Культурно-просветительская журналистика современные проблемы и пути развития отрасли

1. Для того чтобы выявить более полную картину современных проблем в культурно-просветительской журналистике на современном этапе, в ходе исследования была изучена учебная и научная литература, диссертационные исследования, монографии и научные статьи авторов, которые в своих работах стремятся показать наиболее актуальные проблемы культурно-просветительской журналистики на современном этапе. Кроме этого, была проанализирована деятельность российских и региональных СМИ.

В первой главе были рассмотрены функции культурно- просветительской журналистики, ее современное состояние. Основной целью просветительской и воспитательной журналистики является передача и ретрансляции уже существующих культурных ценностей и феноменов культуры. Сегодня средства массовой информации являются, пожалуй, единственным мощным каналом вещания культуры, способствуя распространению художественной классики в массы. То, что сейчас мы видим на страницах газет, журналов или с экранов телевизора по большей части способствует личностному становлению индивида. СМИ должны способствовать обогащению духовного мира человека, формировать эстетический вкус аудитории и так называемый культурный стандарт.

2. Для того чтобы разобраться, на каком уровне развития находится культурно- просветительская журналистика в нашем регионе был произведен контент-анализ сетевого издания "Культура в Вологодской области". В ходе исследования была собрана вся необходимая информация о специфике работы журналиста с артефактами, о штате сотрудников. В результате был составлен профессионально-психологический и социальный портрет регионального журналиста.

В процессе написания работы, для более четкого понимания механизма работы журналиста в сфере культуры и искусства мною была пройдена преддипломная практика, целью которой было попробовать свои силы в роли журналиста - просветителя. По заданию редакции был написан и опубликован материал об открытии выставки "Вологодская область - душа Русского Севера" (См. Приложение).

Этот портал - единственный в области информационный ресурс, в котором есть практически все новости, информационно-просветительские материалы региона, в котором системно собрана вся информация о культурных учреждениях, известных людях Вологодчины. Именно в этом издании публикуются материалы, дающие читателям возможность погрузиться и в мир традиционной народной культуры. И именно сотрудники портала "Культура в Вологодской области" предоставляют информацию о новостях культуры региона на федеральные сайты (напр., официальный сайт Министерства культуры РФ), афишу - на общероссийские: afisha.yandex.ru; kudago.com; culture.ru (Культура РФ). В

"КультИнфо" все сотрудники обладают достаточным уровнем знаний и высокой компетенцией в той области искусства, которую освещают. В ходе практической работы был сделан вывод о том, что для наиболее продуктивной работы в сфере культурной журналистики необходимо на протяжении длительного времени осваивать теорию и историю искусства, интересоваться новинками, создаваемыми материальным миром, культурой, быть эмоционально вовлеченным во все, что происходит вокруг, находить новые формы подачи материала.

3. В третьей главе, отстраняясь от регионального опыта, мы попытались подробно рассмотреть проблемы культурно-просветительской журналистики в современном обществе. В этой главе были подробно рассмотрены такие проблемы: проблема влияния на массовую аудиторию телевидения и Интернета, проблема эстетического вкуса и компетентности журналиста, отражения артефактов в текстах, а также проблемы "массовости" и сохранения ценностей.

Основываясь на заключениях исследователей, мы сделали следующие выводы относительно развития данной отрасли. Необходимо повышать научную и искусствоведческую грамотность журналистов, работающих в жанрах художественной публицистики, создавая форумы, просветительские проекты для специалистов (напр.: как программа Фонда М. Прохорова

"Школа культурной журналистики", г. Санкт-Петербург; "МедиаПицца" - проект для студентов и журналистов г. Вологде). В связи с тем, что сейчас наблюдается потребность общества в журналистах-просветителях, необходимо, как отмечают специалисты, разрабатывать и вводить на факультетах журналистики дополнительные курсы, спецкурсы не только по теории искусства, устаивать лекции в музеях, в фондах архивохранилищ, галерей, мастерских современных художников и проч., но проводить творческие студии и мастер-классы по созданию увлекательных текстов с "акулами пера". Важно находиться в постоянном обмене опытом, заряжаться творческой энергией от своих коллег, продуцировать новые формы, жанры, воспитывать профессиональную культуру в российском сообществе журналистов.

Общими усилиями необходимо создавать единую "мощную культурную институцию", способную расширить культурное пространство, которая бы способствовала повышению культурно-просветительской миссии современной журналистики. Сегодня СМИ имеет огромные возможности в плане интеграции и хранения мировых культурных ценностей, им принадлежит в наши дни определяющая и ведущая роль в деле формирования, сохранения и актуализации духовных ценностей аудитории.

Для многих сейчас разговор о гуманитарной важности журналистики, об общественной значимости и ее воспитательной роли кажется не более чем просто словами. Одним из определяющих факторов в журналистике стали деньги, процент понимающих искусство очень мал. При этом социологи отмечают, что массовый зритель стремится обладать высоким эстетическим вкусом и уметь высказывать вслух свое мнение, но развлечения и совсем не художественные образы отняли внимание и поглощаемый эфир не развивает и воспитывает, а заставляет забывать о скрытой внутренней потребности к истинному и подлинному. (Главные герои современных СМИ - известные личности, люди власти, богатые и успешные. Более того, в современной журналистике сама ценность человеческой жизни предстает совершенно девальвированной).

В общем же виде можно сказать, что для того, чтобы поднять общий уровень культурного развития массовой аудитории журналисты должны приучить читателя вести самостоятельный сравнительный анализ, как явлений действительности, так и своего поведения в ней с целью определения его уровня культурного развития. Для журналиста в свою очередь важно заставить аудиторию проводить рефлексию.

Культурно-просветительская журналистика должна заниматься просвещением масс, художественно образовывать общество, тем самым повышать культурный уровень своих граждан. Для этого необходимо возродить традиции просветительского радио и телевидения, а также использовать возможности интернета, позволяющие осуществить переход на новый уровень просвещения. Помимо этого требуется государственная поддержка и национальная программа просвещения общества через средства массовой информации, создание и освоение новых медиа-площадок при государственной поддержке для развития культурно-просветительской журналистики.

Список литературы

1. Альтшуллер, А.Я. Очерки истории русской театральной критики: [в 3 кн.] / А.Я. Альтшуллер. - Л.: Искусство, 1979. - 327 с.

2. Ахмадулин, Е.В. Краткий курс теории журналистики: учеб. Пособие / Е.В. Ахмадулин. - Ростов-на-Дону: "МарТ", 2006. - С. 204-231.

3. Ахмадиев, Ф.В. Воспитание нравственной культуры журналиста / Ф.В. Ахмадиев // Вестник Челябинского государственного университета. Выпуск. - 2011. - № 30. - с. 24 - 32.

4. Багиров, Э.Г., Борецкий, P.A., Юровский, А.Я. Основы телевизионной журналистики: учеб. пособие. 2-е изд. / Э.Г. Багиров, Р.А. Борецкий и др. - М.: Изд-во МГУ, 1987. - 238 с.

5. Березин, В.М. Массовая коммуникация: сущность, каналы, действия / В.М. Березин. - М.: РИП-холдинг, 2003. - 111 с.

6. Бик-Булатов, А.Ш. История журналистики: новое прочтение / А.Ш. Бик-Булатов // Ситуация человека новые вызовы, старые вопросы" сб. статей. - Казань, КФУ, 2012. - С.27-46.

7. Блажнов, Е.А. Пропаганда и журналистика (Лекции по курсу "Науч. основы пропаганды и методы идеол. работы") / Е.А. Блажнов. - М., 1982. - 121 с.

8. Бореев, В.Ю., Коваленко, А.В. Культура и массовая коммуникация. АН СССР / В.Ю. Бореев, А.В. Коваленко. - М.: Наука 1986. - С. 301-303.

9. Бореев, Ю.Б. Эстетика / Ю.Б. Бореев. - Москва: Издательство политической литературы. 1981. - 399 с.

10. Брайант, Д. Основы воздействия СМИ / Д. Брайант. - М.:

11. "Вильямс", 2004. - 432 с.

12. Бужинская, Д.С. Речевая культура СМИ: проблемы и перспективы изучения. / Д. Бужинская // Из материалов 1научно-практической конференции "СМИ и общество". - М., 2012.

13. Вакку, Г.В. Возникновение и становление радиовещания в Чувашской Республике (1920-1941 гг.) / Г.В. Вакку. - Чебоксары: Изд-во Чувашского ун-та, 2007. -168 с.

14. Виноградова, С.М. Основы творческой деятельности журналиста / под ред. проф. С.Г. Корконосенко. - СПб. 2000.

15. Виноградова, С.М. Слагаемые журналисткой профессии / С.М. Виноградова // Журналист: профессиональные особенности личности. - СПб.2000. - 47 с.

16. Герасимова, С.А. Телевидение как средство формирования культурных ценностей личности / С.А. Герасимова. - СПб., 2000.

17. 16) Гвоздев, А.А. Театральная критика / сост. и прим. Н.А. Таршис. - Л.: Искусство, 1987. - 279 с.

18. Горячев, А.А. Убеждающие тексты в сфере связей с общественностью / А.А. Горячев // Медиалингвистика. - 2015. - №2. - с.25-32.

19. Граудина, Л.К. Культура русской речи: учебник для вузов / Л.К. Граудина. - М., 1999. - 240 с.

20. Гегелова, Н.С. Культурно-просветительская миссия телевидения / Н.С. Гегелова. - М., 2012.

21. Дзялошинский, И.М. Творческая индивидуальность в журналистике / И.М. Дзялошинский. - М.: издательство МГУ, 1984 112с.

22. Дондурей, Д. Изобразительное искусство и публика: о новых социальных функциях современной критики / Д. Дондурей // Критерии и суждения в искусствознании: сборник статей. - М., 1996.

23. Журнал "Наука и жизнь" [Электронный ресурс] - Режим доступа https://www.nkj.ru/info/27266/

24. Засорина, Т., Федосова, Н. Профессия - журналист / Т. Засорина. Ростов-на-Дону: Феникс 1999. - 320 с.

25. Засурский, Я.Н. Система средств массовой информации России Учебное пособие для вузов / Я.Н. Засурский. - М.: Аспект Пресс, 2001. - 243с.

26. Илюшин, И.А. Журналистика для всех / И.А. Илюшин. - Владивосток, 2002. - 140 с.

27. Корконосенко, С.Г. Основы творческой деятельности журналиста 2-е изд. / С.Г. Корконосенко. - СПб: Знание, 2000. - 318 с.

28. Конаев, С.А. Эх нелегкая это работа / С.А. Конаев // Русский журнал. - 1999. - № 5.

29. Кузнецов, Г.В. Телевизионная журналистика / Г.В. Кузнецов. - М.: Высшая школа, 2002. - 67 с.

30. Курышева, Т.А. Музыкальная журналистика и музыкальная критика: учебное пособие для вузов / Т.А. Курышева. - М.: Владос-Пресс, 2007. - 296 с.

31. Лазутина, Г. В., Распопова, С.С. Жанры журналистского творчества: Учеб. Пособие для студентов вузов / Г.В. Лазутина, С.С. Распопова. - М.: Аспект Пресс. - 2011. - 320 с.

32. Ландмяэ, В.И. Изобразительное искусство и его зритель. Опыт социологического исследования / В.И. Ландмяэ. - Таллин, 1976.

33. Ломоносов, М.В. Рассуждение об обязанностях журналистов при изложении ими сочинений, предназначенное для поддержания свободы философии (по изданию М.В. Ломоносова полное собр. Сочинений) / М.В. Ломоносов. - М.-Л.: Из-во АН СССР, 1952.

34. Лучинский, Ю.В. Очерки истории зарубежной журналистики: учеб. пособие / Ю.В. Лучинский. - Кубан. гос. ун-т. - Краснодар, 1996. - 140 с.

35. Материалы Санкт-Петербургского культурного форума [Электронный ресурс] - Режим доступа https://culturalforum.ru/ru

36. Менделеев, А.Г. Монография СМИ в современном обществе / А.Г. Менделеев. - М., 1993. - 167 с.

37. Найден, М.А. Ценностная направленность программ как фактор культурно-просветительского телевещания: диссертация на соиск…кандидата филолог. наук / М.А. Найден. - М., 2009.

38. Никитская, О.П. Оперу "Война и мир" оценят телезрители / [Электронный ресурс] - Режим доступа http://vm.ru/news/2014/05/28/premera-operu-vojna-i-mir-otsenyat- telezriteli-250670.html

39. Овсепян, Р.П. История новейшей отечественной журналистики: учеб. пособие. / Р.П. Овсепян. - М., Изд-во МГУ, 1999.

40. Ожегов, С.И. Толковый словарь русского языка / С.И. Ожегов. - М., 2013.

41. Обыденное метаязыковое сознание: Онтологические и гносеологические аспекты, коллективная монография / под ред. Н.Д. Голева; ГОУ ВПО "Кемеровский государственный университет".- Кемерово 2010. - С. 30 - 46.

42. Пелевин, Ю.А. Эстетические представления массовых зрителей художественных музеев: конспекты лекций. / Ю.А. Пелевин. - М., 1988.

43. Пельт, В.Д. Произведение литературы на страницах газет / В.Д. Пельт. - М.: МГУ, 1962.

44. Перевалов, В.В. Деятельность журналиста в пространстве художественной культуры: учебное пособие / В.В. Перевалов. - М., 2011.

45. Першке, Г. Журналистика как отрасль духовного производства / Основные понятия теории журналистики / Г. Пешке. - М., 1993.

46. Петров, Ю.П. Динамика эстетического развития личности в процессе общения с искусством / Ю. Петров // Искусство и эстетическое воспитание молодежи. - М., 1981.

47. Поберезникова, Е.В. Взаимодействие с телезрителем. Эволюция, принципы и модели интерактивного телевидения / Е.В. Подберезникова. - М.,2000. - С.26.

48. Портал "Культура в Вологодской области" [Электронный ресурс] Режим доступа http://cultinfo.ru/

49. Прохоров, Е.П. Введение в теорию журналистики / Е.П. Прохоров. - М., 2002. - С. 44-73.

50. Привалова, И.К. Слабое звено больших стирок. Заметки о ценностных ориентирах некоторых современных телепрограмм / И.К. Привалова. - М.: ИПК, 2002.

51. Розенталь, Д.Э., Голуб И.Б. Секреты стилистики: Правила хорошей речи. - М.: Юрайт, 1997.-208 с.

52. Русский язык в эфире: проблемы и пути их решения: материалы круглого стола. Москва, 14 ноября 2000. - М., 2001. - 85 с.

53. Рыжов, А.В. Язык как показатель принадлежности к культурной среде / А.В. Рыжов. - М., 2012. - 56 с.

54. Свешана, C.B. Телевизионная речь: Функции и структура / С.В. Свешана. - М.,1976. - 151 с.

55. Сергеева, Т.С. Арт-журналистика и современная российская культура / Т.С. Сергеева // Вестник Челябинского государственного университета. Выпуск № 22 (313). - 2013.

56. Свитич, Л.Г. Введение в специальность. Профессия журналист: учебное пособие / Л.Г. Свитич. - М.: Аспект Пресс, 2007. - С. 102-103.

57. Славкин, В.В. Журналистский текст в динамическом аспекте / В.В. Славкин // Вестник Московского университета. Сер. 10. Журналистика. - 2005. - № 2.- С. 14-19.

58. Страшнов, С.И. Просветительство и журналистика / С. Страшнов. - Иваново,2004.

59. Театральные афиши [Электронный ресурс] - Режим доступа http://www.teatr.ru/th/perf-info.asp?perf=35467

60. Тертычный, А.А. Жанры периодической печати: учеб. пособие / А.А. Тертычный. - М., 2000. - 310 с.

61. Третьяков, В.Т. Современные проблемы российской журналистики. (Лекции) / В.Т. Третьяков. - СПб., 2011.

62. Трофимова, Г.Н. Функционирование русского языка в интернете: концептуально-сущностные доминанты / Г.Н. Трофимова. - М.: Изд-во РУДН, 2008. - 300 с.

63. Трофимова, О.И. Научное книгоиздание: день сегодняшний / О.И. Трофимова // Книжное дело. - 1994. - №5. - С. 34-36.

64. Туманов, Д. Жанры периодической печати / Д. Туманов. - М., 1984.

65. Цвик, В.Л. Телевизионная журналистика: История, теория, практика: учебное пособие / В.Л. Цвик. - М.: Аспект Пресс, 2004. - 382 с.

66. Фролова, Т.И. Журналы по проблемам образования / Т.И. Фролова // Журналистика в 1997 году. Ч. III. - M., 1998.

67. Художественный журнал, № 50. Доклад об арт-критике [Электронный ресурс] - Режим доступа http://xz.gif.ru/numbers/50/novoe-pokolenie/

68. Шкондин, М.В. Система средств массовой информации (Основы организации и характер структурной трансформации в условиях реформирования общества) / М.В. Шкондин. - М., 2000.

69. Юровский, А.Я. Особенности телевидения как средства художественно-публицистического отражения действительности / А.Я. Юровская. - М., 1963. - 119 с.

Приложение 1.

Размещено на Allbest.ru