Гимназия имени Н.М. Пржевальского

Изучение материалов, документов, свидетельств, литературы, посвященной гимназии имени Пржевальского. Выяснение расположения и назначения помещений в новом здании гимназии. Определение участия учащихся гимназии в революции 1905 года и Первой Мировой войне.

Рубрика История и исторические личности
Вид реферат
Язык русский
Дата добавления 21.07.2014
Размер файла 6,7 M

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Содержание

Вступление

1. Местоположение гимназии

2. Строительство нового здания

3. Внутренний облик

4. Жизнь гимназистов

5. Смоленская мужская гимназия в революции 1905 года

6. Гимназия Александра I Благословенного и Первая Мировая война

Заключение

Список литературы и источников

Приложение

Вступление

Обоснование темы реферата

Смоленск…Древний и все молодеющий город. Он раскинулся на живописных днепровских холмах. Я горжусь, тем, что родилась и живу в Смоленске.

За одиннадцать столетий что только не пережил многострадальный город: голод и эпидемии, восстания и войны.

Но Смоленск всегда, как мифическая птица Феникс, возрождался из пепла, становясь еще сильнее и краше, сохраняя для своих жителей древние улицы, неповторимые парки, бульвары.

История нашего древнего Смоленска - часть истории России, как и история города, складывается из истории улиц, площадей, домов, людей. Имеет свою историю, историю интересную и неповторимую, и здание гимназии № 1 имени Н.М. Пржевальского, расположенное в самом центре Смоленска.

Проходя по коридорам гимназии, которой в 2012 году исполнилось 225 лет, невольно чувствуешь дух истории.

Невозможно не полюбить то место, в котором проходит большая часть твоей жизни - это как второй дом.

Меня, как и многих моих одноклассников, всегда интересовала история родного города и образовательного учреждения, в котором я обучаюсь. Поэтому у меня не было никаких сомнений при выборе темы:

Гимназия имени Н.М. Пржевальского имеет богатую, интересную и насыщенную историю, которую невозможно описать в одном реферате. Поэтому я решила рассмотреть период становления и развития гимназии с момента открытия нового здания до начала Советского периода. Так как история советской школы кардинально отличается от предыдущей эпохи.

Цели и задачи реферата

Работая над рефератом, я поставила перед собой цель выяснить, какие изменения произошли в жизни гимназии с 1858 по 1918 год.

Исходя из цели, я выделила следующие задачи:

1. Изучить материалы, документы, свидетельства, литературу, посвященную гимназии имени Н.М. Пржевальского;

2. Составить краткий очерк по истории строительства гимназии;

3. Выяснить расположение и назначение помещений в новом здании гимназии;

4. Определить, какое участие приняли учащиеся гимназии в революции 1905 года и Первой Мировой войне;

5. Побудить к созидательной деятельности по сохранению исторического наследия;

Обзор используемой литературы и источников

Публицистическая: при написании реферата я столкнулась с проблемой, связанной с небольшой источниковой и литературной базой по теме.

Основным печатным трудом, который оказал значительную помощь в написании работы, стала книга завуча, учителя физики гимназии имени Н.М. Пржевальского Анатолия Валентиновича Буевича "История Смоленской гимназии", вышедшая в 1993 году. Книга представляет ценность, так как там опубликованы воспоминания гимназистов начала XX века, посвященные участию гимназистов в революционных событиях 1905 года. Хотя, некоторые данные, приведенные по более раннему периоду, можно подвергнуть сомнению, так как А.В. Буевич не указывает источники, которые использовал при написании своей работы. Так в книге есть упоминание о библиотеке гимназии. Буевич говорит о ее скудности, хотя архивные описи и сведения "Журнала министерства народного просвещения" упоминают даже о ее роскошности. Также встречаются противоречия по поводу нахождения в здании гимназии лазарета во время Первой Мировой войны. В описях Государственного архива Смоленской области нет упоминания о лазарете в здании гимназии. Тоже касается и карцера, который, по мнению, Буевича находился на месте нынешней канцелярии.

Большой интерес представляют материалы Семёна Петровича Писарева в "Памятной книге г. Смоленска. Историко - современный очерк. Указатель и путеводитель", изданной в 1898 году и Василия Ивановича Грачёва "Иллюстрированный путеводитель по Смоленску", изданный в 1908 году. В этих книгах подробно описывается закладка нового здания гимназии. Но и здесь мне встретились противоречия. "Журнал министерства народного просвещения" за 1864 год указывает, что на строительство здания гимназии было потрачено шестьдесят тысяч рублей, а не сто, на чем настаивает Грачёв. О шестидесяти тысячах рублей упоминается и в газете "Днепровский вестник" за 1904 год.

Есть упоминания об участии гимназистов в революционном движении в сборнике документов "Революционное движение в Смоленской губернии в 1905 - 1907 гг", изданном в 1956 году.

Интересный материал по досугу и жизни гимназистов представлен в книге Ирины Борисовны Мануйловой "Гимназисты, гимназистки и их наставники". Книга основана на обширном круге архивных материалах. В ней приводятся конкретные экстраординарные ситуации, связанные с учащимися смоленской губернской гимназией.

Периодические издания: значительный интерес для раскрытия темы реферата представили газетные публикации в "Смоленских губернских ведомостях" за 1858 год, "Смоленском вестнике" за 1914 и 1915 год.

Ресурсы Интернет: большой материал я почерпнула с сайта http://www.knigafund.ru/, на котором опубликованы почти все Журналы Министерства Народного просвещения. В них содержится интересная информация, посвященная постройке нового здания, результатам министерских проверок гимназии, фундаментальной и ученической библиотеке гимназии.

Также помощь в написании реферата оказал сайт гимназии имени Н.М. Пржевальского.

Архивные материалы: материалы Государственного архива Смоленской области, фонд 76 (Смоленская мужская гимназия) помог пролить свет на некоторые неизвестные страницы истории гимназии. Дело № 502 дает информацию о помещениях в здании гимназии, в деле № 846 представлены документы об участии гимназистов в революционных событиях 1905 года.

Музейные материалы: в музее гимназии № 1 имени Н.М. Пржевальского есть некоторые фотографии здания гимназии и гимназистов, используемые в данном реферате.

1. Местоположение гимназии

Ныне существующее здание гимназии имени Н.М. Пржевальского располагается на углу улицы Ленина (бывшей Королевской улице) и Октябрьской революции (бывшей Ильинской улице). В первой половине XIX века гимназия помещалась в здании, расположенном на углу нынешних улиц Большая Советская и Козлова. Но из-за тесноты помещения и его ветхого состояния было принято решение о постройке нового здания для гимназии и Благородного пансиона при ней.

В 1839 году, при утверждении плана города Смоленска, Высочайше повелено было: место, прежде предназначенное под постройку зданий кантонистов (бывший дом кадетского корпуса) предоставить министерству народного просвещения для возведения зданий смоленской гимназии и Благородного пансиона при ней.

Но позже предводитель смоленского губернского дворянства, министры внутренних дел и народного просвещения представили ходатайство об устройстве на этом месте гостиного двора и о предоставлении под здание гимназии другого участка. Причиной такого решения стала удаленность этого участка от центра города. Переписка длилась много лет, и лишь 31 мая 1857 года Государь император повелел: "место дома кадетского корпуса в городе Смоленске уступить городу Смоленску для устройства гостиного двора, место ближнего генерал - губернаторского дома в городе Смоленске отдать без всякого за сие вознаграждение, для постройки на оном дома для Смоленской гимназии и благородного при ней пансиона". Так было принято решение о возведении здания Смоленской гимназии вблизи сада против небольшого бульвара, ведущего к памятнику защитникам Смоленска 4-5 августа 1812 года.

2. Строительство нового здания гимназии

По сообщению Смоленских губернских ведомостей за 1858 год, и, по мнению краеведа В.И. Грачева закладка здания гимназии состоялась 3 сентября 1858 года в присутствии императора Александра II, который лично заложил первый камень фундамента здания гимназии. Долгое время в домовой гимназической церкви Александра Невского находились серебряный молоток и лопатка, хранившиеся в специальном ковчежце, которыми император сделал первую кладку кирпича. Сейчас эти реликвии хранятся в запасниках Московского государственного исторического музея.

Но, при работе над рефератом, я обнаружила сведения о начале постройки здания гимназии уже в 1857 году.

Согласно публикации историка В.И. Грачёва на строительство здания гимназии было потрачено сто тысяч рублей, из которых восемьдесят выделены дворянством. Но Журнал Министерства народного просвещения за 1864 год сообщает, что на строительство было потрачено шестьдесят тысяч рублей, занятых дворянством в Государственном Заемном банке на 37 лет.

Строительство нового здания гимназии продолжалось до 1861 года, а после завершения внутренних работ в 1864 году состоялось его открытие. К сожалению в Государственном архиве Смоленской области мне не удалось найти ни одного свидетельства этому событию. Можно предположить, что гимназия перешла в новое здание действительно в 1864 году, так как в Журнале Министерства народного просвещения за 1864 год говорится "Приготовляемое новое здание гимназии с пансионом совершенно почти окончено, за исключением некоторых небольших исправлений… здание это будет готово в нынешнем году".

Впервые гимназия и Благородный при ней пансион располагались в одном здании. Но уже в 1864 году по желанию дворянства Благородный пансион при гимназии был закрыт из-за нехватки денежных средств на его содержание.

Гимназия располагалась довольно удобно, но дом не отличался прочностью постройки. Интересен факт, что уже в 1868 году, через четыре года после открытия, был произведен капитальный ремонт здания.

Это было одно из самых больших зданий города, возведенное в эклектических мотивах с элементами классицизма. Судя по всему, проекты зданий, предусмотренных под гимназии в разных городах России, были типовыми.

3. Внутренний облик

Несмотря на непрочность постройки, трехэтажное здание выглядело очень торжественно. Посетителей встречали высокое крыльцо с колоннами, две входные двери. На четыре колонны, выполненных в классическом стиле опирался балкон с резной оградкой, который, к сожалению, не сохранился.

До наших дней дошли два одноэтажных здания вблизи гимназии. Скорее всего, это флигели, которые являлись хозяйственными постройками при мужской гимназии. Но, ни в одном историческом документе нет упоминаний о возведении этих построек. С гимназического двора войти в гимназию можно было через черный вход, за дверями которого направо гимназисты были обязаны сдавать свои калоши.

Войдя в здание гимназии можно было попасть в просторный коридор и швейцарскую. На первом же этаже располагалась комната для визитов. В левом крыле первого этажа (там, где сейчас находится кабинет химии) размещались квартира директора, канцелярия и квартира инспектора. Сохранилась опись имущества в квартире последнего. Она состояла из передней, в которой располагались стол, стул и вешалка; гостиной с кроватью и зала с зеркалом и ломбардным столиком.

Там, где сейчас в современном здании располагается актовый зал, раньше находился гимнастический зал.

В книге учителя гимназии А.В. Буевича указано, где сейчас находится канцелярия, раньше размещался карцер. Но по описи имущества Смоленской гимназии по помещениям за 1882 год можно сделать вывод, что карцера в гимназии не было. Видимо, он появляется позже, так как в описи имущества гимназии за 1918 год о нем есть упоминания.

На второй этаж вела широкая чугунная лестница с рифлёной поверхностью. В центре второго этажа располагалась гимназическая церковь Александра Невского, освященная 13 ноября 1866 года, слева по коридору -- актовый зал, рассчитанный на 72 места. Три двери из актового зала вели в церковь. Во время службы они раскрывались, актовый зал становился продолжением церкви. На втором этаже размещались старшие и средние классы. На третьем этаже -- младшие классы, кабинет физики, учительская, курительная и рекреационный зал, предназначенный для отдыха учеников младших классов, расположенный над актовым залом. Во время церковной службы открывались три окна рекреационного зала, выходившие в церковь, и правый конец этого зала делался хорами. Таким образом, церковь занимала два этажа (второй и третий). Сейчас на месте церкви на втором этаже расположена учительская, а на третьем музей.

На третьем этаже размещалась огромная фундаментальная библиотека гимназии, предназначенная для преподавателей. В 1864 год в ней насчитывалось 5233 книги, значительная часть из которых, была подарена гимназии бывшим директором Митавской гимназии Чашниковым и старшим учителем Нилендером (1416 томов). Ученическая же библиотека была предназначена для нужд учебного процесса. В ней насчитывалось 359 книг. Журнал Министерства народного просвещения акцентировал, что "Библиотека гимназии по своему содержанию удовлетворяла потребностям преподавателей, а по делам истории и филологии может считаться даже роскошью". В каких книгохранилищах сейчас находятся эти книги или они были безвозвратно утрачены, мне выяснить не удалось.

Интересно отметить, что при гимназии находился нумизматический кабинет, состоящий из 190 экземпляров разных серебряных монет и медалей.

В 1876 году в здании гимназии был проведен водопровод и установлены клозеты. В самой гимназии был установлен резервуар для котельной, а в подвале здания запасной резервуар для водопровода.

4. Жизнь гимназистов

Февраль 1861 года стал переломным в жизни России и в народном просвещении. Министерство народного просвещения приступило к очередной реформе гимназий с целью возвратить им серьезный научный характер. Значительные изменения коснулись и смоленской гимназии.

В 1864 году был введен новый устав гимназий и прогимназий, по которому назначение гимназий было подготовить учащихся для поступления в университет и другие высшие учебные заведения. Гимназии разделялись на классические и реальные. Смоленская гимназия получила название мужская классическая. Таким образом, устав 1864 года представлял первый шаг к введению строго классического образования.

По этому уставу изменился курс гимназии. Усиливалось преподавание древних языков, особенно латинского, делалось обязательным изучение двух "новых" языков и значительно сокращалась программа естественной истории.

"Преподавание латинского языка идет превосходно: учитель отличный знаток древних языков. Его объяснение классиков так увлекательно, что заставляет учеников невольно полюбить изучение латинского языка. Также любовь замечается в учениках к истории, благодаря любознательности и отличным способностям учителя, который обладает многосторонними знаниями и отличным даром слова. Результаты его преподавания самые удовлетворительные. Довольно успешно идет преподавание русской словесности. Учитель, как объяснение правил языка, так и чтение образцовых писателей исполняет совершенно удовлетворительно. Только он мало занимает своих учеников практическими работами. Преподавание русского языка довольно удовлетворительно. Уроки отличаются живостью и занимательностью. Преподавание математики во всех классах идет успешно. Менее удовлетворяют успехи по предметам: закона Божьего, законоведения и географии. Слабее всех идет преподавание естественной истории. По неимению зоологического кабинета и по плохому оснащению минералогического кабинета, учитель довольствуется одним учебником. Что касается преподавания новых языков. Немецкий язык в высших классах идет отлично. Французский язык идет весьма неудовлетворительно". Так описаны результаты проверки деятельности смоленской гимназии в 1864 году после реформы.

Чуть позже естественная история была исключена из учебного плана.

В 1871 году была издана новая инструкция об экзаменах. Главная цель этой инструкции сократить время испытаний и сосредоточить испытания на главных предметах гимназического курса. Для готовящихся к поступлению в университет, устанавливались экзамены на аттестат зрелости.

При выпуске лучшие гимназисты награждались медалями. Аттестованные оценкой пять по обоим древним языкам и математике и получившие средний балл по всем предметам 4,5 - золотой медалью, а аттестованные оценкой пять по главным предметам и средним баллом 4 - серебряной. Фамилии выпускников, получивших медаль, выбивались на так называемых золотых досках, которые висели в актовом зале.

Получение медали во всех случаях обусловливалось отличным поведением.

За нарушение дисциплины предполагалось взыскание, выговор инспектора или директора, отказ в отпуске в каникулярное время и уменьшение балла в поведении.

Протоколами педагогического совета смоленской гимназии были определены поступки, которые считались нарушением: неоднократное опоздание на уроки, непосещение классов без предъявления законной причины, порча казенного имущества, курение в стенах гимназии и на улицах, посещение без дозволения инспектора театральных посещений, концертов, посещение трактиров, буфетов, неявка в гимназию на репетицию (отработка полученной неудовлетворительной отметки).

В случае повторения нарушения уже уменьшенный балл уменьшался снова. Если балл доходил до двух, то ученика увольняли из гимназии.

Фантазия гимназистов в нарушении дисциплины была неудержимой. Так однажды во время урока Закона Божия запустили в класс петуха. Пока перепуганная птица металась между партами, а священник вместе с учениками пытался ее поймать, урок кончился. Или еще один случай, гимназист Лазарь Зазыкин разбросал в классе нюхательный табак. Урок проходил при дружном чихании учителя и учеников.

Досуг гимназистов был весьма ограничен: игра в лапту, городки, футбол, крокет, в зимние время посещение катка. Один раз в год в Дворянском или Благородном собраниях давался бал для гимназистов. Любимым досугом старшеклассников было гуляние по Кирочной улице (ныне улица Ленина).

5. Смоленская мужская гимназия в революции 1905 года

1905 год стал испытанием для России. Вспыхнула первая русская революция. Гимназисты принимали самое активное участие в этих событиях.

Известие о расстреле мирной демонстрации 9 января 1905 года в Санкт - Петербурге пришла в город Смоленск уже 10 января утром. "На уроках сидели неспокойно, все были возбуждены. На переменах рассказывали друг другу о слышанном и прочитанном в газетах, собирались кучками, пели похоронный марш" - вспоминает бывший гимназист.

Некоторые преподаватели были также возмущены расстрелом, но старались не показывать это учащимся.

Достоверно известно, что гимназист 7 класса Ребров пытался организовать выступление учащайся молодежи Смоленска. Его поддержали гимназисты Мстислав Цапенко, Александр Цитович, Анатолий Ашитков, Владимир Прокулевич и другие.

Общее возбуждение росло. В марте 1905 года гимназисты (по свидетельству А.М. Ашиткова) организовали шествие по Пушкинской улице (ныне улица Ленина) с пением "Варшавянки" и "Марсельезы". Впереди шли гимназисты, а за ними небольшой группой реалисты, выкинувшие на короткое время красный флаг. Все кричали "Долой самодержавие". Лишь только на Сенной площади шествующих разогнали полицейские. Никто из участников не пострадал. Отметим, что никто из гимназистов не получил взыскание.

Новый всплеск революционных выступлений гимназистов произошел в сентябре - октябре 1905 года.

15 сентября смоленский губернатор Суковин направил письмо министру просвещения о волнениях среди учащихся города Смоленска, где говорилось в частности, что "усилия руководства гимназии не встречают единой поддержки среди педагогического персонала". По классам проходили собрания, на которых стоял вопрос о забастовке учащихся. "Перед самым проведением забастовки - вспоминает Ашитков, учащимися нашей гимназии протест против начальства выражался в бросании по коридорам пистонов, "шутих", внезапно взрывавшихся петард. Надзиратели и учителя подпрыгивали в коридорах, когда под ногами трещали пистоны, шумели "шутихи" и петарды. А однажды во время урока истории мы все очень испугались: произошел сильный взрыв…когда открыли дверь в коридор, то оказалось, что в печи "адская машина" с часовым механизмом. Была разрушена большая часть печи около нашего крыла. Виновник не был найден".

10 октября в два часа дня учащиеся классической гимназии, бросив занятия, вышли толпой из здания гимназии. Направились к реальному училищу и начали ломиться в дверь, которую взломали и ворвались в училище. "Несмотря на то, что директор училища удерживал их, они устранили его и побежали в классы, где некоторые, забравшись на столы, призывали к прекращению занятий" - докладывал прокурор смоленскому полицмейстеру Ломоновскому.

А 11 октября ученики седьмых классов без разрешения директора гимназии устроили совещание в поддержку трудящихся и ради солидарности к освободительному движению объявили о забастовке и прекращении занятий в гимназии на три дня.

Уже через два дня - 13 октября по приказу губернатора были прекращены занятия во всех учебных заведениях города, за исключением второй женской гимназии и епархиального женского училища.

6. Александра I Благословенного Гимназия и Первая мировая война

В 1912 году в России торжественно отмечался столетний юбилей Бородинской битвы. В дни празднования Смоленск посетил император Николай II и его августейшее семейство. В городе состоялась закладка памятника с орлами, был открыт бюст М.И. Кутузову и памятник Софийскому полку, автором которого является выпускник гимназии Борис Цапенко.

Осенью того же года гимназия была переименована в Смоленскую губернскую гимназию императора Александра I Благословенного.

Через два года Россию, Смоленск и гимназию ждало новое испытание - Первая мировая война.

С 18 июля 1914 года Смоленск был объявлен на военном положении. С этого времени многие здания училищ, гимназий передавались под лазареты.

А.В. Буевич пишет, что здание губернской гимназии было взято под военное учреждение - лазарет. А весь 1914 - 1915 год гимназисты учились в здании первой женской гимназии во вторую смену. В 1915 - 1916 учебном году гимназисты занимались по-прежнему во вторую смену, но в частной гимназии Воронина.

Интересно, что в книге "Обзор деятельности по оказанию помощи больным и раненным воинам" Смоленского губернского комитета Всероссийского Земского Союза помощи больным и раненным воинам за 1914 год, хранящиеся в Государственном архиве Смоленской области, нет упоминания о лазарете, устроенном в здании гимназии.

Хотя в Смоленском вестнике от 18 ноября 1915 года встречается следующее сообщение: "В здании смоленской губернской Императора Александра I Благословенного гимназии согласно распоряжению военного ведомства с текущего ноября месяца начались правильные утренние учебные занятия учеников гимназии и в гимназическом храме в предпраздничные и праздничные дни богослужения будут совершаться в обычное время: всенощные будни в шесть часов вечера, а литургии в десять часов утра".

Отметим, что А.В. Буевич указывает 1916 год, как дату возобновления занятий в гимназии, а не 1915 год.

Можно предположить, что в здании гимназии непродолжительное время действительно располагался лазарет, но об этом не сохранилось сведений или занятия были ограничены в связи с участием гимназистов в помощи раненным и больным. Так, в январе 1915 года гимназисты устроили почти во всех лазаретах на праздник Рождества Христова вечера для раненных, на которых показывали театральные постановки по произведениям Чехова. 27 июня 1915 года по инициативе гимназистов в здании гимназии состоялось собрание, на котором было решено организовать отряд санитаров-носильщиков. Смоленские епархиальные ведомости указывают, что "руководство этим делом взял на себя г. Директор классической мужской гимназии".

В 1917 году, еще до окончания Первой Мировой войны, в России произошла вторая революция, результатом которой стало свержение самодержавия. Началась Гражданская война, становление Советской власти. Изменилось государство, изменилась система образования. Началась новая совсем другая история Смоленской губернской гимназии.

Заключение

Изучив литературу и источники по истории гимназии № 1 имени Н.М. Пржевальского, я пришла к выводу:

- история гимназии имени Н.М. Пржевальского богата, интересна и разнообразна;

- здание гимназии, построенное в 1858 - 1864 году представляет культурное наследие, которое необходимо сохранить для будущих поколений;

- учащиеся мужской классической гимназии принимали активное участие в революции 1905 года и Первой Мировой войне;

- знать историю своего родного края, его прошлое необходимо не столько ради этого прошлого и настоящего, сколько ради будущего.

Давайте всмотримся в современные черты нашего древнего города. Привычный для нас архитектурный облик Смоленска создавался столетиями. Своей величественностью, грациозностью поражают здание Детской художественной школы, Дворца творчества детей и молодежи, Областной филармонии, Областной детской библиотеки и, конечно же, гимназии № 1 имени Н.М. Пржевальского. Здание гимназии с исторической и культурной точек зрения заслужено внесено в "Свод памятников архитектуры Смоленской области".

На мой взгляд, слова, написанные Г.Р. Державиным с уверенностью можно отнести к моему второму дому - гимназии имени Н.М. Пржевальского.

Ни вихрь его, ни гром не сломит быстротечный,

И времени полет его не сокрушит.

гимназия учащийся революция война

Список используемой литературы и источников

1. Буевич А.В. История Смоленской гимназии, - Смоленск: "Дельта", 1993

2. Грачёв В.И. Иллюстрированный путеводитель по городу Смоленску, - Смоленск, 1908

3. Газета "Днепровский вестник", 1904 - № 52

4. Газета "Смоленские губернские ведомости", 1858 - № 43

5. Газета "Смоленский вестник", 1915 - № 14

6. Газета "Смоленский вестник", 1915 - № 313

7. Газета "Смоленский вестник", 1915 - № 315

8. ГАСО. Фонд 76. Опись 1. Дело 329

9. ГАСО. Фонд 76. Опись 1. Дело 502

10. ГАСО. Фонд 76. Опись 1. Дело 846

11. ГАСО. Фонд 76. Опись 1. Дело 1003

12. Документальные материалы музея гимназии № 1 имени Н.М. Пржевальского

13. Журнал Министерства народного просвещения. Том 121, 1864 (http://www.knigafund.ru/)

14. Журнал Министерства народного просвещения. Том 123, 1864 (http://www.knigafund.ru/)

15. Журнал Министерства народного просвещения. Том 129, 1866 (http://www.knigafund.ru/)

16. Журнал Министерства народного просвещения. Том 138, 1868 (http://www.knigafund.ru/)

17. Журналы Смоленского губернского земского собрания с 7 по 18 декабря 1904

18. Мануйлова И.Б. Гимназисты, гимназистки и их наставники. Из повседневной жизни Смоленска на рубеже XIX - XX веков. - Смоленск: Маджента, 2008

19. Обзор деятельности по оказанию помощи больным и раненным воинам. - Смоленский губернский комитет Всероссийского Земского Союза помощи больным и раненным воинам, 1914

20. Писарев С.П. Памятная книга города Смоленска. Историко - современный очерк. Указатель и путеводитель. - Смоленск, 1898

21. Революционное движение в Смоленской губернии в 1905 - 1907 гг. // Сборник документов. - Смоленск: Смоленское книжное издательство, 1956

22. Смоленские епархиальные ведомости, 1915 - № 13-14

23. Сайт гимназии имени Н.М. Пржевальского - http://smolgip.ru/

Приложение № 1

Центральная часть Смоленска. Снимок из космоса

Приложение № 2

Опись имущества Смоленской гимназии (систематическая опись, распределение имущества по помещениям)

№ п/п

Этаж

Помещение

1

Подвальный этаж

Квартира помощников классных наставников с кухней

2

Квартира с кухней

3

Кухня директора

4

Служительская

5

Кухня инспектора

6

1 этаж

Визитаторская комната

7

Квартира директора

8

Квартира инспектора

9

Канцелярия

10

Гимнастический зал

11

Швейцарская и коридор в здании гимназии

12

2 этаж

Церковь

13

Актовый зал

14

II класс первого отделения

15

II класс второго отделения

16

III класс первого отделения

17

III класс второго отделения

18

IV класс первого отделения

19

IVкласс второго отделения

20

IV класс второго отделения

21

V класс первого отделения

22

V класс второго отделения

23

VI класс

24

VII класс

25

VIII класс

26

3 этаж

I класс первого отделения

27

I класс второго отделения

28

Приготовительный класс

29

Класс рисования

30

Физический кабинет

31

Библиотека фундаментальная

32

Библиотека ученическая

33

Курительная

34

Музыкальный класс

35

Комната для верхнего платья учеников

36

Рекреационный зал

Приложение № 3

Приказ полицмейстера Ломоновского ( по материалам ГАСО. Фонд 76, опись 1, дело № 846)

М.В.Д.

Смоленский

Полицмейстер

4 сентября 1905 года

№ 459

Секретно. Экстренно.

Директору Смоленской гимназии

По имеющимся у меня сведениям, четвёртого сентября, между 5-9 часами вечера на Блонье и главных улицах предполагается устроить антиправительственную демонстрацию.

Сообщая о сему Вашему превосходительству, прошу во избежание несчастных случаев принять зависящие меры, чтобы учащиеся подответственных Вам учебных заведений не находились даже вблизи района предполагаемых демонстраций.

Полицмейстер Ломоновский

Приложение № 4

Записка директора гимназии управляющему Московским учебным округом о беспорядках в гимназии 12 октября 1905 года. (ГАСО, фонд 76, опись 1, дело № 846)

Приложение № 5

Здание гимназии № 1 имени Н.М. Пржевальского. Современный вид

Приложение № 6

Сведения об организации в Смоленской губернии лазаретов и госпиталей.

Приложение № 7

Здание Псковской гимназии, основанной в 1786 году

Приложение № 8

Черный ход со стороны гимназического двора. Сейчас на этом месте запасной выход со стороны Октябрьской революции

Приложение № 9

Лестница в здании гимназии № 1 имени Н.М. Пржевальского

Приложение № 10

Коридор в здании гимназии на первом этаже

Приложение № 11

Актовый зал. Бывший гимнастический зал. Сейчас актовый зал охватывает первый и второй этаж. Был перестроен в 50-х годах. Выполнен в стиле сталинского ампира

Приложение № 12

Дореволюционная фотография здания гимназии. На крыше гимназии видна маковка гимназической церкви

Приложение № 13

Учительская. Раньше здесь располагалась гимназическая церковь. В стене был дверной проём. Двери открывались в актовый зал, который делался продолжением церкви

Приложение № 14

Коридор в здании гимназии. Третий этаж

Приложение № 15

Подвальные помещения в здании гимназии

Приложение № 16

Учебный план классической гимназии по уставу 1871 года

п/п

Предметы

1 кл.

2 кл.

3 кл.

4 кл.

5 кл.

6 кл.

7 кл.

8 кл.

Всего

1

Закон Божий

2

2

2

2

2

1

1

1

13

2

Русский язык

4

4

4

3

3

2

2

2

24

3

Логика

1

1

4

Латинский язык

8

7

5

5

6

6

6

6

49

5

Греческий язык

5

6

6

6

6

7

36

6

Математика с физикой

4

4

4

4

4

6

5

6

37

7

География

2

2

2

2

1

1

10

8

История

2

2

2

2

2

2

12

9

Французский язык

3

3

3

3

3

2

2

19

10

Немецкий язык

3

3

3

3

3

2

2

19

11

Чистописание

3

2

5

Приложение № 17

Музей в здании гимназии, расположенный на третьем этаже. Раньше перекрытие между вторым и третьим этажом отсутствовало. Здесь размещалась гимназическая церковь. Слева от церкви находился рекреационный зал, который во время службы становился хорами

Приложение № 18

План гимназии имени Н.М. Пржевальского. На плане 1882 года отмечены современные внутренние перегородки

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

  • Характеристика учащихся Вологодской губернской гимназии. Численность, возраст, социальный состав и вероисповедание. Режим дня и досуг. Учебные дисциплины. Разработка элективного курса "Образование в Вологодской губернии в середине XIX – начале XX веков".

    дипломная работа [111,3 K], добавлен 15.02.2017

  • Предреволюционные события на территории Удмуртии в начале ХХ века. Исторические причины возникновения и последствия революции в Удмуртии 1905-1907 гг. Демонстрация учащихся женской гимназии и училища Глазова. Всероссийская политическая стачка трудящихся.

    контрольная работа [29,3 K], добавлен 28.03.2012

  • Характеристика российской армии в Первой мировой войне. Рассмотрение особенностей Мазурского сражения и Праснышской операции. Изучение военной кампании 1915 года и определение ее результатов для русского народа. Версальская система мирных договоров.

    реферат [2,5 M], добавлен 26.11.2014

  • Рабочее движение в губернии накануне первой русской революции. Начало первой русской революции и революционное движение в губернии летом 1905 года. Ярославская губерния в дни октябрьской всероссийской политической стачки, события "кровавой пятницы".

    курсовая работа [36,1 K], добавлен 28.03.2010

  • Рождение Альберта Эйнштейна в баварском городе Ульме. Первое знакомство с микроскопом, компасом и телескопом. Учёба в мюнхенской гимназии. Переезд в Швейцарию, первый брак. Год чудес 1905. Всемирное признание, Нобелевская премия, бегство в Америку.

    презентация [298,9 K], добавлен 20.05.2011

  • Начало Первой мировой войны как результат обострения империалистических противоречий, неравномерности экономического развития различных европейских стран. Анализ начала Первой мировой войны и ее причин. Основные цели государств в войне 1914 года.

    курсовая работа [60,3 K], добавлен 04.06.2014

  • Турция накануне Первой мировой войны. Вступление Турции в войну. Международные отношения. Внешнеполитический экспансионизм младотурок. Обострение внутриполитического положения в стране. Военные компании Османской империи в Первой мировой войне.

    курсовая работа [53,9 K], добавлен 26.01.2009

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.