Социальные технологии и роль социальных услуг в воспроизводстве индивидуального человеческого капитала

Одним из важнейших жизненных циклов является получение профессионального образования через производственное обучение, профтехучилища, средние и высшие специальные учебные заведения. Обучение и практика формируют квалификацию, трудовой капитал, профессиональные способности выполнять конкретные работы на конкретных рабочих местах. Профессиональные знания и навыки доводятся до определенного уровня, оцениваемого аттестационными комиссиями, затем выдаются аттестаты, удостоверения, дипломы о квалификации работника. Проблемам совершенствования высшего и послевузовского образования и подготовки специалистов для инновационной сферы экономики будет посвящено наше дальнейшее исследование. Качество сформированного индивидуального человеческого капитала подтверждается различными формами общественной и государственной оценки. Капитал здоровья можно проследить по медицинским обследованиям и заключениям, по истории болезни детей, по больничным листам, по экспертным оценкам продолжительности предстоящей жизни. Культурно-нравственный капитал оценивается по аттестату зрелости и школьным характеристикам, а интеллектуальный уровень - психологами по разным методикам.

Накопление человеческого капитала (прирастает человеческий капитал двумя способами: когда организация использует максимальный объем знаний своих сотрудников, и когда максимальное число людей владеет знаниями) подразумевает не столько наращивание объема знаний, сколько развитие навыков применения этих знаний, осознание своей значимости и своего места в обществе, умение приспосабливаться к изменяющимся условиям.

Но человеческий капитал со временем подвержен износу - здоровье слабеет, знания устаревают, способности могут деградировать. Потому необходимо не только формирование, но и воспроизводство человеческого капитала. Для этого в период трудовой или экономической деятельности необходимы инвестиции в информационное обеспечение работника, расходы на повышение квалификации или переквалификации при изменении техники и содержания труда на рабочем месте, расходы на мобильность при структурных изменениях занятости.

3.3 Оценка эффективности инвестиций в воспроизводство человеческого капитала

Социально-экономическое развитие в начале нового тысячелетия характеризуется возрастающей ролью человеческого фактора. Сегодня по-новому понимается роль человеческого капитала. Он выступает главным фактором повышения конкурентоспособности компании. В связи с этим инвестиции в человеческий капитал являются неотъемлемым элементом успешного развития предприятия.

Человеческий капитал не возникает сам по себе, как «дар божий». Даже развитие таланта творцов - ученых, писателей, изобретателей, требует много труда и средств, инвестиций. О формировании своего человеческого капитала должен заботиться, прежде всего, сам человек, семья. Предприятия, фирмы часто вынуждены или сознательно вкладывают средства в подготовку и переподготовку специалистов, особенно по дефицитным специальностям. В формирование человеческого капитала вкладывают значительные бюджетные средства практически все государства.

Затраты на формирование и накопление человеческого капитала носят производительный характер и часть этих затрат выступают как инвестиции.

Выделяют три вида инвестиций в человеческий капитал:

- расходы на образование, включая общее и специальное, формальное и неформальное, подготовку по месту работы;

- расходы на здравоохранение, складывающиеся из расходов на профилактику заболеваний, медицинское обслуживание, диетическое питание, улучшение жилищных условий;

- расходы на мобильность, благодаря которым работники мигрируют из мест с относительно низкой производительностью в места с относительно высокой производительностью [6 С.205].

Американский экономист, один из первых исследователей проблем человеческого капитала, Т. Шульц предложил исходную модель формирования индивидуального человеческого капитала через деятельность конкретного человека:

где Q1 - прирост запаса человеческого капитала за период t;

Bc - коэффициент способности увеличивать человеческий капитал;

S1 - часть имеющего запаса человеческого капитала, включенная в формирование этого капитала;

Kt- общий запас человеческого капитала;

B1, B2- коэффициенты менее ;

D-покупаемые вложения.

В границах этой модели каждый элемент функции, будь то покупаемые вложения или услуги имеющегося запаса человеческого капитала, в равной мере участвуют в процессе накопления человеческого капитала любого вида и переносят свою стоимость на продукт-прирост человеческого капитала.

Отдача инвестиций в сохранение и накопление капитала здоровья выражается в уменьшение заболеваемости, а, значит, увеличении продуктивного периода жизни. Так, в 1998 году средняя продолжительность потерь рабочего времени по болезням составила в России 18 дней в год. В день работник создает продукции на 200 рублей и зарабатывает 50 рублей. Сокращение заболеваемости на один день дает соответствующий прирост продукции фирме и доходы работнику.

К инвестициям в человеческий капитал сегодня актуально относить и расходы на фундаментальные научные разработки. В процессе развития науки не только создаются интеллектуальные новации, на основании которых затем формируются новые технологии производства и способы потребления, но и происходит преобразование самих людей, которые выступают носителями новых способностей и потребностей. В информационном обществе наука превращается в своеобразный генератор человеческого капитала.

Еще более продуктивны инвестиции в развитие интеллектуального и организационно-предпринимательского капитала. Способности творить интеллектуальные продукты, находить эффективные бизнес - идеи и добиваться их реализации являются сегодня наиболее продуктивными видами человеческой деятельности. Своим талантом и интенсивной творческой деятельностью обеспечили высокие доходы и социальное признание многие ученые, изобретатели и конструкторы, предприниматели, писатели, артисты, композиторы и исполнители. Этот путь не заказан любому человеку, вкладывающему большие средства и труд в развитие своего интеллекта и творческих способностей.

Особо следует выделить группу расходов на обучение на производстве. Производится различие между специальными и общими инвестициями в человека. Специальная подготовка наделяет человека навыками, представляющими интерес для фирмы и повышающая общую производительность на предприятии. В ходе общей подготовки работник приобретает знания и навыки, которые могут найти применение на множестве фирм. Инвестируя в своих сотрудников, фирмы стремятся активизировать их трудовую отдачу, повысить производительность труда, сократить потери рабочего времени и тем самым укрепить свою конкурентоспособность.

Таким образом, к инвестициям в образование и воспроизводство человеческого капитала следует отнести расходы: на содержание и воспитание детей в семье до трудоспособного возраста; на образование общее и профессиональное; на профессиональное обучение на производстве, повышение квалификации, переквалификацию; на информационное обеспечение специалистов и менеджеров; на обеспечение социальной мобильности на рынке труда.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Возрождение обновленной России невозможно без мобилизации всех внутренних резервов страны и прежде всего человеческого фактора. Под этим мы понимаем не только пока еще имеющийся интеллектуальный потенциал, но и заинтересованность каждого гражданина в честном квалифицированном труде на благо себе и своей семье и, в конечном итоге, на благо Отечества.

Именно поэтому успех экономических преобразований напрямую зависит от сильной социальной политики государства, когда нет вопиющего имущественного расслоения, когда на честно заработанную зарплату можно кормить семью и каждый вне зависимости от социального статуса имеет гарантированный доступ к образованию, медицинскому обслуживанию и другим общественно необходимым благам.

Политика государства в социальной сфере должна быть решительно пересмотрена. Главными приоритетами для нас являются обеспечение условий для стабильной занятости населения, совершенствование системы социальной защиты наиболее уязвимых слоев населения и политика регулирования доходов, направленная на преодоление необоснованного социального расслоения в обществе. В этих целях и предлагается:

- провести индексацию средств населения в Сбербанке, предусмотрев в течение ряда лет использование индексированных средств на приобретение жилья и оплату ряда социальных услуг.

Литература

1. Федеральный закон “Об основах социального обслуживания населения в Российской Федерации” 1995г.

2. Конституция РФ ст.39.-С. 15

3. Гусманов, У. Детство на селе: социально-экономические проблемы / У. Гусманов, Р. Гатауллин // Экономист.-2006.-№4.-С. 53-57.

4. Гасратян, К. Проблемы развития сферы культуры в России [Текст] / К. Гасратян // Вопросы экономики.-2005.-№10.-С. 117

5. Ефремова, М. Потенциал сектора социальных услуг / М. Ефремова // Экономист.-2005.-№10.-С. 92-94.

6. Макконнелл К.Р., Брю С.Л. Экономикс: принципы, проблемы и политика:

в 2-х т. Т.1: Пер. с англ.-13-е изд.-М.: ИНФРА-М, 2001.-ХХУ1.-С.205.

7. Огарков, А. Социальное обустройство села и природная рента [Текст] / А.

Огарков // Экономист.-2006-№3.-С. 80-84.

8. Смирнов, В.Т. Основы экономической теории [Текст]: Учебное пособие/В.

Т. Смирнова, В.Ф. Бондарев, В.И. Романчин, Ф.Б. Власов.- Орел: Орел ГТУ, 2004.-С. 195

9. Самуэльсон П., Нордхауз В. Экономикс / Пер. с англ.--М.: НПП «Экотехсервис», 1992.--С. 7.

10. http://www.social-pedagog.edu.mhost.ru/Docum/Standart/Standart-2/52142.htm

11. http://ru.wikipedia.org/wiki/Человеческий_капитал

Размещено на Allbest.ru