дипломная работа Отражение образа Жана Кальвина и кальвинизма в учебной литературе для средних и высших учебных заведений
Различия дореволюционной, советской и современной учебной литературе для школ и вузов в содержательном плане (биография Ж. Кальвина, образование, религиозное учение, политические взгляды, дело М. Сервета). Эволюция исторического образования в России.
Нажав на кнопку "Скачать архив", вы скачаете нужный вам файл совершенно бесплатно.
Перед скачиванием данного файла вспомните о тех хороших рефератах, контрольных, курсовых, дипломных работах, статьях и других документах, которые лежат невостребованными в вашем компьютере. Это ваш труд, он должен участвовать в развитии общества и приносить пользу людям. Найдите эти работы и отправьте в базу знаний.
Мы и все студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будем вам очень благодарны.
Чтобы скачать архив с документом, в поле, расположенное ниже, впишите пятизначное число и нажмите кнопку "Скачать архив"
| Рубрика | История и исторические личности |
| Вид | дипломная работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 24.06.2017 |
| Размер файла | 139,4 K |
Подобные документы
Отражение образа Ж. Кальвина и кальвинизма в дореволюционной учебной литературе для средних и высших учебных заведений. Исследование и выявление различий дореволюционных, советских, современных учебников для школ в содержательном и методическом плане.
дипломная работа [144,9 K], добавлен 10.07.2017Жизнь и деятельность Жана Кальвина, формирование его взглядов, сущность фундаментального учения и создание религиозно-философской системы. Содержание канонов ортодоксального кальвинизма. Последствия распространения и значение идей Кальвина в Европе.
контрольная работа [35,1 K], добавлен 04.02.2012Образование Кальвина, его деятельность в рядах протестантов. Основные труды богослова, жизнь в эмиграции. Значение Жана Кальвина в развитии Реформации и воплощении ее идей в жизнь. Организация Кальвинистской церкви, основание Женевской академии.
презентация [357,7 K], добавлен 10.03.2013Начало XIX в. - время культурного и духовного подъема в России. Система образования первой половины XIX в. Дело народного просвещения в пореформенный период. Студенты шестидесятых годов и высшее образование. Распространение частных учебных заведений.
реферат [42,7 K], добавлен 06.05.2008Основные моменты биографии французского общественного и религиозного деятеля Кальвина, направления и сферы его исследований. Протестантская Реформация церкви по Кальвину, ее характеристика и значение. Влияние идей Кальвина на политическую картину мира.
презентация [3,0 M], добавлен 13.03.2011Понимание учебной программы. Характеристика типов, сущности и структуры учебной программы и структура ее содержания. Основные образовательные и психологические требования. Функции и цели учебных программ по истории. Компоненты исторического образования.
учебное пособие [23,7 K], добавлен 16.11.2008Общая характеристика политических и правовых идей Реформации. Анализ политического богословия Мартина Лютера. Новое понимание веры как жизненной опоры и надежды. Основные политико-правовые аспекты богословской и политической доктрины Жана Кальвина.
реферат [30,2 K], добавлен 04.02.2011Вклад науки в военное производство Башкирии в годы Великой Отечественной войны. Работа ученых в период эвакуации в БАССР. Изучение народного образования Башкортостана. Работа общеобразовательных школ, средне специальных и высших учебных заведений.
дипломная работа [82,0 K], добавлен 24.05.2014Ключевая роль Екатерины Великой в поддержке искусств, наук и образования. Организация в России учебных заведений и школ западного образца. Недостаточность правительственных мер по развитию научных исследований. Русская наука и роль Михаила Ломоносова.
реферат [23,6 K], добавлен 11.02.2010Историко-культурный контекст, в котором проходила Реформации в Швейцарии. Оценка деятельности швейцарского реформатора Жана Кальвина в историческом аспекте. Анализ богословских, социально-политических и культурных взглядов французского реформатора.
реферат [66,2 K], добавлен 20.05.2015
