только своими религиозными убеждениями и личными отношениями с Богом.

5. Члены других христианских церквей и религиозных организаций, имеющие взыскание в связи с доказанным нарушением принципов и норм христианской жизни, не могут рассматриваться в качестве кандидатов в члены Церкви адвентистов седьмого дня до тех пор, пока их поведение не будет свидетельствовать о покаянии и изменении жизни.

Адвентисты седьмого дня признают за другими религиозными конфессиями право действовать вне каких-либо территориальных ограничений.

Этого принципа придерживаются все организации, принадлежащие Церкви АСД, и, конечно же, академия. Что касается принципа толерантности в пополнении религиозного фонда библиотеки, то можно сказать о его выполнении. Библиотека комплектует литературу по различным направлениям религиозной мысли. Покупаются книги по истории возникновения, вероучению, и другим аспектам деятельности разных церквей, религиозных организаций и течений. (См. §5. Фонд религиозной литературы Заокской академии)

Принцип соответствия. По мнению Терешина В. И. «при формировании фонда необходимо учитывать все факторы, влияющие на его содержание, назначение и использование. На формирование БФ влияют много внешних и внутренний факторов». [31 С.38]

Факторы, влияющие на формирование библиотечного фонда	Влияние указанных факторов на формирование фонда библиотеки ЗДА
внутренние факторы	квалификация библиотечных работников	ранее работали более подготовленные и опытные специалисты, но по ряду причин их сейчас нет в библиотеке.2 сотрудника библиотеки на данный момент имеют неоконченное высшее библиотечное образование, остальные - только практический опыт библиотечной работы. Они были обучены своей работе библиотечными специалистами, ранее работавшими в библиотеке академии.
	смета на содержание и развитие фонда	ежегодно на развитие библиотечного фонда академия выделяет определенное количество бюджетных средств, которые составляют около 3-4% от общего бюджета всей академии. Выделенная сумма распределяется по факультетам и программам в зависимости от обеспеченности литературой и другими документами, от числа студентов и преподавателей.
	наличие помещений для хранения фонда	библиотечный фонд размещен в одном помещении общей площадью 1200 кв.м. Это площадь 3-х-этажного здания. Справочная литература и периодика на территории общей площадью 300 кв.м. Основной фонд и фонд художественной литературы расположены на территории общей площадью 400 кв.м. 2 книгохранилища занимают общую площадь 120 кв.м.
	средства механизации процессов обработки фондов	Библиотека академии использует программу «Ирбис», разработанную ГПНТБ России. Начиная от регистрации новых поступлений до окончательной научной обработки и создания каталожных карточек, необходимые процессы автоматизированы.
внешние факторы	контингент читателей	Первостепенная задача библиотеки состоит в обслуживании учебного процесса и участвующих в нем преподавателей и студентов. преподаватели академии 25 сотрудники академии 110 студенты академии: 453 студенты очного отделения 330 студенты заочного отделения, обучающиеся в академии 64 студенты магистерской программы 59 преподаватели христ. гимназии при академии 34 сотрудники издательства «Источник жизни» 75 ученики христ. гимназии 146 местные жители поселка «Заокский» 50 общее количество читателей 893
	поток запросов	Общий поток запросов - потребность в учебной литературе по преподаваемым предметам. Это касается как богословия, так и экономики, иностранных языков и др. Студенты за время обучения пишут большое количество работ реферативного и исследовательского содержания. Особый поток запросов - запросы литературы для исследовательских работ.
	экономический и социальный профиль обслуживаемой зоны	Академия располагается в поселковой зоне. Наибольший процент местных жителей - пенсионеры. Большая часть хозяйств, развалившихся в время перестройки постепенно начинает возрождаться. Больших предприятий промышленности нет. Большая часть работающего населения ездит работать в г. Серпухов Московской области, либо в Москву или Тулу.
	состояние информационных потоков и рынков, фондов близлежащих библиотек	Книготоргующих организаций, кроме мелких предпринимателей и частных торговцев, нет. Всю литературу библиотека академии привозит из других городов. В поселке, так как он центральный в Заокском районе, есть вся районная библиотека.

Принцип полноты. По мнению Терешина В. И. «соблюдение этого принципа, исходящего из принципа соответствия, означает, что в фонде представлены все документы (из мирового массива), необходимые данной библиотеке, ее читателям. [31 С.39]

Что касается учебной программы, и исследовательских работ, то документы, необходимые для них, представлены в достаточном объеме, но есть такие разделы, как география, политика, математика, история Европы и некоторые другие, где говорить о полноте фонда не приходится. Эти разделы литературы представлены только самыми необходимыми документами, отчасти объяснить это можно спецификой учебного заведения.

Принцип экономичности. Терешин В. И. указывает, что «цель соблюдения этого принципа - добиться наибольшей эффективности в формировании БФ с наименьшими затратами сил, времени и средств». В настоящее время используется как платное, так бесплатное обслуживание. Библиотекам дана возможность дополнительно к государственному централизованному финансированию изыскивать из бюджетных средств органов власти, переводя часть услуг на платные основы. Разрешено продавать населению из фондов книги и получаемые средства использовать на нужды библиотек. [31 С.40-41]

Библиотека Заокской академии строго следит за расходами на развитие фонда. Существуют списки литературы, которую важно закупить. Сотрудники следят за тем, каков спрос на отдельные виды документов фонда, находящихся в малом составе, и стоит ли пополнять их. Платные услуги распространяются только на видео- и аудиокассеты. Этот вид документов наиболее дорогостоящий и быстро изнашивается, но является достаточно востребуемым. Платный вид услуг используется для поддержания этого фонда.

Принцип оперативности. По мнению Терешина В. И. «главный показатель оперативности - время, затраченное на формирование фонда. Сведение его до минимума, ускорение ввода в БФ новых документов, их своевременные и учет, обработка, расстановка и предоставление читателю, - основные пути соблюдения этого принципа». [Там же С.41]

Что касается новых поступлений, то они обрабатываются и поступают в фонд в течение 1-2 дней после приобретения, так как им отдается приоритет. Кроме того, по электронной почте сотрудники библиотеки оповещают преподавательский состав о новых поступлениях. Затем поступают в фонд книги, необходимые для учебного процесса, после этого, книги, экземплярность которых более двух. Говорить об оперативности можно только для новых поступлений, остальные необработанные документы ждут своей очереди. Эта ситуация была вызвана тем, в разные годы в библиотеке работали люди, не всегда знающие научную обработку документов. И теперь, приходится многое из того, что сделано в разные годы, переделывать, в соответствии со стандартами библиотечного дела.

Общий фонд библиотеки на данный момент насчитывает около 32 000 документов. В это число входят книги, ксерокопированные документы, научные работы, аудио- и видеоматериалы и базы данных на CD-ROM. Фонд библиотеки организован по принципу открытого доступа; книги расставлены в соответствии со структурой каталогизации Библиотеки Конгресса США.

§4. Особенности комплектования библиотеки академии

Как любая вузовская библиотека, библиотека Заокской духовной академии стремится обеспечить все факультеты и программы учебными материалами.

Один академический час приравнивается к полутора часам индивидуальной работы студента с литературой. По каждому предмету предусматривается обязательное чтение: 200-300 страниц текста. Для каждого предмета существует список обязательной и дополнительной литературы.

4.1 Пополнение фондов библиотеки академии

При комплектовании БФ библиотеки руководствуются так называемым профилем комплектования. Профиль комплектования - «документ, регламентирующий основные направления и особенности комплектования библиотеки, информационного центра и определяющий тематику, виды и экземплярность документов, включаемых в фонд». [27 С.415]

Такого официального документа на богословский и музыкальный факультеты нет, поскольку учебное заведение существует чуть более 10 лет. Так как Заокская духовная академия является филиалом Университета имени Андрюса, библиотека пользуется стандартами по комплектованию этого университета, но не всегда финансовых ассигнований достаточно для такого пополнения.

№	Наименование факультета / лицензированной программы	Кол-во томов, приобретаемых в год	Выполняемость этого принципа
1	Богословский факультет (при наличии основного фонда)	300 томов	выполняется в полном объеме
2	Музыкальный факультет (при наличии основного фонда)	300 томов	выполняется в полном объеме
3	Программа «Секретарь-референт»	3000 томов	не выполняется в полном объеме
4	Программа «Бухгалтерский учет»	3000 томов	не выполняется в полном объеме
5	Программа «Русский в России »	3000 томов	не выполняется в полном объеме
6	Богословская магистерская программа (при наличии основного фонда)	300 томов	выполняется в полном объеме
7	Музыкальная магистерская программа (при наличии основного фонда)	300 томов	выполняется в полном объеме

Особенности пополнения библиотечных фондов:

Этих принципов библиотека придерживается независимо от того, по какому кругу вопросов покупается учебная литература.

1) обязательная литература к предмету - 10 экземпляров каждого наименования, либо по 1-му учебнику на 2-х студентов (вторая часть особенно касается небогословских программ. Здесь литература должна покупаться с грифом «Высшее образование» или указанием того, что учебник предназначен для студентов вузов),

2) дополнительная литература к предмету - по 5-7 экземпляров каждого наименования, либо более, в зависимости от количества страниц, необходимых для чтения и студентов, слушающих предмет. Очень часто на предметах используются ксерокопированные материалы из-за экономии средств на учебники, или из-за их недостатка.

3) что касается небогословских программ, то литературы на сегодняшний день достаточно, и она приобретается по мере развития самих программ. Сейчас академия готовится аккредитовать эти программы, открыв на базе академии отдельный институт. Одна из основных целей его создания: дать возможность его выпускникам получать дипломы государственного образца, чтобы иметь возможность работать в государственных структурах. Уровень преподавания и содержание программ соответствует государственным стандартам. Уже сейчас библиотека закупает необходимые и дополнительные учебные пособия и научную литературу. Вместе с преподавателями была проведена большая работа по анализу имеющегося библиотечного фонда, новым публикациям современных учебных пособий, просчитаны все расходы на содержание и формирование библиотечного фонда для института. Но базой для этого фонда будет тот фонд, который сейчас имеется по небогословским программам.

Дополнительную и научную литературу библиотека комплектует согласно Приказу зам. Министра Шадрикова от 11.04.2001 № 1623 «Об утверждении минимальных нормативов обеспеченности высших учебных заведений учебной базой в части, касающейся библиотечно-информационных ресурсов». (См. Приложение 3)

В силу того, что учебное заведение располагается далеко от крупных книготоргующих организаций, сотрудникам библиотеки приходится использовать различные пути для пополнения фондов.

4.2 Документоснабжение фонда библиотеки академии

В данном разделе речь пойдет об источниках комплектования БФ. Под источниками комплектования понимаются «организации, учреждения и отдельные лица, с помощью которых комплектуются фонды библиотек, информационных центров». [27 C.416]

Источники для комплектования религиозной литературы (заказ литературы по каталогам через электронную почту)	Источники для комплектования нерелигиозной литературы (заказ литературы по каталогам через электронную почту и непосредственная покупка)
Изд-во «Протестант», межконфессиональное, магазин ассоциации «Духовное возрождение».	Изд-ва «Ладомир», «Владос», «Высшая школа», «Книжная палата» и др.,
Изд-во «Библейский взгляд», пятидесятники.	Центральный коллектор научных библиотек.
Изд-ва «Мирт» и «Богомыслие» Одесской Богословской семинарии; баптисты, Книжный магазин баптисткой семинарии в Москве, магазин «Сирин».	Подписка литературы через каталоги агентства «Роспечать».
Изд-во «Источник жизни»; адвентисты.	Букинистические магазины г. Москвы и Тулы.
Изд-во ББИ и РБО; небольшие магазины и православные лавки.	Магазины г. Москвы: а) магазины «Библио-Глобус», «Молодая Гвардия», б) торговые ряды спорткомплекса «Олимпийский».

Из перечня издательств и магазинов можно сделать вывод, что библиотека ЗДА пополняется изданиями различного содержания. Отбор литературы по каталогам делают ведущие преподаватели и директор библиотеки. Так как у академии есть доступ в Интернет, то комплектование и расчет средств для приобретения литературы значительно упрощается. Прежде чем ехать в магазины за книгами, директор библиотеки уже имеет точную картину того, что необходимо приобрести. Тесная взаимосвязь преподавательского состава и сотрудников библиотеки дает возможность знать, по каким тематикам и по каким аспектам нужно, прежде всего, закупать литературу. Чаще всего вместе с директором библиотеки в магазины Москвы едут преподаватели, и закупка производится по тем направлениям, специалистами в которых являются преподаватели.

Таким образом, библиотека академии использует как очное комплектование, основанное на личном осмотре и отборе документов, так и заочное, основанное на заказах документов, без предварительного просмотра.

Периодические издания библиотеки ЗДА

Ежегодно библиотека ведет подписку на периодические издания. Их используют не только в учебных и исследовательских целях, но и в интересах повседневной жизни. Из перечня периодических изданий можно видеть основной принцип комплектования этого вида изданий. Газеты: прежде всего, основные центральные, местные, и отвечающие специфике учебного заведения. Журналы: библиотековедческие и соответствующие специфике библиотеки и основным запросам читателей. Зарубежные периодические издания поступают в библиотеку несколькими путями: через сотрудничество с фирмой-посредником «Мартинус Найхофф Восточная Европа», в дар и некоторые издания поступают через руководящие органы Церкви.

Перечень русскоязычных периодических и продолжающихся изданий

Журналы	Газеты
1) Адвентистский вестник	1) Аргументы и факты
2) Альфа и омега	2) Ваши 6 соток
3) Библиотека	3) Заокский вестник
4) Библиотека и закон	4) Известия
5) Библиотековедение	5) Книжное обозрение
6) Богословский вестник	6) Комсомольская правда
7) Будь здоров	7) Независимая газета
8) Бухгалтер и компьютер	8) Поиск
9) Бухгалтерский учет	9) Радонеж
10) Бухгалтерский учет и налоги	10) Семья
11) Вестник древней истории	11) Тульские известия
12) Вопросы истории	12) НГ-религии
13) Вопросы психологии	13) Здоровый образ жизни
14) Вопросы философии
15) Гармония жизни
16) Делопроизводство
17) Жена пастора
18) Здоровье
19) Континент
20) Крестьянка
21) Мир библиографии
22) Мир ПК
23) Мир психологии	31) Работница
24) Музыкальная академия	32) Русская литература
25) Музыкальная жизнь	33) Русская словесность
26) Наука и религия	34) Ридерз Дайджест
27) Независимый библиотечный адвокат	35) Секретарское дело
28) Новый садовод и фермер	36) Семья и школа
29) Приусадебное хозяйство	37)Стандарты и мониторинг в образовании
30) Педагогика	38) Церковь и время

Перечень иностранных периодических изданий

1) Andrews university seminary studies	11) Leadership
2) Biblical archaeology review	12) Ministry
3) Biblioteka Sacra	13) Missiology
4) Catholic biblical quarterly	14) New Testament Studies
5) Christian history	15) Novum Testamentum
6) Christianity today	16) Signs of time
7) Evangelical Theological Society	17) St. Vladimir theological quarterly
8) Greek orthodox theological review	18) Vetus Testamentum
9) Interpretation	19) Westminster theological journal
10) Journal of biblical Literature	20) Zeitschrift fur die…

Иностранные периодические издания используются студентами для ведения исследовательских работ, так как в них содержится информация о передовых идеях и богословских открытиях всего мира, что особенно ценно для молодых искателей истины.

§5. Состав и структура фонда религиозной литературы библиотеки Заокской духовной академии

Солидная богословская библиотека - необходимый элемент богословского образования, от которого во многом зависит уровень получаемой в учебном заведении подготовки. Богословская библиотека создается в соответствие с назначением (это касается ее объема, широты охвата и содержания). Она должна содержать книги, которые непосредственно поддерживают программу богословского учебного заведения.

В богословской библиотеке рекомендуется иметь следующие издания:

· Библия в различных переводах и изданиях,

· Толкования Библии,

· Симфонии (краткие и полные),

· Библейские словари, справочники и энциклопедии,

· Библейские атласы и карты,

· Комментарии различных авторов на книги Ветхого и Нового Заветов (авторы могут быть представителями различных конфессий),

· Книги по изучению и ежедневному чтению Библии,

· Учебники по изучению Ветхого и Нового Заветов,

· Книги по христианскому образованию,

· Книги по систематическому богословию (включая книги по доктринальному богословию, этике, философии религии и т. п.)

· Книги по истории Церкви (в том числе, книги по истории различных конфессий),

· Книги по практическому богословию (включая книги по здоровому христианскому образу жизни, душепопечительству, церковному управлению и образованию, гомилетике),

· Книги по евангелизму и миссионерству (включая книги по сравнительному богословию),

· Словари по еврейскому, греческому языкам (другим древним языкам),

· Периодические издания христианского содержания (газеты, журналы, сборники, альманахи и др.),

· Монографии богословских исследований,

· Каталоги и картотеки (газетных богословских статей, брошюр) всех изданий,

· Редкие книги и Библии.

Комплектование библиотеки должно происходить за счет приобретений на основе рекомендации профессорско-преподавательского состава, с учетом принятых богословских библиографий. [8 С.6-8]

Учебный процесс на богословском факультете Заокской академии включает в себя большое число учебных предметов, необходимых для прослушивания студентами. Все предметы разделены на 7 разделов, в каждом из которых в среднем по 10 предметов. Часть из них являются обязательными, влияющими на получение степени бакалавра, а часть - необязательными.

Основные разделы и учебные предметы богословского факультета:

1) Основные: Библия и археология, история мировых цивилизаций, межзаветный период, принципы герменевтики, Библия как литературный памятник, Библия и ее переводы, самостоятельные исследования, курсовая работа, дипломная работа.

2) Ветхий Завет: введение в Ветхий Завет, введение в древнееврейский язык, основы древнееврейского языка, Пятикнижие, исторические книги Ветхого Завета, поэтические книги Ветхого Завета, пророческие книги Ветхого Завета, книга пророка Даниила, Ветхозаветная экзегеза, семинар по ветхозаветной теологии.

3) Новый Завет: введение в Новый Завет, введение в греческий язык, основы древнегреческого языка, Евангелие от Матфея и Марка, Евангелие от Иоанна, послания Иоанна, послания Нового Завета, книга Откровение, Новозаветная экзегеза, семинар по новозаветной теологии.

4) Систематическое богословие: введение в христианство, введение в богословие, труды Е. Уайт, христианская апологетика, философия и христианская вера, доктрина о Боге, доктрина о спасении, доктрины о Церкви, доктрина о Святилище, семинар по систематическому богословию, христианская этика, самостоятельные исследования, сравнительное богословие, курсовая работа, дипломная работа.

5) История церкви: история апостольской Церкви, история Церкви АСД, жизнь и служение Е. Уайт, история религиозных движений в России, развитие теологии АСД, семинар по истории Церкви, самостоятельные исследования, курсовая работа, дипломная работа.

6) Практическое богословие: духовность в служении, личное благовестие, пасторская психология, пасторское консультирование, принципы семейных отношений, пасторское богословие, гомилетика, церковное руководство и администрирование, церковные финансы и ресурсы, работа с членами церкви, принципы роста церкви, церковь в современном обществе, общественное благовестие, принципы здорового образа жизни, музыкальное служение, молодежное служение, принципы работы с детьми в церкви, литературное благовестие, консультирование вступающих в брак, христианская педагогика, введение в основные нехристианские религии мира, история миссиологии, богословие миссиологии, церковное служение, социальное служение, семинар по практическому богословию, самостоятельные исследования, курсовая работа, дипломная работа.

7) Общеобразовательные дисциплины: семинар для начинающих студентов, методика ведения исследовательских работ, наука и религия, основы работы на компьютере, риторика, искусство общения, русский язык, русская и зарубежная литература, история искусств, история Отечества, хоровое пение, английский язык, общая психология, основы права, работа со СМИ, эстетическое воспитание, физическая культура. [12 C. 36-37]

Музыкальный факультет, имеющий в своих учебных планах предметы духовной направленности, также нуждается в литературе религиозного содержания, так как на этом факультете готовятся руководители церковного музыкального служения и преподаватели музыки. Один раздел «Духовная музыка» предполагает такие предметы, как история протестантской музыки, Библия в музыке, литургическая музыка. [Там же С. 62-63]

№	Название раздела литературы	Общее кол-во наименов.
1	История религии, мифология.	171
2	Мировые религии (ислам, буддизм, индуизм, иудаизм).	164
3	Христианство: история, современность, проблемы, взаимоотношения между христианскими деноминациями.	220
4	Библейские исследования и комментарии, словари.	1510
5	Доктринальное богословие.	310
6	Проповеди, духовные наставления.	685
7	Христианские деноминации: (адвентизм, баптизм, православие, пятидесятничество и др.).	1000
8	Детская религиозная литература.	100
9	Психология и воспитание: религиозные аспекты.	235
10	Христианская этика.	25
11	Христианское образование.	43
12	Религиозная богослужебная музыка, сборники христианских гимнов.	250
13	Медицина (здоровый образ жизни): религиозные аспекты.	57
	Итого:	4770

В общей сложности на каждого студента очного отделения приходится в среднем по 13-14 книг религиозного содержания. Среднее число книг религиозного содержания, покупаемых библиотекой, составляет 60. В связи с развитием книжного рынка и ростом новых русскоязычных изданий, фонд религиозной литературы постоянно пополняется. Сотрудники библиотеки и преподаватели заинтересованы комплектовать литературу особенно для магистерской программы, так как серьезные издания в библиотеке имеются только на английском языке. Это тем более важно, что каждые 3-5 лет академия проходит аккредитацию, и библиотека должна полностью соответствовать всем требованиям.

§6. Особенности процесса каталогизации документов

«Каталогизация - совокупность процессов, обеспечивающих создание и функционирование библиотечных каталогов. В состав каталогизации входят библиотечная обработка, ввод данных или тиражирование каталожных карточек, работа с каталогами (организация, ведение и редактирование каталогов)». [27 C.420]

В работе каталогизаторов библиотеки академии процесс составления библиографического описания документов остается тем, который принят в российском библиотековедении. Используется система автоматизации Ирбис, разработанная ГПНТБ России Ассоциацией АЙСИС-НИТ для всех типов российских библиотек. В конечном итоге мы получаем стандартное библиографическое описание и необходимые каталожные карточки. Карточки выпечатываются для алфавитного и систематического каталогов, расположенных в читальном зале.

Процессы систематизации и шифрования каталогизаторы выполняют с помощью списка классификации по Library Congress Classification, приведенного ниже:

№	Буквенное обозначение раздела знания	Раздел знания
1	A	- Общие труды. Труды энциклопедического содержания
2	B - BJ	- Философия. Психология.
	BL, BM, BP, BQ	- Религия: религии, индуизм, иудаизм, ислам, буддизм.
	BR - BV	- Религия: христианство, Библия.
	BX	- Религия: христианские деноминации.
3	C	- Вспомогательные исторические науки.
4	D	- История: общая и древнего мира (восточное полушарие).
	DJK - DK	- История восточной Европы (общая). Советский Союз, Польша.
	DS	- История Азии.
	DT - DX	- История Африки, Австралии, Новой Зеландии и т. д.
5	E - F	- История: Америка (западное полушарие).
6	G	- География. Карты. Антропология. Отдых.
7	H - HJ	- Социология: экономика.
	HM - HX	- Социология.
8	J	- Политическая наука.
9	K	- Юриспруденция (общая).
	KD	- Юриспруденция Объединенного Королевства и Ирландии.
	KDZ, KG - KH	- Юриспруденция Америк, Латинской Америки и западной Индии.
	KE	- Юриспруденция Канады.
	KF	- Юриспруденция Соединенных Штатов Америки.
	KJ - KKZ	- Юриспруденция Европы.
	KJV - KJW	- Юриспруденция Франции.
	KK - KKC	- Юриспруденция Германии.
10	L	- Образование.
11	M	- Музыка.
12	N	- Изобразительные искусства.
13	P - PA	- Общая филология и лингвистика. Классические языки и литература.
	PA	- Византийская и современная греческая литература.
	ПРИЛОЖЕНИЯ	- Средневековая и современная латинская литература.
	PB - PH	- Современные европейские языки.
	PG	- Русская литература.
	PJ - PK	- Восточная филология и литература, индоиранская филология и литература.
	PL - PM	- Языки восточной Азии, Африки, Океании, гиперборейский, индийский и искусственные языки.
	P - PM	- Индекс к языкам и диалектам.
	ПРИЛОЖЕНИЯ
	PN, PR, PS, PZ	- Общая литература. Английская и американская литература. Англоязычная художественная литература. Юношеская беллетристика.
	PQ, часть 1	- Французская литература.
	PQ, часть 2	- Итальянская, испанская и португальская литература.
	PT, часть 1	- Немецкая литература.
	PT, часть 2	- Датская и скандинавская литература.
14	P - PZ	- Таблицы языков и литературы.
15	Q	- Наука.
16	R	- Медицина.
17	S	- Сельское хозяйство.
18	T	- Технология.
19	U	- Военная наука.
20	V	- Военно-морская наука.
21	Z	- Библиография. Библиотечная наука.

Предметизация - присвоение изданию предметных рубрик и/или ключевых слов. Subject Headings - это многотомный сборник всех предметных рубрик по всем отраслям знания для каталогизации библиотеки академии.

Каталогизаторы используют несколько источников, которые помогают работать с литературой разной научной направленности. Укажем их:

1) Для каждого раздела знания существует пособие по каталогизации.

Например: для каталогизации книг по социальным наукам используется пособие: Class H. Social Sciences. Library of Congress Classification, для книг по христианским деноминациям, их вероучениям, организации и деятельности, необходимо использовать Class B. Subclass BX Religion: Christian Denomination. Library of Congress Classification и т.д.

2) Использование ресурсов Интернет. Каталогизаторы используют информацию электронных каталогов зарубежных библиотек, использующих принципы каталогизации библиотеки Конгресса. Это в основном касается книг, переведенных с иностранного языка на русский. Они используют то, что уже сделано, копируют информацию в свой каталог. Интернет-сайты библиотек, каталогами которых чаще всего пользуются каталогизаторы:

Библиотека Конгресса США:	http//www.lcweb.loc.dov
Университет им. Андрюса (адвентистский вуз): библиотека им. Джеймса Уайта	http//www.andrews.edu/library/

Примеры каталогизации книг.

1) Мервин К. Максвелл. Величественное разочарование. - Заокский, 2001. - 224с.

Дадим краткое объяснение тому, по какой причине данную книгу необходимо закаталогизировать таким образом.

ВХ - раздел «Христианские деноминации»,

6101-6198 - подраздел «Адвентисты седьмого дня»,

6115-6117 - история адвентистской церкви,

6115 - общие труды по истории церкви адвентистов.

BX - христианские деноминации.

6115 - история адвентистской церкви

.M38 - авторский знак.

R8 - указание на то, что книга была переведена с иностранного языка (с английского).

2001 - год издания.

2) Бутромеев В. П. Всемирная история в лицах: XIX - XX века. Энциклопедия для школьника. - М.: ОЛМА-ПРЕСС, 2000. - 336с.

Эта книга из исторического раздела. Она будет отправлена на 2-й этаж в открытый фонд. Покажем, как и в первом случае, почему книгу нужно закаталогизировать именно таким образом.

С - раздел «Вспомогательные исторические науки»,

СТ - подраздел «Биографии», 190-203 - биографии славянских историков,

198 - биографии славянских историков XIX-XX вв.

CT - вспомогательные исторические науки.

198 - биографии славянских историков XIX-XX вв.

.B88 - зашифрована фамилия автора (авторский знак).

2000 - год издания.

3) Энциклопедия русской живописи. М.: ОЛМА-ПРЕСС, 1999. - 351с.

Эта книга должна находится по системе каталогизации библиотеки Конгресса следующим образом.

REF - раздел «справочники, энциклопедии»,

N - раздел «Искусство», ND - подраздел «Живопись»,

49-813 - история живописи, 201-813 - история живописи стран мира,

467-813 - история живописи стран Европы, 673-699 - история живописи России.

REF - энциклопедии, справочники.

ND - подраздел «живопись».

684 - российская история живописи.

.E58 - зашифрована фамилия автора (авторский знак).

1999 - год издания.

Полученный вследствие обработки книги Call number, выделенный в рамку, является с одной стороны шифром, благодаря которому книгу можно найти в фонде, с другой - определением области знания, которой соответствует каждая отдельно взятая книга. Читатель, впервые попавший в библиотеку академии и которому объяснили, что этот элемент означает, потом более не испытывает трудностей в ориентировке в фонде.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Библиотека Заокской духовной академии играет значительную роль не только для студентов и преподавателей в их образовательной и исследовательской деятельности, но и в информационной системе страны в целом. Она является хранительницей ценного фонда документов духовного наследия многих поколений прошлого. Приезжающие мыслители разных конфессий восхищаются ее фондами и содержанием. Совсем недавно государственная лицензионная комиссия, работавшая в академии, высоко оценила работу библиотеки.

В прошлом существующая при конфессиональном учебном заведении, она мало привлекала внимание специалистов извне. Сейчас положение меняется. Свобода вероисповеданий и религиозных объединений, интерес общества к религии и духовности, открыли широкие возможности Заокской духовной академии для открытости своих идей и образования. Она имеет хорошие взаимоотношения со многими ведущими светскими и религиозными вузами страны, ведет активное сотрудничество с представителями разных конфессий и церквей. На проходящих ежегодных библейских конференциях на территории академии выступают не только адвентистские богословы, но и богословы православной, баптистской, методистской и др. церквей. Межконфессиональное сотрудничество заключается не только в участии в конференциях, но и в том, что многие деятели других религий приглашаются в академию для проведения семинаров, диспутов и преподавания предметов. Такое же сотрудничество ведется и со светскими вузами. Особый интерес привлекает программа, проводящаяся Церковью АСД, направленная против наркомании и алкоголизма.

Образовательная деятельность академии направлена на то, чтобы выпустить в мир активных, ответственных, посвященных Богу и своему делу людей. Это касается не только студентов богословского факультета, но и небогословских программ. В связи с выше перечисленным, библиотека призвана быть непосредственной участницей всех перемен и направлений в жизни и деятельности академии, соответствовать всем стандартам по библиотечному делу и быть в курсе всех нововведений в этой области.

Анализ и сбор библиотековедческого материала для дипломной работы и учеба в МГУКИ имеют большое практическое значение:

1) Помощь выпускнице МГУКИ в профессиональном становлении: из простого читателя стать начинающим специалистом, разбирающимся в основах библиотечного дела и знающим как должна функционировать библиотека. Оглядываясь в прошлое, в первый год своего знакомства с библиотечной наукой и библиотекой академии, я вспоминаю трепет перед огромным объемом совершенно новых знаний, который нужно освоить и фронтом работы, который нужно выполнить. Учеба в университете, небольшой практический опыт и подготовка дипломной работы помогли мне приобрести самую важную и необходимую базу знаний и умений для работы в качестве руководителя библиотеки. Сейчас это дает стимул для дальнейшего совершенствования в знаниях и профессиональном мастерстве, что принесет большую пользу мне самой и библиотеке учебного заведения, на благо которой я работаю.

2) Выяснение научных основ деятельности вузовских библиотек. Это в первую очередь касается процесса комплектования, чему и была посвящена тема дипломной работы. Особый интерес для дальнейшей работы представляет составление документа, регламентирующего комплектование религиозной литературы.

3) Выяснение более важных аспектов дальнейшей работы библиотеки Заокской духовной академии:

а) Необходимо провести работу с библиотечным фондом, так как сотрудники работают больше над новыми поступлениями, и не уделяют должного внимания рекомплектованию. В прошлом книги, находившиеся в библиотеке в большом количестве, продавались, и не всегда проводился процесс списания документов. Эту работу нужно поставить на научную основу.

б) Наладить четкое планирование работы с библиотечным фондом.

в) Процессом каталогизации должны заниматься только специалисты этой области. Как уже было указано в работе ранее, этой работой не всегда занимались знающие люди, и поэтому многое из того, что было сделано в прошлые годы, нужно либо полностью менять, либо проводить тщательную доработку.

Хотя академия существует уже более 10 лет, но еще предстоит многое сделать для того, чтобы библиотека Заокской духовной академии была на уровне библиотек ведущих вузов страны.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1. Абгарян А. Комплектование делает ставку на глобальную сеть. // Библиотека. - 2000. - №12. - С.26-28.

2. Азаркина М., Хотеев Н. Как пополнить коллекции без бюджетных средств. // Библиотека. - 2001. - №12. - С.17-19.

3. Аммосова В. Если ничего не делать, ничего и не будет. // Библиотека. - 1999. - №6. - С.54-55.

4. Бейнтон Р. На сем стою. / Пер. с англ. - Заокский: Источник жизни, 1996. - 400с.

5. Бесстремянная Ю. Как заполнить пробелы. // Библиотека. - 2001. - №2. - С.28-30.

6. Библиотекарю образовательного учреждения. Справочное пособие. - М.: ИФ «Образование в документах», 2001. - 120с.

7. Богачева Р. Закон есть, а книг нет. // Библиотека. 2000. - №3. - С.17-18.

8. Богословская библиотека: Основы организации, классификации, каталогизации. / Сост. Л. А. Городецкий. Одесса: ОБШ, Богомыслие, 1994. - 110с.

9. Буевич Г. А. Вузовская библиотека: реалии и перспективы развития. // Библиотечное дело - 2000: проблемы формирования открытого информационного общества. М., 2000. -Ч.1. С.206-207.

10. Глухов А. Судьбы древних библиотек. - М.: Либерея, 1992. - 159с.

11. Даллимор А. Сперджен. Библиографический очерк. Мн.: PRINTCORP, 1999. - 270с.

12. Заокская духовная академия. Справочник студента 2000-2001. - Заокский, 2000. - 126с.

13. Иванова Е. Нет денег, не будет и учебников. // Библиотека. 1997. - №9. - С.57- 58.

14. Кальвин Ж. Наставление в христианской вере. Том 2, книга III. - М.: изд-во РГГУ, 1998. - 479с.

15. Капустина Т. Суметь найти звено в цепочке. // Библиотека. - 1997. - №11. - С.30.

16. Красноречие Древне Руси. (XI-XVII вв.) / Сост., вступ. ст., подгот. древнерус. текстов и коммент. Т. В. Черторицкой. - М.: Сов. Россия, 1987. - 448с.