Гласные и согласные звуки старославянского языка

Редуцированные звуки, имена и глаголы в старославянских словах. Анализ написания слов в памятниках XI века. Происхождение гласных и согласных звуков. Причины количественных изменений гласных, дифтонгов и дифтонгических сочетаний. Закон палатализации.

Рубрика Иностранные языки и языкознание
Вид лабораторная работа
Язык русский
Дата добавления 10.04.2014
Размер файла 115,2 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Размещено на http://www.allbest.ru/

Лабораторная работа №1

История редуцированных гласных в старославянском языке

Задание 1

Прочитайте приведенные ниже старославянские слова. Затранскрибируйте их и ответьте на вопросы:

Сколько в слове слогов? Какие звуки выполняют в каждом слоге слогообразующую роль? Как обозначается на письме особая роль звуков [р] и [л] в данных словах?

Сколько в слоге звуков? Соответствует ли количество звуков количеству букв?

Сколько редуцированных гласных произносилось в каждом слове?

Ответ:

Слово

Ответ на 1 вопрос

Ответ на 2 вопрос

Ответ на 3 вопрос

Срьдитъ

Срь-дить - 2 слога «рь» обозначает «ер»

[Сйердит'] - 7 звуков, столько же, сколько и букв

Одна гласная (е)

Грътань

Гръ-тань - 2 слога «ръ» обозначает «ор»

[Гортан'[ - 6 звуков, но 7 букв

Одна гласная (о)

Жльтъ (желт)

Жльтъ - 1 слог, «лъ» обозначает «ел»

[Жйелт] - 5 звуков, столько же, сколько и букв

Одна гласная (е)

прьстень

Прь-стень- 2 слога, «рь» обозначает «ер»

[Пйерстйен'] - 9 звуков, но 7 букв

Одна гласная (е)

млъчати

Млъ-ча-ти - 3 слога, «лъ» обозначает «ол»

[Молчати] - 7 звуков, столько же, сколько и букв

Одна гласная (о)

плъкъ

Плъкъ - 1 слог, «лъ» обозначает «ол»

[Полк]- 4 звука,, но 5 букв

Одна гласная (о)

врьба

Врь-ба - 2 слога, «рь» обозначает «ер»

[вйерба] - 6 звуков, но 5 букв

Одна гласная (е)

плънъ (полн)

Плънъ - 1 слог, «лъ» обозначает «ол»

[Полн]- 4 звука, но 5 букв

Одна гласная (о)

Задание 2

Проанализируйте данные слова с сочетанием ръ, рь, лъ, ль между согласными. Выпишите в одну колонку слова со слоговыми плавными, а в другую слова, в которых сочетания ръ и подобные обозначают два звука (согласный + редуцированный гласный).

Ответ:

Слоговые плавные

согласный + редуцированный гласный

Кръмити

Кръха

Млъва

Бльстти

Мрьцати

Грьмти

Прьстъ

Бръвь

Гръдъ

Сльза

Трьник

Блъха

Задание 3

Что такое редуцированные ы и и? В каких положениях появлялись эти звуки? Как они обозначались на письме? Чем отличались звуки ы и и редуцированные от ъ, ь редуцированных и ы, и полного образования? Найдите в словах редуцированные «ы» и «и» определите их позиции.

Ответ:

Люди? - в слове два редуцированных звука, ? обозначал сочетание звуков [je] и находился в слабой позиции, так как стоял в конце слова, позиция и была сильной, т.к. в последующем слоге стоит редуцированный в слабой позиции.

Выиia - в слове два редуцированных звука, ia обозначал сочетание звуков [jа] и находился в слабой позиции, так как стоял в конце слова, позиция и была сильной, т.к. в последующем слоге стоит редуцированный в слабой позиции.

Свини? - в слове два редуцированных звука, ? обозначал сочетание звуков [jа] и находился в слабой позиции, так как стоял в конце слова, позиция и была сильной, т.к. в последующем слоге стоит редуцированный в слабой позиции.

Имни? - в слове два редуцированных звука, ? обозначал сочетание звуков [je] и находился в слабой позиции, так как стоял в конце слова, позиция и была сильной, т.к. в последующем слоге стоит редуцированный в слабой позиции.

Врабии (воробей) - в слове два редуцированных звука, и конечный в неударном положении после гласного обозначал сочетание звуков [jь]. Он был в слабой позиции, так ка стоял в конце слова. И - редуцированный, т.к. стоит перед и (из jь), позиция и была сильной, т.к. в последующем слоге стоит редуцированный в слабой позиции.

Змии - в слове два редуцированных звука, и конечный в неударном положении после гласного обозначал сочетание звуков [jь]. Он был в слабой позиции, так ка стоял в конце слова. И - редуцированный, т.к. стоит перед и (из jь), позиция и была сильной, т.к. в последующем слоге стоит редуцированный в слабой позиции.

Втърыи - в слове три редуцированных, ъ обозначал краткий звук [о], позиция сильная, т.к. стоит под ударением, и конечный в неударном положении после гласного обозначал сочетание звуков [jь]. Он был в слабой позиции, так ка стоял в конце слова. Ы - редуцированный, т.к. стоит перед и (из jь), позиция ы была сильной, т.к. в последующем слоге стоит редуцированный в слабой позиции.

Задание 4

В словах, написание которых отражает их произношение во второй половине IX в., определите позиции редуцированных, (подчеркнув слабую одной чертой (-), сильную двумя (=). Проанализируйте написание тех же слов в памятниках XI в. На основании сравнения сделайте вывод о произношении сильных и слабых редуцированных в XI в.

Ответ:

II половина IX в.

XI в.

вздамь

вздам

крпъкъ

крпокъ

кр стъ

крєстъ

дъва

два

Задание 5

Дайте фонетическое объяснение встречающимся в старославянских памятниках фактам различного написания одного и того же слова. Выберите из нескольких вариантов написания тот, который соответствует звуковой системе старославянского языка второй половины IX века и этимологии слова. Объясните остальные формы.

Что-чьто-чъто

Коньца-конца

Кто-кьто-къто

Ответ:

Что-чьто-чъто: во второй половине IX века писалось чьто, т.к. был в этом слове редуцированный звук [e], обозначаемый ь и слог -то был слогом с гласным полного образования. Ставился ь, а не ъ, потому что редуцированная гласная произносилась менее чётко. После падения редуцированных появилось написание слова что.

Коньца-конца: во второй половине IX века писалось коньца, т.к. был в этом слове редуцированный звук [e], обозначаемый ь и слог -ца был слогом с гласным полного образования. После падения редуцированных появилось написание слова конца.

Кто-кьто-къто: во второй половине IX века писалось къто, т.к. был в этом слове редуцированный звук [о], обозначаемый ъ и слог -то был слогом с гласным полного образования. После падения редуцированных появилось написание слова кто.

Задание 6

Напишите по-старославянски следующие слова: дом, шёл, нёс, лён, сон, нога, рот, год. Объясните, какие гласные были в соответствующих словах старославянского языка на месте русских гласных О и Е. Какие факты подтверждают ваши рассуждения?

Дом - домъ: на месте русской гласной о была аналогичная ей старославянская гласная о.

Шёл-шєлъ: на месте русской гласной ё была гласная є.

Нёс - нєсъ: на месте русской гласной ё была гласная є.

Лён - лєонь: на месте русской гласной ё был дифтонг єо.

Сон - сънъ: на месте русской гласной о была редуцированная гласная ъ.

Нога - нога: на месте русской гласной о была аналогичная ей старославянская гласная о.

Рот- ротъ: на месте русской гласной о была аналогичная ей старославянская гласная о.

Год - годъ: на месте русской гласной о была аналогичная ей старославянская гласная о.

Лабораторная работа № 2

Задание 1

а) Сопоставьте систему гласных старославянского языка с системой гласных русского языка, начертив две таблицы (с обозначением ряда и подъема).

б) Как предположительно произносился звук, обозначаемый буквой -?

в) Назовите и запишите буквами носовые гласные. Кто определил звуковое значение этих букв? Каким звукам в русском языке они соответствуют?

г) Прочтите следующие слова: ?троба, м?ка, нес?, тр?ба, ?зыкь, п?ть, зв?кати, зна?. Запишите их в транскрипции и переведите на русский язык.

д) Назовите гласные неполного образования. Почему они так называются? Как произносятся?

Ответ:

а) В старославянском:

Фонема

< i >

< y >

< u >

< e >

< o >

< a >

< ь >

< ъ >

< >

< >

Буква

Ряд

Пер.

Сред.

Зад.

Пер.

Зад.

Сред.

Пер.

Пер.

Зад.

Пер.

Зад.

Подъём

Верх

Верх.

Верх.

Сред.

Сред.

Ниж.

Ниж

Сред.

Сред.

Сред.

Сред.

В русском:

Фонема

< i >

< y >

< u >

< e >

< o >

< a >

< ь >

< ъ >

< >

< >

Буква

И, ы

-

У, ю

Е,э

о

а, я

-

-

-

-

ё

Ряд

Пер.

Сред.

Зад.

Пер.

Зад.

Сред.

Пер.

Пер.

Зад.

Пер.

Зад.

Подъём

Верх.

Верх.

Верх.

Сред.

Сред.

Ниж.

Ниж.

Сред.

Сред.

Сред.

Сред.

б) Предположительно звук, обозначаемый буквой произносился как открытый звук [м].

в) В старославянском языке существовало два носовых гласных: носовое [Q], передававшееся на письме буквой юс большой (?) и носовое [e], для обозначения которого использовалась буква юс малый (?), к которой, между прочим, по начертанию восходит современная буква я. В старославянской азбуке были и так называемые « йотированные» юсы. Они обозначали на письме мягкость предшествующего согласного, а в начале слова и после гласных -- сочетание [j] с носовым гласным: ?, ?, ?.

г)

Слово на старославянском

Транскрипция

Слово на русском

?троба

[utroba]

утроба

м?ка

[muka]

мука

нес?

[nesu]

несу

тр?ба

[truba]

труба

?зыкь

[az?k]

язык

п?ть

[pжt?]

пять

зв?кати

[zvжkati]

звенеть

зна?

[zna?]

знаю

д) Гласные неполного образования в старославянском языке: ь, ъ. Они могли произноситься более или менее отчетливо в зависимости от позиции, которую занимали в слове. Судьба редуцированных гласных [ь], [ъ] в фонетических системах славянских языков позволяет сделать вывод о том, что их реализация в живой речи в кирилло-мефодиевскую эпоху определялась фонетической позицией. В транскрипции редуцированные в сильной позиции обозначаются [], [], а в слабой [], [].

Задание 2

Нарисуйте схему примерной периодизации развития славянских языков, обозначив основные временные вехи.

Ответ:

Временная веха

Период развития

ок. 1500 до н. э.

древний прабалтославянский язык распался

1500 до н.э. - 500 н.э.

праславянская эра

500--1000 н. э.

общеславянский период

1000 н. э.

площадь бывшего единого славянского языка распалась на отдельные восточнославянские, западнославянские и южнославянские языки

далее

распад на языки внутри групп

Задание 3

1) Назовите и напишите гласные, возникшие в результате утраты различий по долготе/краткости.

2) Назовите и напишите гласные, возникшие по ЗОС:

* гласные, возникшие в результате монофтонгизации дифтонгов и дифтонгических сочетаний;

* гласные монофтонгического и дифтонгического происхождения.

3) Назовите причины количественных изменений гласных, изменений дифтонгов и дифтонгических сочетаний?

Ответ:

1) В результате процесса падения редуцированных ь и ъ в памятниках XI века появляются формы с "беглыми" [о] и [е].

2) гласные, возникшие в результате монофтонгизации дифтонгов и дифтонгических сочетаний: оу, и, , Гласные монофтонгического и дифтонгического происхождения: ?, ?

Задание 4

Определите происхождение подчеркнутых звуков в следующих словах старославянского языка:

А) пти, коу?, вити

Б) зв?къ, г?ба, п?ть

В) срда, гладъ, рабъ

Ответ:

А) пти-*ei, коу?-ou, вити-*ei;

Б) зв?къ-*on, г?ба-*on, п?ть-*im;

В) срда-*ei, гладъ-*ф, рабъ-*ф.

Задание 5

Определите, какие изменения должны произойти в следующих словах в праславянском языке:

а) *ko?jon, *ko?ati

б) *pontis, *ranka, *sзmen

в) *vornъ, *pelskъ, *orstъ

Ответ:

Праславянский

Старославянский

Русский

*ko?jon

коу?

куя

*ko?ati

ковати

ковать

*pontis

п?ть

пять

*ranka

рка

река

*sзmen

сем?

семя

*vornъ

ворънъ

ворон

*pelskъ

пльскъ

плеск

*orstъ

ръстъ

рост

Задание 6

Найдите и объясните чередования в приводимых ниже словах старославянского языка.

а) совати - соун?ти, гнити - гно?ни?

б) им? - имна, зв?къ - зв?къ

в) жьдати -ожидати, въложити - вълагати

г) вез? -возъ, нести-носити

Ответ:

а) совати - соун?ти: ов чередевалось с оу;

гнити - гно?ни?: и чередевалось с oj;

б) им? - имена: ? чередовалось с ен;

зв?къ - зв?къ: ? чередовалось с ?;

в) жьдати -ожидати: е чередовалось с и (ь -редуцированный [e]);

въложити - вълагати: о чередовалось с а (ъ -редуцированный [о]);

г) вез? -возъ: е чередовалось с о;

нести-носити: е чередовалось с о.

Лабораторная работа № 3

Задание 1

а) Сопоставьте систему согласных старославянского языка с системой согласных современного русского языка и определите различия в категории твердости/мягкости.

б) Назовите согласные старославянского языка, которые могли быть

только твердыми, твердыми и полумягкими. Приведите примеры, обратив внимание на то, в каком положении согласные были твердыми, полумягкими, мягкими.

в) Назовите согласные, которые могли быть твердыми, полумягкими и мягкими. Приведите примеры.

г) Какие согласные были всегда мягкими?

д) Перепишите из текста 10 на стр. 134 пособия две строки, обозначьте полумягкие согласные точкой над буквой, мягкость апострофом.

Ответ:

а) в старославянском

Фонема

< p >

< b >

< v >

< m >

< t >

< d >

< s >

< s' >

< z >

< l >

Буква

л

Твёрдость

Тверд./

полумягк.

Тверд./

полумягк..

Тверд./

полумягк.

Тверд./

полумягк.

Тверд./

полумягк.

Тверд./

полумягк.

Твёрд.

Мягк.

Твёрд.

Твёрд.

Фонема

< l' >

< n >

< n' >

< r >

< r' >

< z' >

< c' >

<>

<>

<>

Буква

Н

Н,н'

р

Р,р'

ц

ч

ш

ж

Твёрдость

Мягк.

Твёрд.

Мягк.

Твёрд.

Мягк.

Мягк.

Мягк.

Мягк.

Мягк.

Мягк.

Фонема

<>

<>

< j >

< k >

< g >

< ch >

< f >

< g' >

< k' >

<ch' >

Буква

к

г

х

ф

к

х

Твёрдость

Мягк.

Мягк.

Мягк.

Тверд.

Тверд.

Тверд.

Тверд./

полумягк.

Мягк.

Мягк.

Мяг.

в русском:

Фонема

< p >

< b >

< v >

< m >

< t >

< d >

< s >

< s' >

< z >

< l >

Буква

п

б

в

м

т

д

с

с

з

л

Твёрдость

Тверд./

полумягк.

Тверд./

полумягк..

Тверд./

полумягк.

Тверд./

полумягк.

Тверд./

полумягк.

Тверд./

полумягк.

Твёрд.

Мягк.

Твёрд.

Твёрд.

Фонема

< l' >

< n >

< n' >

< r >

< r' >

< z' >

< c' >

<>

<>

<>

Буква

Л

Н

Н

р

Р

ц

ч

ш

ж

Твёрдость

Мягк.

Твёрд.

Мягк.

Твёрд.

Мягк.

Твёрд.

Мягк.

Мягк.

Мягк.

Фонема

<>

< j >

< k >

< g >

< ch >

< f >

< k' >

< ch' >

Буква

щ

к

г

х

ф

к

х

Твёрдость

Мягк.

Мягк.

Тверд.

Тверд.

Тверд.

Тверд./

мягк.

Мягк.

Мяг.

б) + в)

По твердости - мягкости согласные фонемы старославянского языка, в отличие от системы консонантизма современного русского языка, были противопоставлены очень слабо. В старославянском языке были:

o твердые согласные фонемы: <v>, <f>, <p>, <b>, <m>, <t>, <d>, становившиеся перед гласными переднего ряда в результате позиционных изменений полумягкими;

o твердые согласные фонемы, которые не могли быть в позиции перед гласными переднего ряда, следовательно, не могли быть полумягкими: заднеязычные <ch>, <k>, <g>;

o мягкие согласные фонемы, унаследовавшие свою мягкость из z праславянского языка: <c'>, <>, <>, <>, <>, <>, <>, <j>;

o лишь немногие согласные фонемы были парными по твердости-мягкости: <n> - <n'>, <l> - <l'>, <r> - <r'>, <s> - <s'>. При этом фонематический статус корреляции по твердости - мягкости парных фонем в старославянском языке был иной, чем в современном русском.

o в результате позднейших изменений в славянских диалектах можно встретить пару <z> - <z'> (<*); в виду того, что в славянском языке было много греческих слов с [k'], [g'], [ch'], можно считать, что они были противопоставлены твердым фонемам <k>, <g>, <ch>.

г) мягкие согласные фонемы, унаследовавшие свою мягкость из z праславянского языка: <c'>, <>, <>, <>, <>, <>, <>, <j>;

д) (обозначение полумягких согласных сделано полужирным шрифтом):

?моу ч'?до ты вьс'єгда с мъно? ?с'и и вьси мога твою с'?ть възвєс'єл'ити ж'є с'? и въздрадовати подобааш'е iaко братъ твои съ мрьтвъ б и ож'ивє изгыблъ би обр'тє с'?

Задание 2

Запишите в транскрипции следующие слова старославянского языка: гладъ, събьравъ, рабъ, с?пр?гъ и обратите внимание на произношение согласных в последнем слоге. Чем оно отличается от современного русского языка? Как это объяснить?

Ответ:

гладъ - [gladъ] събьравъ - [soberavъ] рабъ-[rabъ] с?пр?г- [suprugъ]

Согласно закону открытого слога (ЗОС) на конце слов были самые звонкие звуки, поэтому они не оглушались, как в русском языке.

Задание 3

Докажите, что в следующих словах звуки ч, ж, ш возникли по закону первой палатализации: кричати, мъножаишии, тишаишии (ср. блти, новшии).

Ответ:

Первая палатализация представляет собой такое типологически распространённое явление, как переход заднеязычных согласных в положении перед гласными переднего ряда в аффрикаты и/или спиранты.

Кричати - от слова крикъ; мъножаишии - от слова много; тишаишии - от слова тихо.

Задание 4

В чем суть второй палатализации (время, причина, условия)?

Из каких звуков и по какому закону произошли з, ц, с в следующих словах:

Д.п. ед.ч.: р?ц, ноз, моус, влъци

И.п. мн.ч.: сапози доуси

В кратких прилагательных И.п. мн.ч.: мънози соуси

Повел.накл.: помози, пьци, рьци

Ответ:

Вторая палатализация задненебных согласных - это процесс изменения твердых задненебных согласных [k], [g], [ch] в свистящие согласные [c], [z] (через стадию []), [s] перед гласными переднего ряда дифтонгического происхождения. У [ch] была особая судьба - результатом его изменения мог быть и []:

Происходила в 6-7 вв.

Действие второй палатализации задненебных было обусловлено тем, что после монофтонгизации дифтонга *, начинавшегося на гласный непереднего ряда, изменилась позиция для задненебных согласных: они вновь оказались перед гласными переднего ряда [i], []. Поскольку действие тенденции к слоговому сингармонизму сохраняло актуальность, твердые задненебные должны были подвергнуться палатализации.

р?ц- рука (первое условие второй палатализации - согласная г перед гласной переднего ряда );

ноз- нога (первое условие второй палатализации - согласная г перед гласной переднего ряда );

моус - моуха (первое условие второй палатализации - согласная х перед гласной переднего ряда );

влъци - влькъ (второе условие второй палатализации - согласная к после гласной ь);

сапози - сапогъ (первое условие второй палатализации - согласная г перед гласной переднего ряда и);

доуси - доухъ (первое условие второй палатализации - согласная х перед гласной переднего ряда и);

мънози - многии (первое условие второй палатализации - согласная г перед гласной переднего ряда и);

соуси - соухии (первое условие второй палатализации - согласная х перед гласной переднего ряда и);

помози - помогъ (первое условие второй палатализации - согласная г перед гласной переднего ряда и);

пьци - пекъ (первое условие второй палатализации - согласная к перед гласной переднего ряда и);

рьци - рєкъ (первое условие второй палатализации - согласная к перед гласной переднего ряда и).

Задание 5

Укажите различные и общие моменты, характерные для II и Ш палатализации. Действием какого фонетического закона объясняется I и II палатализация? III палатализация? Выполните задание 2 на стр. 67 программированного пособия и задание 7 на стр. 69. В случае затруднения см. образец ответа на стр. 69.

Ответ:

Сходство II и III палатализации состоит в том, что в обоих случаях происходило смягчение согласных [k], [g], [ch]. В отличие от первой и второй палатализаций в III палатализации процесс идет не под влиянием последующего гласного, а предыдущего.

Паталатизация

Слово из текста

Родственное слово с заднеязычным согласным

Условия смягчения

Русский перевод

1

рєчє

рєк?

Перед гласной переднего ряда є

СКАЗАЛ (ИЗРЕК)

2

мънозхъ

мьного

Перед из дифтонга

МНОГИХ

3

отьцоу

*otьkь

После ь

ОТЦУ

4

рєчє

рєк?

Перед гласной переднего ряда є

СКАЗАЛ (ИЗРЕК)

Объяснить чередование согласных

Кликн?ти - въсклицати. Находим корни клик/клиц, выделяем чередующиеся звуки к/ц. В слове кликн?ти корень сохраняет своё исходное звучание, в слове же въсклицати на месте к находим ц. Ц и к может быть по условиям второй или третьей палатализации. Условий для второй нет (после ц нет или и дифтонгического происхождения). Следовательно это третья палатализация: смягчение под влиянием предшествующего гласного переднего ряда и. Таким образом чередование появилось в праславянском языке результате третьей палатализации.

Отрокъ-отроци. Находим корни отрок/отроц, выделяем чередующиеся звуки к/ц. В слове отрокъ корень сохраняет своё исходное звучание, в слове же отроци на месте к находим ц. Ц и к может быть по условиям второй или третьей палатализации. Это вторая палатализация, т.к. после ц есть и дифтонгического происхождения. Таким образом чередование появилось в праславянском языке результате второй палатализации.

Зракъ-зрьцало. Находим корни зрак/зрьц, выделяем чередующиеся звуки к/ц. В слове зракъ корень сохраняет своё исходное звучание, в слове же зрьцало на месте к находим ц. Ц и к может быть по условиям второй или третьей палатализации. Условий для второй нет (после ц нет или и дифтонгического происхождения). Следовательно, это третья палатализация: смягчение под влиянием предшествующего гласного переднего ряда и. Таким образом чередование появилось в праславянском языке результате третьей палатализации.

Подвигн?ти-подвизати. Находим корни вигн/виз, выделяем чередующиеся звуки гн/з. В слове подвигн?ти корень сохраняет своё исходное звучание, в слове же подвизати на месте гн находим з. Гн и зможет быть по условиям второй или третьей палатализации. Это вторая палатализация, т.к. после Гн есть ? дифтонгического происхождения. Таким образом, чередование появилось в праславянском языке результате второй палатализации.

Пек?-пьцте. Находим корни пек/пьц, выделяем чередующиеся звуки к/ц. В слове пек? корень сохраняет своё исходное звучание, в слове же пьцте на месте к находим ц. Ц и к может быть по условиям второй или третьей палатализации. Это вторая палатализация, т.к. после к есть ? дифтонгического происхождения. Таким образом чередование появилось в праславянском языке результате второй палатализации.

Задание 6

Определите происхождение мягких согласных старославянского языка, запишите эти слова в праславянском языке до появления шипящих и свистящих.

Ответ:

Палатализация зубных фрикативных согласных [s] и [z] сопровождалfсь смещением зоны артикуляции по направлению к среднему небу, но уже назад. В результате рефлексы палатализации зубных оказались идентичны результатам палатализации задненебных согласных - развились передненебные фрикативные звуки: [] и []:

ржєтъ - *rezjetъ-reћetъ

прош?-*proшsiu-prфљы

Губные согласные [m], [b], [p], [v] в позиции перед [j] развивали [l]-образный призвук, который затем превратился в согласный полного образования - l-epenteticum:

каплia - *kapjв.

зємлia-*zemjв.

Задненебные согласные [k], [g], [ch], смещая место своего образования вперед, по направлению к среднему небу в позиции перед [j], превратились в мягкие палатализованные согласные; при этом смычные взрывные [k], [g] изменяли способ образования, приобретая фрикативный или смычно-проходной характер:

Доуша-*doшsja-dыchjв;

В случае, если перед [j] была группа задненебных и зубных согласных, она в целом имела тенденцию к палатализации. Вся группа могла сливаться в один палатализованный звук - аффрикату:

сажда (ср садити)-*sadjв-*saћda;

вражьда-*vradjв-*vraћda.

Задание 7

Определите, в каких из данных ниже слов старославянского языка имела место I палатализация, в каких -- йотовая.

соуша слоуж? тишина рєши стражь дроужьба кончати величаишии

Ответ:

соуша от соухо - I палатализация (ch - љ);

слоуж? от слоуга - - йотовая палатализация (перед ?);

тишина от тихо - йотовая палатализация (перед и);

рєши от рєк- йотовая палатализация (перед и);

стражь от стерегъ йотовая палатализация (перед ь);

дроужьба от дроугъ- йотовая палатализация (перед ь);

коньчати от - коньць- I палатализация (c-и);

вєличаишии от вєликии - I палатализация (k-и).

Задание 8

Найдите и объясните чередования в словах старославянского языка.

Оучєникъ-оучєници

Рогъ-рози

Пастоухъ-пастоуси

Кън?гыни-кън?зь

Ликъ-лице-личьность

Ответ:

Оученикъ-оученици

к - исходный звук, а ц - производный, по закону III палатализации.

Рогъ-рози

г - исходный звук, а з' - производный по закону III палатализации.

Пастоухъ-пастоуси

х - исходный звук, а с' - производный по закону III палатализации.

Кън?гыни-кън?зь

г - исходный звук, а з' - производный по закону III палатализации.

Ликъ-лице-личьность

к/ч - историческое чередование старославянского языка, к - исходный звук, а ч' - производный по закону I палатализации; к - исходный звук, а ц - производный, по закону III палатализации.

Лабораторная работа № 4

Задание 1

Распределите следующие существительные по старославянским типам склонения, указав древнюю основу:

?зыкъ, нощь, ножь, мечь, оученикъ, сынъ, вьрхъ, тьстъ, лебедь, боукы, господь, ?зеро, ?лень, п?ть, брм?, мати, бры, доуша, небо, снъха, длатель, дьнь, жоуравль, мытарь, камени?.

Ответ: (древняя основа выделена в и.п. ед. ч.)

Падеж

Слово Основа на *-u-, м.род

Слово Основа на *-i-, ж.род

Слово снова на *-io-, м.род

Слово снова на *-io-, м.род

Слово Основа на *-u-, м.род

Слово Основа на *-u-, м.род

Именительный падеж, единственное число

?зыкъ

нощь

ножь

мєчь

оученикъ

сынъ

Родительный падеж, единственное число

?зыка

нощи

ножia

мєчia

оучєникоу

сыноу

Дательный падеж, единственное число

?зыкоу

нощи

ножю

мєчю

оучєникови

сынови

Винительный падеж, единственное число

?зыкъ

нощь

ножь

мєчь

оучєникъ

сынъ

Творительный падеж, единственное число

?зыкомь

нощи?

ножємь

мєчємь

оучєникъмь

сынъмь

Местный падеж, единственное число

?зыц?

нощи

ножи

мєчи

оучєникоу

сыноу

Звательный падеж, единственное число

?зычє

нощи

ножю

мєчю

оучєникоу

сыноу

И-В., Двойственное число

?зыка

нощи

ножia

мєчia

оучєникы

сыны

Р-М, Двойственное число

?зыкоу

нощию

ножю

мєчю

оучєникоу

сыновоу

Д.-Т, Двойственное число

?зыкома

нощьма

ножєма

мєчєма

оученикъма

сынъма

Именительный падеж, множественное число

?зыци

нощиє

ножи

мєчи

оучєниковє

сыновє

Родительный падеж, множественное число

?зыкъ

нощии

ножь

мєчь

оучєникъ

сынъ

Дательный падеж, множественное число

?зыкомъ

нощьмъ

ножємъ

мєчємъ

оучєникъмъ

сынъмъ

Винительный падеж, множественное число

?зыкы

нощи

нож?

мєч?

оучєникы

сыны

Творительный падеж, множественное число

?зыкы

нощьми

ножи

мечи

оучєникъми

сынъми

Местный падеж, множественное число

?зыц?хъ

нощьхъ

ножихъ

мєчихъ

оучєникъхъ

сынъхъ

Падеж

Слово Основа на *-u-, м.род

Слово снова на *-i-, м.род

Слово Основа на *-i-, ж.род

Слово Основа на *-ы-, ж.род

Основа на *-i-, м.род

Слово Основа на *-o-, с.род

Именительный падеж, единственное число

вьрхъ

тьстъ

лєбєдь

боукы

господь

?зєро

Родительный падеж, единственное число

вьрха

тьсти

лєбєди

боукъвє

господи

?зєра

Дательный падеж, единственное число

вьрхоу

тьсти

лєбєди

боукъви

господи

?зєр оу

Винительный падеж, единственное число

вьрхъ

тьсть

лєбєдь

боукъвь

господь

?зєро

Творительный падеж, единственное число

вьрхомь

тьстьмь

лєбєди?

боукъви?

господьмь

?зєромь

Местный падеж, единственное число

вьрх?

тьсти

лєбєди

боукъвє

господи

?зєр?

Звательный падеж, единственное число

вьрхє

тьсти

лєбєди

господи

И-В., Двойственное число

вьрха

тьсти

лєбєди

боукъви

господи

?зєр?

Р-М, Двойственное число

вьрхоу

тьстию

лєбєдию

боукъвоу

господию

?зєроу

Д.-Т, Двойственное число

вьрхома

тьстьма

лєбєдтьма

боукъвама

господьма

?зєрома

Именительный падеж, множественное число

вьрхи

тьстиє

лєбєдиє

боукъви

господиє

?зєра

Родительный падеж, множественное число

вьрхъ

тьстии

лєбєдии

боукъвъ

господии

?зеръ

Дательный падеж, множественное число

вьрхомъ

тьстьмъ

лєбєдьмъ

боукъвамъ

господьмъ

?зєромъ

Винительный падеж, множественное число

вьрхы

тьсти

лєбєди

боукъви

господи

?зєра

Творительный падеж, множественное число

вьрхы

тьстьми

лєбєдьми

боукъвами

господьми

?зєры

Местный падеж, множественное число

вьрх?хъ

тьстьхъ

лєбєдьхъ

боукъвахъ

господьхъ

?зєр?хъ

Падеж

Основа на *-io-, м.род

Слово Основа на *-i-, м.род

Слово Основа с суфф-м *-men-, с.род

Слово Основа с суфф-м *-er-, ж.род

Слово Основа на *-ы-, ж.род

Слово Основа на *-в-, ж.род

Именительный падеж, единственное число

?лень

п?тъ

брєм?

мати

бры

доуша

Родительный падеж, единственное число

?лєнia

п?того

брємєнє

матєрє

бръвє

доушы

Дательный падеж, единственное число

?лєню

п?томоу

брємєни

матєри

бръви

доуш?

Винительный падеж, единственное число

?лєн ь

п?тъ

брєм?

матєрь

бръвь

доуш?

Творительный падеж, единственное число

?лєнємь

п?т?мь

брємєньмь

матєри?

бръви?

доушо?

Местный падеж, единственное число

?лєни

п?томь

брємєнє

матєри

бръвє

доуш?

Звательный падеж, единственное число

?лєню

п?та

брєм?

матєри

доушо

И-В., Двойственное число

?лєнia

п?тою

брємєноу

матєроу

бръви

доуш?

Р-М, Двойственное число

?лєню

п?т?ма

брємєньма

матєрьма

бръвоу

доушоу

Д.-Т, Двойственное число

?лєнєма

п?ти

брємєна

матєри

бръвама

доушама

Именительный падеж, множественное число

?лєни

п?т?хъ

брємєнъ

матєръ

бръви

доушы

Родительный падеж, множественное число

?лєнь

п?т?мъ

брємєньмъ

матєрьмъ

бръвъ

доушъ

Дательный падеж, множественное число

?лєнємъ

п?ты

брємєна

матєри

бръвамъ

доушамъ

Винительный падеж, множественное число

?лєн?

п?т?ми

брємєны

матєрьми

бръви

доушы

Творительный падеж, множественное число

?лєни

п?т?хъ

брємєньхъ

матєрьхъ

бръвами

доушами

Местный падеж, множественное число

?лєнихъ

п?тъ

брєм?

мати

бръвахъ

доушахъ

Падеж

Слово Основа на *-o-, с.род

Слово Основа на *-в-, ж.род

Слово снова на *-io-, м.род

Слово снова на *-io-, м.род

Слово снова на *-io-, м.род

Слово снова на *-io-, м.род

Слово Основа на *-io-, с.род

Именительный падеж, единственное число

нєбо

снъха

д?латєль

дьнъ

жоуравль

мытарь

камен?

Родительный падеж, единственное число

нєбєсє

снъхы

д?латєлia

дьни

жоуравли

мытари

камен?

Дательный падеж, единственное число

нєбєси

снъх?

д?латєлю

дьни

жоуравли

мытари

каменю

Винительный падеж, единственное число

нєбо

снъх?

д?латєль

дьнь

жоуравль

мытарь

камен?

Творительный падеж, единственное число

нєбєсьмь

снъхо?

д?латєлємь

дьньмь

жоуравльмь

мытарьмь

камен?мь

Местный падеж, единственное число

нєбєсє

снъх?

д?латєли

дьни

жоуравли

мытари

камени

Звательный падеж, единственное число

нєбєс?

снъхо

д?латєлю

дьни

жоуравли

мытари

И-В., Двойственное число

нєбєсоу

снъх?

д?латєлia

дьни

жоуравли

мытари

камени

Р-М, Двойственное число

нєбєсьма

снъхоу

д?латєлю

дьнию

жоуравлию

мытарию

каменю

Д.-Т, Двойственное число

нєбєса

снъхама

д?латєлєма

дьньма

жоуравльма

мытарьма

камен?ма

Именительный падеж, множественное число

нєбєсъ

снъхы

д?латєли

дьниє

жоуравлиє

мытариє

камен?

Родительный падеж, множественное число

нєбєсьмъ

снъхъ

д?латєль

дьнии

жоуравлии

мытарии

камень

Дательный падеж, множественное число

нєбєса

снъхамъ

д?латєлємъ

дьньмъ

жоуравльмъ

мытарьмъ

камен?мъ

Винительный падеж, множественное число

нєбєсы

снъхы

д?латєл?

дьни

жоуравли

мытари

камен?

Творительный падеж, множественное число

нєбєсьхъ

снъхами

д?латєли

дьньми

жоуравльми

мытарьми

камен?

Местный падеж, множественное число

нєбо

снъхахъ

д?латєлихъ

дьньхъ

жоуравльхъ

мытарьхъ

каменихъ

Задание 2

Из текста 10 на странице 133-134 выпишите все существительные и разберите их по схеме:

Текстов, форма

Нач. форма

Род

Тип скл. др. осн. вар.

Число

Падеж

Флексия

Новая основа

чловкъ

чловкъ

муж

2*-о. тв. вар.

ед.

И. п.

чловк-

сына

сынъ

муж

2*-о. тв. вар.

ед.

В.п.

Сын-

сынъ

сынъ

муж

2*-о. тв. вар.

ед.

И. п.

Сын-

отьцоу

отьць

муж

Основа на *-i-

мн.

Р.п.

Отьць-

часть

часть

жен

Основа на *-i-

ед.

И. п.

Част-

им ниia

им ни?

ср

Основа на *-io-

ед.

Р.п.

-ia

им ни-

им ни?

им ни?

ср

Основа на *-io-

ед.

И. п.

-?

им ни-

дьньхъ

дьнь

муж

Основа на *-i-

мн.

М.п.

-хъ

Дьнь-

стран?

страна

жен

Основа на *-в-

ед.

В.п.

-?

Стран-

стран

страна

жен

Основа на *-в-

ед.

Д.п.

-

Стран-

житель

житель

муж

Основа на *-i-

ед.

И. п.

Жител-

страны

страна

жен

Основа на *-в-

ед.

Р.п.

Стран-

посъла

посълъ

муж

Основа на *-o- тв. вар.

ед.

Р.п.

Посъл-

сєла

сєло

ср

Основа на *-o-

ед.

Р.п.

Сел-

свинии

свини?

жен

Основа на *-iв-

Мн.

В.п.

Свини-

чрво

чрво

ср

Основа на *-o-

ед.

И. п.

чрв-

рожьць

рожьць

муж

Основа на *-o-

ед.

И. п.

Рожьц-

свини?

свини?

жен

Основа на *-iв-

ед.

И. п.

-?

Свини-

наимьникъ

наимьникъ

муж

Основа на *-o-

ед.

И. п.

Наимьник-

отьца

отьць

муж

Основа на *-i-

ед.

Р.п.

Отьц-

хлби

хлбъ

муж

Основа на *-o-

Мн.

В.п.

хлб-

нєбо

нєбо

ср

Основа на *-o-

ед.

В.п.

Неб-

рабомъ

рабъ

муж

Основа на *-o-

ед.

Т.п.

-омъ

Раб-

одєжд?

одєжда

жен

Основа на *-в-

ед.

В.п

-?

Одежд-

прьстєнь

прьстєнь

муж

Основа на *-io-

ед.

В. п.

Прьстен-

р?к?

р?ка

жен

Основа на *-в-

ед.

В. п.

-?

Р?к-

сапогы

сапогъ

муж

Основа на *-o-

Мн.

В. п.

Сапог-

ноз

нога

жен

Основа на *-в-

ед.

Д.п.

-

Ног/ноз-

тьльць

тьльць

муж

Основа на *-io-

ед.

В. п.

Тьльц-

сєл

сєло

ср

Основа на *-o-

ед.

Д.п.

-

Сел-

домоу

домъ

муж

Основа на *-o-

Мн.

Р. п.

-оу

Дом-

рабъ

рабъ

муж

Основа на *-o-

ед.

И.п.

Раб-

братъ

братъ

муж

Основа на *-o-

Мн.

Р. п.

Брат-

лтъ

лто

ср

Основа на *-o-

Мн.

Р. п.

лт-

козьл?те

козьл?

муж

Основа на *-в-

Ед.

З.п.

-те

Козьл-

дроугы

дроугъ

муж

Основа на *-o-

Мн.

Т.п.

Дроуг-

любод-ицами

любод-ица

жен

Основа на *-в-

Мн.

Т.п.

-ами

любодиц-

с?ть

с?ть

жен

Основа на *-i-

ед.

В. п.

С?т-

с?шоу

с?ша

жен

Основа на *-в-

ед.

Р.п.

-оу

С?ш-

пниia

пни?

ср

Основа на *-io-

ед.

Р.п.

-ia

пни-

ликы

ликъ

муж

Основа на *-o-

Мн.

В. п.

Лик-

Заповди

Заповдь

жен

Основа на *-i-

Мн.

В. п.

Заповд-

Задание 3

Определите, у каких существительных мужского рода древняя основа заканчивается на *jo (мягкая, присутствует j) и у каких на *i (ь) (полумягкая, отсутствует j)

Чрьвь, отьць, жоуравль, мышь, врачь, стьбль, г?сь, тать, плащть, вождь, медвдь, ръжь.

Ответ:

Склонение существительных с основой на * i: в отличие от слов, относящихся к типу склонения на jo, у слов мужского рода согласный, предшествующий окончанию -ь, был не мягкий, а полумягкий.

Чрьвь, тать, плащть, вождь, медвдь относятся к этой группе, а отьць, жоуравль, мышь, врачь, стьбль, г?сь, ръжь имели древнюю основу заканчиваеющуюся на *jo

Задание 4

Выучите теоретический материал на с. 78--79 и прокомментируйте формы из старославянского текста, переведя отрывок на русский язык:

и посьла рабъ свои къ дєлатєльмъ иматъ вина сво?го длатєлє жє

видвъшє сна єго рш? къ сєб…

Ответ:

и послал рабов своих к работникам взять вина своего, работники же, увидевши сына его освободились…

Рабъ - в данном случае множественное число винительного падежа слова рабъ;

дєлатєльмъ в данном случае множественное число дательного падежа слова дєлатєль;

вина- в данном случае множественное число винит. падежа слова вино;

длателе в данном случае множественное число именительного падежа слова делатель;

сна (сына) - - в данном случае множественное число родительного. падежа слова сынъ;

Задание 5

Выучите теоретический материал на с. 100-101. Найдите основу инфинитива и основу настоящего времени, сопоставьте их. Прокомментируйте случаи, когда в основе отражены результаты фонетических изменений праславянской поры. При анализе глаголов используйте схему (с. 105).

Знати, в?зати, мошти, искати, видти, прдати, коупити, скакати, вдти, мазати, крикн?ти, нач?ти, гр?сти, идти, оубити, плєсти

Форма инфинитива

Основа инфинитива

Основа настоящего вр.

Примечание

1

знати

Зна-

Зна-(зна?-знаєши)

совпадают

2

в?зати

в?за-

в?ж- (в?ж?-в?жєши)

Не совпадают

3

мошти

Мо-

Мо-(мог?-можєши)

совпадают

4

искати

Иска-

Ищ- (ищ?-ищєши)

Не совпадают

5

видти

вид-

Види-(виж?-видиши)

Не совпадают

6

прдати

прда-

прда-(прда ?- прдаши)

совпадают

7

коупити

Коупи-

Коуп-(Коупл? - коупиши)

Не совпадают

8

скакати

Скака-

Скач- (скач?-скачєши)

Не совпадают

9

вдти

вд-

Вд- (вд?

- вдєши)

Не совпадают

10

мазати

Маза-

Маж-(маж?-мажєши)

Не совпадают

11

крикн?ти

крикн?-

крикнь- (крикн?-

крикньнєши)

Не совпадают

12

нач?ти

Нач?-

Начь-(начьн?-начьнєши)

Не совпадают

13

гр?сти

гр?-

гр?-(гр?бу, гр?бєши)

совпадают

14

идти

Ид-

Ид-(ид?-идєше)

совпадают

15

оубити

Оуби-

Оуби-(оуби?-оуби?ши)

совпадают

16

плєсти

Плє-

Плє-(плєт?, плєтєши)

совпадают

Задание 6

Образуйте форму 3 лица единственного числа от данных глаголов. Выделите основы настоящего времени. Отграничьте тематические глаголы от нетематических, выделив тематический гласный. Поставьте для этого глагол во 2-е лицо единственного числа. Определите класс и спряжение глаголов, перечисленных в предыдущем задании, используя схему на стр. 105.

Глаголы

Тематические глаголы

Нетем.

Примечание

I тема

-е-

II тема

-не-

III тема -je-

IV тема

-и-

V тема

I спр.

II спр.

знати

зна?-знаєши

в?зати

в?ж?-в?жєши

з/ж перед е

мошти

мог?-можєши

г/ж перед е

искати

ищ?-ищєши

видти

виж?-видиши

д/ж перед е

прдати

прда?- прдаши

коупити

Коуп-(Коупл? - коупиши)

скакати

Скач- (скач?-скачєши)

к/ч перед е

вдти

Вд-

(вд?

- вдши)

мазати

Маж-(маж?-мажєши)

з/ж перед е

крикн?ти

крикн?-крикньнєши

нач?ти

начьн?-начьнєши

гр?сти

гр?-(гр?б?, гр?бєши)

идти

Ид-(ид?-идєше)

оубити

Оуби-(оуби?-оуби?ши)

плести

Плє-(плет?, плетєши)

Задание 7

старославянский слово глагол палатализация

На примере глагола знати в прошедшем времени (образуйте все возможные формы прошедшего времени) покажите, как в старославянском языке формы времени возмещали неразвитость категории вида.

Ответ:

Число

Лицо

Простой аорист

Старый Сигматический аорист

Старый Сигматический аорист

Имперфект

Перфект

Плюсквамперфект

Ед. Ч.

1 л.

знатъ

знахъ

Знаохъ

Знаахъ

?смь зналъ (знала, знало)

бахъ зналъ (знала, знало)

2 л.

Знатє

зна

Знає

Знааашє

?си зналъ (знала, знало)

башє зналъ (знала, знало)

3 л.

знатє

зна

Знає

знааашє

?сть зналъ (знала, знало)

башє зналъ (знала, знало)

Дв. Ч.

1 л.

знатов

знахомъ

знаохов

знаохов

?сб знала (знал, знал)

бохов знала (знал, знал)

2 л.

Знатета

Знатета

знаоста

Знаашета

?ста знала (знал, знал)

башета знала (знал, знал)

3 л.

знатєтє

знатєтє

знаостє

Знаашєтє

?стє знала (знал, знал)

башєтє знала (знал, знал)

Мн. Ч.

1 л.

знатомъ

знатомъ

знаохомъ

Знаахомъ

?смь знали (зналы, знала)

баохомъ знали (зналы, знала)

2 л.

знатєтє

знатєтє

знаостє

Знаашєтє

?стє знали (зналы, знала)

башєтє знали (зналы, знала)

3 л.

знат?

знат?

знаош?

знаах?

С?ть знали (зналы, знала)

баш? знали (зналы, знала)

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

  • Звуки речи. Гласные и согласные звуки и буквы, их обозначающие. Сильная и слабая позиция гласных и согласных звуков в слове. Понятие об орфограмме. Слово - единица языка. Значимые части слова. Корень слова. Главные члены предложения. Синонимы. Антонимы.

    реферат [39,0 K], добавлен 25.10.2008

  • Фонетика как наука. классификация звуков (согласных и гласных). Согласные: основные признаки; первое передвижение; нейтрализация; геминация. Гласные: древнеанглийские дифтонги; велярная перегласовка; развитие безударного вокализма; изменение гласных.

    курсовая работа [40,2 K], добавлен 03.01.2008

  • Классификация гласных звуков английского языка по различным признакам. Правила артикуляции сочетаний звуков. Принципы классификации английских согласных. Сочетание взрывных согласных звуков с боковым сонантом. Сочетание согласных звуков с гласными.

    лекция [6,6 M], добавлен 07.04.2009

  • Великий сдвиг гласных английского языка (большое изменение в произношении долгих гласных звуков) в XIV—XV веках. Процесс палатализации. Ассимиляция йота предыдущим согласным (j-геминация). Заслуги филолога Генри Суита, его фонетические труды и теории.

    реферат [1,1 M], добавлен 06.12.2010

  • Особенности английской фонетики. Звуковой и буквенный состав слова. Классификация гласных и согласных звуков. Транскрипционные значки и их произношение. Основные типы слогов. Постановка ударений в словах. Правила чтения гласных и согласных буквосочетаний.

    курсовая работа [33,6 K], добавлен 09.06.2014

  • Согласные и гласные звуки. Определение согласных фонем, видов аффикса. Характер группировки слов по синтагматическому или парадигматическому типу. Создание групп многозначных слов по типу тропа. Место различных языков в генеалогической классификации.

    контрольная работа [19,6 K], добавлен 19.04.2012

  • Порядок системы годзюон. Сравнительный анализ фонетического строя и звукового состава японского и русского языков. Характеристика гласных и согласных, полузвонких и звонких звуков, их произношение. Долгота (количество) звуков, ее обозначение и значение.

    курсовая работа [28,8 K], добавлен 27.03.2011

  • Место фонетики среди лингвистических наук. Звуки человеческой речи и способ их образования, акустические свойства, закономерности изменения. Основные правила и знаки фонетической транскрипции. Гласные и согласные звуки, их состав и формирование.

    презентация [1,1 M], добавлен 21.03.2011

  • Состав гласных фонем немецкого и белорусского языков. Классификация, основные характеристики гласных фонем в немецком и белорусском языках. Общее определение гласных и фонемы. Состав гласных фонем белорусского языка. Чередование немецких гласных фонем.

    курсовая работа [54,0 K], добавлен 31.08.2008

  • Изменения и чередования гласных в разных языках, приводящее к изменению смысла слов. Трансформация согласных в ходе общения одного языка с другими, когда он воздействует или подвергается воздействию сам. Особенности сочетания согласных в разных языках.

    реферат [21,3 K], добавлен 06.09.2009

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.