Методы конструктивного моделирования швейных изделий

Размещено на http://www.allbest.ru/

ОГБОУ СПО «Смоленский колледж легкой промышленности и индустрии моды»

Отчет

О прохождении производственной практики (по профилю специальности) ПМ.02

Методы конструктивного моделирования швейных изделий.

Специальность: 262019 «Конструирование, моделирование и технология швейных изделий»

Г. Смоленск 2014г.



Содержание

Цели и задачи производственной практики

Введение

Изготовление макета платья по индивидуальным заказам

Изготовление макета прямой юбки

Изготовление макета демисезонного пальто полуприлегающего силуэта с втачным рукавом

Изготовление макета мужского пиджака

Изготовление макета мужских брюк

Изготовление макета детского пальто

Изготовление макета женских брюк

Вывод



Цели и задачи

1. Закрепить теоретические знания построения чертежей базовых конструкций по системе ЕМКО СЭВ

2. Ознакомиться с другими системами конструирования. Применять различные системы в конструировании базовых конструкций плечевых и поясных изделий

3. Осваивать изготовление макета изделия по чертежам базовых конструкций на индивидуальную фигуру

4. Приобрести практический опыт разработки чертежей БК на типовые и индивидуальные фигуры

5. Проверить систему прибавок и припусков различных методик конструирования на макетах

6. Проверить посадку макета на фигуре, определять дефекты и способы их устранения

7. Выполнение чертежей БК различных видов женской, мужской и детской одежды на типовую индивидуальную фигуры

8. Раскрой основных деталей

9. Изготовление макета швейного изделия

10. Устранение конструктивных дефектов

11. Уточнение основных деталей БК



Введение

Производственную практику по модулю конструирование швейных изделий проходила в мастерских Смоленского колледжа легкой промышленности и индустрии моды. В колледже имеются четыре мастерских оборудованных: раскройными столами, специальными универсальными машинами, утюжильным столом.

ОГБОУ СПО «Смоленский колледж легкой промышленности и индустрии моды одно из востребованных учебных заведений среднего профессионального образования Смоленской области.

СКЛПиИМ - это открытое, творческое, постоянно развивающееся сообщество педагогов и студентов, а также предприятий - социальных партнеров. Традиции и достижения образовательного учреждения закладывались не одним поколением инженерно-педагогических работников. Для развития творческого потенциала студентов в колледже создается социально-психологическая среда, в основе которой - творческие конкурсы, учебные проекты, мастер-классы, стажировки и т.д.

В 1974 году было открыто училище. В 1986 году оно стало средним профессиональным образовательным учреждением, на базе которого в 1992 году был открыт лицей, ставший в 2000 году “Профессиональным лицеем моды”. В 2000 году за активное участие в различных показах и фестивалях мод лицею было дано новое имя - “Лицей моды”.

В марте 2000 года Департамент Смоленской области по образованию, науке и молодежной политике создал на базе Профессионального лицея № 1 Моды культурно-эстетический центр системы начального профессионального образования области.

В 2005 году лицей стал участником инициированного Российской академией образования эксперимента по реализации непрерывного профессионального образования. В 2006 году лицей был реорганизован в Смоленский техникум легкой промышленности, индустрии и моды.

Программа экспериментальной инновационной работы была признана президиумом Российской академии образования современной и актуальной и получила аккредитацию, а экспериментальный совет президиума рекомендовал реорганизовать лицей в техникум. В 2006 году лицей моды реорганизован в “Смоленский техникум легкой промышленности и индустрии моды”. Были полностью переоборудованы его мастерские, обновлено и расширено комплексно-методическое обеспечение предметов и профессии, приобретена учебная литература, вновь созданы спортивный и актовый залы, увеличено число учебных кабинетов и мастерских.

2009 г. - техникум реорганизован в «Смоленский колледж легкой промышленности и индустрии моды».



Изготовление макета платья по индивидуальным заказам

1. Построение базовой конструкции. Для построения выбрала систему ЦОТШЛ. Необходимые измерения: P (рост), С_ш (полуобхват шеи), С_гI (полуобхват груди первый), С_гII (полуобхват груди второй), С_гIII (полуобхват груди третий), С_т (полуобхват талии), С_б (полуобхват бедер), Ш_г (ширина груди), Ц_уг (расстояние между сосковыми точками), Д_тсII (расстояние от линии талии сзади до высшей точки проектируемого плечевого шва у основания шеи), Д_ТПII (расстояние от высшей точки проектируемого плечевого шва у основания шеи до талии спереди), В_гII (высота груди от высшей точки проектируемого плечевого шва у основания шеи до наиболее выступающей точки груди), В_РПII (расстояние от высшей точки проектируемого плечевого шва у основания шеи до уровня задних углов подмышечных впадин), В_пкII (высота плеча косая от точки пересечения линии талии с позвоночником до конечной точки проектируемого плечевого шва), Ш_c (ширина спины), О_п (обхват плеча), Ш_п (ширина плечевого ската), Д_р (длина рукава), Д_и (длина изделия). Выбрала полуприлегающий силуэт для которого соответствуют следующие прибавки: П_г=6.0 см; П_т=4 см; П_б=6 см; П_шп=1 см; П_шс=2 см; П_спр=1,5 см; П_дтс=0,5 см; П_шг=0,5 см; П_вгс=0.

2. Построение БК женского платья полуприлегающего силуэта.

3. С помощью базового чертежа изготовила лекала

4. Выполнила раскладку лекал на ткани с учетом припусков на обработку бокового, плечевого и среднего среза. Припуск равен 3,0 см.

5. Раскрой

6. Изготовление макета (стачать вытачки, стачать боковые, плечевые и средний срезы спинки)

7. Проведение примерки. Для проведения примерки:

а) проверяем баланс изделия

б) проверяем правильность расчетов раствора вытачки и их место положения

Макет платья полуприлегающего силуэта

При проведении примерки определила, что макет соответствует фигуре. Прибавки на свободу облегания выбрала для полуприлегающего силуэта.

При примерке макета изделия доказала правильность расчета и правильное снятие мерок для конкретной фигуры. Вытачки соответствуют месту расположения на фигуре.

Изготовление макета прямой юбки



1.Построение базовой конструкции. Для построения выбрала систему ЦОТШЛ. Необходимые измерения: С_т (полуобхват талии), С_б (полуобхват бедер), Д_тс )длина талии спинки), В_лт (высота линии талии), В_к (высота коленной точки), Д_сб (расстояние от линии талии до пола сбоку), Д_сп (расстояние от линии талии до пола спереди), Д_тк=В_лт-В_к (расстояние от линии талии до коленей). Для женской прямой юбки соответствуют следующие прибавки: П_т=0,5…1,5 см; П_б=1,0…4,0 см; П_дтк=-25,0 …+45,0 см.

2. Построение БК женской прямой юбки.

3.С помощью базового чертежа изготовила лекала

4.Выполнила раскладку лекал на ткани с учетом припусков на обработку бокового, среднего срезов заднего полотнища юбки, припуск равен 3,0 см. По верхнему срезу припуск равен 1,0 см

5.Раскрой

6.Изготовление макета (стачать вытачки, стачать боковые, средний срезы заднего полотнища)

7.Проведение примерки.

Для проведения примерки:

а) проверяем баланс изделия

б) проверяем правильность расчетов раствора вытачки и их место положения

Макет прямой юбки

При проведении примерки определила, что макет соответствует фигуре. Прибавки на свободу облегания выбрала для прямого силуэта. Определила правильность расположения конструктивных линий (вытачки боковые и средний). Выявила неточность: по верхнему срезу переднего полотнища. Решение: углубила верхний срез переднего полотнища по середине на 1 см сводя на нет к боковым срезам. Внесла уточнения на чертеж.

плечевой макет фигура конструирование



Изготовление макета женских брюк

1.Построение базовой конструкции. Для построения выбрала систему ЕМКО СЭВ. Необходимые измерения: С_т (полуобхват талии), С_б (полуобхват бедер), Д_сб (расстояние от линии талии до пола сбоку), Д_сп (расстояние от линии талии до пола спереди), Д_тк=В_лт-В_к (расстояние от линии талии до коленей), В_пс (высота подъягодичной складки), Д_с (расстояние от линии талии до плоскости сиденья) Г_тII (глубина талии вторая). Для женских брюк соответствуют следующие прибавки: П_т=0,5…1,5 см; П_б=1,0…4,0 см; П_дтк=-25,0…+45,0 см.

2. Построение БК женских брюк.

3.С помощью базового чертежа изготовила лекала

4.Выполнила раскладку лекал на ткани с учетом припусков на обработку боковых, средних, шаговых срезов брюк, припуск равен 3,0 см. По верхнему срезу припуск равен 1,0 см

5.Раскрой

6.Изготовление макета (стачать вытачки, стачать боковые, средние, шаговые срезы брюк)

7.Проведение примерки.

Для проведения примерки:

а) проверяем баланс изделия

б) проверяем правильность расчетов раствора вытачки и их место положения

Макет брюк

При проведении примерки определила, что макет соответствует фигуре. Прибавки на свободу облегания выбрала для прямого силуэта. Определила правильность расположения конструктивных линий (талиевые вытачки). Выявила неточность: ширина задней половинки брюк не имеет прилегания по фигуре, за счет свободы по обхвату. Решение: углубила растворы вытачки на задней половинке брюк на 0,5 см. Внесла уточнения на чертеж.

Изготовление макета женского полуприлегающего пальто

1. Построение базовой конструкции. Для построения выбрала систему ЕМКО СЭВ. Необходимые измерения: P (рост), С_ш (полуобхват шеи), С_гI (полуобхват груди первый), С_гII (полу обхват груди второй), С_гIII (полуобхват груди третий), С_т (полуобхват талии), С_б (полуобхват бедер), Ш_г (ширина груди), Ц_уг (расстояние между сосковыми точками), Д_тсII (расстояние от линии талии сзади до высшей точки проектируемого плечевого шва у основания шеи), Д_тпII (расстояние от высшей точки проектируемого плечевого шва у основания шеи до талии спереди), В_гII (высота груди от высшей точки проектируемого плечевого шва у основания шеи до наиболее выступающей точки груди), В_рпII (расстояние от высшей точки проектируемого плечевого шва у основания шеи до уровня задних углов подмышечных впадин), В_пкII (высота плеча косая от точки пересечения линии талии с позвоночником до конечной точки проектируемого плечевого шва), Ш_c (ширина спины), О_п (обхват плеча), Ш_п (ширина плечевого ската), Д_р (длина рукава), Д_и (длина изделия). Выбрала полуприлегающий силуэт для которого соответствуют следующие прибавки: П_г=6,0 см; П_т=4,0 см; П_б=6,0 см; П_шп=1,0 см; П_шс=2,0 см; П_спр=1,5 см; П_дтс=0,5 см; П_шг=0,5 см; П_вгс=0.

2. Построение БК женского полуприлегающего пальто

3. С помощью базового чертежа изготовила лекала

4. Выполнила раскладку лекал на ткани с учетом припусков на обработку бокового, плечевого и среднего среза, припуск равен 3,0 см. На обработку проймы, локтевого и переднего срезов, припуск равен 1,5 см

5. Раскрой

6. Изготовление макета (стачать боковые, плечевые и средний срезы спинки, соединение передних и локтевых срезов рукавов, втачать рукава в пройму)

7. Проведение примерки. Для проведения примерки:

а) проверяем баланс изделия

б) проверяем правильность расчетов, и посадку изделия на фигуре

Макет женского полуприлегающего пальто

При проведении примерки определила, что макет соответствует фигуре. Прибавки на свободу облегания выбрала для полуприлегающего силуэта. Определила правильность посадки изделия на фигуре. Выявила неточность по линии плеча. Решение: уменьшила длину плеча. Внесла уточнения на чертеж.



Изготовление макета мужского пиджака

1.Построение базовой конструкции. Для построения конструкции выбрала систему Мюллер и сын . Необходимые измерения: Kh (рост), Hs (ширина шеи), Bu (обхват груди), Tu (обхват талии), Hu (обхват бедер), Bb (ширина груди), Rl (длина спины до талии), Rb (ширина спины), ?lg (длина рукава), Lg (длина изделия), для рукава Ah (высота проймы), Au (длина проймы), ?sw (ширина рукава внизу), Kgh (высота оката), ?b (ширина рукава по наклонной). Выбрала прилегающий силуэт для которого соответствуют следующие прибавки: Пг=3.0 см; Пт=3,0 см; Пб=4,0…5,0 см.

2.Построение БК мужского пиджака

3.С помощью базового чертежа изготовила лекала

4.Выполнила раскладку лекал на ткани с учетом припусков на обработку бокового, плечевого и среднего среза, припуск равен 3 см. На обработку проймы, локтевого и переднего срезов, припуск равен 1,5 см

5.Раскрой

6.Изготовление макета (стачать боковые, плечевые и средний срезы спинки, соединение передних и локтевых срезов рукавов, втачать рукава в пройму)

7.Проведение примерки. Для проведения примерки:

а) проверяем баланс изделия

б) проверяем правильность расчетов, и посадку изделия на фигуре

Макет пиджака

При проведении примерки определила, что макет соответствует фигуре. Прибавки на свободу облегания выбрала для прилегающего силуэта. Определила правильность посадки изделия на фигуре. Доказала правильность расчета и правильное снятие мерок для конкретной фигуры.

Изготовление макета мужских брюк

1.Построение конструкции. Для построения выбрала систему ЦОТШЛ. Необходимые измерения: С_т (полуобхват талии), С_б (полуобхват бедер), Д_тк=В_лт-В_к (расстояние от линии талии до коленей).Для мужских брюк соответствуют следующие прибавки: П_т=1,0 см; П_б=2,0 см.

2. Построение БК мужских брюк

3.С помощью базового чертежа изготовила лекала

4.Выполнила раскладку лекал на ткани с учетом припусков на обработку боковых, средних, шаговых срезов брюк, припуск равен 3 см. По верхнему срезу припуск равен 1 см

5.Раскрой

6.Изготовление макета (стачать вытачки, стачать боковые, средние, шаговые срезы брюк)

7.Проведение примерки. Для проведения примерки:

а) проверяем баланс изделия

б) проверяем правильность расчетов раствора вытачки и их место положения

Макет брюк

При проведении примерки определила, что макет соответствует фигуре. Определила правильность расположения конструктивных линий (талиевые вытачки). Выявила неточность:

Изготовление макета детского пальто

1.Построение базовой конструкции. Для построения выбрала систему ЕМКО СЭВ. Необходимые измерения: P (рост), Сш (полуобхват шеи), СгI (полу обхват груди первый), СгII (полуобхват груди второй), СгIII (полуобхват груди третий), Ст (полуобхват талии), Сб (полуобхват бедер), Шг (ширина груди), ДтсII (расстояние от линии талии сзади до высшей точки проектируемого плечевого шва у основания шеи), ДтпII (расстояние от высшей точки проектируемого плечевого шва у основания шеи до талии спереди), ВгII (высота груди от высшей точки проектируемого плечевого шва у основания шеи до наиболее выступающей точки груди), ВпкII (высота плеча косая от точки пересечения линии талии с позвоночником до конечной точки проектируемого плечевого шва), Шc (ширина спины), Шп (ширина плечевого ската), Ди (длина изделия). Выбрала прямого силуэт для которого соответствуют следующие прибавки: Пг=10,0 см; Пшп=1,5 см; Пшс=2,0 см; Пспр=2,5 см; Пдтс=0,5 см; Пшг=1 см; Пвгс=0,2 см.

2.Построение БК детского пальто прямого силуэта

3.С помощью базового чертежа изготовила лекала

4.Выполнила раскладку лекал на ткани с учетом припусков на обработку бокового, плечевого и среднего среза, припуск равен 3,0 см. На обработку проймы, локтевого и переднего срезов, припуск равен 1,5 см

5.Раскрой

6.Изготовление макета (стачать боковые, плечевые и средний срезы спинки, соединение передних и локтевых срезов рукавов, втачать рукава в пройму)

7.Проведение примерки. Для проведения примерки:

а) проверяем баланс изделия

б) проверяем правильность расчетов, и посадку изделия на фигуре



Вывод

При прохождении производственной практики по модулю конструирование швейных изделий приобрела практический опыт:

· Выполнение чертежей БК различных видов женской, мужской и детской одежды на типовую и индивидуальную фигуру

· Раскрой основных деталей

· Изготовление макета швейного изделия

· Устранение конструктивных дефектов

· Уточнение основных деталей БК

Анализ посадки изделия на фигуре человека при примерке:

· Снимать и анализировать индивидуальные мерки

· Оценка соответствия посадки изделия на фигуре основных размерам фигуры

· Проверка длинны, ширины и формы рукава, и его положения в пройме

· Установления баланса изделия

· Уточнения положения боковых швов и ширины изделия по линии груди, талии, бёдер

· Уточнение окончательной длинны изделия, направления и длинны вытачек, рельефных швов, расположение карманов и петель

Закрепила теоретические знания построения чертежей базовых конструкций по системе ЕМКО СЭВ.

Ознакомилась с другими системами конструирования. Применяла различные системы в конструировании базовых конструкций плечевых и поясных изделий.

Освоила изготовление макета изделия по чертежам базовых конструкций на индивидуальную фигуру. Проверила систему прибавок и припусков различных методик конструирования на макетах

При прохождении практики мы использовали три различные системы конструирования одежды (Мюллер и сын, ЕМКО СЭВ,ЦОТШЛ). Наиболее подходящая для индивидуального пошива швейных изделий является система ЦОТШЛ. При построении конструкций одежды по данной методике используются непосредственно измерения заказчика, а не расчеты, что облегчает построение конструкции на любую фигуру и обеспечивает наилучшую посадку изделия по фигуре.

Особенностью методики Мюллер и сын является тот факт, что используется небольшое количество размерных признаков при построении базовой конструкции, а вспомогательные признаки рассчитываются по формулам и зависят от основных. Это позволяет снизить затраты времени на снятие мерок и оперативно приступить к разработке базовой конструкции.

Методика конструирования ЕМКО СЭВ используется при массовом пошиве одежды. Данная методика основана на антропометрических данных о типовых фигурах и инженерных методах конструирования одежды. В основу размерных характеристик контуров фигуры положены измерения типовых фигур. Таким образом данная методика представляет собой универсальный способ построения чертежей изделия независимо от изменений моды и моделей. Расчетные формулы являются результатом анализа и математической обработки антропометрических материалов и экспериментальных данных.

В результате прохождения производственной практики поняла сущность и социальную значимость своей будущей профессии, стала проявлять к ней устойчивой интерес. А также осуществляла поиск и использование информации необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личного развития.

Размещено на Allbest.ru