Памфлеты А.С. Пушкина

Исторические реалии пушкинского времени. Анализ памфлетов А.С. Пушкина, которые были написаны в период полемики поэта с Булгариным. "Несколько слов о мизинце господина Булгарина и о прочем", "Торжество дружбы или оправданный Александр Анфимович Орлов".

Рубрика Литература
Вид курсовая работа
Язык русский
Дата добавления 18.05.2016
Размер файла 32,1 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Оглавление

Введение

1 глава. Исторические реалии пушкинского времени. Начало полемики

2 глава. Теоретические сведения. Анализ памфлетов

Заключение

Список литературы

Введение

Работа представляет собой анализ памфлетов А. С. Пушкина, которые были написаны в период полемики поэта с Булгариным. А именно: « О записках Видока», «Несколько слов о мизинце господина Булгарина и о прочем», «Торжество дружбы или оправданный Александр Анфимович Орлов», где Александр Сергеевич Пушкин по-журналистски ловко обличает Фаддея Венедиктовича и Н.И. Греча как недостойных литераторов.

Актуальность работы заключается в том, что наследие А. С. Пушкина как полемиста представляет практическую значимость для современных журналистов. На примере полемики А. С. Пушкина и Ф. В. Булгарина, мы рассмотрим литературные и полемические приемы, которые поэт использовал в памфлетах. Поскольку в пушкинские годы закладывались основы журналистики в привычном нашем понимании, то памфлеты интересны и с исторической точки зрения. Также на данную тему можно найти много информации, но подробного анализа нет. По этому, представляется актуальным проанализировать памфлеты.

Большинству, А. С. Пушкин известен как поэт и писатель, а деятельность Пушкина журналиста мало известна, хотя многими исследователями изучена основательно. Становится интересным выявление социальной и политической позиций поэта, которые можно увидеть в его журналистских текстах. В данной работе - в памфлетах.

Цель работы - проанализировать памфлеты, посмотреть как А. С. Пушкин реконструирует разоблачение Ф. В. Булгарина.

Задачи

1. Восстановление исторических реалий пушкинского времени.

2. Изучения исторических и литературных трудов, где рассматривается полемика А. С. Пушкина и Ф. В. Булгарина.

3.  Самостоятельное исследование памфлетов, определение полемических и литературных приемов.

4. Выявление политической и социальной позиций поэта.

Объект исследования: Памфлеты « О записках Видока», опубликованный в «Литературной газете» за 1830 год в № 20, «Торжество дружбы или оправданный Александр Анфимович Орлов», вышедший в журнале «Телескоп» за 1831 год в № 13, и «Несколько слов о мизинце господина Булгарина и о прочем», напечатанный в «Телескопе», 1831,№ 15.

Предмет работы: Разбор памфлетов А. С. Пушкина. Выявление литературных и полемических приемов, анализ построения структуры текстов.

Структура. Работа будет состоять из:

Введения

Двух глав, которые содержат в себе исторические сведения, собственно, относящиеся к жизни поэта, о начале конфликта между А. С. Пушкиным и В. Ф. Булгариным и теоретические сведения о полемических и литературных приемах, а также непосредственно анализ памфлетов.

Заключения

Списка литературы

Глава 1. Исторические реалии пушкинского времени. Начало полемики

памфлет пушкин полемика булгарин

Стоит начать с описания исторических событий, так как деятельность Пушкина журналиста неразрывно связана с общественным климатом начала царствования Николая I. Этот период становится важной вехой в истории России. Происходит попытка вооруженного государственного переворота. Основной силой которого становятся дворяне. Это событие вошло в историю России как «Восстание декабристов», которое произошло 14 декабря 1825 года. Действия декабристов во многом повлияли на политическую обстановку в стране на годы вперед. Поэтому вся политика Николая I будет направлена на сохранение и укрепление самодержавия.

После неудавшихся переговоров с декабристами, новоиспеченный царь Николай I приказывает своим войскам стрелять на поражение. Несколько залпов картечью и восстание жестоко подавлено. Вечером этого же дня проходит суд над декабристами. Некоторых из них допрашивал сам Николай I. Он проявил себя тонким психологом, и восставшие стали давать показания.

Были казнены лидеры декабристского движения, такие как: Пестель, Рылеев, Каховский, Муравьев-Апостол, Бестужев-Рюмин. А остальные участники восстания отправлены в ссылку на каторжные работы, восставший полк солдат был послан на Кавказ.Ключевский В. О «Курс русской истории (Лекции LXII-LXXXVI), Том 3.,с-264 URL:http://lib.aldebaran.ru

Когда случилось «Восстание декабристов», Александр Сергеевич Пушкин находился в ссылке в Михайловском. Он был близко знаком со многими декабристами, но как участник тайного общества не числился, хотя некоторые взгляды декабристов поэт поддерживал. Лучший друг Пушкина Пущин, который посетил поэта в ссылке, был декабристом. 14 декабря на Сенатской площади он проявил себя как мужественный, хладнокровный, и деятельный руководитель восстания. Высочайшим указом Николая I был приговорен к 20 годам каторги. Лотман Ю. М Александр Сергеевич Пушкин -Л-д «Просвещение» -1982г., с 109-110

13-14 декабря Александр Сергеевич работал над поэмой «Граф Нулин», и только через три дня получил известие о том, что произошло восстание декабристов на Сенатской площади. Началось время тягучей неизвестности для него. Поэт переживал за своих друзей и знакомых. Письма к Пушкину стали приходить реже, газеты запаздывали. Из них он узнавал о списках арестованных и казненных, с волнением, читая имена своих друзей. Это время стало для Пушкина тяжелым испытанием и усиленной работы над произведениями. Поэт не знал, чего ожидать от правительства по отношению к нему. Положение Пушкина было нестабильно.

В одном из номеров газеты он прочитал о судьбе своего друга Кюхельбекера. Из биографии БулгаринаППушкин и Булгарин: битва журналистов. URL:http://news.rambler.ru/11148884/, 12.04.2013 известно, что именно он был замешан в этом деле. Фаддей Венедиктович подробно описал декабриста правительству, и в конце января друг Пушкина был пойман в Варшаве и приговорен двадцатилетней каторге. Этого уже было достаточно для нелюбви А. С. Пушкина к Ф. В. Булгарину. Фаддей Венедиктович поступил так только ради спасения своей жизни и выгоды, которую он сможет получить, показав себя верным человеком новому императору.

Пушкин находился в неизвестности в Михайловском до той поры, пока к нему не приехал фельдъегерь с приказанием немедленно отправиться в Москву на встречу с императором. Это событие произошло в ночь с 3 на 4 сентября 1826 года и стало окончанием ссылки поэта.

По прибытию в Москву А. С. Пушкин был доставлен во дворец к Николаю I. Беседа царя с поэтом длилась достаточно долго. В своей книге на М. Ю. Лотман «А. С. Пушкин» на странице 71, дает следующую характеристику новому императору «Отличная выправка гвардейского офицера позволяла ему держаться величественно и скрывать страх и неуверенность в себе, которые терзали его в первые годы царствования, пока лесть и бесконтрольность не вселили в него столь же неограниченную самоуверенность. Он получил весьма посредственное образование и обладал ограниченным кругозором фронтового командира».

В начальный период своего царствования Николай I старался показаться царем реформатором, вторым Петром I, деятельным, умным и живым. Поэтому первыми его действиями после вступления на престол были снятие с должности Аракчеева, он понимал, что в столь неспокойное время необходимы реформы и красивые жесты. Прощение и возвращение А. С. Пушкина из ссылки было отличным шансом показать свое великодушие и благородство монарха. К тому же за период ссылки Пушкин уже успел стать «солнцем русской поэзии». Лотман Ю. М Александр Сергеевич Пушкин -Л-д «Просвещение» -1982г с-74

Во время продолжительного разговора А. С. Пушкин на вопрос царя о восстании на Сенатской площади, сказал, что был бы 14 декабря вместе с друзьями и это его долг. И в конце прибавил: «Но бог уберег меня».

Александр Сергеевич был прощен. Итогом двухчасовой беседы, как пишет Эйдельман в книге «Пушкин» Эйдельман Н. «Пушкин»  URL:http://vivovoco.rsl.ru/VV/PAPERS/NYE/PUSHKIN/CHAPT_1.HTM, стало личное наблюдение царя за творческой деятельностью поэта. Император стал персональным цензором А. С. Пушкина. Перед уходом Пушкина Николай I поручил написать ему трактат «О народном воспитании». Тем самым царь хотел проверить политическую благонадежность поэта. Мысли Пушкина царю не понравились. Подобного типа задание получили и другие литераторы, в том числе Фаддей Венедиктович Булгарин, который впоследствии стал агентом Тайной полиции, и занимался доносами на других литераторов, писателей, журналистов.

Политическое состояние России Николаевского времени во многом обусловлено «отголосками» идеи Просвещения, которые начал закладывать еще Петр I. М. Ю. Лотман в своей статье «Русская литература послепетровской эпохи и христианская традиция» Лотман Ю. М. «Русская литература послепетровской эпохи и христианская традиция», URL: http://viperson.ru/wind.php?ID=631406 пишет: «Этот период вошёл в историю культуры как время разрыва со средневековой традицией и создания новой культуры, полностью секуляризированной...». Как показала Великая Французская революция 1789 года воплотить идею «просвещения» до конца без подрыва монархической власти невозможно, так как сама идея строится на лозунгах «Свобода, равенство, братство». Русское просвещение протекало по-другому. Оно не затронуло общественных начал, исключением являются декабристы, но другие слои общества оказались глухи к идеям свободы и равенства. В царской России николаевского периода невозможно было допустить дестабилизации монархии. Поэтому после восстания декабристов в 1825 году, взойдя на престол, Николай I берет под наблюдение общественное мнение. Под жесткий контроль попадает сфера печати. Специально для этого создается третье отделение Личной канцелярии Его Величества. Именно здесь работал Булгарин, писал доносы на литераторов. Это отделение, которое ведало цензурой. Тайная полиция должна была следить за «умами», «взглядами» и «настроениями», которые витали в обществе. Частным газетам и журналам было запрещено помещать информацию, касающуюся политики, крепостного права, любые сведения, которые могли навредить монархии и вызвать волнения в обществе.

Но, несмотря на пристальное наблюдение правительства за печатью, именно в этот период закладываются основы журналистики, которую мы привыкли видеть в наше время. Формируется система жанров, этические и правовые нормы, разрабатываются виды и формы общения с массовым читателем.

Начинает развиваться пресса, построенная на основе сенсации, вымысла, непроверенных фактах, рекламы. Журналы и газеты для легкого, незатейливого чтения на уровне «среднего» читателя.

Отношение Александра Сергеевича Пушкина к журналистике формировались постепенно. В книге М. Еремина «Пушкин публицист» стр. 8 автор пишет, что со временем мысль о национальных, народных чертах и свойствах поэзии Пушкина стала проявляться и в печати.

Возможно именно по этому в «Обозрении Обозрений»А. С. Пушкин «Обозрение Обозрений» URL: http://feb-web.ru/feb/pushkin/texts/push17/vol11/y11-194-.htm Александр Сергеевич говорил, что журналистика способна управлять и формировать мнениями публики. И журналисту необходимо в первую очередь быть нравственным и глубоко любящим свое отечество человеком. А. С. Пушкин писал: «Сословие журналистов есть рассадник людей государственных -- они знают это и, собираясь овладеть общим мнением, они страшатся унижать себя в глазах публики недобросовестностью, переметчивостью, корыстолюбием или наглостью. По причине великого конкурса невежество или посредственность не может овладеть монополией журналов, и человек без истинного дарования не выдержит l'epreuve издания.»

Журналистику 20-30 годов можно разделить на два класса. Первый, это журналы и газеты, которые поддерживали власть и политику Николая 1,а ко второму относились те, кто хотел открыто говорить о своей гражданской позиции, внутренней политики России, крепостном праве. Исследователь А. В. Западов пишет, что к «реакционной» журналистики относились журналы «Сын Отечества», «Северный архив», «Северная пчела», «Библиотека для чтения» Западов А. В. История русской журналистики 19 -18 веков -М. - URL:http://evartist.narod.ru/text3/06.htm. Одним из основных деятелей «реакционной» журналистики был Ф. В. Булгарин. Его газета «Северная пчела» стала самой популярной, потому что имела одно существенное преимущество, а именно политический отдел. Такая привилегированность, говорила о том, что Булгарин активно сотрудничает с правительством, донося на другие газеты и журналы.

Стоит затронуть вопрос о начале полемики Александра Сергеевича Пушкина и Фадея Венедиктовича Булгарина. Примерно до конца 1820-х годов Александр Сергеевич и Булгарин находились в достаточно лояльных отношениях. В записках близкого друга поэта Вяземского можно прочесть, что князь ругал Пушкина за то, что тот отобедал у Булгарина.Исследователи до сих пор не могут, точно сказать, кто первый начал враждовать А. С. Пушкин или же Ф. В. Булгарин. Возможно как и Пушкин виноват, так и Булгарин. Но деятельность Булгарина в качестве шпиона и доносчика характеризует его не с лучшей стороны.

В 1825 году Александр Сергеевич пишет историческую трагедию «Борис Годунов», о смутном времени и Дмитрии Самозванце. Опубликована она будет лишь в 1831 году. Ранее цензура не пропускала трагедию в печать. Пушкинист Марк Альтшуллер в своей книга «Пушкин, Булгарин, Николай I и Сэр Вальтер Скотт»Альтшуллер. М. «Пушкин, Булгарин, Николай и Сэр Вальтер Скотт, URL :www.pushkinskijdom.ru говорит, что Николай I не стал читать произведение Пушкина, а отдал его на рецензирование «верному человеку» и им, как полагают, оказался Булгарин. Он подробно изучил рукопись. И написал отзыв на «Бориса Годунова» для царя. Николай 1 заинтересовался трагедией из-за сходств с романами Вальтера Скотта. Но не разрешил публиковать. А в 1829 году появляется роман Булгарина на ту же самую тему, что и «Борис Годунов» А. С. Пушкина. Роман «Димитрий Самозванец» быстро становится популярным и завоевывает читателя. Но Пушкин и его близкое окружение находят в этом романе целый ряд совпадений с произведением Пушкина «Борис Годунов». Поэт обвиняет Булгарина в заимствованиях. В ответ Булгарин пишет письмо Пушкину, в котором, говорит о том, что поэт напрасно подозревает его в плагиате.

6 апреля 1830 года на страницах «Литературной газеты» появляется анонимный материал, речь в котором шла о Видоке. Это был памфлет « О записках Видока» А. С.Пушкина на Булгарина. Громова Л. П. История русской журналистики URL:http://jurnalist.by/1-kurs-2-semestr/istoriya-russkoy-zhurnalistiki.html Он стал ответом на критику Ф. В. Булгарина на седьмую главу «Евгения Онегина», где он обвиняет поэта в плагиате, говоря, что описание московской жизни в романе А. С. Пушкин взято из романа «Иван Выжигин», который Булгарин написал еще в 1829 году.

Памфлет имел огромный успех у публики. Все образованное общество увидело тонкое ироничное сравнение Видока и Булгарина. Персонаж, с которым Александр Сергеевич олицетворяет Фаддея Венедиктовича, был французским преступником, впоследствии ставшим главой сыскной полиции. В России после выхода автобиографии Видока, его имя стало нарицательным и ассоциировалось только с вором и доносчиком. Поэтому сравнение с Видоком было для Булгарина унизительным.

После такого Фаддей Венедиктович начинает активно доносить в третье отделение на «Литературную газету» Дельвига, уверяя в неблагонадежности этого издания. Дельвига отстраняют от «Литературной газеты».С прекращением работы «Литературной газеты» Дельвига, полемика А. С. Пушкина с Булгариным не заканчивается.

Следом за романом «Иван Выжигин», который стал невероятно популярен и разошелся тиражом в семь тысяч экземпляров,второсортный сочинитель Орлов решил подзаработать на успехе произведения и написал несколько книг, своего рода продолжение романа «Иван Выжигин». Они назывались «Хлыновские степняки Игнат и Сидор, или Дети Ивана Выжигина», «Хлыновские свадьбы Игната и Сидора, детей Ивана Выжигина» и «Смерть Ивана Выжигина».

После выхода романов А. А. Орлова, в журнале «Телескоп» Надеждин печатает критику на все произведения про Выжигиных и Орлова, и Булгарина.В адрес Булгарина он высказывает несколько едких фраз, но при этом хваля политическую позицию автора.

В защиту Булгарина выступил Греч. В «Сыне Отечества» № 27 он написал речь, в которой восхвалял талант Булгарина как писателя и порицал Орлова, посмевшего воспользоваться именами героев романа Булгарина.

Александр Сергеевич, прочитав речь Греча, в «Телескопе» под № 13 публикует памфлет «Торжество дружбы, или Оправданный Александр Анфимович Орлов», под которым стояла подпись «Феофилакт Косичкин».Громова Л. П. История русской журналистики URL: http://jurnalist.by/1-kurs-2-semestr/istoriya-russkoy-zhurnalistiki.html В памфлете он так же изобличает Булгарина как доносчика третьего отделения, который заимствовал сюжет Бориса Годунова для своего романа «Димитрий Самозванец».

С этого момента Ф. В. Булгарин начинает активно доносить на журнал Надеждина «Телескоп». Греч так же продолжает высказывать свое негодование по поводу Орлова. Пушкин пишет памфлет «Несколько слов о мизинце господина Булгарина», в котором реконструирует биографию Булгарина по главам романа «Иван Выжигин». Особый упор поэт делает на шпионской деятельности Булгарина, сомнительной биографии литератора.

Глава 2. Теоретические сведения. Анализ памфлетов

Поскольку в данной работе речь идет о памфлетах, то представляется необходимым, понять, почему А. С. Пушкину приглянулся именно этот жанр. Что такого особенного в нем?

Итак, чтобы ответить на данный вопрос необходимо дать определение памфлета и рассказать о его возникновении и некоторых свойствах это жанра.

Памфлет - злободневное публицистическое произведение, цель и пафос которого - конкретное, гражданственное, преимущественно социально-политическое обличение. Сходство этого жанра с фельетоном очевидно и, несомненно, но столь же очевидно и различие этих сатирических жанров художественной публицистики. Публицистичность здесь органично сочетается с художественными достоинствами сатиры. Критика в памфлете носит разоблачительный, уничтожающий характер. Тепляшина А. Н. Сатирические жанры современной публицистики. СПб.: Изд-во Санкт-Петербургского ун-та, 2000. - с-25

Значительной предпосылкой для возникновения этого жанра служила античная басня Эзопа. Она была носителем общественного мнения и негодования. Но название сформировалось гораздо позже в эпоху Позднего Возрождения от двух греческих слов «pamm» -все, «filego» - воспламеняю. В этот период памфлет получает свое социальное и общественное развитие.

В эпоху Просвещения памфлет начинает пользоваться особенной популярностью, и плавно начинает затрагивать политическую тему, особо злободневную для этого периода истории.

Образная структура памфлета строится на пародийно-обличительном характере. Основным жанрообразующим признаком является полемическое противостояние разных точек зрения. Полемический характер может выражаться в двух вариантах, это либо опровержение определенной системы мнений автором, основываясь на высказываниях оппонента, либо выражение своей точки зрения, утверждение её в полемике или диалоге с собеседником.

Памфлет представляет собой синтез сатирических и публицистических и художественных средств. Это делает его особенным и привлекательным для опытного полемиста. Памфлет создан для того, чтобы изобличать и показывать истинную суть явления, вызывать желание деятельного участия у публики. На наш взгляд, именно поэтому А. С. Пушкин избрал для ведения полемики жанр памфлета. Не стоит забывать, что важными качествами в полемике Александр Сергеевич считал такие, как остроту, деятельность, ум и живость. Настоящий полемист заставляет «мыслить и смеяться»6,

Теперь перейдем непосредственно к анализу памфлетов. Мы разбирали памфлеты, по определенному плану стараясь выразить все богатство пушкинского слога.

Описание структуры текста

Памфлет «О Записках Видока» начинается с краткого вступления, где А. С. Пушкин дает понять читателю, что речь пойдет о Видоке. Видок - это псевдоним Ф. В. Булгарина, которым наделил его Пушкин. Далее в основной части писатель рисует портрет оппонента, давая краткую биографию Видока:

«... человека без имени и пристанища, живущими ежедневными донесениями..»

Весь текст строится как биографическая ссылка. Намек, на работу Булгарина в третьем Отделении

«...именует себя патриотом, коренным французом, как будто Видок может иметь какое-нибудь отечество!»

Речь идет о том, что еще в детстве Булгарина привезли из Польши в Россию, где потом из русской армии, он перешел на сторону Наполеона, спасая свою жизнь. Пушкин считает, что человек с таким прошлым не может называть себя истинным патриотом. Здесь отчетливо слышится ирония Александра Сергеевича по отношению к Булгарину. Для этого он использует риторическое восклицание, таким образом, с одной стороны, показывая свое неуважение к оппоненту, а с другой злобно высмеивая его. Дальше ирония Пушкина нарастает, он начинает приводить все больше фактов из биографии Булгарина, которые порочат его имя и выставляют его как человека наглого, услужливого, изворотливого. Пушкин пишет о том, что Булгарин хвастается своими связями с влиятельными людьми. Александр Сергеевич как дворянин этого не одобряет.

В заключении Пушкин задает вопрос читателям. Своего рода дает пищу для ума и рассуждений. Таким образом, Пушкин реконструирует разоблачение Булгарина. Памфлет вызвал бурную реакцию общества.

Второй памфлет называется «Торжество дружбы или оправданный Александр Анфимович Орлов», написанный от лица Феофилакта Косичкина, литературного псевдонима Пушкина. В этом памфлете чувствуется принципиальная полемичность, видно, что автор всерьез желает изобличить своего соперника, разбить и унизить его. В памфлете присутствует едкий сарказм. Но при том Пушкин как-бы играет с читателем, ведет диалог и вставляет нравоучительные реплики Н. И. Гречу, заставляет читателя смеяться. Стоит отметить, что здесь Пушкин пародирует речь самого Греча.

«...Две глупейшие книжонки!.. какой-то А. Орлов!..» Шлюсь на всю почтенную публику: какой критик, какой журналист решился бы употребить сии неприятные выражения, говоря о произведениях живого автора? ибо, слава богу: почтенный мой друг Александр Анфимович Орлов-- жив! Он жив, несмотря на зависть и злобу журналистов; он жив, к радости книгопродавцев, к утешению многочисленных его читателей!

Доводит до абсурда. Псевдоним автора создает образ наивного, доброго Феофилакта Косичкина. Но за репликами Феофилакта, чувствуется колкость и острота пушкинских мыслей. Обличение в этом памфлете происходит завуалированно и постепенно раскрывается и становится открытым. В сравнении Ф. В. Булгарина и А. А. Орлова Пушкин, начинает перечислять все, что сделал Булгарин для популяризации свое романа «Иван Выжигин».

«Оборотливость, любезные читатели, оборотливость Фаддея Венедиктовича, ловкого товарища Николая Ивановича! «Иван Выжигин» существовал еще только в воображении почтенного автора, а уже в «Северном архиве», «Северной пчеле» и «Сыне отечества» отзывались об нем с величайшею похвалою. Г-н Ансело в своем путешествии, возбудившем в Париже общее внимание, провозгласил сего еще не существовавшего «Ивана Выжигина» лучшим из русских романов»

А. А. Орлов не пришлось предпринимать действий для рекламы, тем самым Пушкин опускает роман Булгарина на уровень романов второсортного сочинителя Орлова. Пушкин, иронизируя говорит, что творчество Булгарина не имеет ничего гениального, а является посредственностью и в веках не сохранится. Он путем комического достигает полного уничтожения противника, таким путем разоблачая Булгарина.

Третий памфлет «Несколько слов о мизинце господина Булгарина и о прочем». Здесь Пушкин уже более серьезным тоном ведет полемику. Иронизирует по поводу дружбы Греча и Булгарина. Но все же от лица Феофилакта Косичкина. Пафлет строится по следующему принципу. Вступление, где Пушкин пишет о дружбе Греча и Булгарина. Затем Феофилакт рассказывает о своей вспыльчивой и злопамятной натуре. Далее Пушкин цитирует строки Греча.

«Я решился на сие (на оправдание г. Булгарина) не для того чтоб оправдать и защищать Булгарина, который в этом не имеет надобности, ибо у него в одном мизинце более ума и таланта, нежели во многих головах рецензентов»

После этого Пушкин начинает перечислять на кого, указывает мизинец господина Булгарина. Создается сильный комический эффект. Читатель сразу понимает, что речь идет о Феофилакте Косичкине, то есть Пушкине.

«Кого же оцарапал сей мизинец? Кто сии рецензенты, у коих -- и так далее? Просвещенный читатель уже догадался, что дело идет обо мне, о Феофилакте Косичкине.»

Пушкин начинает все больше иронизировать. Дальше он разбивает критику Греча, ловко принимая удар на себя, защищая друга Феофилакта Косичкина А. А. Орлова. Здесь Пушкин парадирует дружбу Булгарина и Греча, тем самым высмеивая этот союз. Потом он начинает обыгрывать фразу Греча «Блаженный г.Орлов», меняя смысл всего сказанного Гречем. В заключении А. С. Пушкин едко оскорбляет Н. И. Греча, называя его китайским журналистом.

Заключение

Анализ памфлетов показал, как А. С. Пушкин реконструирует разоблачение Булгарина. С помощью фактов из биографии Фаддея Венедиктовича, он ловко дает понять, что нравственная сторона личности Булгарина сомнительна. Используя литературные приемы, такие как пародирование, он добавляет в памфлеты нотку комического, что бес сомнения привлекает читателя и помогает лучше сконцентрировать внимание и запечатлеть памфлет в памяти. Тонкая ирония иногда переходит в сарказм, используя эти приемы, А. С. Пушкин добивается эффекта сильной полемики, разбивающей оппонента в пух и прах. Риторические вопросы помогают читателю прийти к нужной мысли и задуматься над злободневностью темы.

Памфлеты Александра Сергеевича можно по праву считать образцом, умелое переплетение литературной нормы с разговорной не опошляет её. А делает язык легким для понимания.

В памфлетах проявляется и социальная позиция поэта. Чувствуется его патриотический дух, любовь к своей родине. Нравственный долг и ответственность Пушкина как журналиста, писателя, и дворянина.

Работа показала, насколько А. С. Пушкин был прекрасным полемистом, что его методы построения текстов могут служить образцом для молодых журналистов.

Литература

Исследовательская литература

1Альтшуллер. М. «Пушкин, Булгарин, Николай и Сэр Вальтер Скотт, URL:http://pushkinskijdom.ru/LinkClick.aspx?fileticket=A9WMWZ6yqxc%3D&tabid=10183

2Громова Л. П. История русской журналистики, URL: http://jurnalist.by/1-kurs-2-semestr/istoriya-russkoy-zhurnalistiki.html

3Еремин М. П. Пушкин-публицист -М., «Худож.лит.», 1976, с-443

4Западов А. В. История русской журналистики 19 -18 веков -М. - URL:http://evartist.narod.ru/text3/06.htm

5Ключевский В. О «Курс русской истории (Лекции LXII-LXXXVI), Том 3 URL:http://lib.aldebaran.ru

6Лотман Ю. М. «Русская литература послепетровской эпохи и христианская традиция», URL: http://viperson.ru/wind.php?ID=631406

7Лотман Ю. М Александр Сергеевич Пушкин -Л-д «Просвещение» -1982г, с-128

8Тепляшина А. Н. Сатирические жанры современной публицистики. СПб.: Изд-во Санкт-Петербургского ун-та, 2000. - 95 с.

9Эйдельман Н.Я Пушкин, URL:http://vivovoco.rsl.ru/VV/PAPERS/NYE/PUSHKIN/CHAPT_1.HTM

10Пушкин и Булгарин: битва журналистов. URL: http://news.rambler.ru/11148884/

Источники исследования

1Пушкин А. С. О записках Видока URL: http://www.as-pushkin.net/pushkin/text/articles/article-049.php

2Пушкин А. С. Торжество дружбы или оправданный Александр Анфимович Орлов URL:http://lib.ru/LITRA/PUSHKIN/p6.txt_with-big-pictures.html

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

  • Александр Сергеевич Пушкин — один из ярчайших поэтов "золотого века". Мир пушкинской поэзии: темы любви и дружбы, проблемы свободы и назначения поэта, философская лирика. Периоды жизни и характеристика творчества Пушкина, мировое значение его имени.

    реферат [29,2 K], добавлен 24.04.2009

  • Поступление А.С. Пушкина в Царскосельский Лицей, программа и методы обучения. Значение лицея для развития творческих способностей поэта. Читательский интерес Пушкина, встречи юного поэта с известными литераторами того времени. Выпуск из Лицея, экзамены.

    презентация [373,8 K], добавлен 13.11.2013

  • Семья А. Пушкина и их влияние на судьбу великого поэта. Роль Арины Родионовны в жизни Пушкина. Учеба поэта в Царском Лицее. Помолвка Пушкина с Натальей Гончаровой. Творчество периода Болдинской осени. Роковая дуэль, на которой Пушкин был смертельно ранен.

    презентация [1,4 M], добавлен 18.04.2011

  • Краткая биография А.С. Пушкина, его детство, беспорядочное домашнее образование. Развитие пушкинского поэтического дара. Место политической темы в лирике Пушкина 1817—1820 гг. Тема личной свободы, мотивы глубокого недовольства собой и своей жизнью.

    контрольная работа [22,8 K], добавлен 11.05.2019

  • Биография А.С. Пушкина. Детство и лицей. Этапы становления политических взглядов Пушкина - влияние Чаадаева на его кругозор. Литературные общества. Нерадикальность программы Пушкина и дурная репутация в правительстве. Болдинская осень в творчестве поэта.

    реферат [41,8 K], добавлен 05.03.2009

  • Наталья Гончарова как злой гений великого поэта. Невероятная страница в биографии Пушкина. Брак Пушкина с Гончаровой. Предложение поэта Анне Олениной, дочери президента Академии художеств. Встреча Пушкина с Натали. Николай I - поклонник Натали Пушкиной.

    доклад [25,2 K], добавлен 21.12.2010

  • Виды и тематика лирики. Субъективно-лирическая и гражданская поэзия А.С. Пушкина лицейского периода. Лирика А.С. Пушкина Болдинской осени 1830 г. Зрелая лирика А.С. Пушкина 30х годов: темы, образы, жанры. Становление реализма в лирике А.С. Пушкина.

    курсовая работа [117,1 K], добавлен 02.06.2012

  • Описание жизни А. Пушкина - величайшего русского поэта, драматурга и прозаика. Его успехи и неудачи в домашнем образовании, лицейские годы. Ссылка молодого поэта за свободолюбивые стихи. Помолвка Пушкина с Наталией Гончаровой. Последние годы жизни поэта.

    презентация [1,9 M], добавлен 13.11.2013

  • Детские годы Пушкина, домашнее образование и воспитание. Поступление и учеба в Царскосельском Лицее, программа и методы обучения. Читательский интерес Пушкина, встречи юного поэта с известными литераторами того времени. Выпуск из Лицея, экзамены.

    реферат [42,5 K], добавлен 11.09.2012

  • Жизнеописание великого русского поэта Александра Сергеевича Пушкина: родители, годы учебы и первые произведения. Оценка литературного вклада А.С. Пушкина в систему создания современного русского языка. Прижизненные портреты поэта и трагедия его смерти.

    презентация [1,5 M], добавлен 16.12.2013

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.