Северная Америка
Географическое положение и особенности климата Северной Америки. Этапы исследования континента. Разнообразие коренных народов и основные типы культур Северной Америки. Отрицательное воздействие человека: охрана окружающей среды и экологические проблемы.
Рубрика | География и экономическая география |
Вид | реферат |
Язык | русский |
Дата добавления | 20.04.2010 |
Размер файла | 309,6 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
В частных школах-интернатах другая беда - обучение там очень дорого (около $25 тысяч в год), а состав учеников слишком однороден - это дети верхушки "среднего класса" и богатых. Американцы считают это недостатком, поскольку у ребенка, не сталкивающегося с представителями социальных низов вовсе, могут сформироваться недостаточно демократичные по местным меркам взгляды. Сейчас в качестве разумной альтернативы развивается система школ другого типа - так называемых "чартерных" бесплатных школ, которые создаются группами единомышленников (родителей и учителей), недовольных имеющимися в округе школами. Первая школа этого типа была создана в 1991 году в Миннесоте, а сейчас количество подобных школ превысило 1.700. Ожидается, что в этом году число чартерных школ будет доведено до 3.000.
ВУЗЫ.
Как известно, Америка - страна контрастов. Поэтому ее система вузов очень неоднородна. Есть здесь вузы, финансируемые частными лицами или фондами, а есть государственные, получающие деньги из бюджетов своих штатов. Хорошие и скверные вузы есть как среди первых, так и среди вторых. Причем в рамках одного университета рейтинг различных специальностей может довольно существенно различаться. Изучать в Америке можно практически что угодно. Однако, согласно данным статистических опросов, иностранцы предпочитают учиться в США бизнесу, в котором равных американцам нет. Сами же американцы отдают предпочтение юриспруденции, компьютерным наукам, медицине, инженерным наукам, архитектуре и... биологии моря. Первые два года в университете уходят на получение степени бакалавра. Еще три-четыре года занимает получение степени магистра, которая соответствует нашему статусу дипломированного специалиста (выпускника). Отдельно надо упомянуть о системе трудоустройства выпускников. В США каждое учебное заведение имеет свой рейтинг, и всякий прокол влияет на сумму баллов. Поэтому сами вузы бьются за то, чтобы трудоустроить студентов, ведь процент трудоустроенных - это графа рейтинга. То же можно сказать и о соотношении подавших заявки и поступивших (конкурс), поэтому считающие каждую копейку американцы так легко высылают по запросу заявки на поступление. Одним из главных показателей качества программы считают цифру прироста зарплаты после получения образования.
Чтобы процент трудоустроенных выпускников не падал, учебные заведения вынуждены достаточно высоко держать планку на приемных экзаменах. Даже в 25 самых-самых университетах и колледжах, не бывает меньше 10 претендентов на одно место. Ограничений при приеме по возрасту, полу, расовой принадлежности или иным признакам обычно не существует, однако есть колледжи, куда традиционно принимают только негров или женщин. Поступать на медицинский факультет сразу после школы нельзя, нужно пройти курс предварительной медицинской подготовки и получить степень бакалавра в колледже.
Занятия в большинстве университетов начинаются в сентябре и заканчиваются в начале июня. Средний срок обучения - четыре года (8 семестров). За время обучения студент должен освоить около 30 дисциплин, каждая из которых преподается в течение одного семестра. На первом и втором годах обучения студенты получают базовые знания, а на третьем и четвертом годах идет интенсивное изучение специальных дисциплин по программам соответствующих департаментов (кафедр.).
Учебный план формируется индивидуально, с учетом интересов и наклонностей каждого студента, требований университета и соответствующего департамента. Программа обучения на первом курсе включает лишь несколько обязательных предметов, среди них обычно "Сочинение", в рамках которого получают навыки написания эссе и повышают грамотность, а также иностранный язык. Еще студенты должны изучить несколько дисциплин из таких областей, как естественные науки (лабораторный курс), социальные науки, искусство и литература, история, философия, религия. Практически любая дисциплина может быть выбрана для изучения студентами, специализирующимися по другим направлениям.
Программа обычно предусматривает написание работ, содержащих элементы научного анализа (рефератов, курсовых), а также финальной дипломной работы. Контроль качества подготовки осуществляется при помощи тестов и экзаменов. Система оценок совпадает с буквами алфавита: А - это "отлично", В - "хорошо" и так далее, вплоть до F - "неуд".
Подобные документы
Особенности географического положения Северной Америки. Рельеф и полезные ископаемые. Факторы, которые оказывают влияние на климат Северной Америки. Внутренние воды Северной Америки. Расположение природных зон на материке. Население Северной Америки.
реферат [17,7 K], добавлен 21.09.2009Открытие Америки как части света, ее освоение, колонизация и исследование. История английской, французской, испанской, португальской и голландской колонизации Америки. Русская Америка как совокупность владений Российской империи в Северной Америке.
реферат [45,1 K], добавлен 19.01.2015Расположение Северной Америки, крайние точки материка и их координаты. Климатические пояса, полезные ископаемые. Месторождения осадочного и магматического происхождения. Рельеф Северной Америки. Кордильеры, Двуглавая гора на Аляске, каньон Колорадо.
презентация [3,5 M], добавлен 01.12.2011Физико-географическая характеристика континента. Изучение внутренних вод и их энергетических ресурсов. Внешние воды, теплые и холодные течения. Рельеф и природные зоны Северной Америки. Анализ особенностей развития сельского хозяйства и промышленности.
презентация [8,5 M], добавлен 16.04.2013Представление карты природных зон Северной Америки. Изучение разнообразия органического мира арктических пустынь, тундры и лесотундры, тайги, саванн и редколесий. Видовое разнообразие флоры и фауны переменно-влажных, жестколистных и вечнозеленых лесов.
презентация [2,6 M], добавлен 23.09.2013Первая и вторая Камчатская экспедиция Беринга-Чирикова, экспедиция Гвоздева-Федорова, Креницина-Левашова. Кругосветное путешествие Кука, обследование тихоокеанских берегов Северной Америки. Путешествие Лаперуза, освоение внутренних территорий континента.
контрольная работа [13,1 K], добавлен 26.07.2010Физико-географические положение и природные условия Евразии и Северной Америки. Условия почвообразования степных почв, их сходства и различия в этих странах. Обоснование необходимости рационального использования почв, их охрана и восстановление.
курсовая работа [2,1 M], добавлен 11.04.2014Физико-географические положение и природные условия Евразии и Северной Америки. Основные общие черты и различия, особенности формирования почвенного покрова степной зоны континентов. Экологические проблемы реализации потенциального плодородия почв.
курсовая работа [3,8 M], добавлен 17.04.2014Географическое положение и история исследования материка. Рельеф и полезные ископаемые. Климат и внутренние воды. Природные зоны Северной Америки. Крайние точки материка. Нефтегазоносный бассейн Мексиканского залива. Океанические течения и температура.
презентация [415,4 K], добавлен 01.03.2013Территория, границы, положение. Природные условия и ресурсы. Климатические пояса и области. Население. Промышленность. Топливно-энергетический комплекс. Сельское хозяйство. Охрана окружающей среды и экологические проблемы. Отдых и туризм. Грузовые железн
реферат [36,3 K], добавлен 08.05.2005