Спорт в годы Великой Отечественной войны

Такая же картина прослеживается в техникумах. Заместитель заведующего военным отделом ЦК ВЛКСМ Сорин Ю. пишет: «многие руководители учебных заведений не придали должного значения этому делу и очень мало сделали для того, чтобы обеспечить своевременное и качественное начало военных занятий»Там же. Л. 54..

Отмечается необходимость помощи райкомов и горкомов комсомола для обеспечения материальной базы внешкольной работы. «Органы народного образования, военные комиссариаты и комсомольские организации недопустимо затягивают дело с подбором и расстановкой кадров военных руководителей и преподавателей военного дела не решен ещё вопрос обеспечения школ необходимым имуществом, наглядными и учебными пособиями»Там же. Л. 57..

Таким образом, можно выделить две ключевые проблемы: отсутствие в нужном количестве профессиональных военных кадров, которые обладают при этом педагогическими навыками и проблема материального обеспечения, причем здесь стоит отметить не только отсутствие материальной базы, но и отсутствие методических материалов, то есть теоретической базы.

О неудовлетворительных результатах так же свидетельствует отчет Михайлова Н., направленный в управление пропаганды и агитации ЦК ВКП(б) Андрееву А.А. В нем говорится о неудовлетворительном состоянии физической культуры и проводятся следующий факт: количество действующих добровольных спортивных обществ (ДСО) до войны составляло 86, сейчас - неизвестно. Конкретно в Москве до войны действовало 60 обществ, а сейчас осталось 28, потому что остальные распались. В деревне коллективов нет вовсе РГАСПИ. Ф. 17.Оп. 125.Ед.хр. 110. Л. 9..

В связи с этим, Михайлов предлагает проводить более активную военно-физкультурную подготовку молодежи. Однако против этого выступают Всесоюзный комитет по делам физической культуры и спорта и Всесоюзный центральный совет профессиональных союзов (ВЦСПС). «Нужно создавать физкультурные секции и клубы! Поэтому пишут прямо в ЦК ВКП (б) с целью поддержать нас в этом деле»Там же. Л. 10..

Как мы видим, Михайлов Н. в данном отчете затрагивает проблему несогласованности внутри действий руководящих структур, что существенно тормозит воплощение принятых мер по военно-физическому воспитанию. Действительно, обращаясь к архивным документам, перед нами предстает конфликт между ЦК ВЛКСМ и всесоюзным комитетом по делам физической культуры и спорта при СНК СССР. Разберем его суть.

В постановлении ЦК ВКП (б) от 20 мая 1942 года овоенно-физкультурных секциях в первичных комсомольских организациях и военно-физических клубах и школах при райкомах и горкомах комсомола мы видим просьбу Михайлова Н. утвердить следующие пункты:

1. Разрешить ЦК ВЛКСМ создать в первичных комсомольских организациях военно-физические секции и военно-физические клубы и школы при райкомах и горкомах комсомола.

2. Обязать всесоюзный комитет по физкультуре и спорту оказать необходимую помощь комсомольским организациям в подготовке физических кадров, оборудовании и строительстве спортивных баз, в выпуске необходимой литературыТам же. Л. 11..

Говоря другими словами, Михайлов просит создать новые секции и клубы на местах, но комитет по физкультуре и спорту и ВЦСПС выступают против. Тогда ЦК ВЛКСМ без разрешения направляет письмо местным комсомольским организациям, в котором рекомендует создание военно-спортивных клубов без согласования с комитетом физкультуры и спорта. Всесоюзный комитет по делам физической культуры и спорта просит отменить это несогласованное письмо ЦК ВЛКСМ и обращается к Щербакову А.С. - первому секретарю московского обкома ВКП (б). В письме говорится о неверном пути ЦК ВЛКСМ: «вместо дружной совместной работы создается новая физкультурная организация для комсомола и молодежи, противопоставляющая себя имеющимся физкультурным организациям. Этот путь ведет к изоляции комсомольских организаций от профсоюзов спортивных обществ, а значит, влечет за собой распыление материальных средств и кадров»Там же. Л. 12-15.. В связи с чем, предлагается рассмотреть разногласие и пути организационной перестройки физкультурной работы и отменить письмо ВЛКСМ, как противоречащее решениям ЦК ВКП (б) по физкультуреТам же..

В действительности до конца непонятно, чем вызвана такая негативная реакция со стороны комитета по делам физкультуры и спорта. Согласно отчету об организации военно-спортивного клуба молодежи при Молотовском горкоме ВЛКСМ, военно-спортивной школы молодежи при Березниковском горкоме ВЛКСМ и военно-спортивных секций, команд и кружков при первичных городских комсомольских организациях Молотовской областиТам же. комитет ВЛКСМ провел успешное слияние деятельности ДСО и комитета физкультуры и спорта. Об этом свидетельствуют достигнутые в кратчайшие сроки результаты: за 10 дней было создано 20 цеховых футбольных команд, команда русского боя (30 человек), секция бокса (40 человек), секция спортивных игр (100 человек) и водная секция. В сумме в секции записались 350 рабочихТам же.. 3 марта на заседании комитета ВЛКСМ утвердили военно-спортивный совет из 7 человек. Председателем по физическому воспитанию был назначен комсорг Попов. За 3 недели была проделана следующая работа: размножено положение о секциях в цехах (были организованы 4 секции: лыжная (40ч), рукопашного боя (47ч), гимнастика (60ч))Там же.. Уже 25 марта рабочие приступили к занятиям. В сумме записавшихся было 386 человекТам же.. При Березниковском горкоме ВЛКСМ были созданы военно-спортивные школы молодежи, которые также привлекли контингент в созданные секции: ещё до открытия школы 22 марта в секции записались 230 человекТам же..

Все показатели свидетельствуют о том, что как раз желание заниматься спортом у молодежи было высокое. Созданное предложение сразу вызвало спрос. Возвращаясь к оценкам руководства, которое апеллирует к тому, что интерес к занятиям у молодежи отсутствует, стоит задуматься о причинах такой реакции. На наш взгляд, такая реакция была вызвана в первую очередь отсутствием квалифицированных кадров. Даже отсутствие материальной базы, что тоже осложняло процесс, не в такой степени влияло на желание молодежи. Смотря на создание военно-спортивных учреждений Молотовского и Березниковского горкомов, мы видим, что во главе организации стояли опытные руководители, а именно: председатель - Пляцковский (секретарь комитета ВЛКСМ стройтреста №12); Кераминас (инструктор областного совета «Динамо»), Дементьева (мастер спорта по плаванию), Кункурцев (секретарь Ленинского РК ВЛКСМ), Ордынский (заместитель председателя обкома по делам физической культуры), Таратынов (учащийся школы), Лосерович (председатель ДСО «Большевик»), Котельникова (комсорг ЦК ВЛКСМ завода им.Сталина), Райская (преподаватель по физкультуре «Дома пионеров»)Там же. .

Из списка мы видим, что в состав руководства вошли представители всех ведомств, но что важнее, это были опытные руководители, которые сумели в короткие сроки простроить четкую работу спортивной организации. Об этом свидетельствуют результаты работы первых дней. Через два дня после утверждения руководства состоялся большой физкультурный вечер, собравший 800 участников; был утвержден план военно-спортивных мероприятий на март, апрель, май; пленум обкома ВЛКСМ обязал горкомы, райкомы ВЛКСМ и городские первичные организации создавать физкультурные советы, обязанностью которых была организация военно-спортивных секций и агитационная работа (областная газета «Звезда», выступления физкультурников по радио, распечатаны лозунги - тираж 16.000)Там же..

Таким образом, несогласованная организация военно-спортивного клуба, вызвавшая негативную реакцию у руководства, на деле оказалась весьма эффективным преобразованием. К сожалению, материалы архива не позволяют проследить динамику дальнейшего развития в этом вопросе. Продолжая исследовать период 1942 года, мы вновь сталкиваемся с негативными оценками в области спортивной работы.

В отчете от 6 июня 1942 года генерал-майор Тарасов пишет об ухудшении работы по вопросам физкультуры и спорта в военное время. Одним из пунктов он обозначает как раз разногласия в руководстве: ЦК ВЛКСМ и Всесоюзного комитета по делам физкультуры и спорта: «Ошибка ЦК ВЛКСМ и Всесоюзного комитета по делам физкультуры и спорта в том, что центральный вопрос - кому руководить, а не что делать руководство стремится сохранить автономность, нет единства»Там же. Л. 17.. Отмечается также отсутствие четкой системы подготовки: «продолжаются поиски «прикладных» упражнений Красная Армия до сих пор получает пополнение, не владеющее элементарными боевыми физическими навыками»Там же..

В качестве мер по улучшению работы Тарасов предлагает перестроить спортивные общества и расписывает эту систему реорганизации. Основная идея его заключается в том, что спорт, имея огромную военную и хозяйственную значимость, должен быть под государством и партийным руководством: «надо заставить Наркоматы отвечать и руководить - это не убьет, а укрепит общественность разве не возмутительно то, что политуправление наркоматов, парткомы создают высокохудожественные оркестры, труппы, строят дома культуры, а этому важнейшему участку работы ни времени, ни средств, ни сил уделить не могут (за исключением футбола)»Там же. Л. 29.. Для этого требуется изменить работу комитета по делам физкультуры и спорта, поскольку не выполняет свои задачи.

В отчете заместителя начальника управления пропаганды и агитации Федосеева П. о состоянии работы физкультурных организаций в условиях войны от 21 июля 1942 года также сообщается о слабой работе комитета по делам физкультуры и спорта. «Комитет по делам физкультуры и спорта ориентируется на «узкий круг актива мастеров спорта» и совершенно забросил работу с широкими массам населения. Вместо массового обучения трудящихся военно-прикладными видами спорта (рукопашный бой, стрелковое дело, гранатометание, переползание, преодоление препятствий, плавание, лыжное дело, военизированные походы) в практике физкультурных комитетов преобладают гимнастика, волейбол, теннис, футбол и т.д.»Там же.

Касательно поднятого нами конфликта по несогласованной организации спортивно-военного клуба пишется следующее: «между ВЦСПС, ЦК ВЛКСМ и Комитетом по делам физкультуры и спорта нет должного контакта и согласованности в работе»Там же..

В качестве ещё одной проблемы поднимается укрывательство мастеров спорта от боевой службы: «С началом войны все футбольные команды были распущены, и футболистам было рекомендовано поступать на предприятия. Однако их зачисление на деле оказалось фиктивным. Например, члены команды «Торпедо» (22 человека) формально в качестве рабочих числятся на автозаводе им. Сталина, а фактически остались на положении футболистов-мастеров (регулярно освобождаются от работы для тренировок). Футбольная команда «Крылья Советов» (45 человек), как правило, не являются на работу, а некоторые освобождены дирекцией завода от работы. Команда мастеров «Зенит» в количестве 17 человек находится на заводе им. ОГПУ (Казань) и значительную часть времени используют для тренировки и игр. По различным организациям НКВД (Динамо), большое количество мастеров спорта числятся на военной службе, однако многие главным образом занимаются спортом (2-3 раза в неделю освобождаются от работы для игры в футбол). В частях т.т. Гриднова и Иванова (НКВД) из 300 физкультурников и спортсменов 112 человек командование регулярно 2-3 раза в неделю освобождает от повседневных обязанностей бойцов. Мастера спорта из этих частей большую часть своего времени проводят в соревнованиях, состязаниях и играх». Всего по ходатайству комитета по делам физкультуры и спорта было освобождено от мобилизации в армию порядка 300 человек. На практике, не призванных в армию оказалось горазда больше, чем по данным комитета.

В связи со сложившейся неблагоприятной ситуацией, управление пропаганды и агитации ЦК ВКП (б) выносит несколько предложений, которые принимаются руководством ЦК ВКП (б) и закрепляются в постановлении «О состоянии работы физкультурных организаций». Основные пункты следующие:

1. Вводится массовое обучение населения военно-прикладным видам спорта;

2. ВЦСПС, ЦК ВЛКСМ и Комитет по делам физкультуры и спорта обязываются улучшить работу спортивных организаций профсоюзов, перестроить ДСО и разработать систему мероприятий по укреплению физкультурной работы в деревне;

3. Обязать ВЦСПС, ЦК ВЛКСМ, Комитет по делам физкультуры и спорта организовать курсы для подготовки без отрыва от производства не менее 100.000 человек инструкторов физкультуры;

4. Призвать в армию мастеров спорта для использования их на работе по военно-физкультурной подготовке бойцов и командиров Красной Армии и во всевобуче.

Делая промежуточный вывод, стоит отметить неэффективность преобразований первой половины 1942 года. Поставленные задачи по распространению военно-спортивного обучения, подготовке квалифицированных инструкторов и обучению новобранцев не были достигнуты в силу несогласованной работы руководства и отсутствия единого политического курса. Постановление ЦК ВЛКСМ от 1 августа 1941 года «Об обязательной военно-физической подготовке комсомольцев» на практике не реализовывалось и требовало дальнейших уточнений. Первом шагом на пути изменения было постановление ЦК ВКП (б) «О состоянии работы физкультурных организаций», которое представлено чуть выше. Помимо этого, осенью 1942 было принято еще несколько дополнительных указов, направленных на улучшение военно-спортивной работы. Их важно разобрать, потому что в декабре 1942 года прослеживается устойчивый рост показателей укомплектованности гражданских учебных заведений военными руководителями.

В сентябре заместитель народного комиссара обороны СССР армейский комиссар первого ранга Щаденко Е. выдвинул проект о военной подготовке учащихся начальных, неполных и средних школ и техникумов. По сути, существенно новые принципы не вводились:

1. Принятые три ступени подготовки пионеров несколько изменялись, хотя принцип разделения на три этапа оставался прежним. По новому проекту военная подготовка включала в себя: подготовительный период (начальная школа и 1-4 классы), начальную военную подготовку (5-7 классы), допризывную военную подготовку (8-9 классы средней школы и техникумы). В подготовительный период занятия были направлены на укрепление организма путем гимнастических упражнений, подвижных военных игр; привитие практических навыков по военному строю, умение пользоваться детским противогазом, участие в военно-патриотических беседах (1-2 часа в неделю). Начальная военная подготовка предполагала получение военных знаний и практических навыков в объеме начальной подготовки одиночного бойца по разделам: строевая подготовка, огневая, тактическая, химическая, втягивание в военизированные походы, беседы и чтения на военно-исторические темы (2 часа в неделю). Допризывная военная подготовка продолжала совершенствование одиночной подготовки и включала: строевую, огневую, тактическую, химическую подготовки, втягивание в военные походы от 8 до 20 километров, беседы, чтения и сочинения на военно-исторические темы. Перед девушками стояли задачи по подготовке санитарных дружинниц, строевой подготовки, стрельба из малокалиберной винтовки, участие в военных походах. На занятия в 8-9 классах отводилось 4 часа в неделю; в 10 классе - 5 часов в неделю.

2. Руководство начальной и допризывной военной подготовки теперь возлагалось на Народный комиссариат обороны. На него же возлагалась функция материального обеспечения. Военные комиссариаты, Всевобуч, Осоавиахим, профсоюзы и спортивные общества обязаны предоставлять учебным заведениям военно-учебные пункты и всю спортивную базу бесплатно.

Таким образом, выдвинутый проект вносил коррективы в содержание подготовки, не нарушая уже существующие принципы, и устанавливал ответственность Народного комиссариата обороны в вопросах начальной и допризывной подготовки. Тем самым вносилась ясность в действия руководства, и исключались возможные разногласия между ведомствами.

В октябре 1942 года выходит приказ Всесоюзного комитета по делам физической культуры и спорта при СНК СССР «Об участии физкультурных организаций в улучшении военно-физической подготовки пионеров». Согласно приказу, все комитеты по делам физкультуры и спорта должны помогать комсомольским организациям в вопросах материального обеспечения и подготовки инструкторов. Советы ДСО должны привлекать пионеров для сдачи ГТО. Также комитеты «должны составить конкретные планы работы по военно-физической подготовке пионер. Этот последний пункт провоцирует вопрос: чем вызвано это отсутствие планов военно-спортивной подготовки? Ведь с момента постановления о начале работы военно-спортивных организаций прошло уже больше года, но до сих пор на местах не было разработано четких планов. Это говорит о слабой реализации принимаемых постановлений.

Плану мероприятий по выполнению постановления совета народных комиссаров союза ССР по военно-физической, начальной и допризывной подготовке учащихся школ и техникумов от 24 октября 1942 года требует в очередной раз расширять подготовку кадров, совершенствовать педагогическую практику и дорабатывать учебные планы и программы. К «новым» директивам можно отнести призыв «издавать учебные руководства, плакаты и короткометражные учебные фильмы».

Приказ всесоюзного комитета по делам физкультуры и спорта при совнаркоме союза ССР «О мероприятиях по реализации постановления Совета Народных Комиссаров Союза ССР по военно-физической, начальной и допризывной подготовке учащихся школ и техникумов», принятый в ноябре 1942 года, в очередной раз устанавливает «полное единство процесса военной и физической подготовки» и обязывает охватить физической подготовкой всю «многомиллионную массу учащихся школ и техникумов». Основные вопросы - максимальное вовлечение молодежи в спортивно-массовую работу, организация секций и кружков, подготовка квалифицированных инструкторов, открытие секций на регулярной основе, поощрение занятий спортом и т.п.

Как мы видим, содержание документов очень похожи. Везде говорится об одних и тех же проблемах, однако никаких новых принципов работы не наблюдается. Разве что приказ народного комиссара просвещения РСФСР №1583 от 5 декабря 1942 года устанавливает в составе центрального аппарата Народного комиссариата просвещения РСФСР «Управление военной подготовки» и упраздняет «Отдел военного обучения и специальных школ управления начальных и средних школ Наркомпроса РСФСР». Все равно, принципы работы, несмотря на низкие результаты, не меняются.

Тем не менее, в декабре 1942 года мы находим следующие сведения об укомплектовании гражданских учебных заведений военными руководителями. Для наглядности объединим данные в таблицу.

спортивный физический война

Таблица 1. Укомплектованность гражданских учебных заведений военными руководителями в декабре 1942 года

	6 декабря	10 декабря	20 декабря	25 декабря
Обеспеченность начальных школ	19%	26,2%	50,5%	59,3%
Обеспеченность непрофес. средних школ	33,4%	44,4%	64,7%	74,8%
Обеспеченность средних школ	63%	81,4%	97,2%	98.5%
Обеспеченность техникумов	61%	78,4%	87,2%	89.3%
Всего учебных заведений	93315	99201	107573	Нет данных
Всего подобрано военработников	25212	36988	71290	Нет данных
Общая обеспеченность	27%	37,2%	66,2%	Нет данных

Согласно представленным данным, прослеживается стремительный рост укомплектованности гражданских учебных заведений военными руководителями за декабрь 1942 года. Растет и количество учебных заведений. Чем вызваны такие изменения пока остается вопросом. Анализ отчетов и документов показывает, что ещё к поздней осени 1942 года наблюдается острая нехватка профессиональных кадров, поэтому декабрьские изменения достаточно неожиданны. Быть может, такой рост связан с завершением курсов подготовки инструкторов физического воспитания. Однако непонятно, почему раньше не происходило такого же взлета. Согласно постановлению ЦК ВЛКСМ от 1 августа 1941 года «Об обязательной военно-физической подготовке комсомольцев», программы курсов инструкторов военно-физкультурной подготовки комсомола для мужчин длятся 2.5 месяца (104 часа), а у женщин и того меньше (100 часов). Простая арифметика позволяет сделать вывод, что за прошедшие 16 месяцев (август 1941 - ноябрь 1942) могло пройти как минимум 6 полных подготовительных циклов, но на момент 6 декабря общая обеспеченность составляет всего лишь 27%.

Второй вопрос - квалификация подготовленных руководителей. В докладе «О военно-допризывной подготовке учащихся в учебных заведениях системы трудовых резервов/ремесленные железнодорожные училища и школы ФЗО» в очередной раз поднимается проблема некомпетентности военных преподавателей. Судя по отчетам, укомплектованность кадрами военных руководителей и преподавателей физической подготовки составляет 80-85%, однако состав военруков крайне пестрый: наряду с хорошими преподавателями имеются преподаватели с очень низкой подготовкой. Основные недочеты: плохая организация занятий, неумение правильно составить конспект, отсутствие пропаганды и ознакомления учащихся с боевым опытом отечественной войны, неумение потребовать и установить воинскую дисциплину. Поэтому достоверность найденных сведений весьма сомнительна.

Подводя итог этой главе, следует сделать несколько выводов. С началом войны практически сразу были приняты меры по реорганизации воспитательной работы с молодежью: было принято постановление об обязательной военно-физической подготовке комсомольцев, разработаны программы курсов инструкторов военно-физкультурной подготовки комсомола и объявлено всесоюзное соревнование бойцов всевобуча. Определенные изменения получила подготовка пионеров. Судя по проведенному сравнению, были выявлены сходства с немецкой и японской системами воспитания молодежи. Однако, несмотря на ряд принятых мер, отчеты о проводимой работе с молодежью и результаты подготовки новых инструкторов оставляли желать лучшего. Причиной неудач была несогласованность действий между ведомствами, а именно ВЛКСМ, комитета по вопросам физкультуры и спорта и ВЦСПС. Структуры действовали не согласованно и боролись друг с другом за автономность. Одна из попыток нововведения по созданию военно-спортивного клуба со стороны ВЛКСМ вызвала широкий резонанс в руководстве, хотя результаты первых дней свидетельствовали об успешной политике и огромного интереса со стороны молодежи.

В отчетах о слабых результатах работы одним из основных пунктов выступает стремление привлечь наибольшее количество молодежи. И в то же время, пред нами пример создания военно-спортивного клуба с квалифицированным руководством, который за считанные дни становится популярным среди молодежи. Это подчеркивает главную проблему неудач - проблему квалификации преподавателей. Ряд постановлений, принятых осенью 1942 года, носил лишь дополняющий характер, но не менял принципы работы. Существующие данные о стремительном росте укомплектованности гражданских учебных заведений военными руководителями (с 27% до 66,2% за две недели) носят весьма сомнительный характер, и такой бурный рост не вписывается в общую тенденцию 1942 года. Квалификация только что подготовленных руководителей продолжала оставаться низкой. Отсюда и вытекает безразличие к военно-спортивной подготовке со стороны молодежи и низкий уровень владения необходимыми навыками.

3. Молодежный спорт в 1944-1945 годах

В предыдущей главе была представлена оценка проводимой спортивной политики среди молодежи. Её основная цель заключалась в максимальной популяризации военно-прикладных видов спорта посредством введения обязательной подготовки комсомольцев. Однако найденные документы позволили сделать вывод, что результаты на момент 1942 года не позволяли выполнить поставленный план и обеспечить резервы для Красной армии. В этой главе мы обратимся к 1944 и 1945 годам, чтобы понять, изменилась ли ситуация в сфере физического воспитания молодежи по отношению к 1942 году, расширился ли план спортивных мероприятий и появились ли новые направления в спортивной политике.

К 1944 году, безусловно, наблюдается прогресс в развитии спорта. В первую очередь, расширяется сеть физкультурных учебных заведений, о чем свидетельствует возобновление в 1944 году деятельности Белорусского ордена Трудового Красного знамени института физкультуры в г. Минске (происходит набор в 150 человек на 1 курс), открытие техникума физкультуры в г. Минске (контингент в 100 человек на 1 курс), и научно-исследовательских институтов физкультуры в г. Ленинграде и Тбилиси. Также в Алма-Ате организуется Казахский институт физкультуры, в Петрозаводске техникум физкультуры, в Москве и Ленинграде школы тренеров (с набором в 100 человек).

Более того, студенты некоторых институтов физкультуры, а именно: Центральный ордена Ленина и красного знамени им. Лесгафта, Центральный ордена Ленина институт физкультуры им. Сталина, Грузинский институт физкультуры, Азербайджанский институт физкультуры, Украинский институт физкультуры, Белорусский ордена Трудового Красного Знамени и Казахский институт физкультуры - освобождаются от призыва в Красную армию. Подобные изменения невозможно представить в 1942 году, когда максимальными темпами шла подготовка инструкторского корпуса физкультурников. Подобные изменения могли произойти по двум причинам: либо количество квалифицированных кадров было уже достаточным, а значит, потребность в пополнении состава пропала; либо квалификация инструкторов не соответствовала предъявляемым требованиям, и, в этом случае, открытие университетов ознаменовало новые наборы студентов с целью улучшения качества преподавания спортивных дисциплин. В действительности правомернее звучит второе утверждение. Требования к физическому воспитанию возросли, что требовало дальнейшего расширения существующей сети физкультурных учебных заведений. Судя по данным, требовалось свыше 55.000 специалистов по физической культуре.

Кроме этого, ряд проблем в спортивной индустрии оставался нерешенным:

1. Физическая подготовка населения в стране поставлена неудовлетворительно. «Регулярно занимается недостаточное количество трудящихся. Большая часть членов общества числится только на бумаге».

2. Негодность и закрытие спортивных сооружений: в Архангельской области в 1944 году «было закрыто 12 стадионов и распаханы под огороды».

3. Спортивно-технические результаты неудовлетворительны и уступают спортсменам зарубежных стран. Это вызвано возрастным фактором у спортсменов: «из 960 мастеров спорта, 657 человек в возрасте старше 30 лет». Советским спортсменам принадлежит всего 2 мировых рекорда в легкой атлетике из 38: метание диска - Нина Думбадзе и бег на 800 метров - Евдокия Васильева. Отставание от легкоатлетов США существенное. Для сравнения, результат американца Дивиса в беге на 100м - 10,3 секунды, а чемпиона СССР Каракулова - 10,8 секунды (рекорд СССР 1940 года - 10.6). Перевес результатов в толкании ядра, в беге на 1500 метров и в прыжках с шестом так же на стороне Соединенных Штатов.

4. Неудовлетворительная работа по подготовке специалистов высшей и средней квалификации по физкультуре и спорту. «В стране насчитывается 7 институтов физической культуры и 29 техникумов. Выпуск в прошлом году по всем вузам составлял 76 человек, по техникумам - 377 чел». «В РСФСР не хватает более 500 председателей районных комитетов физкультуры».

Одним словом, все свидетельствует о плохой организации спортивной работы. В школьной среде преподавание детям по разделу «Физической культуры и спорта» с целью подготовки будущих учителей и ведению работы по физическому воспитанию выполняется неудовлетворительно.

Недостатки в работе связаны с некомпетентной деятельностью Всесоюзного комитета по делам физической культуры и спорта. «Комитет по делам физической культуры и спорта изолировал от спортивной общественности, не созывает активов, потерял авторитет у спортсменов, не решает и не в состоянии решать при настоящем руководстве вопросы физкультурного движения в стране». Даже в отчете отмечается «волокита и бюрократизм» работы комитета.

Действительно ли ситуация с советским спортом к 1944-1945 годам была настолько удручающая, и по всем видам спорта работа была свернута? Для ответа на этот вопрос, посмотрим на планы спортивных мероприятий, сборов тренерского состава и самих спортсменов в 1944 и 1945 годах, чтобы выделить наиболее популярные виды спорта и проследить в них количество участников.

Найденные данные свидетельствуют о том, что в 1944 году состоялись 4 первенства СССР и ВЦСПС: по лыжам, легкой атлетике и плаванию. Для наглядности объединим данные в таблицу.

Таблица 2. Первенства СССР и ВЦСПС в 1944 году

	Военнослужащие	Физкультурные работники	Рабочие и служащие предприятий	Учащиеся	Всего
Первенство СССР по лыжам	74	91	62	250	423
Первенство СССР по легкой атлетике	47	69	48	266	420
Первенство ВЦСПС по легкой атлетике	18	137	62	48	465
Первенство ВЦСПС по плаванию	15	29	29	27	100

Данные таблицы говорят о 4-х категориях участников, что свидетельствует о развитии спорта среди разных социальных групп, из которых наиболее многочисленной выступают учащиеся.

Для дальнейшего исследования обратимся к календарному плану спортивных и учебно-тренировочных сборов на 1945 год. Здесь видно вовлечение гораздо большего числа участников соревнований. Всего в план включены 25 видов спорта. В каждом виде спорта указано несколько мероприятий общесоюзного (первенство СССР) и локального характера (например, областные чемпионаты). Выстроим общее количество участников по всесоюзным чемпионатам в каждом виде спорта от наиболее к наименее массовым.

Таблица 3. Календарный план учебно-тренировочных сборов на 1945 год

Наименование спорта	Общее количество участников
Легкая атлетика	750
Лыжный спорт	700
Баскетбол	610
Парусный спорт	520
Плавание	430
Бокс	425
Велосипед	250
Французская борьба	225
Рукопашный бой и фехтование	220
Гимнастика	200
Шахматы и шашки	200
Волейбол	170
Футбол	160
Хоккей	160
Штанга	160
Гребля	150
Конькобежный спорт	150
Мотоспорт	150
Теннис	150
Стендовая стрельба	100
Городки	80
Водное поло	75
Вольная борьба	65
Альпинизм	50
Фигурное катание	40

Данные выстроены в такой последовательности лишь для наглядности. Общее количество участников не является показателем популярности спорта. Один лишь факт наличия в одном виде спорта нескольких разных дисциплин (как в легкой атлетике) может поставить спорт на первое место по количеству участников.

Однако по таблице мы можем, во-первых, определить виды спорта, включенные в комплекс всесоюзных чемпионатов, а во-вторых, проследить тенденцию к популярности «индивидуальных» видов спорта, по отношению к «командным». Из 25 видов спорта лишь 5 (баскетбол, волейбол, футбол, хоккей, водное поло) командные. Остальные 20 предполагают соревнования, в основе которых лежит индивидуальный зачет (даже если рассматривать эстафеты в легкой атлетике и заплывы в гребле, в основе лежит принцип индивидуальности).

Важное отличие, которое нельзя не отметить по отношению к 1942 году, это сам факт появления в программе не только «военизированных видов спорта», но и «мирных». Это говорит о том, что потребность в военно-спортивной подготовке уже сходит на нет, и внимание обращается на развитие привычных для мирного времени видов спорта.

Более того, для повышения квалификации тренерского состава организуются специальные сборы. План включает в себя переподготовку специалистов по следующим направлениям:



Таблица 4. План повышения квалификации тренерского состава

Наименование направления	Количество участников
Легкая атлетика	195
Гимнастика	150
Плавание	80
Лыжный спорт	70
Баскетбол	60
Конькобежный спорт	60
Футбол (тренеры)	60
Футбол (судьи)	25
Альпинизм	50
Горнолыжники	50
Канадский хоккей	50
Теннис (мастера и молодежь)	40
Теннис (тренеры)	30
Штанга	40
Фехтование	40

Здесь вновь можно отметить тенденцию к популярности «индивидуальных» видов спорта над «командными». К сожалению, невозможно сравнить данные с показателями других лет, т.к. в архиве материалы по предыдущим годам отсутствуют, но однозначно можно констатировать стремление к повышению качества работы тренерского звена.

Так что же в итоге представлял собой советский спорт к концу 1944 - началу 1945 года, и какие цели и задачи он ставил перед собой? Ответ на этот вопрос встречаем в тезисах к докладу руководителей иранским спортом при посещении Тегерана. Физкультура и спорт рассматриваются как:

1. «Средство воспитания всестороннего развития личности».

2. «Средство подготовки молодежи к труду и обороне Родины».

3. «Средство оздоровления молодежи и взрослого населения».

4. «Средство организации культурного досуга».

5. Государственная и общественная значимость поднимает авторитет спорта и предъявляет повышенные требования к спортивному мастерству.

6. Специальная подготовка не рассматривается оторвано от общих государственных и общественных начал. «В силу этого можно утвердить, что понятия спортивного профессионализма в СССР не существует».

Последний пункт, как мы уже разбирали, на самом деле лишь выдается «за желаемое». Команды мастеров лишь числились на фабриках и заводах, однако на работе их никто не видел. Здесь гораздо важнее обратить на сам факт того, что советские ведомства допускают возможность выезда советских спортсменов за границу и поэтому согласовывают представленные выше тезисы. В письме Маленкову Г.М. председатель Всесоюзного Комитета по делам физкультуры и спорта при Совнаркоме Союза ССР Снегов В. пишет: «комитет по физической культуре и спорту считает целесообразным использовать поездку советских футболистов в Тегеран для пропаганды советского спорта. Эта мысль получила поддержку со стороны Иранского Общества Культурной связи с СССР».

Более того, в другом письме Маленкову Г.М. от Снегова В. говорится о предстоящем розыгрыше первенства страны, который планируется провести по двум группам с общим количеством в 28 команд: 12 в первой группе (высшая лига команд мастеров) и 16 команд во второй группе. Снегов в письме выражает мысль о проведении чемпионата по футболу с точки зрения подготовки команд к международным соревнованиям: «первенство СССР целесообразно провести, в частности и потому, что это поможет нашим футболистам подготовиться к международным встречам, если в этих встречах будет необходимость. В течение 1943-1944 годов было несколько приглашений о встречах от футбольных объединений Англии и Ирана». Эти предложения были отклонены, скорее всего, из-за событий военных лет, когда на это просто не было времени и сил у спортсменов. Теперь же проведение первенства Советского Союза мыслилось как «возможность значительно активизировать работу по футбольному спорту и подготовить молодые высококвалифицированные спортивные кадры».

В апреле 1945 года на эту же тему Маленкову пишет секретарь ЦК ВЛКСМ Михайлов Н.: «за последнее время мы имеем неоднократные предложения от футбольной Ассоциации Англии, спортивных клубов Болгарии, Югославии, Румынии об организации международных футбольных встреч. Если будет признано целесообразным устроить некоторые международные игры по футболу, необходимо обязательным образом провести розыгрыш первенства страны. Таким путем советские команды смогут подготовиться к наиболее успешному проведению игр».

В итоге предложения о проведении выездных матчей в Англии были приняты с небольшой оговоркой: «Май в Советском Союзе является началом футбольного сезона и команды к такой ответственной игре не готовы. Учитывая, что английские футбольные команды являются сильнейшими командами мира, считаем более целесообразным провести встречу с английскими футболистами в нашей стране в августе сего года». Более того, были одобрены приглашения спортсменов Болгарии, Польши и Румынии в июне-июле 1945 год.

Помимо разрешения выезда советским футболистам в Англию, встречается также состав спортивной делегации, направляющийся в Ригу для соревнований. Советские спортсмены должны представлять СССР в соревнованиях по баскетболу (команда ДСО «Локомотив», занявшее 3-е место в соревнованиях на первенство СССР 1944 года), штанге (Попов Г.В., Новак Г.И.), французской борьбе (Егоров Л.М., Коломийцев П.К., Коберидзе К.Е., Белов В.Г., Назарян А.Т.) и боксу (Сегалович Л.М., Варандеев Ф.Т., Щербаков С.С.). В качестве руководителя делегации выделен заслуженный мастер спорта, мировой рекордсмен Бухаров Александр Васильевич (старший инспектор по тяжелой атлетике в аппарате Всесоюзного Комитета по делам физкультуры и спорта, мастер спорт СССР).

В марте 1945 года поступает предложение от США сыграть шахматный матч по радио, идея проведения которого получает одобрение со стороны заведующего отделом США Царапкиным, Деканозовым В.Г., Молотовым В.М. Также получены приглашения для принятия участия в международных шахматных турнирах в Финляндии, Праге и Англии.

Надо сказать, что шахматный матч по радио с США действительно был утвержден. В сентябре 1945 года была сформирована команда СССР в следующем составе: Ботвинник М., Смыслов В.В., Болеславский И.Е., Флор С.М., Котов А.А., Бондаревский И.З., Милиенталь А.А., Рагозин В.В., Макогонов В.А., Бронштейн Д.И.; запасные: Константинопольский А.М., Чеховер В.А., Рудаковский И.И., Романовский П.А. Команда была направлена в дом отдыха для прохождения специализированной подготовки.

Нельзя не обойти стороной и поездку московского Динамо в Англию, где были одержаны победы над «Челси», «Кардиф-сити» и «Арсеналом», состав которого был усилен игроками других клубов.

В заключении главы следует привести несколько итогов. К 1944-1945 годам в системе спорта СССР продолжал оставаться ряд нерешенных проблем. Это в первую очередь нехватка квалифицированных кадров, разруха спортивных сооружений и низкие результаты у спортсменов. Для содействия в решении этих вопросов начинают заново открываться учебные заведения, целью которых будет улучшение подготовки как тренерского состава, так и спортсменов. Начинают проводится тренерские сборы.

Выявленный комплекс из 25 видов спорта, по которым проводились всесоюзные чемпионаты, включает в себя наряду с общепризнанными командными видами спорта, такими как футбол, хоккей, баскетбол и волейбол, много видов, где в основе лежит принцип индивидуальности. Стоит также отметить, что всесоюзный масштаб соревнований способствовал распространению спорта не только в центральных регионах, но и на местах.

По мнению советских руководителей, спорт мыслился как средство воспитания, оздоровления и подготовки молодежи к труду и обороне. Профессиональный спорт категорически отрицался, хотя на практике советские спортсмены-мастера тренировались в таких же условиях, как и зарубежные коллеги.

Систематизация архивных материалов позволяет заключить, что в 1945 году ориентация советского спорта начинает менять свою направленность от закрытой системы к приобретению новых внешних связей. Впервые за военные годы приглашения зарубежных спортивных представителей получают одобрение руководства, и первые делегации советских спортсменов выезжают на международные соревнования.

Этот факт свидетельствует как раз о высоких спортивных результатах советской системы. Со стороны партийных лидеров была четкая установка: пока результаты не будут конкурентоспособными с мировыми рекордами, участие в международных соревнованиях недопустимо. В 1945 году мы наблюдаем начало процесса интеграции советского спорта в систему международных первенств. Первые международные победы случаются уже после завершения Великой Отечественной войны, что свидетельствует о высоком уровне подготовки, который советские спортсмены сумели достичь, несмотря на военное время.



Заключение

В проведенном исследовании поэтапно анализировался молодежный спорт в годы Великой Отечественной войны. На основании данных можно заключить следующее:

1. На протяжении всего периода войны молодежный спорт продолжал развиваться. Следует выделить два направления его развития: мирное и военизированное. Мирное ознаменовало продолжение локальных соревнований по всем видам спорта на всей территории СССР. Состязания были приостановлены лишь в конце 1941 года, когда немецкие войска вплотную подошли к столице. Далее развитие спорта начало постепенно возобновляться, что привело к новым результатам к концу войны. Военизированный спорт - это новое направление, которое зародилось на первых этапах войны и предполагало развитие общей системы военно-прикладных видов спорта. Значимость этого направления трудно переоценить, поскольку оно способствовало подготовке боевых резервов Красной армии, которая остро нуждалась в пополнении после значительных потерь начального периода войны.

2. В рамках общей подготовки новобранцев особенную роль должна была сыграть система военно-спортивного воспитания молодежи. Однако несовершенство системы управления молодежным воспитанием, конфликты в руководстве ведомств, отсутствие квалифицированных кадров и материальной базы существенно затормозили подготовку молодежи в 1942 году. Изменения интегрировались в жизнь медленно, и проблема нехватки профессиональных кадров еще долгое время оставалась актуальной.

3. К концу войны направленность спорта меняется вновь, и ведущее место занимает мирный спорт. Связано это, с одной стороны, с отсутствием потребности пополнения армии, а с другой -приглашениями зарубежных спортивных клубов на международные соревнования. Широко развивается система спортивных состязаний: возобновляются всесоюзные чемпионаты, и проводятся сборы по повышению квалификации тренерского состава.Итогом становится участие советских спортсменов в международных соревнованиях в первые послевоенные месяцы. Система советского спорта перестает быть закрытой и выходит на международную арену, что говорит о достижении конкурентоспособного уровня советских спортсменов с иностранцами (иначе руководство не допустило бы к соревнованиям).

Таким образом, на основе архивных материалов, материалов газеты «Красный спорт» и методических пособий времен войны получилось по-новому взглянуть на систему молодежного спорта в годы войны. Поставленная цель - проанализировать систему спортивной подготовки молодежи в 1941-1945 годах, направленную как на оказание помощи фронту, так и на участие в соревнованиях - была выполнена. Система военно-спортивного воспитания была рассмотрена в структуре всего советского спорта военных лет, который продолжал развиваться на локальном уровне, а к концу войны принял всесоюзный масштаб. Помимо этого, удалось выявить основные направления спортивной политики и рассмотреть причины неудач в подготовке на ранних этапах войны. Одной из главных сложностей проводимой политики было отсутствие четкой программы действий, которая позволила бы объединить деятельность всех ведомств и решить конфликты в руководстве. В связи с отсутствием согласованности в решениях руководства, процесс подготовки как инструкторского состава, так и молодежи существенно тормозился, о чем свидетельствуют низкие оценки результатов в документах 1942 года. Однако, несмотря на сохраняющиеся проблемы, в 1944 году спортивная система меняет свою направленность от военизированной политики к мирной, благодаря чему начинают возобновляться всесоюзные первенства, а атлеты выходят на конкурентоспособный уровень для международных соревнований. Тем самым, проводимая военно-спортивная и воспитательная политика оказала содействие в развитии советского спорта высших достижений посредством массовой подготовки молодежи в условиях военного времени.

С завершением войны, СССР вступил в новый этап своего спортивного развития, где превосходство советских атлетов демонстрировалось уже всему миру, а не только внутри страны. Этот уровень подготовки был достигнут именно в военные годы и стал основой для будущих громких побед.



Список использованной литературы

1. Красный спорт [Текст] : газ.о спорте в СССР. - 1941, июнь - 1945, май.

1941, № 23-50. ; 1942, № 1 - 50. ; 1943, № 1 - 50. ; 1944, № 1 - 50. ; 1945, № 1 - 19.

2. Антифашистский митинг советских спортсменов в Москве. М.: Физкультура и спорт, 1942. 39 с.

3. Алаторцев В.А. Шахматы в госпитале. М.: Физкультура и спорт, 1943. 98 с.

4. Бункин Н. Маршевая подготовка. М.: Физкультура и спорт, 1942. 89 с.

5. Гавричков А.В. Военно-прикладное плавание. М.: 1942. 57 с.

6. Гельбах П. Молодежь в дни отечественной войны. Горький.: Горьковское областное издательство, 1942. 47 с.

7. Губанов В.А. Военно-полевая гимнастика. М.: Физкультура и спорт, 1944. 91 с.

8. Добровольский В.К. Лечебная физкультура при травмах военного времени. М., Физкультура и спорт, 1942. 26 с.

9. Зимянин М. Молодежь Белоруссии борется. М.: Молодая гвардия, 1942. 36 с.

10. Иванов В. Молодежь Ленинграда в боях за родину. М.: Молодая гвардия, 1942. 48 с.

11. Марков Д.П. Методика военно-лыжной подготовки. М.: Физкультура и Спорт, 1942. 63 с.

12. Рисс О. Молодежь Ленинграда овладевает оружием. Ленинград.: Ленинградское газетно-журнальное издательство, 1942. 38 с.

13. Савельев М. «Молодежь на защите советского заполярья». М. :Молодая гвардия, 1943. 72 с.

14. Самокатчики на службу отечественной войны. М.: Физкультура и спорт, 1942. 88 с.

15. Сытин Б.М. Мотоциклист-боец. М.: Физкультура и спорт, 1942. 69 с.

16. Фирсов З.П. Возвращение в строй. М. : Физкультура и спорт, 1942. 29 с.

17. Черевков М.А. Военизированные игры на лыжах. М.: Физкультура и спорт, 1944. 33 с.

Размещено на Allbest.ru