Экологическая сказка
Сюжет детской сказки в сложном мире взаимоотношений человека с природой, раскрытие перед ними нравственного смысла мотивов и поступков для сохранения красивых растений. Сопереживание живому организму, а также доброжелательность по отношению к природе.
Рубрика | Литература |
Вид | конспект урока |
Язык | русский |
Дата добавления | 08.07.2011 |
Размер файла | 8,7 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Размещено на http://www.allbest.ru/
Экологическая сказка «Не рвите цветы, не рвите»
сказка природа сопереживание растение
(На лесную поляну входит Весна)
Весна: Закончилась Зима седая.
Люди все Весну встречая,
Тепла, солнца ожидая,
Песни звонкие поют.
Здравствуйте, друзья, я тут.
К вам признаться я спешила,
Своих детей я не забыла.
Прошу вас, люди, цветы вы любите.
Они мне дороги, их берегите!
(под музыку Чайковского появляются цветы, танцуют вальс)
1 цветок: Мы - цветы весенние,
Самые мы первые.
Нас сама Весна позвала,
Чтоб природа оживала.
2 цветок: Будем на лугу расти
И для радости цвести.
Насекомых защищать:
Кров и пищу им давать.
3 цветок: Пусть малы мы, но важны
Земле-матушке очень нужны.
Мы в природе важное звено,
Главное, чтоб не оборвалось оно.
4 цветок: Вам будет очень плохо без нас.
Так пусть не наступит этот страшный час.
Просим - нас вы берегите:
Не рвите цветы, не рвите!
(цветы оставляют на поляне цветы и скрываются за кулисами, на поляну входит баба Глаша)
Баба Глаша: Я - пенсионерка баба Глаша,
Питаюсь только пшенной кашей.
Мечтаю, чтоб на столе была халва,
Да пенсия моя мала.
Не оценило государство
Все тридцать шесть рабочих лет,
И потому я лишь во сне
С беконом вкусный ем омлет
(оглядывается вокруг себя, замечает цветы на поляне)
О, какая чудная поляна,
Как много здесь растет цветов.
Я их, наверное, нарву,
Из них букеты соберу,
Затем на рынок их снесу,
Глядишь, поем я колбасу.
(собирает цветы в корзину)
Цветов здесь много - на всех хватит,
Пойду, скажу подруге Кате.
Пусть тоже здесь нарвет цветов,
Добавок к пенсии готов.
(баба Глаша уходит, на полянку выбегает Миша)
Миша: Сестра беги скорей сюда.
Смотри, какая красота!
Какие чудные цветы
Небывалой красоты.
(появляется Маша)
Маша: Здесь и, правда, очень мило:
Все цветы - они красивы.
Просто радует все глаз,
Да, полянка просто класс!
Миша: Маш, давай нарвем цветов,
Их мы маме отнесем.
Вот такой подарок маме
Сделаем с тобой вдвоем.
Маша: Я, конечно, мамочку сильно люблю
И поделки разные ей всегда дарю.
Вот только, Миша, мне жаль весны привет:
Завянет ведь вскоре наш с тобой букет.
Давай маме придумаем подарок другой,
А цветы пусть растут средь травы луговой.
Миша: Машенька, посмотри, здесь цветочков много,
Если мы соберем букет - никому не будет плохо.
А маме нашей приятно будет.
Нас с тобой ругать не будет.
Маша: Ну, если не большой букетик - ладно.
Давай скорей нарвем, да маме отнесем.
(дети срывают цветы в букет и уходят с поляны, входит хулиган Гришка)
Хулиган: Я - местный хулиган Гришка,
Меня боятся все детишки.
Люблю я привязать кота за хвост,
Отобрать у собаки любимую кость,
Гнезда птичьи разорять и деревья поломать.
И пусть ругают все вокруг -
Я с природою не друг.
(срывает все оставшиеся на поляне цветы)
Подумаешь - цветы, да кому они нужны.
Без цветов я проживу и совсем не пропаду.
(сорвав все цветы, уходит, звучит грустная музыка и появляется Весна)
Весна: Рвали все чуть-чуть, понемногу.
Но совсем опустела полянка в лесу.
Нет здесь больше цветов,
Как один все сорвали.
Что же дальше случится?
Давайте смотреть…
(звучит красивая мелодия, просыпается бабочка)
1 бабочка: Наконец пришла Весна,
Пробудила меня ото сна.
Время нам пришло трудиться,
Не пристало нам лениться.
Будем весело порхать
И цветы все опылять.
(открывается занавес, видны спящие насекомые, бабочка обращается к ним)
Братья, сестры пробудитесь
И весне все улыбнитесь.
Круг скорее соберите,
Дружный танец заведите.
(насекомые просыпаются, становятся парами в круг и танцуют веселый танец, после останавливаются и ведут разговор)
2 бабочка: Зиму долгую проспала,
Признаюсь вам - оголодала.
Давайте сядем на поляну,
Напьемся сладкого нектару.
1 жук: С тобой согласен я сестра,
Позавтракать давно пора.
Цветы нас ждут давно
Нектара в них полным-полно.
(присаживаются на корточки, вроде опустившись на поляну, в недоумении оглядываются вокруг себя, ища цветы)
2 жук: Где же, скажите, все наши цветы,
Может нас, рано разбудила ты?
Может Весна в лесу заблудилась
Или какая беда приключилась?
3 бабочка: Да нет, сейчас время Весны,
Смотрите, как льются солнца лучи.
А раз нет здесь цветов,
То давайте скорей полетим
Туда где их мы найдем.
Все насекомые вместе: Да-да, скорее улетаем.
Нам без цветов нельзя:
Нектар мы собираем,
Все в дорогу, друзья.
(все улетают, закрываются шторы, из-за них появляется скворец)
Скворец: Привет, привет, я - скворец.
Я молодой Весны гонец.
Я первым постарался прибыть,
Чтоб остальным дорогу проложить.
О крае родном я скучал на чужбине
И родина часто виделась мне,
Но где, же зеленый деревьев наряд,
Где насекомых веселый отряд?
Мне не знакомы все эти места,
Возможно, попал я совсем не туда.
Наверное, сбился я по пути,
Поспешу друзей предупредить.
Что сюда нам прилетать не стоит,
Мы себе другой поищем домик.
(скворец улетает, входит Весна)
Весна: Стало пусто в этом крае, не слышно шелеста листвы,
Здесь птицы больше не летают, да и зверей здесь нет, увы!
Лишь только люди и остались жить в столь безрадостной стране,
Вот только счастливы они ли, кто ответит мне?
(из-за кулис по очереди появляются баба Глаша, Миша, Маша, Гриша)
баба Глаша: Это что же за беда в огород ко мне пришла?
Овощи в нем не растут,
Фрукты в саду не цветут.
Если выхода не найдем -
Все мы с голоду помрем.
Маша: Как же теперь тихо в лесу,
Не встретишь в нем даже лису,
Смолкли всех птиц голоса,
Не зажужжит теперь даже оса.
Миша: Нет на поляне больше цветов,
Не видно порханья цветных мотыльков,
Такого не встретишь даже во сне,
Грустно и больно становится мне.
Хулиган: Что расплакались вы все,
Предъявите счет Весне:
Это она виновата в том,
Что спит земля крепким сном.
Весна, наверное, забыла,
Цветы Весна не посадила.
Маша: Правильно, позовем Весну на наш совет,
Пусть она держит перед нами ответ:
Почему свои обязанности не выполняет,
Нас с вами страдать заставляет.
Все: Весна, Весна, иди сюда,
Весна, Весна, зовем тебя.
(входит Весна)
Весна: Зачем меня к себе позвали,
О чем спросить хотите вы?
Миша: Весна, где все цветы?
Маша: Почему насекомых ты не разбудила?
Хулиган: Почему птиц домой, еще не возвратила?
баба Глаша: Почему до сих пор не вступила в права?
Почему до сих пор здесь пустуют края?
Весна: Да о чем вы здесь говорите?
А не ты, ли, баба Глаша, с подругами своими цветы продавала?
А не вы, ли, Миша с Машей, каждый день своей маме букеты цветов собирали?
А не ты, ли Гриша цветы вырывал с корнями?
Вот и вините теперь себя сами!
Вы уничтожили все цветы.
Без цветов не живут жуки-мотыльки.
Нет жучков - улетели все птицы,
Вот и трава теперь не колосится.
Что природа замерла -
В этом ваша лишь вина.
баба Глаша: Весна-матушка, прости ты нас.
Дай, пожалуйста, еще нам шанс.
Обещаем, тебя не подведем:
Ни цветочка больше не сорвем.
все: Пожалей нас глупых, Весна,
Пробуди природу опять ото сна.
Перестанем жестокими быть,
Обещаем природу беречь и любить.
Весна: На этот раз вас прощаю,
Но наблюдать за вами обещаю.
Запомните, природа - наш общий дом,
Так сделайте, чтоб всем уютно было в нем.
(Открывается занавес, все участники спектакля выстроились с самодельными цветами на подставках в руках, все исполняют песню «Не рвите цветы, не рвите», на припеве дети расставляют цветы на поляне, занавес закрывается, перед зрителями остается поляна полная цветов)
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Понятие сказки как вида повествовательного прозаического фольклора. История возникновения жанра. Иерархическая структура сказки, сюжет, выделение основных героев. Особенности русских народных сказок. Виды сказок: волшебные, бытовые, сказки о животных.
презентация [840,4 K], добавлен 11.12.2010История авторской сказки в целом отражает особенности литературного процесса, а также своеобразие литературно-фольклорного взаимодействия в разные историко-культурные периоды. Становление и развитие советской детской литературы и авторской сказки.
контрольная работа [12,8 K], добавлен 04.03.2008Генезис и эволюция турецкой литературной сказки. Традиционная сюжетная линия в турецких сказках. Литературная сказка как синтетический жанр литературы. Описание проблемы взаимоотношения власти и народа на примере сказок "Стеклянный дворец", "Слон-султан".
реферат [36,7 K], добавлен 15.04.2014Сказки и легенды как порождение сознания и фантазии человека и как источники истории миграции племён. Наиболее повторяющееся мотивы в североамериканском комплексе. Изменение и искажение смысла под влиянием меняющихся факторов социокультурной среды.
эссе [17,4 K], добавлен 02.10.2015Определение литературной сказки. Отличие литературной сказки от научной фантастики. Особенности литературного процесса в 20-30 годы ХХ века. Сказки Корнея Ивановича Чуковского. Сказка для детей Ю.К. Олеши "Три Толстяка". Анализ детских сказок Е.Л. Шварца.
курсовая работа [87,4 K], добавлен 29.09.2009Признаки жанра волшебной сказки. Французская литературная сказка конца XVII – начала XVIII веков. Проблемы структурно-типологического изучения произведения. Сказка как последовательность событий. Сюжетно-персонажная структура волшебной сказки "Золушка".
курсовая работа [63,4 K], добавлен 05.06.2011Анализ эстетических мотивов обращения Пушкина к жанру художественной сказки. История создания произведения "Мёртвая царевна и семь богатырей", оценка его уникальности и своеобразия персонажей. Тема верности и любви у Пушкина. Речевая организация сказки.
курсовая работа [45,5 K], добавлен 26.01.2014Детская художественная литература и ее применение в дошкольном воспитании. Основы нравственного воспитания дошкольников. Сказки Г.Х. Андерсена, формирование в них понятий о добре и зле. Оригинальная форма сказочного повествования у датского писателя.
реферат [23,6 K], добавлен 15.11.2013Определение понятия "сказка". История собирания сказок. Кумулятивные сказки: общая характеристика; композиция; стиль; происхождение. Якоб и Вильгельм Гримм как представители немецкой сказки. Основная заслуга братьев Гримм, их кумулятивные сказки.
контрольная работа [19,5 K], добавлен 26.10.2010Миф как древнейший литературный памятник. Мифы о героях и "мифологические сказки". Связь сказок и мифов. Анализ сказки "Белая уточка". Жизненная основа волшебных сказок. Мечта о власти над природой. Выявление в народном творчестве магических обрядов.
реферат [21,7 K], добавлен 11.05.2009