Лоскутная пластика. Панно "Кармашки" из текстильных материалов

Тематический план занятий

Программа

100 часов 2 года

1. Лоскутное шитье как вид декоративно-прикладного творчества. Традиционное лоскутное шитье России. Технологические основы лоскутного шитья. Путешествие в историю ремесла: от наскальных рисунков и древних предметов быта до современных изделий художественных промыслов. История лоскутной техники. Вводное занятие: Что нужно для работы?

2. Цвет. Цветовой круг. Законы сочетания цветов. Построение чертежа салфетки. Составление геометрического узора салфетки из квадратов.

3. Гармоничные сочетания цветов. Техника "полоска". Узоры из полосок. Способ сборки полотна «по кругу». Цвета, теплые, холодные, черный, белый и серый, красный -- зеленый, оранжевый -- синий, желтый -- фиолетовый. Принцип сборки лоскутного полотна по строкам. Сборка верха изделия.

4. Орнамент. Виды орнаментов. "Свободная техника". Построение чертежа салфетки. Составление геометрического узора салфетки из квадратов. Узоры из квадратов. Способ сборки полотна «по строкам». Узоры из полосок. Способ сборки полотна «по кругу». Узоры из прямоугольных треугольников. Способ сборки лоскутного полотна в стиле «крейзи».

5. Законы орнаментальной композиции. Техники "квадрат", "треугольник". Узоры из квадратов. Аппликация. Технология преодоления тупого угла. Составление сюжетов в сочетании лоскутной мозаики и аппликации.

6. Приемы получения разнообразных фактур. Воспроизведение образцов традиционного лоскутного шитья. Составлением эскизов будущих лоскутных изделий. Затем эти эскизы обсуждаются, а по лучшим из них выполняются изделия. Раскрой полосок из «косынки». Стачивание косых полосок.

7. Технология работы над лоскутным изделием. Способы окончательной обработки изделий девочки усваивают не на образцах, а на подготовленных к отделке изделиях. Уровень учащихся позволяет в процессе работы над изделием решить, какой вид отделки можно применить к данной вещи. Обтачивание срезов косыми полосками. Экономный раскрой полосок.

8. Современные формы традиционного лоскутного шитья. Изучение современных форм, наглядных пособий, журналов. Выбор изделия для практической работы. Эскиз. Шаблоны. Подбор ткани. Нарезка лоскутов.

9. Панно «Домик с кармашками». Изготовление панно.

Большое внимание необходимо уделять технологическому аспекту лоскутного шитья. Без овладения технологией трудно добиться высокого качества изделий. Изучение различных технологий в области лоскутного шитья можно отождествить с изучением азбуки или таблицы умножения, овладев которыми необходимо стремиться работать свободно, творчески, индивидуально. Эту мысль педагог должен проводить, работая с детьми.

Вместе с тем, обучая детей художественно-декоративному творчеству, недопустимо ограничиваться освоением лишь технических приемов, механическим повторением образцов, т.е. репродуктивной деятельностью. В понятии "творчество" заложено создание нового, того, что ранее не было известно. А словосочетание "художественная обработка материалов" подразумевает не только технические, но и эстетические параметры изделий. Декоративно-прикладные изделия призваны украшать жизнь человека, т.е. быть полезными и одновременно красивыми. Декоративная вещь создается по "законам красоты", которые необходимо знать.

В обучении предметной деятельности декоративно-прикладного характера равно важны и процесс, и результат.

В начальной школе дети, еще не владеющие навыками шитья, могут заниматься аппликацией, наклеивая отдельные лоскутки ткани на бумажную основу. Аппликация может быть сюжетной или геометрической (орнаментальной). В аппликативной лоскутной мозаике на этом этапе целесообразно использовать ограниченное число цветов. Меняя их расположение, дети составляют различные варианты одного и того же рисунка, выбирают наиболее удачный.

Учащиеся среднего и старшего школьного возраста могут выполнять сложные, многоэлементные и многоцветные лоскутные изображения. Но этой работе должны предшествовать занятия по изучению основ цветовой грамоты.

В целом работа с детьми в области художественной обработки текстильного лоскута сводится к тому, чтобы пробудить в них творческое начало, научить понимать и любить красоту.

Приложение 2

Смета расходов на изготовление дипломной работы: Панно - кармашки.

Себестоимость работы:

1) Расход на материалы 248 руб.

2) Тарифная ставка мастера декоратора. 25 р. 47 коп. час.

3) Трудоемкость: = 762 р, за месяц 30 часов

Итого: 1010 р

Стоимость работы:

Аренда 400р кв. метр. - помещение класса использованное мной - 2кв.метров= 800 руб. за месяц

Электроэнергия 1 клв. -2р 45 коп. - за месяц - 30 клв. = 73.25

Итого: 1883 руб. 75 коп.

Таким образом, можно сделать вывод, что средства, затраченные на изготовление панно - кармашков затрачены по минимуму, благодаря тому, что основная часть работы состоит из лоскутов а именно из остатков ткани.

Приложение 3

Советы по комбинированию цвета.

Цвета условно распределили на две группы: «теплые» и холодные. Теплые -- красный, оранжевый, желтый -- напоминают о солнце и тепле. Холодные -- зеленый, голубой, синий и фиолетовый (цвета воды и льда) -- о холоде. Интересно, что «тепло» и «холод» любого цвета зависят от того, какой оттенок в нем преобладает. Например, если в зеленом присутствует хоть немного желтого, то этот зеленый цвет перестает быть холодным, а становится теплым.

Существует также нейтральная группа цветов -- черный, белый и серый. Однако вернемся к нашим лоскутам и посмотрим, как ведут себя теплые и холодные цвета в кусочках тканей. Проведите такой опыт: внимательно рассмотрите лоскутик, на котором есть хотя бы маленькое пятнышко красного цвета, и вы убедитесь, насколько оно бросается в глаза и кажется обманчиво большим в сравнении, например, с соседним фиолетовым цветовым пятном, хотя по размеру оно больше красного. Эту способность теплых цветов выделяться необходимо, учитывать, чтобы не перегрузить лоскутную композицию каким-либо теплым цветом.

Цветовой круг

Соединяя различные цвета, используют в основном два приема: сочетают контрастные цвета или родственные. Вот здесь и приходит на помощь цветовой круг -- остроумное изобретение, помогающее увидеть все основные цвета, собранные вместе. Круг иногда делят для удобства на 6, 12 или 24 сектора, но цветовая последовательность всегда одна и та же. Мы воспользуемся шестисекторным кругом.

Примером родственного сочетания цветов могут служить оттенки цвета любого из секторов, скажем красного. Оттенков множество: от ярко-красного до светло-розового. Все они прекрасно смотрятся, плавно переходя один в другой. Цвета секторов, расположенных напротив друг друга, считаются контрастными и при этом гармоничными: красный -- зеленый, оранжевый -- синий, желтый -- фиолетовый. Оказавшись по соседству (один «теплый», а другой «холодный»), они становятся более насыщенными и усиливают яркость друг друга.

Некоторые «премудрости»

При электрическом свете под желтыми лучами лампочки цвета становятся теплее. Поэтому подбирать все лоскуты для изделия нужно при одинаковом освещении, лучше дневном. Наиболее удачный вариант сочетания пестрой и однотонной ткани, если гладкокрашеная ткань повторяет одну из красок пестрой.

«Растяжка», или «раскат», цвета -- это его плавный гармоничный переход в одной цветовой гамме, например от светлого к темному или наоборот. Пользуясь этим приемом, в лоскутном шитье используют гладкокрашеные ткани, а также ткани с мелким рисунком. Не следует располагать рядом теплые и холодные тона одного и того же цвета, скажем, зеленый с желтизной и зеленый с синеватым оттенком.

Будьте внимательны, «сочиняя» широкий волан или кайму для покрывала. Следите, чтобы слишком яркая отделка не убила основной цветовой узор, -- такое бывает. Осторожно работайте с белыми и черными лоскутами. Белый цвет в изделии буквально «кричит», заявляя о себе, черный же, на-оборот, «проваливается» среди пестроты. Используйте эти цвета в отделках: бейках, шнурках, узких кантиках.

Рекомендации по уходу за тканью.

1. Чтобы проверить, не линяет ли ткань, надо небольшой ее участок смочить водой, слегка отжать и проутюжить через белую ткань. Если ткань линяет, то на проутюжильнике останутся следы краски.

2. Из всех имеющихся тканей вырезать лоскуты прямоугольной формы размером 4ХЮ см. Разложить их по цвету в пакеты или коробки. Эти лоскуты являются своеобразной картотекой имеющихся в наличии тканей.

3. Направление нитей основы и утка можно определить по кромке. Нити основы или долевая нить проходят вдоль кромки. Если кромка отсутствует, то ткань следует потянуть в разных направлениях. Там, где она растягивается меньше всего, проходит долевая нить.

4. Перед выкраиванием деталей кромку ткани необходимо срезать во избежание деформации лоскутного рисунка.