Артериальная гипертония и когнитивные функции

Стадии, осложнения, факторы, детерминирующие развитие гипертонической болезни сердца. Личностные особенности больных артериальной гипертонией. Когнитивные функции человека. Влияние артериальной гипертензии на когнитивные способности индивида и их анализ.

Рубрика Медицина
Вид дипломная работа
Язык русский
Дата добавления 31.01.2018
Размер файла 1,5 M

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

7. Захаров В.В., Яхно Н.Н. Когнитивные расстройства в пожилом и старческом возрасте. Методическое пособие для врачей. М., 2005 - 71 с.

8. Ишемическая болезнь сердца: Современная стратегия, тактика терапевта и хирурга/В.М. Клюжев, В.Н. Ардашев, А.Г. Брюховец, А.А. Михеев.- М.: Медицина,2004.-360 с.

9. Киландер Л., Ниман Н., Боберг М. и др. Взаимосвязь артериальной гипертензии с когнитивными нарушениями: Результаты 20-летнего наблюдения 999 пациентов. // Обзоры клинической кардиологии. 2005. - № 2. С. 37-49.

10. Кобалава Ж.Д., Гудков К.М. Эволюция представлений о стресс- индуцированной артериальной гипертонии и применении антагонистов рецепторов ангиотензина-II. Кардиоваскул. тер. и профилактика. 2002; 2: 4- 15.

11. Кобалава, Ж. Д. Артериальная гипертония. Ключи к диагностике и лечению / Ж.Д. Кобалава, Ю.В. Котовская, B.C. Моисеев. М.: ГЭОТАР- Медиа, 2009. - 868 с.

12. Конради, А. О. Антигипертензивная терапия в профилактике и коррекции когнитивных расстройств / А. О. Конради // Обзоры клинической кардиологии. 2006. - №8. - С. 25-28.

13. Левин O.C. Умеренное когнитивное расстройство: диагностика и лечение // Эффективная фармакотерапия. - 2012; 5: 14-20

14. Лекарственные средства: 5000 наименований лекарственных препаратов и их форм: свойства, применение, взаимодействие, противопоказания: справочник/под ред. М.А. Клюева.-11-ое изд., доп. и перераб.-М.: РИПОЛ КЛАССИК, 2004.- 768 с.

15. Личностная тревожность как свойство личности и риск артериальной гипертензии / И. В. Гагулин, В. В. Гафаров, Е.А. Громова и др. // Мир науки, культуры, образования. -2009. №5. - С. 210-212.

16. Когнитивные возможности и показатели мозгового кровообращения у подростков с эссенциальной артериальной ги-пертензией / Д. И. Садыкова, И. Я. Лутфуллин, З.Р. Хабиб-рахманова, В.П. Булатов // Вопросы современной педиатрии.- 2009. Т.8, № 4. - С. 51-55.

17. Николаева В.В., Первичко Е.И., Степура О.Б., Ролик Н.Л. Особенности эмоционального реагирования в ситуациях фрустрации у больных с синдромом дисплазии соединительной ткани сердца. Соц. и клин. психиатрия. 1995; 2: 24-34.

18. Парфенов В.А. Старчина Ю.А. Когнитивные расстройства и их лечение у больных артериальной гипертензией // Русский медицинский журнал. - 2007. - № 2. - С.117-120.

19. Парфенов В.А, Стачина Ю.А. Лечение танаканом неврологических расстройств у больных с артериальной гипертензией // Русский медицинский журнал. - 2005. - № 22. - С.1462-1465.

20. Сервилла Д.А., Принс М., Лавстоун С. И др. Долгосрочные предикторы результатов оценки когнитивных функций в когорте пожилых лиц, страдающих артериальной гипертензией. // Обзоры клинической кардиологии. 2005. - № 2. - С. 2-12.

21. Старчина Ю.А., Парфенов В.А, Чазова И.Е. и др. Когнитивные функции и эмоциональное состояние больных, перенесших инсульт, на фоне антигипертензивной терапии // Журн. неврол. и психиат. им. С.С.Корсакова. Инсульт. - 2005. Вып. 15. - С. 39-44.

22. Старчина, Ю.А. Когнитивные расстройства у пациентов с артериальной гипертензией / Ю.А. Старчина, В.А. Парфенов // Когнитивные расстройства: современные аспекты диагностики и лечения: сб. тез.-М., 2005.-С. 100-101.

23. Фанталова Е. Б. Особенности мотивационно-личностной сферы у больных с артериальной гипертонией. Дисс. канд. псих. - М., 1988

24. Харьков Е. И. «Инфаркт миокарда» - Красноярск,2005. - 46 с.

25. Харьков Е. И. и др.«Методические указания для внеаудиторной работы студентов», КрасГМА, 2008.-432с.

26. Шевченко О.П., Праскурничий Е.А., Яхно Н.Н., Парфенов В.А. Артериальная гипертония и церебральный инсульт. М., 2001 - 192 с.

27. Шкатова Е.Ю., Бакшаев И.Н., Королькова Г.С. Гендерные особенности факторов риска и клинического течения артериальной гипертензии // Саратовский научно-медицинский журнал, Vol. 11, Issue 4, 2015, pp. 542-547

28. Шулутко Б.И. «Стандарты диагностики и лечения внутренних болезней» СПб. ЭЛБИ. 2004. - 800с.

Приложение 1

1. Одиннадцатый месяц года - это:

1 - октябрь, 2 - май, 3 - ноябрь, 4 - февраль.

2. "Суровый" является противоположным по значению слову:

1 - резкий, 2 - строгий, 3 - мягкий, 4 - жесткий, 5 - неподатливый.

3. Какое из приведенных ниже слов отлично от других:

1 - определенный, 2 - сомнительный, 3 - уверенный, 4 - доверие, 5 - верный.

4. Ответьте Да или Нет.

Сокращение "н.э." означает: "нашей эры" (новой эры)?

5. Какое из следующих слов отлично от других:

1 - петь, 2 - звонить, 3 - болтать, 4 - слушать, 5 - говорить.

6. Слово "безукоризненный" является противоположным по своему значению слову:

1 - незапятнанный, 2 - непристойный, 3 - неподкупный, 4 - невинный, 5 - классический.

7. Какое из приведенных ниже слов относится к слову "жевать" как обоняние и нос:

1 - сладкий, 2 - язык, 3 - запах, 4 - зубы, 5 - чистый

8. Сколько из приведенных ниже пар слов являются полностью идентичными?

Sharp M.C. Sharp M.C. Filder E.H. Filder E.N. Connor M.G. Conner M.G. Woesner O.W. Woerner O.W. Soderquist P.E. Soderquist B.E.

9. "Ясный" является противоположным по смыслу слову:

1 - очевидный, 2 - явный, 3 - недвусмысленный, 4 - отчетливый, 5 - тусклый.

10. Предприниматель купил несколько подержанных автомобилей за 3500 долларов, а продал их за 5500 долларов заработав при этом 50 долларов за автомобиль. Сколько автомобилей он продал?

11. Слова "стук" и "сток" имеют:

1 - сходное значение, 2 - противоположное, 3 - ни сходное, ни противоположное.

12. Три лимона стоят 45 центов. Сколько стоит 1,5 дюжины.

13. Сколько из этих 6 пар чисел являются полностью одинаковыми?

5296 5296

66986 69686

834426 834426

7354256 7354256

61197172 61197172

83238224 83238234

14. "Близкий" является противоположным слову:

1 - дружеский, 2 - приятельский, 3 - чужой, 4 - родной, 5 - иной.

15. Какое число является наименьшим: 6 0,7 9 36 0,31 5 ?

16. Расставьте предлагаемые ниже слова в таком порядке, чтобы получилось правильное предложение. В качестве ответа запишите две последние буквы последнего слова.

одни ухода они гостей после наконец остались

17. Какой из приведенных ниже пяти рисунков наиболее отличен от других?

18. Два рыбака поймали 36 рыб. Первый поймал в 8 раз больше, чем второй. Сколько поймал второй?

19. "Восходить" и "возродить" имеют:

1 - сходное значение, 2 - противоположное, 3 - ни сходное, ни противоположное.

20. Расставьте предлагаемые ниже слова в таком порядке, чтобы получилось утверждение. Если оно правильно, то ответ будет П, если неправильно - Н.

Мхом обороты камень набирает заросший.

21. Две из приведенных ниже фраз имеют одинаковый смысл, найдите их:

1. Держать нос по ветру.

2. Пустой мешок не стоит.

3. Трое докторов не лучше одного.

4. Не все то золото, что блестит.

5. У семи нянек дитя без глаза.

22. Какое число должно стоять вместо знака «?»: 73 66 59 52 45 38 ?

23. Длительность дня и ночи в сентябре почти такая же, как и в: 1 - июне, 2 - марте, 3 - мае, 4 - ноябре.

24. Предположим, что первые два утверждения верны. Тогда заключительное будет:

1 - верно, 2 - неверно, 3 - неопределенно.

Все передовые люди - члены партии.

Все передовые люди занимают крупные посты. Некоторые члены партии занимают крупные посты.

25. Поезд проходит 75 см за 1/4 с. Если он будет ехать с той же скоростью, то какое расстояние он пройдет за 5 с?

26. Если предположить, что два первых утверждения верны, то последнее: 1 - верно, 2 - неверно, 3 - неопределенно.

Боре столько же лет, сколько Маше. Маша моложе Жени.

Боря моложе Жени.

27. Пять полукилограммовых пачек мясного фарша стоят 2 доллара. Сколько килограмм фарша можно купить за 80 центов?

28. Расстилать и растянуть. Эти слова:

1 - схожи по смыслу, 2 - противоположны, 3 - ни схожи, ни противоположны.

29. Разделите эту геометрическую фигуру прямой линией на две части так, чтобы, сложив их вместе, можно было получить квадрат:

30. Предположим, что первые два утверждения верны. Тогда последнее будет:

1 - верно, 2 - неверно, 3 - неопределенно.

Саша поздоровался с Машей. Маша поздоровалась с Дашей. Саша не поздоровался с Дашей.

31. Автомобиль стоимостью 2400 долларов был уценен во время сезонной распродажи на 33 1/3%. Сколько стоил автомобиль во время распродажи?

32. Три из пяти фигур нужно соединить таким образом, чтобы получилась равнобедренная трапеция:

33. На платье требуется 2 1/3м. ткани. Сколько платьев можно сшить из 42 м?

34. Значения следующих двух предложений:

1 - сходны, 2 - противоположны, 3 - ни сходны, ни противоположны.

Трое докторов не лучше одного.

Чем больше докторов, тем больше болезней.

35. Увеличивать и расширять. Эти слова:

1 - сходны, - противоположны, 3 - ни сходны, ни противоположны.

36. Смысл двух английских пословиц:

1 - схож, 2 - противоположен, 2 - ни схож, ни противоположен.

Швартоваться лучше двумя якорями. Не клади все яйца в одну корзину.

37. Бакалейщик купил ящик с апельсинами за 3,6 долларов. В ящике их было 12 дюжин. Он знает, что 2 дюжины испортятся еще до того, как он продаст все апельсины. По какой цене ему нужно продавать апельсины, чтобы получить прибыль в 1/3 закупочной цены?

38. Претензия и претенциозный. Эти слова по своему значению:

1 - схожи, 2 - противоположны, 3 - ни сходны, ни противоположны.

39. Если бы полкило картошки стоило 0,0125 доллара, то сколько килограмм можно было бы купить за 50 центов?

40. Один из членов ряда не подходит к другим. Каким числом Вы бы его заменили: 1/4 1/8 1/8 1/4 1/8 1/8 1/4 1/8 1/6.

41. Отражаемый и воображаемый. Эти слова являются:

1 - сходными, 2 - противоположными, 3 - ни сходными. ни противоположными.

42. Сколько соток составляет участок длиною 70 м и шириной 20 м?

43. Следующие две фразы по значению:

1 - сходны, 2 - противоположны, 3 - ни сходны, ни противоположны.

Хорошие вещи дешевы, плохие дороги.

Хорошее качество обеспечивается простотой, плохое - сложностью.

44. Солдат, стреляя в цель, поразил ее в 12.5% случаев. Сколько раз солдат должен выстрелить, чтобы поразить се сто раз?

45. Один из членов ряда не подходит к другим. Какое число Вы бы поставили на его место: 1/4 1/6 1/8 1/9 1/12 1/14?

46. Три партнера по акционерному обществу (АО) решили поделить прибыль поровну. Т. вложил в дело 4500 долларов, К. - 3500 долларов, П. - 2000 долларов. Если прибыль составит 2400 долларов, то насколько меньше прибыль получит Т. по сравнению с тем, как если бы прибыль была разделена пропорционально вкладам?

47. Какие две из приведенных ниже пословиц имеют сходный смысл:

1. Куй железо, пока горячо.

2. Один в поле не воин.

3. Лес рубят, цепки летят.

4. Не все то золото, что блестит.

5. Не по виду суди, а по делам гляди?

48. Значение следующих фраз:

1 - сходно, 2 - противоположно, 3 - ни сходно, ни противоположно.

Лес рубят щепки летят.

Большое дело не бывает без потерь.

49. Какая из этих фигур наиболее отлична от других?

50. В печатающейся статье 24000 слов. Редактор решил использовать шрифт двух размеров. При использовании шрифта большого размера на странице умещается 900 слов, меньшего - 1200. Статья должна занять 21 полную страницу в журнале. Сколько страниц должно быть напечатано меньшим шрифтом?

Интерпретация тестовых результатов:

№ Задания

Ключ

№ Задания

Ключ

№ Задания

Ключ

№ Задания

Ключ

1.

3

14.

3

27.

1

40.

1/8

2.

3

15.

0,31

28.

1

41.

3

3.

2

16.

НИ

29.

2-13

42.

14

4.

ДА

17.

4

30.

3

43.

1

5.

4

18.

4

31.

1600

44.

800

6.

2

19.

3

32.

1,2,4

45.

1/10

7.

4

20.

Н

33.

18

46.

280

8.

1

21.

3,5

34.

3

47.

4.5

9.

5

22.

31

35.

1

48.

1

10.

40

23.

2

36.

1

49.

3

11.

3

24.

1

37.

4,8

50.

17

12.

2,7 (270)

25.

1500 (15)

38.

1

13.

4

26.

1

39.

20

Интегральный показатель общих умственных способностей (Ип) равен количеству правильно решенных задач.

Интерпретация результатов теста

Анализ результатов целесообразно начинать с определения уровня общих умственных способностей. Для этого количество правильно решенных задач (Ип) соотносится со шкалой уровней.

Величина показателя Ип

Уровень общих умственных способностей

13 и меньше

низкий

14-18

ниже среднего

19-24

средний

25-29

выше среднего

30 и больше

высокий

Приложение 2

Выборка 1

Ранг 1

Выборка 2

Ранг 2

1

7.4

7

4.1

1

2

7.8

8

4.5

2

3

8.1

10

4.8

4

4

8.6

11

5.3

5

5

8.8

12

5.4

6

6

7.9

9

4.6

3

Суммы:

57

21

Результат: UЭмп = 0

Критические значения

Размещено на http://www.allbest.ru/

Полученное эмпирическое значение Uэмп(0) находится в зоне значимости.

Приложение 3

Выборка 1

Ранг 1

Выборка 2

Ранг 2

1

25

53

20

29

2

28

68

29

72.5

3

24

47

18

12.5

4

30

75.5

15

6.5

5

28

68

14

4

6

22

39

14

4

7

27

63

19

19.5

8

25

53

23

43.5

9

21

34

19

19.5

10

32

80

20

29

11

22

39

19

19.5

12

19

19.5

13

1.5

13

25

53

19

19.5

14

22

39

17

10.5

15

26

58.5

19

19.5

16

21

34

16

8.5

17

27

63

19

19.5

18

25

53

13

1.5

19

24

47

20

29

20

24

47

15

6.5

21

29

72.5

17

10.5

22

20

29

14

4

23

22

39

18

12.5

24

26

58.5

22

39

25

31

78

19

19.5

26

28

68

21

34

27

25

53

23

43.5

28

29

72.5

25

53

29

27

63

20

29

30

31

78

16

8.5

31

29

72.5

19

19.5

32

19

19.5

19

19.5

33

28

68

20

29

34

26

58.5

22

39

35

24

47

19

19.5

36

25

53

27

63

37

27

63

31

78

38

26

58.5

20

29

39

28

68

24

47

40

30

75.5

22

39

Суммы:

2228.5

1011.5

Результат: UЭмп = 191.5

Критические значения

Размещено на http://www.allbest.ru/

Полученное эмпирическое значение Uэмп(191,5) находится в зоне значимости.

Размещено на Allbest.ur


Подобные документы

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.