Шляхи і засоби розвитку формування лідерських якостей майбутніх фахівців

Брэддик У. Менеджмент в организации.- М.: «ИНФРА-М», 1997. - 344 с.

Беклешов Д.В. Манеры и поведение делового человека, Н. Уренгой: Бизнес социальная психология, 1993 - 113 с.

Вежевич Т. Педагогические условия развития лидерских качеств учащихся : автореферат дисс. на соискание науч. степени канд. пед. наук : спец. 13.00.02 «Теория и методика обучения и воспитания» / Т. Вежевич. - Улан-Удэ, 2001. - 20 с.

Верещагина Л. Психология потребностей и мотивация персонала : научное издание / Л. Верещагина, И. Карелина. - Х. : Изд-во Гуманитарный центр, 2002. - 152 с.

Веснин В.Р. Основы менеджмента: Учебник. - М: ИМПЭ. Изд. «Триада, Лтд», 1997. - 384с.

Видай А. Сучасні тенденції у дослідженні лідерства / А.Видай // Зб. наук. праць. - К., 1995. - № 4, ч.2. - С. 13-17.

Виханский О.С.,Наумов А. И. Менеджмент: Уч. - М.:Изд-во МГУ, 1995, - 416 с.

Дилтс Р. НЛП : Навыки эффективного лидерства / Р. Дилтс. - СПб. : Питер, 2002. - 208 с.

Довгань Л.Є., Нємцов В.Д. Менеджер - підготовка і перепідготовка. - К.: МП “ОКО”, 1993, - 126 с.

Завадський Й. С. Менеджмент: Т.1 - К.: Українсько-фінський інститут менеджменту і бізнесу, 1997, - 543 с.

Калугіна Г. Моделювання ситуації успіху / Г. Калугіна // Педагогіка і психологія формування творчої особистості : проблеми і пошуки : зб. наук. праць. - К. ; Запоріжжя : Запорізький обласн. ін-т післядипломної освіти, 2004. - Вип. 32. - С. 269-273.

Каплінський В. Формування комунікативних умінь майбутнього вчителя на основі проблемних педагогічних ситуацій : автореферат дис. на здобуття наук. ступеня канд. пед. наук : спец. 13.00.04 «Теорія і методика професійної освіти» / В. Каплінський. - К., 1993. - 25 с.

Кристофер Э. Тренинг лидерства / Э. Кристофер, Л. Смит. - СПб. : Питер, 2002. - 320 с.

Критсонис В.А. Психология лидерства в образовательных учреждениях / В.А. Критсонис // Лидерство. Психологические проблемы в бизнесе (по материалам американских исследований). - Дубна : Феникс, 1997. - С. 155-164.

Кричевский Р. Психология руководства и лидерства в спортивном коллективе / Р. Кричевский, М. Рыжак. - М. : Изд-во МГУ. - 186 с.

Крылов А. Образ-Я как фактор развития личности : автореферат дисс. на соискание науч. степени канд. психол. наук : спец. 19.00.01 «Общая психология, психология личности, история психологии» / А. Крылов. - М., 1994. - 25 с.

Крылова Н. Формирование культуры будущего специалиста

Лазарус Г. Американское лидерство: команды и игры / Г. Лазарус, Дж. Шанахан // Лидерство. Психологические проблемы в бизнесе (по материалам американских исследований). - Дубна : Феникс, 1997. - С. 135-141.

Лактионова Г. Лидер будущего: новое видение стратегии и практика / Г. Лактионова, И. Зверева, Л. Старикова // Практична психологія та соціальна робота. - К., 2002. - №3. - С. 33-35.

Леонтьев А. Деятельность. Сознание. Личность / А. Леонтьев. - М., 1977.

Лозниця В.С. Психологія менеджменту: Навч. Посібник .- К.: КНЕУ. 1997. - 248 с.

Максимцов М.М., Игнатьева А.В. Менеджмент: Учебник для вузов. - М.: Банки и биржи, ЮНИТИ, 1998, - 343 с.

Мескон М.Х., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента: Пер. с англ. - М.: «Дело», 1992, - 702 с.

Мухин Ю.И. Наука управлять людьми, М.: Форум, 1995, - 368 с.

Обозов Н.Н. Щекин Г.В. Психология работы с людьми. 3-е изд., переработ.- К.: МАУП, 1996. - 136 с.

Паркинсон С. Н., Рустомджи М. К. Искусство управления \пер с англ. К. Савельева. - М.: Агенство «ФАИР», 1997. - 272 с.

Питер Ф. Друкер Эффективный управляющий, пер. А. Мкервали СП «Бук Чембэр Интернэшнл», 1994. - 265 с.

Платонов С.В., Третяк В.И. Искусство упраленческой деятельности. - К.: ООО «Издательство Либра», 1996. -416 с.

Салига С.Я. Основи менеджменту: учбовий посібник. - К.: “ОКО”, 1994. - 140 с.

Туленков М.В. Вступ до теорії та практики менеджменту: Навч. Посібник. - К.:МАУП, 1998. -136 с.

Хміль Ф.І. Менеджмент: Підручник. - К.: Вища шк., 1995.- 351 с.

Щокін Г.В. Практична психологія менеджменту:Науково-практичний посібник. - К.: Україна, 1994. - 399 с.

Додаток А

Тест

1. Чи багато у вас друзів, з якими ви постійно спілкуєтеся?

2. Чи часто вам вдається схилити більшість своїх товаришів до прийняття ними вашої думки

3. Чи довго вас турбує почуття образи, заподіяне вам кимось із ваших товаришів?

4. Чи завжди вам важко орієнтуватися в критичній ситуації?

5. Чи є у вас прагнення до встановлення нових знайомств з різними людьми?

6. Чи подобається вам займатися громадською роботою? 7. Чи вірно, що вам приємніше і простіше проводити час з книгами або за будь-якими іншими заняттями, ніж з людьми?

8. Якщо виникли будь перешкоди у здійсненні ваших намірів, то чи легко ви відступаєте від них?

9. Чи легко ви встановлюєте контакти з людьми, які значно старші за вас за віком?

10. Чи любите ви придумувати і організовувати зі своїми товаришами різні ігри та розваги?

11. Чи важко ви включаєтеся в нову для вас компанію?

12. Чи часто ви відкладаєте на інші дні ті справи, які потрібно було б виконати сьогодні?

13. Чи легко вам вдається встановлювати контакти з незнайомими людьми?

14. Чи прагнете ви домагатися, щоб ваші товариші діяли відповідно з вашою думкою?

15. Чи важко ви освоюєтеся в новому колективі?

16. Чи вірно, що у вас не буває конфліктів з товаришами через невиконання ними своїх обов'язків, зобов'язань?

17. Чи прагнете ви при нагоді познайомитися і поговорити з новою людиною?

18. Чи часто у вирішенні важливих справ ви приймаєте ініціативу на себе? 19.Чи дратують вас оточуючі люди і чи хочеться вам побути на самоті?

20. Чи правда, що ви зазвичай погано орієнтуєтеся в незнайомій для вас обстановці?

21. Чи подобається вам постійно перебувати серед людей?

22. Чи виникає у вас роздратування, якщо вам не вдається закінчити розпочату справу?

23. Чи відчуваєте ви почуття утруднення, незручності, якщо доводиться проявити ініціативу, щоб познайомитися з новою людиною?

24. Чи правда, що ви втомлюєтеся від частого спілкування з товаришами?

25. Чи любите ви брати участь у колективних іграх?

26. Чи часто ви проявляєте ініціативу при вирішенні питань, які зачіпають інтереси ваших товаришів?

27. Чи правда, що ви відчуваєте себе невпевнено серед малознайомих вам людей?

28. Чи вірно, що ви рідко прагнете до доказу своєї правоти?

29. Чи вважаєте ви, що вам не доставляє особливих зусиль внести пожвавлення в малознайому вам компанію?

30. Чи приймаєте ви участь у громадській роботі в школі? 31. Чи прагнете ви обмежити коло своїх знайомих невеликою кількістю людей?

32. Чи вірно, що ви не прагнете відстоювати свою думку або рішення, якщо воно не було відразу прийняте вашими товаришами?

33. Чи відчуваєте ви себе невимушено, потрапивши в незнайому вам компанію?

34. Чи охоче ви приступаєте до організації різних заходів для своїх товаришів?

35. Чи правда, що ви не відчуваєте себе досить упевненим і спокійним, коли доводиться говорити що-небудь великій групі людей?

36. Чи часто ви спізнюєтеся на ділові зустрічі, побачення?

37. Чи вірно, що у вас багато друзів?

38. Чи часто ви опиняєтеся в центрі уваги своїх товаришів?

39. Чи часто ви стривожились відчуваєте незручність при спілкуванні з малознайомими людьми?

40. Чи правда, що ви не дуже впевнено почуваєте себе в оточенні великої групи своїх товаришів?

Додаток Б

Тест

1.Чи часто ви перебуваєте в центрі уваги навколишніх?

а) так

б) ні

2. Чи вважаєте ви, що багато хто з оточуючих вас людей мають більш високе службове становище, ніж ви?

а) так

б) ні

3. Перебуваючи на зборах людей, різних вам за службовим становищем, чи відчуваєте ви бажання не висловлюючи свої думки, навіть коли це необхідно?

а) так

б) ні

4. Коли ви були дитиною, чи подобалося вам бути лідером серед однолітків?

а) так

б) ні

5. Чи відчуваєте ви задоволення, коли вам удається переконати когось у чому - не будь?

а) так

б) ні

6. Чи трапляється так, що вас називають нерішучою людиною?

а) так

б) ні

7. Чи згодні ви з твердженням: «Усе найкорисніше у світі є результатом діяльності невеликої кількості видатних людей»?

а) так

б) ні

8. Чи відчуваєте ви нагальну потребу в порадниках, що міг би спрямувати вашу професійну активність?

а) так

б) ні

9. Чи втрачали ви іноді холоднокровність у розмові з людьми?

а) так

б) ні

10. Чи доставляє вам задоволення бачити, що оточуючі побоюються вас?

а) так

б) ні

11. Чи намагаєтеся ви займати за столом (на зборах, у компанії тощо) таке місце, що дозволяло б вам бути у центрі уваги і контролювати ситуацію?

а) так

б) ні

12. Чи вважаєте ви, що викликаєте у людей враження значущості (імпозантності) ?

а) так

б) ні

13. Чи вважаєте ви себе мрійником?

а) так

б) ні

14. Чи губитися ви, якщо люди, що оточують вас, виражають незгоду з вами?

а) так

б) ні

15. Чи траплялося вам з особистої ініціативи займатися організацією трудових спортивних та інших команд та колективів? а) так

б) ні

16. Якщо те, що намітили, не дало очікуваних результатів, то ви:

а) будите раді, якщо відповідальність за цю справу покладуть на кого - не будь іншого;

б) візьмете на себе відповідальність і самі доведете справу до кінця.

17. Яка з двох думок вам ближче?

а) справжній керівник повинен сам робити ту справу, якщо він керує, й особисто брав участь у ній;

б) справжній керівник повинен тільки вміти керувати іншими і не обов'язково робити справу сам.

18. З ким ви прагнете працювати?

а) з покірними людьми;

б) з незалежними і самостійними людьми.

19. Чи намагаєтеся ви уникати гострих дискусій?

а) так

б) ні

20. Коли ви були дитиною, чи часто ви зіштовхувалися з владністю вашого батька?

а) так

б) ні

21. Чи вмієте ви в дискусії на професійну тему залучити на свою сторону тих, хто раніше був з вами не згодний?

а) так

б) ні

22. Уявіть собі таку сцену, під час прогулянки з друзями полісу ви загубилися. Наближається вечір і потрібно приймати рішення. Які ваші дії?

а) надасте ухвалити рішення найбільш компетентному з вас;

б) просто не будите нічого робити, розраховуючи на інших.

23. Є такі прислів'я: «Краще бути першим у селі, ніж останнім у місті». Чи справедлива вона?

а) так

б) ні

24. Чи вважаєте ви себе людиною, що має вплив на інших?

а) так

б) ні

25. Чи може невдача в прояві ініціатив змусити вас більше ніколи цього не робити?

а) так

б) ні

26. Хто на ваш погляд справжній лідер?

а) найбільш компетентніший чоловік;

б) той, у кого найсильніший характер.

27. Чи завжди ви намагаєтеся розуміти і по достоїнству оцінити людей?

а) так

б) ні

28. Чи поважаєте ви дисципліну?

а) так

б) ні

29. Якому з наступних двох керівників ви віддасте перевагу?

а) тому, хто все вирішує сам;

б) тому, хто завжди радиться і прислухається до думок інших.

30. Який з наступних стилів керівництва, на вашу думку, найкращий для роботи закладу того типу, у якому ви працюєте?

а) колегіальний;

б) авторитарний.

31. Чи часто у вас виникає враження, що інші зловживають вами?

а) так

б) ні

32. Який з наступних портретів більше нагадує вас?

а) чоловік з голосним голосом, вираженими жестами за словом у кишеню не полізе;

б) чоловіком зі спокійним тихим голосом; стриманий, замислений.

33. Як ви проводитиметеся на зборах і на раді, якщо вважаєте свою думку єдино правильною, але інші з вами не згодні?

а) промовчите;

б) будите обстоювати свою думку.

34. Чи підкоряєте ви свої інтереси і поводження інших людей в справі, якою займаєтеся?

а) так

б) ні

35. Чи виникає у вас почуття тривоги, якщо на вас покладена відповідальність за яку - не будь справу?

а) так

б) ні

36. Чому б ви віддали перевагу?

а) працювати під керівництвом гарної людини;

б) працювати самостійно, без керівників.\

37. Як ви ставитеся до твердження: «Для того, щоб сімейне життя було б гарним, необхідно, щоб рішення в родинні приймав один з подружжя»?

а) згодний;

б) незгодний.

38. Чи траплялося вам купувати що - не будь під впливом думки інших людей, а не виходячи з власної потреби?

а) так

б) ні

39. Чи вважаєте ви свої організаторські здібності гарними?

а) так

б) ні

40. Як ви поводитеся, зіштовхнувшись з труднощами?

а) опускаєте руки;

б) з'являється сильне бажання їх подолати.

41. Чи дорікаєте ви людям, якщо вони на це заслуговують?

а) так

б) ні

42. Чи вважаєте ви, що ваша нервова система здатна витримати життєві навантаження?

а) так

б) ні

43. Як ви вчините, якщо вам запропонують реорганізувати вашу установу або організацію?

а) запроваджу потрібні зміни негайно;

б) не буду квапитися і спочатку все ретельно обміркую.

44. Чи зумієте ви перервати занадто балакучого співрозмовника, якщо це необхідно?

а) так

б) ні

45. Чи згодні ви з твердженням: «Для того, щоб бути щасливим треба жити непомітно» ?

а) так

б) ні

46. Чи вважаєте ви, що людина повинна зробити що - не будь видатне?

а) так

б) ні

47. Ким би ви прагнули стати?

а) художником, поетом, композитором, ученим;

б) видатним керівником, політичним діячем.

48. Яку музику вам приємніше слухати?

а) гучну і урочисту;

б) тиху і ліричну.

49. Чи відчуваєте ви хвилювання, очікуючи зустрічі з важливими і відомими людьми?

а) так

б) ні

50.Чи часто ви зустрічали людей з більш сильною волею, ніж ваша?

а) так

б) ні

Додаток В

Тест

1. «Я більше думаю про отримання хорошої оцінки, ніж боюсь отримати погану».

2. «Якби я повинен був виконати складне завдання, то віддав би перевагу зробити його з кимсь, ніж працювати над ним на самоті».

3. « Я частіше берусь за складну задачу, навіть, якщо не впевнений, що зможу її розв'язати, ніж за легку, яку, безумовно, розв'яжу»

4. «Мене більше приваблює справа, яка не потребує напруги і в успіху якої я впевнений, ніж тяжка справа, в якій можливі невдачі»

5. «Якби у мене щось не виходило, я швидше приклав би усіх зусиль, щоб із цим впоратися, ніж перейшов до того, що в мене добре виходить».

6.«Я віддав би перевагу роботі, в якій мої функції і середня платня” чітко визначені, роботі із платнею вище середньої, в якій я повинен сам визначати, що і як робити».

7.«Я витрачаю більше часу на читання спеціальної літератури, ніж художньої».

8.«Я віддав би перевагу важливій, складній справі, в якій імовірність невдачі дорівнює 50%, достатньо важливій справі, в якій імовірність успіху складає майже100 %».

9.«Я ліпше вивчу розважальні ігри, відомі більшості людей, ніж рідкісні ігри, які потребують високої майстерності і відомі небагатьом ».

10.«Для мене дуже важливо робити свою роботу якнайкраще, навіть, якщо через це у мене виникають непорозуміння з товаришами».

11.«Якщо я зібрався грати в карти, то скоріше зіграв би в просту розважальну гру, ніж у таку, яка потребує напруги і складних роздумів».

12.«Я віддаю перевагу участі в змаганнях, де можу виявитись сильнішим серед інших, ніж в таких, де учасники приблизно однакові по силі».

3. «У вільний від роботи час я оволодіваю якоюсь грою скоріше для розвитку своїх умінь, ніж для відпочинку і розваг».

14. «Я краще віддам перевагу наміру зробити якесь діло так, як вважаю за потрібне, (нехай навіть із 50% ризику помилитись), ніж робити його так, як мені радять інші».

15. «Якби мені довелось вибирати, то я швидше вибрав би роботу, в якій початкова платня буде помірною і постійною, ніж роботу, в якій початкова платня буде невеликою, але перспективною (дякуючи своїм зусиллям, невдовзі можна зробити її достатньо високою)».

16. « Я краще буду грати в команді, ніж змагатися один на один».

17. «Я віддаю перевагу праці, не жаліючи сил, поки повністю не буду задоволений отриманим результатом, ніж старатися закінчити справу швидше і як-небудь».

18. «На екзамені я віддав би перевагу конкретним питанням з пройденого матеріалу, що вимагають відповідного глибокого мислення і виявлення особистої оригінальної точки зору».

19. «Я швидше обрав би справу, в якій існує певна ймовірність невдачі, але, разом із тим є і можливість досягти більшого успіху, ніж таку, де імовірність невдачі зведена до мінімуму, але і успіху не досягнеш».

20. «Після вдалої відповіді на іспиті я швидше з полегшенням зітхну - "пронесло", ніж порадію отриманій високій оцінці».

21. «Якби я міг повернутися до однієї з двох незакінчених справ, то швидше вернувся б до тяжкої, ніж до легкої».

22. «При виконанні контрольного завдання я більше хвилююсь про те, як би не допуститися помилки, ніж про те, як його правильно вирішити».

23. «Якщо у мене щось не виходить, я краще звернусь до когось за допомогою, ніж сам почну шукати вихід із складного становища».

24. «Після невдачі я швидше стаю ще більш зібраним і енергійним, ніж втрачаю всяке бажання продовжити справу».

25. «Якщо є сумнів в успіху якогось починання, то я швидше не стану ризикувати, ніж все-таки візьму в ньому активну участь».

26. «Коли я берусь за складну справу, я швидше побоююсь, що не справлюсь з нею, ніж маю надію на те, що з цього щось вийде».

27. «Я працюю ефективніше під чиїмось керівництвом, ніж тоді, коли несу за свою роботу особисту відповідальність».

28. «Мені більше подобається виконувати складне незнайоме завдання, ніж знайоме, в успіху якого я впевнений».

29. «Я працюю продуктивніше над завданням, коли мені конкретно вказують, що і як виконувати, ніж тоді, коли переді мною задачу ставлять лише в загальних рисах».

ЗО. «Якби я успішно розв'язав якусь задачу, то з більшим задоволенням взявся б ще раз розв'язати аналогічну задачу, ніж перейшов би до складнішої». З1. «Якщо потрібно змагатись, то в мене швидше виникає цікавість і азарт, ніж стурбованість і тривога за кінцевий результат змагання».

32. «Мабуть, я більше мрію про плани на майбутнє, ніж намагаюсь їх реально здійснити».

Додаток Д

Судження

1.Мені хочеться, щоб друзі підбадьорювали мене.

2.Постійно відчуваю свою відповідальність за навчання.

3.Мене хвилює моє майбутнє.

4.Багато хто ненавидить мене.

5.Я менш ініціативний, ніж інші.

6.Мене хвилює мій психічний стан.

7.Я боюсь здатися невігласом.

8.Зовнішність інших набагато привабливіша, ніж моя.

9.Я боюсь виступати з промовою перед незнайомими людьми.

10.Я часто роблю помилки.

11.ІIIкода, що я не вмію говорити з людьми, як слід.

12.Шкода, що мені не вистачає впевненості у собі.

13.Я волів би, щоб інші люди частіше схвалювали мої дії.

14.Я занадто скромний.

15.Моє життя марне.

16.Багато хто неправильно думає про мене.

17.Мені нема з ким поділитись своїми думками.

18.Люди чекають від мене забагато.

19.Люди недуже цікавляться моїми досягненнями.

20.Я трохи соромлюсь.

21.Я відчуваю, що багато людей не розуміють мене.

22.Я не відчуваю себе у безпеці.

23.Я часто хвилююсь, та даремно.

24.Я почуваю себе ніяково, коли входжу до кімнати, де вже сидять люди.

25.Я почуваю себе скуто.

26.Я відчуваю, що люди говорять про мене за моєю спиною.

27.Я впевнений, що люди майже все сприймають легше, ніж я.

28.Мені здається, що зі мною має статись якась прикрість.

29.Мене непокоїть думка про те, як люди ставляться до мене.

30.Шкода, що я не вельми комунікабельний.

31.У суперчках я висловлююсь тільки тоді, коли впевнений в своїй правоті.

32.Я думаю про те, чого чекає від мене клас.

Размещено на Allbest.ru