Особенности управления творческим коллективом на предприятии культуры и искусства

· Гомеостазис - саморегулирование системы, обеспечивающее поддержание равновесия с помощью обмена информацией; перераспределение ролей и функций, имеющее целью устойчивость и эффективность групповой деятельности. Явление гомеостазиса наиболее ярко наблюдается в высоко мотивированных, сплоченных творческих коллективах и проявляется в том, что коллектив под влиянием требований ситуации гибко реагирует на нее - сам перераспределяет функции ее членов, выполняет работу отсутствующих. Гомеостазис, не исключая действия первых двух механизмов психологической совместимости, отражает качественно новые, системные свойства группы как целостности.

Таким образом, экспериментальный театр новой драмы "Практика" за годы своей творческой деятельности успел проявить себя, создавая благотворительные, творческие, детские проекты, а также включая в деятельность театра образовательные программы (хатха-йога, философский клуб и др.). Организационная структура театра: линейно - функциональная, обеспечивающая разделение управленческого труда. Работа каждого отдела четко спланирована и контролируется со стороны руководства. Театр "Практика" имеет свои преимущества и недостатки. К основным преимуществам можно отнести: профессиональное решение задач специалистами функциональных служб, молодой коллектив, участие и активное продвижение благотворительных проектов, художественный руководитель - формальный и неформальный лидер коллектива. Недостатки деятельности связаны с управлением, а именно: слабая мотивация молодых актеров труппы, низкий уровень ответственности среди актеров труппы, частые конфликты между сотрудниками в коллективе. Решение данных проблем позволит театру укрепить свои позиции на театральном рынке. На основании выявленных недостатков были предложены пути усовершенствования деятельности театра.

Заключение

В данном исследовании была проанализирована специфика управления творческим коллективом на предприятии культуры и искусства на примере театра "Практика", что позволило нам сделать следующие выводы:

1. Исследование видов коллективов показало, что творческие коллективы можно разделить на группы по типу организации, по сфере деятельности (сфере искусства), а также по целям деятельности, можно сделать вывод, что вне зависимости от видов коллективов, суть у них одна - это создание культурных ценностей и их интерпретация.

2. Руководитель коллектива - это личность, которая ведет команду за собой. Управленческая деятельность творческими людьми специфична, поэтому она включает в себя ряд дополнительных функций (гуманистическую, коммуникативную, информационную, обучающую). Для руководителя особенно ценным является выбор подходящего стиля управления коллективом, следует отметить, что в наибольшей степени в профессии руководителя личностный рост - непременное условие достижения профессионализма.

3. Для создания эффективной творческой группы руководителю следует изучить, какими качествами и навыками обладает творческий работник, понимать закономерности образования в нем неформальных групп, которые помогают или препятствуют творческой деятельности, обращать особое внимание на психологическую совместимость работников, так как чем больше уровень совместимости - тем выше качество творческой деятельности. Специфика управления творческим коллективом предполагает наличие собственного стиля руководства, представляющего собой синтез авторитарного, демократического и либерального стилей, благоприятным является стремление руководителя к развитию качеств решимости и ответственности своих подчиненных.

4. Театр "Практика" имеет линейно-функциональную организационную структуру. Творческий коллектив театра - труппа, в соответствии с организационной структурой, находится в подчинении художественного руководителя и заведующего труппой. Худрук сочетает в себе формального и неформального руководителя, а заведующий труппой - решает организационные вопросы и в определенных случаях является связующим звеном между актерами и художественным руководителем.

В ходе анализа были выявлены преимущества и недостатки деятельности театра.

К основным преимуществам можно отнести: профессиональное решение задач специалистами функциональных служб, молодой коллектив, участие и активное продвижение благотворительных проектов, художественный руководитель - формальный и неформальный лидер коллектива. Важным недостатком в деятельности являются частые конфликты между сотрудниками в коллективе, а именно по противоречие интересов сотрудников. На основании выявленных недостатков были предложены способы совершенствования деятельности театра.

В ходе исследования была достигнута цель исследования и выполнены поставленные задачи.

Практическая значимость состоит в том, что исследование может быть полезным студентам старших курсов, обучающихся по специальности "Экономика и управление на предприятии культуры и искусства". Результаты исследования могут быть использованы для усовершенствования деятельности экспериментального театрального центра новой драмы "Практика".

Список используемой литературы

1. "Основы законодательства Российской Федерации о культуре" (утв. ВС РФ 09.10.1992 №3612-1) (ред. от 30.09.2013)

2. Должностная инструкция директора театра "Практика"

3. Должностная инструкция заместителя директора театра "Практика"

4. Постановление Правительства РФ от 26.06.1995 №609 (ред. от 23.12.2002) "Об утверждении Положения об основах хозяйственной деятельности и финансирования организаций культуры и искусства"

5. Федеральный закон №135 от 11 августа 1995 г. "О благотворительной деятельности и благотворительных организациях"

6. Постановление Правительства РФ от 25 марта 1999 г. №329 "О государственной поддержке театрального искусства в Российской Федерации"

7. Федеральный закон от 22.08.1996 №126-ФЗ (ред. от 12.11.2012) "О государственной поддержке кинематографии Российской Федерации"

8. Альберт М., Мескон М.Х., Хедоури Ф. Основы менеджмента. - М: Вильямс, 2009.

9. Андреева Г.М. Социальная психология. Учебник. - М: Аспект Пресс, 2008.

10. Волкогонова О.Д., Зуб А.Т. Управленческая психология. -- М.: ИНФРА-М, 2008.

11. Гоулман Д., Бояцис Р., Макки Э. Эмоциональное лидерство. Искусство управления людьми на основе эмоционального интеллекта: Пер. с англ. -- М.: Альпина Бизнес Букс, 2012.

12. Дорофеев В.Д., Шмелева А.Н., Шестопал Н.Ю. Менеджмент: Учеб. пособие. -- М.: ИНФРА-М, 2008.

13. Дружинина В.Н. Современная психология. - М: Инфра М - 2008.

14. Евтихов О. Психология управления персоналом. Теория и практика. - М.: Речь, 2010.

15. Ильин Е.П. Психология творчества, креативности одарённости - СПб: Питер, 2009.

16. Киржнер Л.А. Менеджмент организации. - М.: КНТ, 2009.

17. Кошкина М. Негосударственные некоммерческие организации в сфере культуры и искусства. -- М.: Композитор, 2010.

18. Мухамедьяров А.М. Инновационный менеджмент: Учеб. пособие. 2-е изд. - М: ИНФРА-М, 2008.

19. Немов Р.С. Психология. - 4-е изд. - М.: Владос, 2008.

20. Нехорошков С.Б., Бибикова А.В. Специфика творческих (исполнительских) коллективов (групп). // Психология, социология и педагогика. - №11 Ноябрь 2012 [Электронный ресурс]

21. Панфилова П. Инновационные педагогические технологии: Активное обучение: учеб. пособие -- М.: Академия, 2009.

22. Переверзев М., Костцов П. Менеджмент в сфере Культуры и Искусства. - М.: Инфо-М, 2007.

23. Платонов Ю. Психологические феномены поведения персонала в группах и организациях. - М.: Речь, 2008.

24. Сарибекян Е.А. Современные возможности использования инструментария оценки персонала//Культура: управление, экономика, право. - 2008. - №2.

25. Семенов А.К., Набоков В.И. Основы менеджмента: Учебник. -- 5-е изд., перераб. и доп. -- М.: Дашков и К°, 2008 г.

26. Тульчинский Г.Л., Шекова Е.Л. Менеджмент в сфере культуры: учебное пособие. - СПб.: Лань, 2009.

27. Шуванов В.И. Организационное поведение руководителя в условиях рынка: новая парадигма управления и ролевая модель.// Управление персоналом. - М.: 2007. - №3.

28. http://addere.ru (Демократический стиль управления)

29. http://consultant.ru

30. http://krugosvet.ru (Электронная энциклопедия "Кругосвет")

31. http://mir-teatra.com (Информационный каталог театров мира)

32. http://motion.kodak.com (Съемочная группа)

33. http://praktikatheatre.ru (Идея театра)

34. http://psychology.net.ru/dictionaries/psy (Коллектив)

35. http://ru.wikipedia.org (Заведующий труппой)

36. http://www.menobr.ru (Портал информационной поддержки руководителей образовательных учреждений)

37. http://www.vyrypaev.ru/ (Биография)

Приложения

Приложение 1. Схематичное изображение сцены театра "Практика"

Приложение 2. Таблица. Основные отличия формальных и неформальных групп

Размещено на Allbest.ru