Гласные и согласные звуки старославянского языка
Редуцированные звуки, имена и глаголы в старославянских словах. Анализ написания слов в памятниках XI века. Происхождение гласных и согласных звуков. Причины количественных изменений гласных, дифтонгов и дифтонгических сочетаний. Закон палатализации.
| Рубрика | Иностранные языки и языкознание |
| Вид | лабораторная работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 10.04.2014 |
| Размер файла | 115,2 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Размещено на http://www.allbest.ru/
Лабораторная работа №1
История редуцированных гласных в старославянском языке
Задание 1
Прочитайте приведенные ниже старославянские слова. Затранскрибируйте их и ответьте на вопросы:
Сколько в слове слогов? Какие звуки выполняют в каждом слоге слогообразующую роль? Как обозначается на письме особая роль звуков [р] и [л] в данных словах?
Сколько в слоге звуков? Соответствует ли количество звуков количеству букв?
Сколько редуцированных гласных произносилось в каждом слове?
Ответ:
|
Слово |
Ответ на 1 вопрос |
Ответ на 2 вопрос |
Ответ на 3 вопрос |
|
|
Срьдитъ |
Срь-дить - 2 слога «рь» обозначает «ер» |
[Сйердит'] - 7 звуков, столько же, сколько и букв |
Одна гласная (е) |
|
|
Грътань |
Гръ-тань - 2 слога «ръ» обозначает «ор» |
[Гортан'[ - 6 звуков, но 7 букв |
Одна гласная (о) |
|
|
Жльтъ (желт) |
Жльтъ - 1 слог, «лъ» обозначает «ел» |
[Жйелт] - 5 звуков, столько же, сколько и букв |
Одна гласная (е) |
|
|
прьстень |
Прь-стень- 2 слога, «рь» обозначает «ер» |
[Пйерстйен'] - 9 звуков, но 7 букв |
Одна гласная (е) |
|
|
млъчати |
Млъ-ча-ти - 3 слога, «лъ» обозначает «ол» |
[Молчати] - 7 звуков, столько же, сколько и букв |
Одна гласная (о) |
|
|
плъкъ |
Плъкъ - 1 слог, «лъ» обозначает «ол» |
[Полк]- 4 звука,, но 5 букв |
Одна гласная (о) |
|
|
врьба |
Врь-ба - 2 слога, «рь» обозначает «ер» |
[вйерба] - 6 звуков, но 5 букв |
Одна гласная (е) |
|
|
плънъ (полн) |
Плънъ - 1 слог, «лъ» обозначает «ол» |
[Полн]- 4 звука, но 5 букв |
Одна гласная (о) |
Задание 2
Проанализируйте данные слова с сочетанием ръ, рь, лъ, ль между согласными. Выпишите в одну колонку слова со слоговыми плавными, а в другую слова, в которых сочетания ръ и подобные обозначают два звука (согласный + редуцированный гласный).
Ответ:
|
Слоговые плавные |
согласный + редуцированный гласный |
|
|
Кръмити |
Кръха |
|
|
Млъва |
Бльстти |
|
|
Мрьцати |
Грьмти |
|
|
Прьстъ |
Бръвь |
|
|
Гръдъ |
Сльза |
|
|
Трьник |
Блъха |
Задание 3
Что такое редуцированные ы и и? В каких положениях появлялись эти звуки? Как они обозначались на письме? Чем отличались звуки ы и и редуцированные от ъ, ь редуцированных и ы, и полного образования? Найдите в словах редуцированные «ы» и «и» определите их позиции.
Ответ:
Люди? - в слове два редуцированных звука, ? обозначал сочетание звуков [je] и находился в слабой позиции, так как стоял в конце слова, позиция и была сильной, т.к. в последующем слоге стоит редуцированный в слабой позиции.
Выиia - в слове два редуцированных звука, ia обозначал сочетание звуков [jа] и находился в слабой позиции, так как стоял в конце слова, позиция и была сильной, т.к. в последующем слоге стоит редуцированный в слабой позиции.
Свини? - в слове два редуцированных звука, ? обозначал сочетание звуков [jа] и находился в слабой позиции, так как стоял в конце слова, позиция и была сильной, т.к. в последующем слоге стоит редуцированный в слабой позиции.
Имни? - в слове два редуцированных звука, ? обозначал сочетание звуков [je] и находился в слабой позиции, так как стоял в конце слова, позиция и была сильной, т.к. в последующем слоге стоит редуцированный в слабой позиции.
Врабии (воробей) - в слове два редуцированных звука, и конечный в неударном положении после гласного обозначал сочетание звуков [jь]. Он был в слабой позиции, так ка стоял в конце слова. И - редуцированный, т.к. стоит перед и (из jь), позиция и была сильной, т.к. в последующем слоге стоит редуцированный в слабой позиции.
Змии - в слове два редуцированных звука, и конечный в неударном положении после гласного обозначал сочетание звуков [jь]. Он был в слабой позиции, так ка стоял в конце слова. И - редуцированный, т.к. стоит перед и (из jь), позиция и была сильной, т.к. в последующем слоге стоит редуцированный в слабой позиции.
Втърыи - в слове три редуцированных, ъ обозначал краткий звук [о], позиция сильная, т.к. стоит под ударением, и конечный в неударном положении после гласного обозначал сочетание звуков [jь]. Он был в слабой позиции, так ка стоял в конце слова. Ы - редуцированный, т.к. стоит перед и (из jь), позиция ы была сильной, т.к. в последующем слоге стоит редуцированный в слабой позиции.
Задание 4
В словах, написание которых отражает их произношение во второй половине IX в., определите позиции редуцированных, (подчеркнув слабую одной чертой (-), сильную двумя (=). Проанализируйте написание тех же слов в памятниках XI в. На основании сравнения сделайте вывод о произношении сильных и слабых редуцированных в XI в.
Ответ:
|
II половина IX в. |
XI в. |
|
|
вздамь |
вздам |
|
|
крпъкъ |
крпокъ |
|
|
кр стъ |
крєстъ |
|
|
дъва |
два |
Задание 5
Дайте фонетическое объяснение встречающимся в старославянских памятниках фактам различного написания одного и того же слова. Выберите из нескольких вариантов написания тот, который соответствует звуковой системе старославянского языка второй половины IX века и этимологии слова. Объясните остальные формы.
Что-чьто-чъто
Коньца-конца
Кто-кьто-къто
Ответ:
Что-чьто-чъто: во второй половине IX века писалось чьто, т.к. был в этом слове редуцированный звук [e], обозначаемый ь и слог -то был слогом с гласным полного образования. Ставился ь, а не ъ, потому что редуцированная гласная произносилась менее чётко. После падения редуцированных появилось написание слова что.
Коньца-конца: во второй половине IX века писалось коньца, т.к. был в этом слове редуцированный звук [e], обозначаемый ь и слог -ца был слогом с гласным полного образования. После падения редуцированных появилось написание слова конца.
Кто-кьто-къто: во второй половине IX века писалось къто, т.к. был в этом слове редуцированный звук [о], обозначаемый ъ и слог -то был слогом с гласным полного образования. После падения редуцированных появилось написание слова кто.
Задание 6
Напишите по-старославянски следующие слова: дом, шёл, нёс, лён, сон, нога, рот, год. Объясните, какие гласные были в соответствующих словах старославянского языка на месте русских гласных О и Е. Какие факты подтверждают ваши рассуждения?
Дом - домъ: на месте русской гласной о была аналогичная ей старославянская гласная о.
Шёл-шєлъ: на месте русской гласной ё была гласная є.
Нёс - нєсъ: на месте русской гласной ё была гласная є.
Лён - лєонь: на месте русской гласной ё был дифтонг єо.
Сон - сънъ: на месте русской гласной о была редуцированная гласная ъ.
Нога - нога: на месте русской гласной о была аналогичная ей старославянская гласная о.
Рот- ротъ: на месте русской гласной о была аналогичная ей старославянская гласная о.
Год - годъ: на месте русской гласной о была аналогичная ей старославянская гласная о.
Лабораторная работа № 2
Задание 1
а) Сопоставьте систему гласных старославянского языка с системой гласных русского языка, начертив две таблицы (с обозначением ряда и подъема).
б) Как предположительно произносился звук, обозначаемый буквой -?
в) Назовите и запишите буквами носовые гласные. Кто определил звуковое значение этих букв? Каким звукам в русском языке они соответствуют?
г) Прочтите следующие слова: ?троба, м?ка, нес?, тр?ба, ?зыкь, п?ть, зв?кати, зна?. Запишите их в транскрипции и переведите на русский язык.
д) Назовите гласные неполного образования. Почему они так называются? Как произносятся?
Ответ:
а) В старославянском:
|
Фонема |
< i > |
< y > |
< u > |
< e > |
< o > |
< a > |
< ь > |
< ъ > |
< > |
< > |
||
|
Буква |
||||||||||||
|
Ряд |
Пер. |
Сред. |
Зад. |
Пер. |
Зад. |
Сред. |
Пер. |
Пер. |
Зад. |
Пер. |
Зад. |
|
|
Подъём |
Верх |
Верх. |
Верх. |
Сред. |
Сред. |
Ниж. |
Ниж |
Сред. |
Сред. |
Сред. |
Сред. |
В русском:
|
Фонема |
< i > |
< y > |
< u > |
< e > |
< o > |
< a > |
< ь > |
< ъ > |
< > |
< > |
||
|
Буква |
И, ы |
- |
У, ю |
Е,э |
о |
а, я |
- |
- |
- |
- |
ё |
|
|
Ряд |
Пер. |
Сред. |
Зад. |
Пер. |
Зад. |
Сред. |
Пер. |
Пер. |
Зад. |
Пер. |
Зад. |
|
|
Подъём |
Верх. |
Верх. |
Верх. |
Сред. |
Сред. |
Ниж. |
Ниж. |
Сред. |
Сред. |
Сред. |
Сред. |
б) Предположительно звук, обозначаемый буквой произносился как открытый звук [м].
в) В старославянском языке существовало два носовых гласных: носовое [Q], передававшееся на письме буквой юс большой (?) и носовое [e], для обозначения которого использовалась буква юс малый (?), к которой, между прочим, по начертанию восходит современная буква я. В старославянской азбуке были и так называемые « йотированные» юсы. Они обозначали на письме мягкость предшествующего согласного, а в начале слова и после гласных -- сочетание [j] с носовым гласным: ?, ?, ?.
г)
|
Слово на старославянском |
Транскрипция |
Слово на русском |
|
|
?троба |
[utroba] |
утроба |
|
|
м?ка |
[muka] |
мука |
|
|
нес? |
[nesu] |
несу |
|
|
тр?ба |
[truba] |
труба |
|
|
?зыкь |
[az?k] |
язык |
|
|
п?ть |
[pжt?] |
пять |
|
|
зв?кати |
[zvжkati] |
звенеть |
|
|
зна? |
[zna?] |
знаю |
д) Гласные неполного образования в старославянском языке: ь, ъ. Они могли произноситься более или менее отчетливо в зависимости от позиции, которую занимали в слове. Судьба редуцированных гласных [ь], [ъ] в фонетических системах славянских языков позволяет сделать вывод о том, что их реализация в живой речи в кирилло-мефодиевскую эпоху определялась фонетической позицией. В транскрипции редуцированные в сильной позиции обозначаются [], [], а в слабой [], [].
Задание 2
Нарисуйте схему примерной периодизации развития славянских языков, обозначив основные временные вехи.
Ответ:
|
Временная веха |
Период развития |
|
|
ок. 1500 до н. э. |
древний прабалтославянский язык распался |
|
|
1500 до н.э. - 500 н.э. |
праславянская эра |
|
|
500--1000 н. э. |
общеславянский период |
|
|
1000 н. э. |
площадь бывшего единого славянского языка распалась на отдельные восточнославянские, западнославянские и южнославянские языки |
|
|
далее |
распад на языки внутри групп |
Задание 3
1) Назовите и напишите гласные, возникшие в результате утраты различий по долготе/краткости.
2) Назовите и напишите гласные, возникшие по ЗОС:
* гласные, возникшие в результате монофтонгизации дифтонгов и дифтонгических сочетаний;
* гласные монофтонгического и дифтонгического происхождения.
3) Назовите причины количественных изменений гласных, изменений дифтонгов и дифтонгических сочетаний?
Ответ:
1) В результате процесса падения редуцированных ь и ъ в памятниках XI века появляются формы с "беглыми" [о] и [е].
2) гласные, возникшие в результате монофтонгизации дифтонгов и дифтонгических сочетаний: оу, и, , Гласные монофтонгического и дифтонгического происхождения: ?, ?
Задание 4
Определите происхождение подчеркнутых звуков в следующих словах старославянского языка:
А) пти, коу?, вити
Б) зв?къ, г?ба, п?ть
В) срда, гладъ, рабъ
Ответ:
А) пти-*ei, коу?-ou, вити-*ei;
Б) зв?къ-*on, г?ба-*on, п?ть-*im;
В) срда-*ei, гладъ-*ф, рабъ-*ф.
Задание 5
Определите, какие изменения должны произойти в следующих словах в праславянском языке:
а) *ko?jon, *ko?ati
б) *pontis, *ranka, *sзmen
в) *vornъ, *pelskъ, *orstъ
Ответ:
|
Праславянский |
Старославянский |
Русский |
|
|
*ko?jon |
коу? |
куя |
|
|
*ko?ati |
ковати |
ковать |
|
|
*pontis |
п?ть |
пять |
|
|
*ranka |
рка |
река |
|
|
*sзmen |
сем? |
семя |
|
|
*vornъ |
ворънъ |
ворон |
|
|
*pelskъ |
пльскъ |
плеск |
|
|
*orstъ |
ръстъ |
рост |
Задание 6
Найдите и объясните чередования в приводимых ниже словах старославянского языка.
а) совати - соун?ти, гнити - гно?ни?
б) им? - имна, зв?къ - зв?къ
в) жьдати -ожидати, въложити - вълагати
г) вез? -возъ, нести-носити
Ответ:
а) совати - соун?ти: ов чередевалось с оу;
гнити - гно?ни?: и чередевалось с oj;
б) им? - имена: ? чередовалось с ен;
зв?къ - зв?къ: ? чередовалось с ?;
в) жьдати -ожидати: е чередовалось с и (ь -редуцированный [e]);
въложити - вълагати: о чередовалось с а (ъ -редуцированный [о]);
г) вез? -возъ: е чередовалось с о;
нести-носити: е чередовалось с о.
Лабораторная работа № 3
Задание 1
а) Сопоставьте систему согласных старославянского языка с системой согласных современного русского языка и определите различия в категории твердости/мягкости.
б) Назовите согласные старославянского языка, которые могли быть
только твердыми, твердыми и полумягкими. Приведите примеры, обратив внимание на то, в каком положении согласные были твердыми, полумягкими, мягкими.
в) Назовите согласные, которые могли быть твердыми, полумягкими и мягкими. Приведите примеры.
г) Какие согласные были всегда мягкими?
д) Перепишите из текста 10 на стр. 134 пособия две строки, обозначьте полумягкие согласные точкой над буквой, мягкость апострофом.
Ответ:
а) в старославянском
|
Фонема |
< p > |
< b > |
< v > |
< m > |
< t > |
< d > |
< s > |
< s' > |
< z > |
< l > |
|
|
Буква |
л |
||||||||||
|
Твёрдость |
Тверд./ полумягк. |
Тверд./ полумягк.. |
Тверд./ полумягк. |
Тверд./ полумягк. |
Тверд./ полумягк. |
Тверд./ полумягк. |
Твёрд. |
Мягк. |
Твёрд. |
Твёрд. |
|
|
Фонема |
< l' > |
< n > |
< n' > |
< r > |
< r' > |
< z' > |
< c' > |
<> |
<> |
<> |
|
|
Буква |
Н |
Н,н' |
р |
Р,р' |
ц |
ч |
ш |
ж |
|||
|
Твёрдость |
Мягк. |
Твёрд. |
Мягк. |
Твёрд. |
Мягк. |
Мягк. |
Мягк. |
Мягк. |
Мягк. |
Мягк. |
|
|
Фонема |
<> |
<> |
< j > |
< k > |
< g > |
< ch > |
< f > |
< g' > |
< k' > |
<ch' > |
|
|
Буква |
к |
г |
х |
ф |
к |
х |
|||||
|
Твёрдость |
Мягк. |
Мягк. |
Мягк. |
Тверд. |
Тверд. |
Тверд. |
Тверд./ полумягк. |
Мягк. |
Мягк. |
Мяг. |
в русском:
|
Фонема |
< p > |
< b > |
< v > |
< m > |
< t > |
< d > |
< s > |
< s' > |
< z > |
< l > |
|
|
Буква |
п |
б |
в |
м |
т |
д |
с |
с |
з |
л |
|
|
Твёрдость |
Тверд./ полумягк. |
Тверд./ полумягк.. |
Тверд./ полумягк. |
Тверд./ полумягк. |
Тверд./ полумягк. |
Тверд./ полумягк. |
Твёрд. |
Мягк. |
Твёрд. |
Твёрд. |
|
|
Фонема |
< l' > |
< n > |
< n' > |
< r > |
< r' > |
< z' > |
< c' > |
<> |
<> |
<> |
|
|
Буква |
Л |
Н |
Н |
р |
Р |
ц |
ч |
ш |
ж |
||
|
Твёрдость |
Мягк. |
Твёрд. |
Мягк. |
Твёрд. |
Мягк. |
Твёрд. |
Мягк. |
Мягк. |
Мягк. |
||
|
Фонема |
<> |
< j > |
< k > |
< g > |
< ch > |
< f > |
< k' > |
< ch' > |
|||
|
Буква |
щ |
к |
г |
х |
ф |
к |
х |
||||
|
Твёрдость |
Мягк. |
Мягк. |
Тверд. |
Тверд. |
Тверд. |
Тверд./ мягк. |
Мягк. |
Мяг. |
б) + в)
По твердости - мягкости согласные фонемы старославянского языка, в отличие от системы консонантизма современного русского языка, были противопоставлены очень слабо. В старославянском языке были:
o твердые согласные фонемы: <v>, <f>, <p>, <b>, <m>, <t>, <d>, становившиеся перед гласными переднего ряда в результате позиционных изменений полумягкими;
o твердые согласные фонемы, которые не могли быть в позиции перед гласными переднего ряда, следовательно, не могли быть полумягкими: заднеязычные <ch>, <k>, <g>;
o мягкие согласные фонемы, унаследовавшие свою мягкость из z праславянского языка: <c'>, <>, <>, <>, <>, <>, <>, <j>;
o лишь немногие согласные фонемы были парными по твердости-мягкости: <n> - <n'>, <l> - <l'>, <r> - <r'>, <s> - <s'>. При этом фонематический статус корреляции по твердости - мягкости парных фонем в старославянском языке был иной, чем в современном русском.
o в результате позднейших изменений в славянских диалектах можно встретить пару <z> - <z'> (<*); в виду того, что в славянском языке было много греческих слов с [k'], [g'], [ch'], можно считать, что они были противопоставлены твердым фонемам <k>, <g>, <ch>.
г) мягкие согласные фонемы, унаследовавшие свою мягкость из z праславянского языка: <c'>, <>, <>, <>, <>, <>, <>, <j>;
д) (обозначение полумягких согласных сделано полужирным шрифтом):
?моу ч'?до ты вьс'єгда с мъно? ?с'и и вьси мога твою с'?ть възвєс'єл'ити ж'є с'? и въздрадовати подобааш'е iaко братъ твои съ мрьтвъ б и ож'ивє изгыблъ би обр'тє с'?
Задание 2
Запишите в транскрипции следующие слова старославянского языка: гладъ, събьравъ, рабъ, с?пр?гъ и обратите внимание на произношение согласных в последнем слоге. Чем оно отличается от современного русского языка? Как это объяснить?
Ответ:
гладъ - [gladъ] събьравъ - [soberavъ] рабъ-[rabъ] с?пр?г- [suprugъ]
Согласно закону открытого слога (ЗОС) на конце слов были самые звонкие звуки, поэтому они не оглушались, как в русском языке.
Задание 3
Докажите, что в следующих словах звуки ч, ж, ш возникли по закону первой палатализации: кричати, мъножаишии, тишаишии (ср. блти, новшии).
Ответ:
Первая палатализация представляет собой такое типологически распространённое явление, как переход заднеязычных согласных в положении перед гласными переднего ряда в аффрикаты и/или спиранты.
Кричати - от слова крикъ; мъножаишии - от слова много; тишаишии - от слова тихо.
Задание 4
В чем суть второй палатализации (время, причина, условия)?
Из каких звуков и по какому закону произошли з, ц, с в следующих словах:
Д.п. ед.ч.: р?ц, ноз, моус, влъци
И.п. мн.ч.: сапози доуси
В кратких прилагательных И.п. мн.ч.: мънози соуси
Повел.накл.: помози, пьци, рьци
Ответ:
Вторая палатализация задненебных согласных - это процесс изменения твердых задненебных согласных [k], [g], [ch] в свистящие согласные [c], [z] (через стадию []), [s] перед гласными переднего ряда дифтонгического происхождения. У [ch] была особая судьба - результатом его изменения мог быть и []:
Происходила в 6-7 вв.
Действие второй палатализации задненебных было обусловлено тем, что после монофтонгизации дифтонга *, начинавшегося на гласный непереднего ряда, изменилась позиция для задненебных согласных: они вновь оказались перед гласными переднего ряда [i], []. Поскольку действие тенденции к слоговому сингармонизму сохраняло актуальность, твердые задненебные должны были подвергнуться палатализации.
р?ц- рука (первое условие второй палатализации - согласная г перед гласной переднего ряда );
ноз- нога (первое условие второй палатализации - согласная г перед гласной переднего ряда );
моус - моуха (первое условие второй палатализации - согласная х перед гласной переднего ряда );
влъци - влькъ (второе условие второй палатализации - согласная к после гласной ь);
сапози - сапогъ (первое условие второй палатализации - согласная г перед гласной переднего ряда и);
доуси - доухъ (первое условие второй палатализации - согласная х перед гласной переднего ряда и);
мънози - многии (первое условие второй палатализации - согласная г перед гласной переднего ряда и);
соуси - соухии (первое условие второй палатализации - согласная х перед гласной переднего ряда и);
помози - помогъ (первое условие второй палатализации - согласная г перед гласной переднего ряда и);
пьци - пекъ (первое условие второй палатализации - согласная к перед гласной переднего ряда и);
рьци - рєкъ (первое условие второй палатализации - согласная к перед гласной переднего ряда и).
Задание 5
Укажите различные и общие моменты, характерные для II и Ш палатализации. Действием какого фонетического закона объясняется I и II палатализация? III палатализация? Выполните задание 2 на стр. 67 программированного пособия и задание 7 на стр. 69. В случае затруднения см. образец ответа на стр. 69.
Ответ:
Сходство II и III палатализации состоит в том, что в обоих случаях происходило смягчение согласных [k], [g], [ch]. В отличие от первой и второй палатализаций в III палатализации процесс идет не под влиянием последующего гласного, а предыдущего.
|
Паталатизация |
Слово из текста |
Родственное слово с заднеязычным согласным |
Условия смягчения |
Русский перевод |
|
|
1 |
рєчє |
рєк? |
Перед гласной переднего ряда є |
СКАЗАЛ (ИЗРЕК) |
|
|
2 |
мънозхъ |
мьного |
Перед из дифтонга |
МНОГИХ |
|
|
3 |
отьцоу |
*otьkь |
После ь |
ОТЦУ |
|
|
4 |
рєчє |
рєк? |
Перед гласной переднего ряда є |
СКАЗАЛ (ИЗРЕК) |
Объяснить чередование согласных
Кликн?ти - въсклицати. Находим корни клик/клиц, выделяем чередующиеся звуки к/ц. В слове кликн?ти корень сохраняет своё исходное звучание, в слове же въсклицати на месте к находим ц. Ц и к может быть по условиям второй или третьей палатализации. Условий для второй нет (после ц нет или и дифтонгического происхождения). Следовательно это третья палатализация: смягчение под влиянием предшествующего гласного переднего ряда и. Таким образом чередование появилось в праславянском языке результате третьей палатализации.
Отрокъ-отроци. Находим корни отрок/отроц, выделяем чередующиеся звуки к/ц. В слове отрокъ корень сохраняет своё исходное звучание, в слове же отроци на месте к находим ц. Ц и к может быть по условиям второй или третьей палатализации. Это вторая палатализация, т.к. после ц есть и дифтонгического происхождения. Таким образом чередование появилось в праславянском языке результате второй палатализации.
Зракъ-зрьцало. Находим корни зрак/зрьц, выделяем чередующиеся звуки к/ц. В слове зракъ корень сохраняет своё исходное звучание, в слове же зрьцало на месте к находим ц. Ц и к может быть по условиям второй или третьей палатализации. Условий для второй нет (после ц нет или и дифтонгического происхождения). Следовательно, это третья палатализация: смягчение под влиянием предшествующего гласного переднего ряда и. Таким образом чередование появилось в праславянском языке результате третьей палатализации.
Подвигн?ти-подвизати. Находим корни вигн/виз, выделяем чередующиеся звуки гн/з. В слове подвигн?ти корень сохраняет своё исходное звучание, в слове же подвизати на месте гн находим з. Гн и зможет быть по условиям второй или третьей палатализации. Это вторая палатализация, т.к. после Гн есть ? дифтонгического происхождения. Таким образом, чередование появилось в праславянском языке результате второй палатализации.
Пек?-пьцте. Находим корни пек/пьц, выделяем чередующиеся звуки к/ц. В слове пек? корень сохраняет своё исходное звучание, в слове же пьцте на месте к находим ц. Ц и к может быть по условиям второй или третьей палатализации. Это вторая палатализация, т.к. после к есть ? дифтонгического происхождения. Таким образом чередование появилось в праславянском языке результате второй палатализации.
Задание 6
Определите происхождение мягких согласных старославянского языка, запишите эти слова в праславянском языке до появления шипящих и свистящих.
Ответ:
Палатализация зубных фрикативных согласных [s] и [z] сопровождалfсь смещением зоны артикуляции по направлению к среднему небу, но уже назад. В результате рефлексы палатализации зубных оказались идентичны результатам палатализации задненебных согласных - развились передненебные фрикативные звуки: [] и []:
ржєтъ - *rezjetъ-reћetъ
прош?-*proшsiu-prфљы
Губные согласные [m], [b], [p], [v] в позиции перед [j] развивали [l]-образный призвук, который затем превратился в согласный полного образования - l-epenteticum:
каплia - *kapjв.
зємлia-*zemjв.
Задненебные согласные [k], [g], [ch], смещая место своего образования вперед, по направлению к среднему небу в позиции перед [j], превратились в мягкие палатализованные согласные; при этом смычные взрывные [k], [g] изменяли способ образования, приобретая фрикативный или смычно-проходной характер:
Доуша-*doшsja-dыchjв;
В случае, если перед [j] была группа задненебных и зубных согласных, она в целом имела тенденцию к палатализации. Вся группа могла сливаться в один палатализованный звук - аффрикату:
сажда (ср садити)-*sadjв-*saћda;
вражьда-*vradjв-*vraћda.
Задание 7
Определите, в каких из данных ниже слов старославянского языка имела место I палатализация, в каких -- йотовая.
соуша слоуж? тишина рєши стражь дроужьба кончати величаишии
Ответ:
соуша от соухо - I палатализация (ch - љ);
слоуж? от слоуга - - йотовая палатализация (перед ?);
тишина от тихо - йотовая палатализация (перед и);
рєши от рєк- йотовая палатализация (перед и);
стражь от стерегъ йотовая палатализация (перед ь);
дроужьба от дроугъ- йотовая палатализация (перед ь);
коньчати от - коньць- I палатализация (c-и);
вєличаишии от вєликии - I палатализация (k-и).
Задание 8
Найдите и объясните чередования в словах старославянского языка.
Оучєникъ-оучєници
Рогъ-рози
Пастоухъ-пастоуси
Кън?гыни-кън?зь
Ликъ-лице-личьность
Ответ:
Оученикъ-оученици
к - исходный звук, а ц - производный, по закону III палатализации.
Рогъ-рози
г - исходный звук, а з' - производный по закону III палатализации.
Пастоухъ-пастоуси
х - исходный звук, а с' - производный по закону III палатализации.
Кън?гыни-кън?зь
г - исходный звук, а з' - производный по закону III палатализации.
Ликъ-лице-личьность
к/ч - историческое чередование старославянского языка, к - исходный звук, а ч' - производный по закону I палатализации; к - исходный звук, а ц - производный, по закону III палатализации.
Лабораторная работа № 4
Задание 1
Распределите следующие существительные по старославянским типам склонения, указав древнюю основу:
?зыкъ, нощь, ножь, мечь, оученикъ, сынъ, вьрхъ, тьстъ, лебедь, боукы, господь, ?зеро, ?лень, п?ть, брм?, мати, бры, доуша, небо, снъха, длатель, дьнь, жоуравль, мытарь, камени?.
Ответ: (древняя основа выделена в и.п. ед. ч.)
|
Падеж |
Слово Основа на *-u-, м.род |
Слово Основа на *-i-, ж.род |
Слово снова на *-io-, м.род |
Слово снова на *-io-, м.род |
Слово Основа на *-u-, м.род |
Слово Основа на *-u-, м.род |
|
|
Именительный падеж, единственное число |
?зыкъ |
нощь |
ножь |
мєчь |
оученикъ |
сынъ |
|
|
Родительный падеж, единственное число |
?зыка |
нощи |
ножia |
мєчia |
оучєникоу |
сыноу |
|
|
Дательный падеж, единственное число |
?зыкоу |
нощи |
ножю |
мєчю |
оучєникови |
сынови |
|
|
Винительный падеж, единственное число |
?зыкъ |
нощь |
ножь |
мєчь |
оучєникъ |
сынъ |
|
|
Творительный падеж, единственное число |
?зыкомь |
нощи? |
ножємь |
мєчємь |
оучєникъмь |
сынъмь |
|
|
Местный падеж, единственное число |
?зыц? |
нощи |
ножи |
мєчи |
оучєникоу |
сыноу |
|
|
Звательный падеж, единственное число |
?зычє |
нощи |
ножю |
мєчю |
оучєникоу |
сыноу |
|
|
И-В., Двойственное число |
?зыка |
нощи |
ножia |
мєчia |
оучєникы |
сыны |
|
|
Р-М, Двойственное число |
?зыкоу |
нощию |
ножю |
мєчю |
оучєникоу |
сыновоу |
|
|
Д.-Т, Двойственное число |
?зыкома |
нощьма |
ножєма |
мєчєма |
оученикъма |
сынъма |
|
|
Именительный падеж, множественное число |
?зыци |
нощиє |
ножи |
мєчи |
оучєниковє |
сыновє |
|
|
Родительный падеж, множественное число |
?зыкъ |
нощии |
ножь |
мєчь |
оучєникъ |
сынъ |
|
|
Дательный падеж, множественное число |
?зыкомъ |
нощьмъ |
ножємъ |
мєчємъ |
оучєникъмъ |
сынъмъ |
|
|
Винительный падеж, множественное число |
?зыкы |
нощи |
нож? |
мєч? |
оучєникы |
сыны |
|
|
Творительный падеж, множественное число |
?зыкы |
нощьми |
ножи |
мечи |
оучєникъми |
сынъми |
|
|
Местный падеж, множественное число |
?зыц?хъ |
нощьхъ |
ножихъ |
мєчихъ |
оучєникъхъ |
сынъхъ |
|
Падеж |
Слово Основа на *-u-, м.род |
Слово снова на *-i-, м.род |
Слово Основа на *-i-, ж.род |
Слово Основа на *-ы-, ж.род |
Основа на *-i-, м.род |
Слово Основа на *-o-, с.род |
|
|
Именительный падеж, единственное число |
вьрхъ |
тьстъ |
лєбєдь |
боукы |
господь |
?зєро |
|
|
Родительный падеж, единственное число |
вьрха |
тьсти |
лєбєди |
боукъвє |
господи |
?зєра |
|
|
Дательный падеж, единственное число |
вьрхоу |
тьсти |
лєбєди |
боукъви |
господи |
?зєр оу |
|
|
Винительный падеж, единственное число |
вьрхъ |
тьсть |
лєбєдь |
боукъвь |
господь |
?зєро |
|
|
Творительный падеж, единственное число |
вьрхомь |
тьстьмь |
лєбєди? |
боукъви? |
господьмь |
?зєромь |
|
|
Местный падеж, единственное число |
вьрх? |
тьсти |
лєбєди |
боукъвє |
господи |
?зєр? |
|
|
Звательный падеж, единственное число |
вьрхє |
тьсти |
лєбєди |
господи |
|||
|
И-В., Двойственное число |
вьрха |
тьсти |
лєбєди |
боукъви |
господи |
?зєр? |
|
|
Р-М, Двойственное число |
вьрхоу |
тьстию |
лєбєдию |
боукъвоу |
господию |
?зєроу |
|
|
Д.-Т, Двойственное число |
вьрхома |
тьстьма |
лєбєдтьма |
боукъвама |
господьма |
?зєрома |
|
|
Именительный падеж, множественное число |
вьрхи |
тьстиє |
лєбєдиє |
боукъви |
господиє |
?зєра |
|
|
Родительный падеж, множественное число |
вьрхъ |
тьстии |
лєбєдии |
боукъвъ |
господии |
?зеръ |
|
|
Дательный падеж, множественное число |
вьрхомъ |
тьстьмъ |
лєбєдьмъ |
боукъвамъ |
господьмъ |
?зєромъ |
|
|
Винительный падеж, множественное число |
вьрхы |
тьсти |
лєбєди |
боукъви |
господи |
?зєра |
|
|
Творительный падеж, множественное число |
вьрхы |
тьстьми |
лєбєдьми |
боукъвами |
господьми |
?зєры |
|
|
Местный падеж, множественное число |
вьрх?хъ |
тьстьхъ |
лєбєдьхъ |
боукъвахъ |
господьхъ |
?зєр?хъ |
|
Падеж |
Основа на *-io-, м.род |
Слово Основа на *-i-, м.род |
Слово Основа с суфф-м *-men-, с.род |
Слово Основа с суфф-м *-er-, ж.род |
Слово Основа на *-ы-, ж.род |
Слово Основа на *-в-, ж.род |
|
|
Именительный падеж, единственное число |
?лень |
п?тъ |
брєм? |
мати |
бры |
доуша |
|
|
Родительный падеж, единственное число |
?лєнia |
п?того |
брємєнє |
матєрє |
бръвє |
доушы |
|
|
Дательный падеж, единственное число |
?лєню |
п?томоу |
брємєни |
матєри |
бръви |
доуш? |
|
|
Винительный падеж, единственное число |
?лєн ь |
п?тъ |
брєм? |
матєрь |
бръвь |
доуш? |
|
|
Творительный падеж, единственное число |
?лєнємь |
п?т?мь |
брємєньмь |
матєри? |
бръви? |
доушо? |
|
|
Местный падеж, единственное число |
?лєни |
п?томь |
брємєнє |
матєри |
бръвє |
доуш? |
|
|
Звательный падеж, единственное число |
?лєню |
п?та |
брєм? |
матєри |
доушо |
||
|
И-В., Двойственное число |
?лєнia |
п?тою |
брємєноу |
матєроу |
бръви |
доуш? |
|
|
Р-М, Двойственное число |
?лєню |
п?т?ма |
брємєньма |
матєрьма |
бръвоу |
доушоу |
|
|
Д.-Т, Двойственное число |
?лєнєма |
п?ти |
брємєна |
матєри |
бръвама |
доушама |
|
|
Именительный падеж, множественное число |
?лєни |
п?т?хъ |
брємєнъ |
матєръ |
бръви |
доушы |
|
|
Родительный падеж, множественное число |
?лєнь |
п?т?мъ |
брємєньмъ |
матєрьмъ |
бръвъ |
доушъ |
|
|
Дательный падеж, множественное число |
?лєнємъ |
п?ты |
брємєна |
матєри |
бръвамъ |
доушамъ |
|
|
Винительный падеж, множественное число |
?лєн? |
п?т?ми |
брємєны |
матєрьми |
бръви |
доушы |
|
|
Творительный падеж, множественное число |
?лєни |
п?т?хъ |
брємєньхъ |
матєрьхъ |
бръвами |
доушами |
|
|
Местный падеж, множественное число |
?лєнихъ |
п?тъ |
брєм? |
мати |
бръвахъ |
доушахъ |
|
Падеж |
Слово Основа на *-o-, с.род |
Слово Основа на *-в-, ж.род |
Слово снова на *-io-, м.род |
Слово снова на *-io-, м.род |
Слово снова на *-io-, м.род |
Слово снова на *-io-, м.род |
Слово Основа на *-io-, с.род |
|
|
Именительный падеж, единственное число |
нєбо |
снъха |
д?латєль |
дьнъ |
жоуравль |
мытарь |
камен? |
|
|
Родительный падеж, единственное число |
нєбєсє |
снъхы |
д?латєлia |
дьни |
жоуравли |
мытари |
камен? |
|
|
Дательный падеж, единственное число |
нєбєси |
снъх? |
д?латєлю |
дьни |
жоуравли |
мытари |
каменю |
|
|
Винительный падеж, единственное число |
нєбо |
снъх? |
д?латєль |
дьнь |
жоуравль |
мытарь |
камен? |
|
|
Творительный падеж, единственное число |
нєбєсьмь |
снъхо? |
д?латєлємь |
дьньмь |
жоуравльмь |
мытарьмь |
камен?мь |
|
|
Местный падеж, единственное число |
нєбєсє |
снъх? |
д?латєли |
дьни |
жоуравли |
мытари |
камени |
|
|
Звательный падеж, единственное число |
нєбєс? |
снъхо |
д?латєлю |
дьни |
жоуравли |
мытари |
||
|
И-В., Двойственное число |
нєбєсоу |
снъх? |
д?латєлia |
дьни |
жоуравли |
мытари |
камени |
|
|
Р-М, Двойственное число |
нєбєсьма |
снъхоу |
д?латєлю |
дьнию |
жоуравлию |
мытарию |
каменю |
|
|
Д.-Т, Двойственное число |
нєбєса |
снъхама |
д?латєлєма |
дьньма |
жоуравльма |
мытарьма |
камен?ма |
|
|
Именительный падеж, множественное число |
нєбєсъ |
снъхы |
д?латєли |
дьниє |
жоуравлиє |
мытариє |
камен? |
|
|
Родительный падеж, множественное число |
нєбєсьмъ |
снъхъ |
д?латєль |
дьнии |
жоуравлии |
мытарии |
камень |
|
|
Дательный падеж, множественное число |
нєбєса |
снъхамъ |
д?латєлємъ |
дьньмъ |
жоуравльмъ |
мытарьмъ |
камен?мъ |
|
|
Винительный падеж, множественное число |
нєбєсы |
снъхы |
д?латєл? |
дьни |
жоуравли |
мытари |
камен? |
|
|
Творительный падеж, множественное число |
нєбєсьхъ |
снъхами |
д?латєли |
дьньми |
жоуравльми |
мытарьми |
камен? |
|
|
Местный падеж, множественное число |
нєбо |
снъхахъ |
д?латєлихъ |
дьньхъ |
жоуравльхъ |
мытарьхъ |
каменихъ |
Задание 2
Из текста 10 на странице 133-134 выпишите все существительные и разберите их по схеме:
|
Текстов, форма |
Нач. форма |
Род |
Тип скл. др. осн. вар. |
Число |
Падеж |
Флексия |
Новая основа |
|
|
чловкъ |
чловкъ |
муж |
2*-о. тв. вар. |
ед. |
И. п. |
-ъ |
чловк- |
|
|
сына |
сынъ |
муж |
2*-о. тв. вар. |
ед. |
В.п. |
-а |
Сын- |
|
|
сынъ |
сынъ |
муж |
2*-о. тв. вар. |
ед. |
И. п. |
-ъ |
Сын- |
|
|
отьцоу |
отьць |
муж |
Основа на *-i- |
мн. |
Р.п. |
-ь |
Отьць- |
|
|
часть |
часть |
жен |
Основа на *-i- |
ед. |
И. п. |
-ь |
Част- |
|
|
им ниia |
им ни? |
ср |
Основа на *-io- |
ед. |
Р.п. |
-ia |
им ни- |
|
|
им ни? |
им ни? |
ср |
Основа на *-io- |
ед. |
И. п. |
-? |
им ни- |
|
|
дьньхъ |
дьнь |
муж |
Основа на *-i- |
мн. |
М.п. |
-хъ |
Дьнь- |
|
|
стран? |
страна |
жен |
Основа на *-в- |
ед. |
В.п. |
-? |
Стран- |
|
|
стран |
страна |
жен |
Основа на *-в- |
ед. |
Д.п. |
- |
Стран- |
|
|
житель |
житель |
муж |
Основа на *-i- |
ед. |
И. п. |
-ь |
Жител- |
|
|
страны |
страна |
жен |
Основа на *-в- |
ед. |
Р.п. |
-ы |
Стран- |
|
|
посъла |
посълъ |
муж |
Основа на *-o- тв. вар. |
ед. |
Р.п. |
-а |
Посъл- |
|
|
сєла |
сєло |
ср |
Основа на *-o- |
ед. |
Р.п. |
-а |
Сел- |
|
|
свинии |
свини? |
жен |
Основа на *-iв- |
Мн. |
В.п. |
-и |
Свини- |
|
|
чрво |
чрво |
ср |
Основа на *-o- |
ед. |
И. п. |
-о |
чрв- |
|
|
рожьць |
рожьць |
муж |
Основа на *-o- |
ед. |
И. п. |
-ь |
Рожьц- |
|
|
свини? |
свини? |
жен |
Основа на *-iв- |
ед. |
И. п. |
-? |
Свини- |
|
|
наимьникъ |
наимьникъ |
муж |
Основа на *-o- |
ед. |
И. п. |
-ъ |
Наимьник- |
|
|
отьца |
отьць |
муж |
Основа на *-i- |
ед. |
Р.п. |
-а |
Отьц- |
|
|
хлби |
хлбъ |
муж |
Основа на *-o- |
Мн. |
В.п. |
-и |
хлб- |
|
|
нєбо |
нєбо |
ср |
Основа на *-o- |
ед. |
В.п. |
-о |
Неб- |
|
|
рабомъ |
рабъ |
муж |
Основа на *-o- |
ед. |
Т.п. |
-омъ |
Раб- |
|
|
одєжд? |
одєжда |
жен |
Основа на *-в- |
ед. |
В.п |
-? |
Одежд- |
|
|
прьстєнь |
прьстєнь |
муж |
Основа на *-io- |
ед. |
В. п. |
-ь |
Прьстен- |
|
|
р?к? |
р?ка |
жен |
Основа на *-в- |
ед. |
В. п. |
-? |
Р?к- |
|
|
сапогы |
сапогъ |
муж |
Основа на *-o- |
Мн. |
В. п. |
-ы |
Сапог- |
|
|
ноз |
нога |
жен |
Основа на *-в- |
ед. |
Д.п. |
- |
Ног/ноз- |
|
|
тьльць |
тьльць |
муж |
Основа на *-io- |
ед. |
В. п. |
-ь |
Тьльц- |
|
|
сєл |
сєло |
ср |
Основа на *-o- |
ед. |
Д.п. |
- |
Сел- |
|
|
домоу |
домъ |
муж |
Основа на *-o- |
Мн. |
Р. п. |
-оу |
Дом- |
|
|
рабъ |
рабъ |
муж |
Основа на *-o- |
ед. |
И.п. |
-ъ |
Раб- |
|
|
братъ |
братъ |
муж |
Основа на *-o- |
Мн. |
Р. п. |
-ъ |
Брат- |
|
|
лтъ |
лто |
ср |
Основа на *-o- |
Мн. |
Р. п. |
-о |
лт- |
|
|
козьл?те |
козьл? |
муж |
Основа на *-в- |
Ед. |
З.п. |
-те |
Козьл- |
|
|
дроугы |
дроугъ |
муж |
Основа на *-o- |
Мн. |
Т.п. |
-ы |
Дроуг- |
|
|
любод-ицами |
любод-ица |
жен |
Основа на *-в- |
Мн. |
Т.п. |
-ами |
любодиц- |
|
|
с?ть |
с?ть |
жен |
Основа на *-i- |
ед. |
В. п. |
-ь |
С?т- |
|
|
с?шоу |
с?ша |
жен |
Основа на *-в- |
ед. |
Р.п. |
-оу |
С?ш- |
|
|
пниia |
пни? |
ср |
Основа на *-io- |
ед. |
Р.п. |
-ia |
пни- |
|
|
ликы |
ликъ |
муж |
Основа на *-o- |
Мн. |
В. п. |
-ы |
Лик- |
|
|
Заповди |
Заповдь |
жен |
Основа на *-i- |
Мн. |
В. п. |
-и |
Заповд- |
Задание 3
Определите, у каких существительных мужского рода древняя основа заканчивается на *jo (мягкая, присутствует j) и у каких на *i (ь) (полумягкая, отсутствует j)
Чрьвь, отьць, жоуравль, мышь, врачь, стьбль, г?сь, тать, плащть, вождь, медвдь, ръжь.
Ответ:
Склонение существительных с основой на * i: в отличие от слов, относящихся к типу склонения на jo, у слов мужского рода согласный, предшествующий окончанию -ь, был не мягкий, а полумягкий.
Чрьвь, тать, плащть, вождь, медвдь относятся к этой группе, а отьць, жоуравль, мышь, врачь, стьбль, г?сь, ръжь имели древнюю основу заканчиваеющуюся на *jo
Задание 4
Выучите теоретический материал на с. 78--79 и прокомментируйте формы из старославянского текста, переведя отрывок на русский язык:
и посьла рабъ свои къ дєлатєльмъ иматъ вина сво?го длатєлє жє
видвъшє сна єго рш? къ сєб…
Ответ:
и послал рабов своих к работникам взять вина своего, работники же, увидевши сына его освободились…
Рабъ - в данном случае множественное число винительного падежа слова рабъ;
дєлатєльмъ в данном случае множественное число дательного падежа слова дєлатєль;
вина- в данном случае множественное число винит. падежа слова вино;
длателе в данном случае множественное число именительного падежа слова делатель;
сна (сына) - - в данном случае множественное число родительного. падежа слова сынъ;
Задание 5
Выучите теоретический материал на с. 100-101. Найдите основу инфинитива и основу настоящего времени, сопоставьте их. Прокомментируйте случаи, когда в основе отражены результаты фонетических изменений праславянской поры. При анализе глаголов используйте схему (с. 105).
Знати, в?зати, мошти, искати, видти, прдати, коупити, скакати, вдти, мазати, крикн?ти, нач?ти, гр?сти, идти, оубити, плєсти
|
Форма инфинитива |
Основа инфинитива |
Основа настоящего вр. |
Примечание |
||
|
1 |
знати |
Зна- |
Зна-(зна?-знаєши) |
совпадают |
|
|
2 |
в?зати |
в?за- |
в?ж- (в?ж?-в?жєши) |
Не совпадают |
|
|
3 |
мошти |
Мо- |
Мо-(мог?-можєши) |
совпадают |
|
|
4 |
искати |
Иска- |
Ищ- (ищ?-ищєши) |
Не совпадают |
|
|
5 |
видти |
вид- |
Види-(виж?-видиши) |
Не совпадают |
|
|
6 |
прдати |
прда- |
прда-(прда ?- прдаши) |
совпадают |
|
|
7 |
коупити |
Коупи- |
Коуп-(Коупл? - коупиши) |
Не совпадают |
|
|
8 |
скакати |
Скака- |
Скач- (скач?-скачєши) |
Не совпадают |
|
|
9 |
вдти |
вд- |
Вд- (вд?- вдєши) |
Не совпадают |
|
|
10 |
мазати |
Маза- |
Маж-(маж?-мажєши) |
Не совпадают |
|
|
11 |
крикн?ти |
крикн?- |
крикнь- (крикн?-крикньнєши) |
Не совпадают |
|
|
12 |
нач?ти |
Нач?- |
Начь-(начьн?-начьнєши) |
Не совпадают |
|
|
13 |
гр?сти |
гр?- |
гр?-(гр?бу, гр?бєши) |
совпадают |
|
|
14 |
идти |
Ид- |
Ид-(ид?-идєше) |
совпадают |
|
|
15 |
оубити |
Оуби- |
Оуби-(оуби?-оуби?ши) |
совпадают |
|
|
16 |
плєсти |
Плє- |
Плє-(плєт?, плєтєши) |
совпадают |
Задание 6
Образуйте форму 3 лица единственного числа от данных глаголов. Выделите основы настоящего времени. Отграничьте тематические глаголы от нетематических, выделив тематический гласный. Поставьте для этого глагол во 2-е лицо единственного числа. Определите класс и спряжение глаголов, перечисленных в предыдущем задании, используя схему на стр. 105.
|
Глаголы |
Тематические глаголы |
Нетем. |
Примечание |
||||
I тема-е- |
II тема-не- |
III тема -je- |
IV тема-и- |
V тема |
|||
|
I спр. |
II спр. |
||||||
|
знати |
зна?-знаєши |
||||||
|
в?зати |
в?ж?-в?жєши |
з/ж перед е |
|||||
|
мошти |
мог?-можєши |
г/ж перед е |
|||||
|
искати |
ищ?-ищєши |
||||||
|
видти |
виж?-видиши |
д/ж перед е |
|||||
|
прдати |
прда?- прдаши |
||||||
|
коупити |
Коуп-(Коупл? - коупиши) |
||||||
|
скакати |
Скач- (скач?-скачєши) |
к/ч перед е |
|||||
|
вдти |
Вд-(вд?- вдши) |
||||||
|
мазати |
Маж-(маж?-мажєши) |
з/ж перед е |
|||||
|
крикн?ти |
крикн?-крикньнєши |
||||||
|
нач?ти |
начьн?-начьнєши |
||||||
|
гр?сти |
гр?-(гр?б?, гр?бєши) |
||||||
|
идти |
Ид-(ид?-идєше) |
||||||
|
оубити |
Оуби-(оуби?-оуби?ши) |
||||||
|
плести |
Плє-(плет?, плетєши) |
Задание 7
старославянский слово глагол палатализация
На примере глагола знати в прошедшем времени (образуйте все возможные формы прошедшего времени) покажите, как в старославянском языке формы времени возмещали неразвитость категории вида.
Ответ:
|
Число |
Лицо |
Простой аорист |
Старый Сигматический аорист |
Старый Сигматический аорист |
Имперфект |
Перфект |
Плюсквамперфект |
|
|
Ед. Ч. |
1 л. |
знатъ |
знахъ |
Знаохъ |
Знаахъ |
?смь зналъ (знала, знало) |
бахъ зналъ (знала, знало) |
|
|
2 л. |
Знатє |
зна |
Знає |
Знааашє |
?си зналъ (знала, знало) |
башє зналъ (знала, знало) |
||
|
3 л. |
знатє |
зна |
Знає |
знааашє |
?сть зналъ (знала, знало) |
башє зналъ (знала, знало) |
||
|
Дв. Ч. |
1 л. |
знатов |
знахомъ |
знаохов |
знаохов |
?сб знала (знал, знал) |
бохов знала (знал, знал) |
|
|
2 л. |
Знатета |
Знатета |
знаоста |
Знаашета |
?ста знала (знал, знал) |
башета знала (знал, знал) |
||
|
3 л. |
знатєтє |
знатєтє |
знаостє |
Знаашєтє |
?стє знала (знал, знал) |
башєтє знала (знал, знал) |
||
|
Мн. Ч. |
1 л. |
знатомъ |
знатомъ |
знаохомъ |
Знаахомъ |
?смь знали (зналы, знала) |
баохомъ знали (зналы, знала) |
|
|
2 л. |
знатєтє |
знатєтє |
знаостє |
Знаашєтє |
?стє знали (зналы, знала) |
башєтє знали (зналы, знала) |
||
|
3 л. |
знат? |
знат? |
знаош? |
знаах? |
С?ть знали (зналы, знала) |
баш? знали (зналы, знала) |
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Звуки речи. Гласные и согласные звуки и буквы, их обозначающие. Сильная и слабая позиция гласных и согласных звуков в слове. Понятие об орфограмме. Слово - единица языка. Значимые части слова. Корень слова. Главные члены предложения. Синонимы. Антонимы.
реферат [39,0 K], добавлен 25.10.2008Фонетика как наука. классификация звуков (согласных и гласных). Согласные: основные признаки; первое передвижение; нейтрализация; геминация. Гласные: древнеанглийские дифтонги; велярная перегласовка; развитие безударного вокализма; изменение гласных.
курсовая работа [40,2 K], добавлен 03.01.2008Классификация гласных звуков английского языка по различным признакам. Правила артикуляции сочетаний звуков. Принципы классификации английских согласных. Сочетание взрывных согласных звуков с боковым сонантом. Сочетание согласных звуков с гласными.
лекция [6,6 M], добавлен 07.04.2009Великий сдвиг гласных английского языка (большое изменение в произношении долгих гласных звуков) в XIV—XV веках. Процесс палатализации. Ассимиляция йота предыдущим согласным (j-геминация). Заслуги филолога Генри Суита, его фонетические труды и теории.
реферат [1,1 M], добавлен 06.12.2010Особенности английской фонетики. Звуковой и буквенный состав слова. Классификация гласных и согласных звуков. Транскрипционные значки и их произношение. Основные типы слогов. Постановка ударений в словах. Правила чтения гласных и согласных буквосочетаний.
курсовая работа [33,6 K], добавлен 09.06.2014Согласные и гласные звуки. Определение согласных фонем, видов аффикса. Характер группировки слов по синтагматическому или парадигматическому типу. Создание групп многозначных слов по типу тропа. Место различных языков в генеалогической классификации.
контрольная работа [19,6 K], добавлен 19.04.2012Порядок системы годзюон. Сравнительный анализ фонетического строя и звукового состава японского и русского языков. Характеристика гласных и согласных, полузвонких и звонких звуков, их произношение. Долгота (количество) звуков, ее обозначение и значение.
курсовая работа [28,8 K], добавлен 27.03.2011Место фонетики среди лингвистических наук. Звуки человеческой речи и способ их образования, акустические свойства, закономерности изменения. Основные правила и знаки фонетической транскрипции. Гласные и согласные звуки, их состав и формирование.
презентация [1,1 M], добавлен 21.03.2011Состав гласных фонем немецкого и белорусского языков. Классификация, основные характеристики гласных фонем в немецком и белорусском языках. Общее определение гласных и фонемы. Состав гласных фонем белорусского языка. Чередование немецких гласных фонем.
курсовая работа [54,0 K], добавлен 31.08.2008Изменения и чередования гласных в разных языках, приводящее к изменению смысла слов. Трансформация согласных в ходе общения одного языка с другими, когда он воздействует или подвергается воздействию сам. Особенности сочетания согласных в разных языках.
реферат [21,3 K], добавлен 06.09.2009
