Философская концепция свободы в романе В.С. Гроссмана "Жизнь и судьба"

Этапы творческой биографии писателя Василия Гроссмана и история создания романа "Жизнь и судьба". Философская проблематика романа, особенности его художественного мира. Авторская концепция свободы. Образный строй романа с точки зрения реализации замысла.

Рубрика Литература
Вид курсовая работа
Язык русский
Дата добавления 14.11.2012
Размер файла 97,2 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

И становится понятно, почему в романе В. Гроссмана сквозь все потрясения и падения эпохи проходит вечный образ Матери. Это и Людмила Николаевна Шапошникова, оплакивающая своего Толю; и Анна Семеновна Штурм, почувствовавшая своими детьми всех евреев, оказавшихся вместе с ней за проволокой гетто; и Софья Осиповна Левинтон, пережившая горе и счастье матери, разделившей судьбу своего ребенка - судьбу чужого мальчика Давида, ставшего для нее воистину кровным родным. "Я стала матерью"47, - сказала она за порогом фашистского лагеря смерти. Понятно, почему именно в доме Грекова - на территории, отвоеванной у всевластия сверх - насилия, - вспыхивает любовь юных людей, в грязи и среди смерти возрождается история Дафниса и Хлои.

"Он стал целовать ее шею и отстегнул железную пуговицу на ее гимнастерке, коснулся губами ее худенькой ключицы, грудь он не решался целовать. А она гладила его жесткие, немытые волосы, как будто он был ребенком, а она уже знала, что все происходящее сейчас неизбежно, что так уж оно должно происходить".

Понятно, почему на последних страницах появляется маленький ребенок, а молодая, красивая и несчастная женщина просит разрешения у мудрой и гордой старухи, Александры Владимировны Шапошниковой, омыть ей ноги. Все это освещенные древней традицией, философски содержательные символы будущего и прошлого в их пульсирующей живой слитности. И понятно, почему именно во внутреннем монологе Александры Владимировны звучит прямой и неутешительный ответ на невысказанный философский ответ о смысле единоборства с судьбой, об исходе тяжкой борьбы за главное право свободного человека - права на совесть: "Вот и она, старуха, и полна тревоги за жизнь живущих, и не отличает от них тех, что умерли… стоит и спрашивает себя, почему смутно будущее любимых ей людей, почему столько ошибок в их жизни, и не замечает что в этой неясности, в этом тумане, горе и путанице и есть ответ, и ясность, и надежда, и что она знает, понимает всей душой смысл жизни, выпавший ей и ее близким, и что хотя ни она и никто из них не скажет, что ждет их, и хотя они знают, что в страшное время человек уж не кузнец своего счастья, и мировой судьбе дано право миловать и казнить, возносить к славе и погружать в нужду, и обращать в лагерную пыль, но не дано мировой судьбе, и року истории, и року государственного гнева, и славы, и бесславию изменить тех, кто называется людьми… Они проживут людьми и умрут людьми, а те, что погибли, сумели умереть людьми, - и в том их вечная горькая людская победа над всем величественным и нечеловеческим, что приходит и уходит".

Это и есть свобода. Ради которой, немыслимо счастливой ноши, наверное, и стоит жить. Она никогда не дается автоматически, сверху. Она всегда требует мучительных затрат, боли, стойкости. Но не только от отдельного человека, но и от всего общества в целом: "Не только пятьдесят лет назад, но и вчера, но и - еще в большей мере - сегодня, потому что нравственному возрождению человека, и общества может быть только одна, огромная цена - цена свободы".

Мы согласны с критиками и литературоведами, считавшими, что роман В. Гроссмана "Жизнь и судьба" - произведение философское. Ведь произведение о нераздельности бытия и смерти, о судьбах страны и отдельного ее обитателя вряд ли возможно без философской идеи, пронизывающей его, определяющей важнейшие отличительные черты, его внутренней концептуальности. Нравственную и социально - историческую проблематики В. Гроссман раскрывает в романе через философскую идею свободы, неотделимую от жизни и смерти, мира и войны, счастья и горя.

Во второй половине 1950-х годов В. Гроссман много и напряженно размышлял о недавних грандиозных событиях и обрел решимость художественно реализовать свою, трудно, с болью складывавшуюся историко - философскую концепцию. Наряду с прямой схваткой смертельно непримиримых начал в "Жизни и судьбе" зримо обозначилась еще и тема тирании, наложивший отпечаток на судьбы почти всех героев. Поэтому в обширном романном повествовании акцентируется внутренняя сложность, неоднозначность явлений, биографий, характеров. При этом в романном целом ясно высвечивается смысл жизни, Гроссману, - он в свободном вольном течении питаемом созидательной энергией добра.

Разные виды насилия предстают в романе - и прежде всего война как самая грозная и наглядная форма насилия, прямо враждебная к свободе. И нигде мы не встретим даже намеков на какие - то необозримые силы, не встретим упоминаний о необозримом роке, всегда ясно определенное воздействие - фашизма, государственного аппарата социальных обстоятельств и т.п.

Не рок навалился на оказавшихся в оккупации, а конкретная истребительная сила фашизма. И потому такое значение имеет эпизод гибели очередного эшелона евреев в лагере уничтожения. И где широкая гамма жизни - отчаяние, стойкость, вера - откроется в описании этого научно - поставленного процесса: "… по принципу турбины построено это сооружение. Оно превращает жизнь и все виды связанной с ней энергии в неорганическую материю в турбине нового типа нужно преодолеть силу психической, нервной, дыхательной, сердечной, мышечной, кроветворной энергии. В новом сооружении соединены принципы турбины, скотобойни, мусоросжигательного агрегата. Все эти особенности надо было объединить в простом архитектурном решении".

Как справедливо заметил Л. Лазарев, писатель не склонен разделять зло на чужое и свое. Общечеловеческая позиция делает его непримиримым и к своему злу. Так в широкомасштабном романном содержании складывается определенная концепция философии истории, смысл которого отчасти выражен в самом названии, подразумевающем, сталкивающем друг с другом две взаимосвязанные и в тоже время самостоятельные инстанции; перед нами сразу возникают два центральных заглавных образа, два лейтмотива, каждый из которых связан с идеей свободы. Один из них жизнь, другой судьба. С ними ассоциативно связаны обширные образно - смысловые ряды. Важнейшие моменты в них таковы: "Жизнь" - свобода, неповторимость, индивидуальность, многоводный поток, извилистая река; "Судьба" - необходимость, непреложность, сила, что вне человека и над ним, государство, несвобода, прямая линия.

Совокупность исторически неотвратимых исторических обстоятельств, в которых вынужден жить человек.

Характерная ассоциация возникает в сознании Крымова сразу после ареста: "Как странно идти по прямому, стрелой выстреленному коридору, а жизнь такая путанная тропка, овраги, болотца, ручейки, степная пыль, несжатый хлеб, струночкой идешь, коридоры, коридоры, коридоры, в коридорах двери".

Жизнь и судьба в романе пребывают в сложных отношениях, но по преимуществу в состоянии конфликта: если судьба "ведет человека, но человек идет потому, что хочет, и он волен не хотеть". Важное уточнение: "Волен не хотеть". Значит, всегда остается свободный выбор - даже если это выбор между жизнью и смертью. И если человек в слушаясь в голоса своей совести, чувствуя невозможность стать соучастником подлости и преступления, выбирает смерть - он подчиняется высшему закону Жизни, преодолевая непреклонную волю безжалостной Судьбы: "Смерть! Она стала своей, компанейской, запросто заходила к людям, во дворы, в мастерские, встречала хозяйку на базаре и уводила ее с кошелочкой картошки, вмешивалась в игру ребятишек, заглядывала в мастерскую, где дамские портные, напевая спешили дошить монто для жены гебитскомиссара, стояла в очереди за хлебом, подсаживалась к старухе, штопающей чулок".

Да, многообразие человеческой жизни противостоит превратностям судьбы: жизнь осуществляет себя в борьбе против смерти, против внешней определенности - чужой воли или бессмысленного хаоса природных катаклизмов. Есть глубочайший смысл в восстановление из руин Сталинграда памятника великому вождю - для Гроссмана это совпадает с забвением признаков свободы и наметившегося разнообразия мыслей и поступков.

Они по Гроссману, тесно связанное многообразием личностного времени. Романист рисует человека несвободным, но одновременно адекватным миру: человек сам преображает свое сознание, сам сжимает и растягивает время. Человеку под силу воскресить время и расцветить его невиданными красками, когда он лишен возможности иначе актуализировать многоплановые потенции своей личности. В фашистском концлагере все люди обрекались на внешнюю одинаковость: "судьба, цвет лица, одежда, шарканье шагов, всеобщий суп из брюквы и искусственного саго, которое русские называли "рыбий глаз", - все это было одинаково у десятков тысяч жителей лагерных бараков". Сходство же это необычном образом рождалось из различия. "Связывалось ли видение о былом с садиком у пыльной итальянской дороги, с угрюмым гулом шумного моря или оранжевым бумажным абажуром в доме начальствующего состава на окраине Бобруйска - у всех заключенных до этого прошлое было прекрасно. Чем тяжелее у человека была до лагерная жизнь, тем ретивей он лгал. Эта ложь не служила практическим целям, она таила прославлению свободы".

Различные, друг на друга непохожие характерные жизни возможны у Гроссмана, лишь при наличии условной свободы.

Так кому же человек обязан своим многообразием и свободой? Богу? Культуре? А быть может, власти, в борьбе с которой все его схватки реализуют себя? Писатель и мыслитель Гроссман таковых ответов. Но он делает нечто большее: ставит пред каждым из зрителей задачу - задуматься над истоками и формами человечности. Проникновение в эту вечную тайну становится шагом на тернистом приобретении собственной индивидуальности.

В романе освещена тема трагичности человеческого в тоталитаризме. Трагичность эта заключается не только в кровавом произволе и беззакониях (ссылки, аресты, расстрелы). Невиданный размах и невиданная жестокость репрессий, обрушившихся на миллионы людей, стали серьезным испытанием на прочность самой человеческой природы. Как трудно было не струсить, не предать, остаться самим собой! Ведь тоталитаризм - насилие не только над каким-то избранным, но и над более широким кругом людей.

Роман "Жизнь и судьба" - это книга не только о ее участниках, это и книга о целой эпохи, об интеллигенции, о психологии научного творчества, о нравственных аспектах научного поиска. Ученый должен отдавать себе отчет о возможных губительных последствиях своего открытия.

Ярым подтверждением этой мысли является решительный отказ Чепыгина от работы по расщеплению атомов.

Свободомыслие - смелый вызов принципам тоталитарной государственности.

Неслучайно репрессии коснулись некоторых крупнейших деятеле й науки и искусства. В их ряду - видный биолог Четвериков, академик Вавилов, поэт Мандельштам, доктор Левин и другие.

Почему же часть интеллигенции так опасна для адептов тоталитарного жизни строительства? Ответ прост - она проникнута духом свободомыслия и оппозиционности. и создает идеи и теории, прямо и опосредованно подрывающие диктатуру. Такова, например, парадоксальная идея Штурма о перекличке принципов фашизма и современной ему физики.

Но и "духовная жизнь войны" после победы под Сталинградом, советского народа идет несмотря на явления диктатуры, тотального администрирования в сторону стремительного освобождения духа. Такая версия одной из ведущих версий эпохи представляет в историософской концепции романного повествования.

При этом писатель хорошо понимал: после Сталинграда в войне первенствовали успех, и великие достижения высшей власти, полковедческие таланты целой плеяды генерала, государственный национализм, перспективы эволюции в сторону демократизации почти не рассматривались. Но именно там, в Сталинграде свобода и родилась! Пусть всего лишь на пятачке дома "шесть дробь один". А еще в душах отдельных людей, как Новиков, Греков, как Штурм и Шапошников, как дочь Штурма Надя. Но все равно это были сдвиги глобально - цивилизационного характера.

Таким образом, мы, читатели 2010 - годов понимаем, что в романе В. Гроссмана "Жизнь и судьба" значимо философское начало. Да, писатель - не теоретик и не специалист по философии истории, возможно, тоже неважный, и формулы его уязвимы, и то не учел, и тем пренебрег. Но если он действительно художник, то о чем бы ни говорил, он представительствует от жизни, от ее "бессмысленной доброты" и "негосударственных" отношений, и формулы его могут быть искривлены только самой жизнью, человеческими болями и надеждами: бескомпромиссность философской и исторической концепцией романа Василия Гроссмана "Жизнь и судьба" в большей степени продиктована надеждами середины и реальностью эпохи конца 50-х годов, развернутой, желанной программой демократических свобод, признанием права смотреть в глаза правде, как бы она не обжигала, и, читая роман "Жизнь и судьба", мы понимаем, что литература не молчала никогда и что чего стоит - определяется не количеством изданий, а качеством написанного".

Заключение

Роман В. Гроссмна "Жизнь и судьба" - это одно из масштабных произведений, подводящих итоги первой половины 20 века. В центре внимания писателя - философские аспекты осмысления исторического процесса, противоречивое, напряженное, остроконфликтное,

Многособытийное историческое действо, совершаемое через уникально - неповторимые, с одной стороны, и близкие, схожие, типические с другой стороны, человеческие биографии.

Философский пафос романа прежде всего состоит в утверждении свободы как величайшей общечеловеческой ценности. Поэтому конфликт государства и общества, государства и человека оказался в центре всей системы образов. "Художественная мысль Гроссмана вторглась и в толкование философской категории свободы. Расширяя обычное, ставшее нескольким утопичным определение свободы как познания необходимости, автор идет к убеждению полного и свободного развертывания личностных взаимоотношений и творческих потенций как основы права человека на счастье", - справедливо подчеркивает выдающийся Самарский литературовед, критик и педагог Л. Финк в работе "Эпопея Василия Гроссмана "Жизнь и судьба" как наиболее адекватное художественное отражение основного конфликта 20 столетия". При этом субстанциальные авторские идеи, воплотившиеся в разветвленной философский проблематике произведения, формируется в такой структуре повествования, художественная образность которой соединяет конкретность с предельным обогащением.

И очень важно, что роман В. Гроссмана "Жизнь и судьба" - не памятник и не надгробие, он - неумирающая гордость и боль; в нем уроки прошлого и память о подвигах и страданиях, совершенных и перенесенных во имя высоких гуманистических идеалов, которые будят ищущую мысль читателя, обращая ее к глубокому осмыслению актуальных животрепещущих проблем быстротекущей современности и к раздумьям о будущем. И мы, новые поколения 21 века, должны помнить о деяниях наших предков, которые легли в основание будущего.

Библиография

Источники

1. Гроссман В.С. "Жизнь и судьба". Роман. - Куйбышев: кн. Изд-во, 1990. - 752с.

Пособия

2. Агеносов В. В Советский философский роман. М.: Прометей, 1990.

3. Бахтин М.М. Литературно - критические статьи. - М.: Худ. Лит., 1986.

4. Бочаров А. Г Василий Гроссман: Жизнь, творчество, судьба. - М.: Советский писатель, 1990.

5. Бочаров А. Г Василий Гроссман: Критико - биографический очерк. - М.: Худож. Лит, 1970.

6. Бочаров А. Г Человек и война. Издание второе, дополненное. - М.: Советский писатель, 1978.

7. Взгляд: Критика. Полемика. Публицистика. Вып.2. - М: Советский писатель, 1989.

8. Великая Отечественная война в советской литературе. М., 1985.

9. Горький М. По поводу одной полемике. Сб. "О литературе". - М.: Советский писатель, 1953.

10. Гроссман В. С Несколько печальных дней: Повести и рассказы/Вступительная статья Л.И. Лазарева. - М.: Современник, 1989.

11. Затонский Д.В. Искусство слова и 20 век. - М.: Худож. Лит., 1973.

12. Иванова Л.В. Современная советская проза о Великой Отечественной войне. - М.: Наука, 1979.

13. Крупина Н.Л., Соснина Н.А. Сопричастность времени: Совр. Лит. В ст. классах сред. Шк.: Книга для учителя: Из опыта работы. - М.: Просвещение, 1992.

14. Кузьменко Ю.Б. Советская литература вчера, сегодня, завтра. Монография. Издание второе. - М.: Советский писатель, 1984.

15. Кузьменко Ю.Б. Советская литература: Закономерности становления и развития: Книга для учителя. - М.: Просвящение, 1986.

16. Кузьмичев И. К Нравственные основы советской литературы: Книга для учителя. - М.: Просвящение, 1986.

17. Липкин С. И Жизнь и судьба В. Гроссмана/ Семен Липкин. Прощание: (о В. С Гроссмане) / Анна Берзер. - М.: Книга, 1990.

18. Литература великого подвига. Великая Отечественная война в советской литературе. Выпуск4/Сост.Ю. Идашкин, А. Коган. - М.: Худ. Лит., 1985.

19. Русская литература 20 века. Учебное пособие для поступающих в ВУЗы. - М.: Московский лицей, 1994.

20. Русские советские писатели - прозаики. В 2-х томах. - Т.1, Л., 1959.

21. Скобелев В.П. Слово далекое и близкое. Народ - герой - жанр. Очерки по поэтике и истории литературы. Самара: Самарское кн. Изд., 1991.

22. Словарь литературоведческих терминов. Ред. Сост.: Л.И. Тимофеев и С.В. Тураев. - М., Просвящение, 1974. - 509с.

23. Современная советская проза о Великой Отечественной войне. - Л.: 1979.

24. Современный советский роман: Философские аспекты. - Л., 1979.

25. С разных точек зрения: "Жизнь и судьба" В. Гроссмана. - М.: советский писатель, 1991.

26. Сыромля Ю.Т., Петрович В.Г. Русская литература второй половины 20 века: (Пособие для выпускников средней школы и абитуриентов): сборник 3. - Архангельск: ЛИЗАКС, 1993. - 80с. - (Библиотека школьника и абитуриента).

27. Трубин Л.А. Русская литература 20 века: Учебное пособие для поступающих в ВУЗ.2 издание, исправленное. - М.: Флинта: Наука, 1999.

28. Хализев В.Т. Теория литературы. Учеб. - М.: Высш. Шк., 1999. - 398с. - С.9

29. Шкловский Е.А. Лицом к человеку: (Проза - 1988). - М.: Знание, 1989. - 64с. - (новое в жизни, науке, технике. Сер. "Литература", №4).

30. Эпос войны народной: (Диалог о романе В. Гроссмана "Жизнь и судьба"). - М.: Знание, 1988.

Периодика

31. Аннинский Л. Мирозданье Василия Гроссмана // Дружба народов. - 1988. - №10. - С.253-263.

32. Бель Г. Способность скорбеть: О романе В. Гроссмана "Жизнь и судьба" // Новое время. - 1988. - 24.

33. Василий Гроссман. Жизнь и судьба // Литературная газета. - 1988. - 2 марта. - С.2-3.

34. Войнович В. Жизнь и судьба Василия Гроссмана и его романа // Книжное обозрение. - 1989. - №4.

35. Гроссман В. Добро вам!: Из путевых заметок // Знамя. - 1988. - №11.

36. Губер Ф. "Осуществляющий жизнь так, как хотелось…№: Из книги о В. Гроссмане "Память и письма" // Вопр. Лит. - 1996. - №3. - С.256-190.

37. Губер Ф. Память и письма: (о В. Гроссмане) // Труд. - 1989. - 20 октября.

38. Губер.Ф. Память и письма: (о творческом и жизненном пути В. Гроссмана) // Даугава. - 1990. - №11. - С.96-118.

39. Губер Ф. Письма матери, письма к матери // неделя. - 1988. - №4. - С.4.

40. Данилова Е. Знак беды?: Над страницами романа "Жизнь и судьба" В. Гроссмана // Вопр. Лит. - 1993. - Выпуск 3. - С.34-63.

41. Дедков И.А. Жизнь против судьбы: (О прозе Василия Гроссмана) // Новый мир. - 1988. - №11.

42. Добренко Е. Художественная идея и романная структура романа В. Гроссмана "Жизнь и судьба" // Художественный опыт советской литературы: стилевые и жанровые процессы. - Свердловск: издательство Уральского университета, 1990.

43. Золотусский И.П. Война и свобода // Литературная газета. - 1998. №3

44. Иванова Н. Бледная копия: (По поводу статьи Е. Даниловой "Знак беды?" (над страницами "Жизни и судьбы" В. Гроссмана) в журнале "Вопросы литературы". - 1993. - Выпуск3) // Вопросы лит. - 1994. Выпуск 4,-с.339-344.

45. Кагавин И.Т. Свидание с многообразием: философские идеи в романе В. Гроссмана "Жизнь и судьба" // Звезда. - 1990. - №9. - С.166-174.

46. Коваленко А.Г. Диалектика конфликта в романе В. Гроссмана "Жизнь и судьба" // Научный доклад высшей школы филол. Науки. - 1990. - №5. - С.25-32.

47. Колобаева Л.А. Роман В. Гроссмана "Жизнь и судьба": художественные традиции и открытия // Вестник Московского университета. Серия 9, Филология. - 1990. - №1.

48. Короткова-Гроссмана Е.В. О Василии Гроссмане: (Воспоминания о писателе) // Новое литературное обозрение. - 1993. - №2. С.236-238.

49. Кудратовых Л. На фронтовых перекрестках. (Воспоминания о встречах с писателем И.П. Устихиным, В.С. Гроссманом и А.П. Платоновым) // наш современник. - 1968. - №2. - С.96-100.

50. Кумин В., Оскоцкий В. Эпос войны народной: диалог о романе В. Гроссмана "Жизнь и судьба" // Вопр. Лит. - 1988. - №10. - С.27-87.

51. Лазарев Л. Евреи в мировой культуре. Свет свободы и человечности. (О Василии Гроссмане и его книгах) // Лехаим. - 2000. - №12. - С.21-31.

52. Лакшин С. Как роман вырвался из оков: (К 90-летию со дня рождения В. Гроссмана) // Московские новости. - 1995. - 10 - 17 декабря. - №85. - С.24.

53. Мамардашвили М.К. Сознание и цивилизация // Природа, 1988. - №11.

54. Мальчина О.И. Жизнь и судьба. О романе В. Гроссмана // Русский язык и литература. - 1990. №4. - С.36-43.

55. Померанц Г. Выход в пространство свободы: (О романе Василия Гроссмана "Жизнь и судьба" и повести "Все течет") // Учительская газета. - 1991. - 8 - 15 октября. - №41 - С.11.

56. Померанц Г. Политические завещания Василия Гроссмана: (Роман "Жизнь и судьба" и повесть "Все течет") // Вестник Российской Академии наук. - 1993. - Т.63, №10. - С.927-929.

57. Преодоление: Роман В. Гроссмана "Жизнь и судьба" и его критика. (Материалы дискуссии за "круглым столом" в редакции журнала "Литературное обозрение"/Записала Е. Юдковская) // Литературное обозрение. - 1989. - №6. - С.24-34.

58. Рудакова И.А. Сыны и пасынки времени // Русский язык и литература. - 1990. - №4. - С.43-46.

59. Сарнов Б. Мучительное право: к 90-летию со дня рождения Василия Гроссмана // Литературная газета. - 1995. - 13 декабря. - №50. - с.3,6.

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

  • Начало творчества Василия Семеновича Гроссмана. Четыре части романа "Степан Кольчугин", отражавшего важнейшие события истории России начала ХХ века. Популярность и официальный ранг Гроссмана. Антихудожественная пьеса Гроссмана "Если верить пифагорейцам".

    реферат [26,0 K], добавлен 22.12.2011

  • Многомерная художественная структура романов Ф.М. Достоевского и философская проблематика писателя. Краткая "биография" романа "Братья Карамазовы". "Метафизика преступления" или проблема "веры и безверия". Судьба одного человека и судьба России.

    реферат [60,3 K], добавлен 10.05.2009

  • Нравственно-поэтическая характеристика романа Ф.М. Достоевского "Идиот". История написания романа, его нарвственная проблематика. Характеристика образа Настасьи Филипповны в романе Ф.М. Достоевского, ее нравственный облик, последний период жизни.

    дипломная работа [84,5 K], добавлен 25.01.2010

  • Этапы жизненного и идейно-творческого развития великого русского писателя Льва Николаевича Толстого. Правила и программа Толстого. История создания романа "Война и мир", особенности его проблематики. Смысл названия романа, его герои и композиция.

    презентация [264,6 K], добавлен 17.01.2013

  • Замысел своего романа. Сюжет романа "Преступление и наказание", особенностях его структуры. Три этапа работы Достоевского. Ответ на главный вопрос романа. Идея любви к людям и идея презрения к ним. Идея двучастного замысла и его отражение в названии.

    презентация [5,4 M], добавлен 12.02.2015

  • Детство, образование и начало творчества Ивана Александровича Гончарова. Откуда взялись герои и городок в романе "Обломов". Влияние Белинского на создание романа "Обломов" и на самого Гончарова. Сюжет и главные герои и герои второго плана в романе.

    презентация [844,1 K], добавлен 25.10.2013

  • История создания романа. Связь романа Булгакова с трагедией Гете. Временная и пространственно-смысловая структура романа. Роман в романе. Образ, место и значение Воланда и его свиты в романе "Мастер и Маргарита".

    реферат [44,8 K], добавлен 09.10.2006

  • Литературный портрет как важная составляющая образа. Роль и способы создания, особенности портретных характеристик в системе образов романа Чарльза Диккенса "Жизнь Дэвида Копперфильда". Характеристика положительных и отрицательных персонажей романа.

    курсовая работа [47,6 K], добавлен 19.10.2009

  • Фрасуа Рабле как величайший деятель Эпохи Возрождения. Общая характеристика творчества Франсуа Рабле. Проблематика романа "Гаргантюа и Пантагрюэль". Особенности раскрытия и значение темы войны, утопии, свободы и веры, насилия и справедливости в романе.

    курсовая работа [35,4 K], добавлен 05.06.2014

  • История создания романа. Идейно-художественная роль сил зла в романе. Историческая и художественная характеристика Воланда и его свиты. Великий бал у сатаны как апофеоз романа.

    реферат [37,0 K], добавлен 20.03.2004

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.