Отзыв о стихотворении Анатолия Аврутина "Стирали на Грушевке бабы…"
Характеристика событий, которые описываются в стихотворении поэта, публициста и литературного критика "Стирали на Грушевке бабы…". Тема произведения - возвращение к мирной жизни. Ценности автора, которые проходят красной нитью в тексте стихотворения.
Рубрика | Литература |
Вид | эссе |
Язык | русский |
Дата добавления | 10.12.2014 |
Размер файла | 19,1 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Отзыв о стихотворении Анатолия Аврутина «Стирали на Грушевке бабы…»
аврутин стихотворение поэт
Поэзия… Это слово таит в себе изящество и красоту, душевность и теплоту. А еще в нем скрываются чувства и переживания. Не всегда светлые, радостные, но всегда глубокие, яркие. В этом я в очередной раз убеждаюсь, перечитывая стихотворение Анатолия Юрьевича Аврутина «Стирали на Грушевке бабы…»
А. Аврутин поэт, публицист, литературный критик. Пишет он на русском языке, хотя родился и вырос в Беларуси, работает как на родине, так и за ее пределами (в России, Германии, Чехии). Большая часть произведений поэта - это звенья в цепи воспоминаний о детстве и юности, которые прошли в послевоенном Минске. Я же хочу поразмышлять над стихотворением «Стирали на Грушевке бабы…»
Это стихотворение имеет еще одно название - «Грушевка». Этот загадочный топоним проскальзывает еще в нескольких произведениях поэта. Что же такое Грушевка? Это микрорайон в Минске, малая родина поэта. Она-то и стала истоком его творчества.
Казалось бы, за основу взята обычная бытовая зарисовка. Но сколько здесь горькой правды и человечности!
Время, отраженное в стихотворении, конец войны, начало долгожданного мира. Тема произведения - возвращение к мирной жизни. Но каким непростым оно было! Как долго будет напоминать о себе война! Весь поэтический строй стихотворения: композиция, подбор языковых средств, эмоциональная окраска создает достаточно грустную картину.
Бытовое начало отражает конкретный факт:
Стирали на Грушевке бабы…
В этой скупой, сдержанной зарисовке заключена особая выразительность и художественная сила. Перед нами тяжелые последствия войны: измученные трудом, ожиданием не женщины бабы… Подобно художнику, поэт не сразу, а штрих за штрихом набрасывает черты послевоенной жизни: «бабы», слегка подоткнув подолы, стирают «одежки ребячьи», из колонки тонко, прерывисто течет вода. Не хватает умения, мужской сноровки, чтобы сделать ее напор сильнее. Еще один штришок-повтор «стирали» и картина детализируется: «одежки» «обноски» да «мелкое что-то», поэтому работа не в радость, а вызывает проклятия.
В стихотворении, состоящем из четырех строф, композиционно выделяются две части. Три первые строфы выдержаны в одной тональности. Они передают безрадостность и тусклость жизни женщин, переживших войну и вынужденных пережить еще и ее последствия. Последнее четверостишие несколько меняет звучание темы: среди горестных вдов появляется та, «что рубаху мужскую в тугую крутила спираль». Это не меняет общую тональность, а еще больше усиливает чувство горечи, потому что «та» вызывает зависть и боль. Об этих чувствах красноречиво говорят взгляды «сквозь влажную даль». В них угадываются страдания, несбывшиеся надежды белорусской женщины. И к мотиву вдовства прибавляется другой менее выраженный, но не менее важный.
Это мотив сиротства. «Обноски ребячьи» долго еще будут хранить на себе «войну», которую не смоешь вместе с обычной грязью. Война отняла у этих стойких и сильных женщин, в короткий срок ставших «бабами», очень многое, в том числе мужей. Именно эта мысль придает последней строфе такую драматичность. Мне кажется, что именно она раскрывает идею стихотворения, придает ему завершенность.
Когда я перечитываю последние строки, меня переполняет желание обратиться к тем, кто в современном мире помышляет о войне. Люди, не разжигайте вражды! Пусть нас, ваших детей, по утрам будит воркование голубей на крыше, а не звуки войны! Пусть в каждой семье стираются не «обноски ребячьи», а добротная одежда (и мужская тоже)! Пусть глаза увлажняются от счастья, а не от обиды и зависти вдовьей.
Автор стихотворения (он же лирический герой) не высказывает свое отношение к изображаемому, но его позиция проявляется в умении пробудить в читателе чувство неприятия войны. Поэт находит самые простые, самые убедительные слова для того, чтобы показать, как ужасны последствия этого события.
Он старается приблизиться к разговорной речи, воспроизвести особенности, характерные для беседы «баб»: озяблый, чуток, одежка, обноски, мелкое что-то. Эпитеты «водой озяблой, осенней» в сочетании с инверсией передают не только холод времени года неуютно, зябко от неустроенности быта, от недостатка семейного тепла. Эта неустроенность дополняется другими эпитетами: «из грубой, дощатой колонки» течет вода.
Звуковая организация строк
Прерывистой ниточкой тонкой
В корыто струилась вода,
в которых перекликаются звуки р-т, помогает не только увидеть, но и услышать струйку воды, ощутить ее слабость: вот она журчит (ре-ры), прерывается в капли (тр-т-т), опять набирает силу (тр-рт)… Усиливая значение строк, звуковые повторы помогают глубже прочувствовать трагизм ситуации. Долго придется ждать, пока наполнится корыто. Есть время рассмотреть стираемые вещи, задуматься о горькой доле и взглянуть, «глазами тоскуя», на «ту»...
В последних строчках
На ту, что рубаху мужскую
В тугую крутила спираль
ассонируется звук у, как будто сдавленный женский плач, душевная боль вот-вот вырвутся из груди. Это ощущение усиливает многоточие, поставленное в конце стихотворения.
Стихотворение А. Аврутина «Стирали на Грушевке бабы…» помогло мне понять, что должно быть свято для каждого человека. Оно напомнило о том, что хотя война для нас стала историей, но тревога за судьбу Земли не прошла. Да и не должна пройти.
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Тема стихотворения "Элегия" А.С. Пушкина. Художественно-выразительные средства, сравнения, олицетворения, эпитеты и антитеза в стихотворении. Грустный и повышенный пафос в стихотворении. Рассказ о жизни поэта и его готовности пройти свой путь до конца.
реферат [10,8 K], добавлен 08.05.2013"Смерть Поэта" как пророчество М.Ю. Лермонтова. Тема сна в форме потока сознания в стихотворении поэта "Сон". Изображение состояния человека между жизнью и смертью в творчестве поэта. Парадокс лермонтовского "Сна". Пророческий характер поэзии поэта.
презентация [290,0 K], добавлен 28.10.2012Воспроизведение М.Ю. Лермонтовым в стихотворении "Валерик" обстановки во время похода в Чечню. Описание эпизодов из жизни вольнолюбивого и воинственного народа Кавказа. Основная тема произведения, особенность жанра и изобразительно-выразительные средства.
презентация [1,4 M], добавлен 28.10.2012Темы лирики А.С. Пушкина. Женщина как хранительница домашнего очага, символ материнства. Знакомство Пушкина с Воронцовой. Роль Натальи Гончаровой в жизни поэта. Романтический образ талисмана в стихотворении поэта "Храни меня, мой талисман" (1825).
курсовая работа [32,5 K], добавлен 05.04.2015Развитие лирической мысли, особенности связи строф и глубинных системных связей между тропами стихотворения Ф.И. Тютчева "Silentium!". Интерпретационная история и особенностями художественной организации произведения. Развертывание темы в стихотворении.
реферат [26,2 K], добавлен 20.03.2016"Мальчика везут учиться". "Достопочтенный пансион". "Панорама Москвы". Стихи "Смерть поэта" пошли ходить по Руси. Тема «Москва в жизни и творчестве русских писателей» проходит красной нитью через весь курс русской литературы.
реферат [13,1 K], добавлен 21.05.2003Этапы жизни и творчества поэта Н. Гумилёва. Извлечение содержательной информации из сборника стихов "Огненный столп". Подробный разбор и осмысление стихотворения "Шестое чувство". Интерпретация и формулирование образного мира произведения по мысли автора.
реферат [25,5 K], добавлен 15.04.2019Краткая биография Юлии Вревской. Переписка Тургенева с баронессой. Раздумья автора о самоотверженности женщины. Использование фонетических, морфологических и синтаксических средств изобразительности, эпитетов, метафор, разговорной лексики в стихотворении.
реферат [15,0 K], добавлен 01.03.2017Биография Николая Степановича Гумилева - русского поэта Серебряного века, создателя школы акмеизма, переводчика, литературного критика, путешественника. Рассмотрение стихотворения "Крыса" из сборника "Романтические цветы". Жизнь поэта в Советской России.
презентация [835,8 K], добавлен 04.06.2012Внутренний мир произведения словесного искусства. Мир действительности в творческом ракурсе. Социальное и нравственное устройство мира в произведении. Художественный мир в стихотворении А. Ахматовой "Музе". Временная и пространственная характеристика.
реферат [27,2 K], добавлен 27.05.2010