Дирижерско-хоровое отделение ГОУ СПО МО 2-го Московского областного музыкального училища имени С.С. Прокофьева

Исторический очерк о дирижёрско-хоровом отделе 2-го МОМУ имени С.С. Прокофьева. Учебный процесс: содержание; профессиональные установки; изучаемые дисциплины. Творческие портреты специалистов, преподающих ныне на дирижерско-хоровом отделе училища.

Рубрика Музыка
Вид дипломная работа
Язык русский
Дата добавления 24.05.2008
Размер файла 96,6 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

· В Сергиево-Посадском районе с успехом работают и получают награды на конкурсах: И.М.Фролова (педагог ДМШ №2), О.А.Кроткова (педагог ДМШ №6 г. Пушкино), О.П.Хрусталёва (директор ДМШ №1 г. Сергиев-Посад).

Детские годы и юность М.М.Моисеевой прошли в Сергиевом-Посаде, а с 80-го года - она куратор в городе по хоровой части от 2-го МОМУ имени С.С.Прокофьева и всегда помогает хормейстерам района в их деятельности, посещая уроки, участвуя в работе жюри на конкурсах, смотрах, рецензируя методические работы преподавателей-хоровиков Сергиево-Посадского района.

Творческая судьба Маргариты Михайловны Моисеевой началась в девятом классе школы № 3 г. Загорска (Сергиев-Посад), когда она, не имея специального музыкального образования, организовала к областному конкурсу великолепный хор (девятых-десятых классов), который занял I место. Председатель жюри А.Н.Чмырёв «благословил» Риту Моисееву на хоровое отделение Гнесинского училища, которое она закончила с отличием. А после окончания - по путёвке комсомола - два года работала на целине - г. Рудный (Казахстан), где великолепно проявила себя и явилась инициатором основания в городе Музыкального училища.

С 1963 года творческая биография М.М.Моисеевой связана с Пушкинским районом, где ею и студентом консерватории В.С.Сидельниковым была открыта первая в районе хоровая студия «Дружба». С 1970 года - Моисеева являлась её художественным руководителем. Старший хор «Капеллы Дружба» (так их называли на радио и телевидении) - лауреат многих смотров, конкурсов и фестивалей. Студия существует и по сей день при Центре Детского творчества г. Пушкино, возглавляемая выпускницей Маргариты Михайловны - Е.Г.Тюриной. Хормейстер Старшего хора, также выпускница Моисеевой, Л.В.Егорова - в 2005 году заняла Первое место на областном смотре Детских хоровых коллективов.

В 1990 году Маргарита Михайловна создает при Центре Детского творчества (Дом пионеров) новый коллектив - женский вокальный ансамбль «Светоч», в который привлекает бывших выпускников хоровой студии и студентов 2-го МОМУ имени С.С. Прокофьева. За годы существования «Светоч» выступал под руководством Моисеевой в зале Рахманинова, в Доме журналистов, многочисленных залах области, района с оригинальными интересными программами, пользовался заслуженным успехом у публики. Пять лет, вместе с музыковедом училища Л.З.Богуславской - «Светоч» - участник абонементных концертов в музее-усадьбе «Астафьева». Об этих концертах можно прочитать восторженные статьи в газетах города Подольска.

М.М.Моисеева - Ветеран труда, имеет наградной значок «За отличные успехи в среднем специальном образовании», медаль «В память 850-тилетия Москвы»; награждена несколькими грамотами Мособлсовета, многочисленными грамотами Пушкинского района, городского отдела культуры, Сергиево-Посадского отдела культуры.

В 2000 году М.М.Моисеева организовала на базе I ДМШ - камерный хор преподавателей музыкальных школ Сергиево-Посадского района Откровение» или, как его называют хоровики, постоянный мастер-класс М.М.Моисеевой.

Успехи хора за пять лет весьма значительны. В звучании хора специалисты отмечают профессионализм, сочетающийся с искренностью и задушевностью исполнения.

М.М.Моисееву отличают умение интересно, разнообразно составлять концертные программы (например, включать в них звучание виолончели, скрипки). За пять лет хор освоил огромный, сложный репертуар, в котором значительное место занимают духовные сочинения, произведения русских и зарубежных классиков, народные обработки.

В его репертуаре:

1. Старый напев «Молитву пролию».

2. Дж.Ковальджи «Милосердия двери отверзи».

3. А.Архангельский «Ныне отпущаюши».

4. С.Рахманинов «Богородице Дево».

5. Г.Свиридов «Грусть просторов».

6. А.Гурилев «Внутренняя музыка».

7. Русская народная песня «В темном лесе» (обработка М.М.Моисеевой).

8. А.Рубинштейн «Мелодия».

9. П.Чайковский «Я ли в поле да не травушка была».

Особо хочется подчеркнуть, что почти все новые аранжировки для хора сделаны с большим вкусом и мастерством его художественным руководителем М.М.Моисеевой.

Следует отметить, что большая часть участниц хора - выпускницы 2-го МОМУ имени С.С.Прокофьева.

Концертам коллектива сопутствует успех и похвала слушателей, во многом - это заслуга руководителя М.М.Моисеевой и великолепного концертмейстера Т.В.Орловой.

Хор ездил с концертами в город Великий Устюг - 2003 год, город Владимир - 2004 год, город Вологда - 2005 год.

В 2002 - 2003 гг. - прошёл цикл абонементных концертов Камерного хора в зале «Конный двор». Хор пел в зале Духовной Академии Сергиево-Посада. Освещаются в печати, на телевидении города Сергиево-Посада многочисленные концерты коллектива в городе и районе. Хор - постоянный участник итогового эстетического фестиваля «Весенняя лира». В 2004 году (апрель) Камерный хор преподавателей Сергиева-Посада под руководством М.М.Моисеевой стал лауреатом III степени на Областном конкурсе хоровых коллективов в городе Коломна, за что награждён двумя дипломами. Моисеева была награждена отдельным Дипломом «За оригинальные обработки и переложения».

Что значит для М.М.Моисеевой музыка, хор, ученики? Это её мироощущение, это её душевный склад, это её поиски, всегда напряженные, это её творчество, а значит, это её жизнь. Великолепный педагог, музыкант-просветитель всю свою жизнь отдающий служению хоровому искусству.

Ярошенко Валентина Серафимовна, родилась 5 апреля 1940 года в городе Баку. На третьем курсе училища стала работать музыкальным руководителем в детском доме №1 пос. Баладжары.

По окончании училища получила рекомендацию на поступление в консерваторию и, успешно выдержав вступительные экзамены, была зачислена на первый курс Бакинской консерватории имени Гаджибекова по специальности «Хоровое дирижирование» на дневное отделение.

Параллельно с учебой Валентина Серафимовна работала хормейстером в оперной студии при консерватории и руководила хоровой студией при ДК «Энергетиков». Когда открылась Государственная хоровая капелла, была приглашена туда на должность хормейстера.

В 1966 году, закончив, В.С.Ярошенко была принята на работу во 2-ое Московское областное музыкальное училище г. Пушкино, где в настоящее время преподает предметы дирижерско-хорового цикла. Помимо этого Валентина Серафимовна является одним из опытнейших методистов области.

На протяжении многих лет В.С.Ярошенко успешно руководила Русским народным хором поселка Лоза Сергиево-Посадского района. Хор неоднократно удостаивался различных высоких наград: Дипломов I и II степени, грамот, благодарностей. А в 2000 году коллектив под руководством В.С.Ярошенко получил звание «Заслуженный хор».

За 40 лет работы в училище многие студенты Валентины Серафимовны поступили и окончили высшие учебные заведения страны: РАМ имени Гнесиных, Государственную консерваторию имени П.И. Чайковского, Горьковскую и Саратовскую консерватории, Музыкально-педагогический колледж имени Ипполитова-Иванова и в настоящее время работают по специальности в общеобразовательных, музыкальных школах и школах искусств, являются артистами творческих коллективов, активно участвуют в творческой жизни Подмосковья.

В.С.Ярошенко сделала множество переложений для женского хора, обработки русских народных песен, которые исполнялись на Государственных экзаменах и отчетных концертах. Валентина Серафимовна является автором многочисленных методических работ, статей, программ, постоянно работает в жюри Зональных смотров хоровых коллективов ДМШ и ДШИ Московской области.

В училище в течение многих лет работает классным воспитателем, с большой любовью и ответственностью относится к студентам.

За трудовую деятельность В.С.Ярошенко награждена Почетными грамотами, имеет медали «Ветеран труда», «В память 850-летия Москвы».

Ольховская Валентина Ильинична 1939 года рождения. Окончила

Московский государственный музыкально-педагогический институт имени Гнесиных 1966 г.

Работает преподавателем ПЦК «Хоровое дирижирование» во 2-ом Московском областном музыкальном училище имени С.С.Прокофьева с 1969 года, ведет предметы специального цикла в их полном объеме: изучение репертуара, чтение хоровых партитур, хоровая аранжировка, дирижирование, хоровая литература, хоровое сольфеджио, вокальный ансамбль.

По каждому из этих предметов В.И.Ольховская составила, отредактировала, дополнила или обновила учебные программы, методические разработки, репертуарные списки, поурочные задания.

На протяжении всех лет работы в училище Валентина Ильинична с профессиональной ответственностью работает над курсом лекций по хоровой литературе.

Много лет является куратором хоровой секции Видновского района.

Валентина Ильинична держит связь со многими редакциями и благодаря этому помогает постоянному пополнению библиотечного фонда 2-го МОМУ им. С.С. Прокофьева.

В.И.Ольховская - вечно в поиске нового материала по предметам дирижерского цикла, человек поистине энциклопедических знаний. Регулярно посещает открытые уроки, мастер-классы, методические конференции, репетиции и концертов ведущих хоровых дирижеров: В.Чернушенко, В.Минина, Б.Тевлина, В.Семенюка, Г.Струве, А.Пономарева.

Валентина Ильинична имеет медаль «В память 850-летия Москвы», 1997г.

Оприщ Татьяна Евгеньевна 1965 года рождения. Закончила 2-ое МОМУ им. С.С. Прокофьева по специальности «Хоровое дирижирование» у М.М.Моисеевой в 1985 году. В этом же году поступила в Московский Государственный Педагогический Институт имени Гнесиных, где продолжила свое обучение у М.М.Апексимовой.

Работать по специальности начала еще во время учебы в училище, в 1982 году вела младший и старший хоры в музыкальной школе (пос. Лесной). 1983 - 1985 работала в музыкальной школе г. Красноармейска, со старшим хором.

С 1985 по 1990 была хормейстером, а позднее руководителем хоровой студии «Дружба» в ЦДТ г. Пушкино. Хоровая студия под руководством Т.Е.Оприщ часто занимала призовые места на областных конкурсах хоровых коллективов.

С 1990 года Татьяна Евгеньевна начала работу во 2-ом МОМУ имени С.С.Прокофьева, сначала отвечала за школьную практику студентов хорового отдела и была классным руководителем. А с 1991 года стала руководителем женского хора дирижерско-хорового отдела, после З.С.Числовой.

Под её руководством хор участвовал в отчетных концертах училища в РАМ им. Гнесиных, Доме культуры города Мытищи, Центральном Доме Культуры Железнодорожников.

В 1998 году Т.Е.Оприщ назначили Председателем цикловой комиссии хорового дирижирования.

В течение последних пяти лет студенты её класса поступают в Вузы страны:

· Московский институт киноведения - А.Кийко, С.Шереметова, Ю.Голованова.

· Московский Государственный образовательный педагогический университет имени Шолохова - Е.Климачева.

Продолжая работу в качестве руководителя хора, совмещая её с преподаванием специальности, чтения хоровых партитур и других предметов дирижерского цикла, подготовила множество концертных программ, с которыми хор объездил многие концертные площадки Москвы и Московской области.

Женский хор принимает активное участие в концертной деятельности училища: выступал на губернаторском концерте четырех музыкальных областных училищ в Концертном зале имени П.И.Чайковского, принимал участие во Всероссийских фестивалях студенческого творчества «Фестос-2003», «Фестос-2004»

С 2000 года - под руководством Татьяны Евгеньевны ежегодно проводятся зональные и межзональные конкурсы-фестивали ДМШ и ДШИ Московской области.

С 2001 года она является председателем жюри на фестивалях-конкурсах ДМШ г. Пушкино и г. Щелково.

В 2003 году хор под руководством Т.Е.Оприщ награжден дипломом второй степени и званием лауреата за участие в Московском областном фестивале-конкурсе хоровых коллективов средних профессиональных учреждений культуры и искусства (диплом от Министерства культуры Московской области).

Татьяна Евгеньевна с 2004 года является членом аттестационной комиссии преподавателей ДМШ области (г. Сергиев-Посад, г. Пушкино, г. Краснознаменск и т.д.)

2004 год - вокальный ансамбль под управлением Оприщ Т.Е. выступал в концерте проводимым фондом Михалкова «Новые имена Подмосковья» награжден и отмечен дипломом от Министерства культуры Московской области.

В 2005 году хор училища получил третье место на городском конкурсе-фестивале (г. Коломна), провел ряд концертов в г. Сергиев-Посад, с участием симфонического оркестра училища (исполняли «Минута молчания» Колесова, «Бог - есть любовь» Плеханова)

2005 г. - награждена Оприщ Т.Е. почетной грамотой за плодотворный труд и высокое профессиональное мастерство (почетная грамота от Министерства культуры Московской области).

Ковшарь Михаил Фёдорович окончил Московскую государственную консерваторию им. П.И.Чайковского в 1964 году и ассистентуру - стажировку при ГМПИ им. Гнесиных в 1971 году по специальности «Хоровое дирижирование» /класс профессора Юрлова А.А./. Является Преподавателем высшей квалификации.

С 1965 года преподавал хоровые дисциплины в 1-м Московском областном музыкальном училище, с 1973 по 1983 годы во 2-м Московском областном музыкальном училище имени С.С.Прокофьева.

В 1983 году организовал Народный оперный театр ДК «МЭЛЗ» и руководил им по 1993 год. С 1993 по 1997 годы работал первым заместителем директора Всероссийского центра художественного творчества учащихся и работников образования Российской Федерации.

Михаил Федорович Ковшарь поставил с Народным оперным театром спектакли: «Евгений Онегин» и «Пиковая Дама» Чайковского, «Риголетто» и «Отелло» Верди, «Паяцы» Леонкавалло, «Сорочинскую ярмарку» Мусоргского, «Русалку» Даргомыжского, «Добрыня Никитич» Гречанинова /впервые после 1916 года/, «Русалка» Дворжака /впервые в Москве/. Подготовил абонемент «Мелодии вечной красоты», концертные программы к юбилеям Чайковского, Рахманинова, Мусоргского, Моцарта, Пушкина, к 40-летию победы.

Народный театр участвовал в Московском фестивале музыкально - театральных коллективов, фестивале Индии в СССР, совместно с Всесоюзным музыкальным обществом выступил организатором «Оперных ассамблей». Является лауреатом фестиваля «Золотая осень», дипломантом второго и третьего Всесоюзных фестивалей народного творчества, отмечен дипломами Союза советских обществ дружбы с народами зарубежных стран, Советского комитета ветеранов войны, грамотами Посольства Чехословакии в СССР и многими другими.

Народный коллектив хор ветеранов Дома Культуры «Содружество» - дипломант Союзного фестиваля патриотической песни и ВДНХ СССР.

С 1997 года по 2003 год Михаил Федорович вернулся работать во 2-ое МОМУ Имени С.С.Прокофьева на должность заместителя директора по учебной работе, совмещая административную деятельность с педагогической, которой отдано около 40 лет. Во 2-ом МОМУ имени С.С.Прокофьева М.Ф.Ковшарь вновь организует смешанный хор Более подробно о работе смешанного хора под руководством М.Ф.Ковшаря описано в главе «Исторический очерк о дирижерско-хоровом отделе 2-го МОМУ имени С.С.Прокофьева»., который принял участие в концертах на сценах Областного Дома искусств, городских Дворцов культуры городов Пушкино, Мытищи, Ивантеевка, в Лесном техникуме (пос. Правдинский). Хор под руководством М.Ф.Ковшаря успешно выступал на Всероссийской конференции «Хоровая музыка на рубеже столетий», на областном фестивале духовной музыки в честь 1000-летия христианства на Руси, на Всероссийских фестивалях студенческого творчества «Фестос-2002» и «Фестос-2003», участвовал в исполнении музыкально-поэтической композиции по опере П.И.Чайковского «Евгений Онегин», посвящённой 200-летию со дня рождения А.С.Пушкина.

Будучи завучем 2-го МОМУ имени С.С.Прокофьева, организовал впервые конкурсы детских хоровых коллективов ДМШ и ДШИ зоны методического руководства училища. На 1-м областном конкурсе методических работ преподавателей средних профессиональных музыкальных учебных заведений отмечен дипломом лауреата.

В качестве заместителя директора вёл активную деятельность по внедрению новых стандартов образования.

Стаж работы М.Ф.Ковшаря в самодеятельности - 44 года. Руководил оперными и хоровыми коллективами в Москве, в городах Электросталь, Жуковский. Эти любительские коллективы стали лауреатами и дипломантами Всесоюзных и Всероссийских фестивалей, отмечены почётными дипломами и грамотами многих организаций, выступали на сценах Кремлёвского Дворца съездов, Колонного зала Дома союзов и других концертных площадках. Их работа широко освещалась в печати, передачах Всесоюзного радио и Центрального телевидения.

Михаил Федорович постоянно является членом жюри областных фестивалей детских хоров в городах Красногорск, Мытищи, Подольск, Сергиев-Посад, Домодедово.

Последние 32 года Михаил Федорович руководит Народным коллективом академическим хором ветеранов войны и труда ДК «Содружество» СВАО г. Москвы, отмечающим в этом году 45-летний юбилей.

Михаил Федорович внес большой вклад в развитие самодеятельного оперного и хорового искусства, постоянно ведет просветительскую концертную деятельность, оказывает методическую помощь музыкальным учебным заведениям России. Яркий и самобытный музыкант проявляет себя хорошим организатором, умеющим объединить самодеятельных артистов на решение творческих задач. При его активном участии подготовлены и проведены ряд городских концертов, фестиваль оперных студий, создан «Клуб любителей хорового искусства». Работу М.Ф.Ковшаря отличает высокий профессионализм, творческая многогранность, целеустремлённость в постоянном освоении нового сложного репертуара и высокое качество его исполнения.

М.Ф.Ковшарь награждён почётным званием «Заслуженный работник культуры Российской Федерации», медалью «К 850-летию Москвы», отмечен Благодарностью Министра образования Российской Федерации, почётной грамотой Комитета по культуре Мособлисполкома, Электростальского горисполкома, грамотами Всесоюзного музыкального общества, Межсоюзного Дома самодеятельного творчества МОСПС, Советского комитета ветеранов войны, Управления культуры Бабушкинского райисполкома Москва и многими другими.

Игнашова Валентина Лаврентьевна родилась 25 ноября 1950 года в поселке Мамонтовка Московской области. В 1970г. закончила 2-ое МОМУ имени С.С.Прокофьева по специальности «Хоровое дирижирование» у И.С.Яцковой, в 1978г. Государственный музыкально-педагогический институт имени Гнесиных (класс профессора Г.Е.Виноградовой).

Общий стаж работы по специальности 36 лет.

Последние восемь лет Валентина Лаврентьевна работает заместителем директора по учебно-воспитательной работе 2-го МОМУ имени С.С.Прокофьева. Творчески, серьёзно и вдумчиво относится к работе, пользуется любовью и уважением студентов и преподавателей.

В.Л.Игнашовой создан и слаженно работает институт кураторов учебных групп. Ежемесячно проводятся семинары для классных руководителей, на которых вырабатывается стратегия и тактика работы групп на месяц. Налажено взаимопосещение классных часов кураторами. В.Л.Игнашова разработала Положение о стипендиальном обеспечении 2-го МОМУ имени С.С.Прокофьева, которое было единогласно принято всеми общественными организациями учебного заведения. В нём учтены интересы малообеспеченных студентов, академическая стипендия напрямую поставлена в зависимость от успеваемости. Введена социальная стипендия.

Особой заботой Валентины Лаврентьевны являются студенты - инвалиды с детства и студенты - сироты. Кроме материальной помощи они всегда имеют тёплую моральную поддержку. Существенно, что к каждому такому студенту, прикреплён педагог - наставник, который в индивидуальном порядке помогает решить все назревшие проблемы.

Под руководством В.Л.Игнашовой было разработано Положение (о студенческом совете училища) и создан Студенческий совет училища. С каждым годом Студенческий совет становится более активным, вырабатываются черты студенческого самоуправления.

В.Л. Игнашова проводит яркие, ставшие уже традиционными, праздники: «Посвящение в студенты», «Вечера встреч с выпускниками училища», «Выпускные вечера», «Новогодние дискотеки», неизменно участвует в подготовке и проведении всех общеучилищных мероприятий: собраний, заседаний, конференций, педсоветов, смотров, конкурсов, концертов.

В.Л.Игнашова ведёт учёт всей учебной деятельности студентов, посещаемости и успеваемости. Собирает сведения о выпускниках училища /о местах их работы и учёбы/.В результате этого, в училище систематически улучшается посещаемость занятий, растут показатели успеваемости. Она находится в тесном контакте со студентами училища и многими родителями /особенно, если студенты живут на съёмных квартирах в г. Пушкино/. Добилась внесения нового пункта в Устав училища. По этому пункту Устава, девушкам - студенткам нашего училища, запрещено курить в общественных местах. Отсутствие курящих девушек выгодно выделяет 2-ое МОМУ имени С.С.Прокофьева среди подобных учебных заведений Подмосковья.

Работа В.Л.Игнашовой в качестве заместителя директора по учебно-воспитательной работе находится в русле общегосударственных программ по воспитанию молодёжи в духе нетерпимости к пьянству, курению и наркозависимости. Со студентами регулярно проводится большая профилактическая работа, регулярны встречи с врачами-наркологами, работниками правозащитных органов и пр. Хорошим итогом такой работы является то, что ни один студент нашего училища не имеет на сегодняшний день приводов в милицию и не состоит на учёте в наркологическом диспансере

В.Л.Игнашовой разработан ряд нормативных документов для внутреннего пользования 2-го МОМУ имени С.С. Прокофьева:

1 Основные обязанности студентов;

2 Положение о кураторах групп;

3 Положение о зачётной книжке;

4 Правила пользования классами;

5 Положение о студенческом Совете;

6 Положение о стипендиальном обеспечении 2-го МОМУ имени С.С.Прокофьева.

В.Л.Игнашова является членом Совета коллектива, Научно - методического совета училища. Административную работу она все эти годы совмещает с педагогической. С 1999г. по 2003г. руководила камерным хором 1-2х курсов дирижёрско-хорового отделения. Более подробно о работе камерного хора под руководством В.Л.Игнашовой описано в главе «Исторический очерк о дирижерско-хоровом отделе 2-го МОМУ имени С.С.Прокофьева».

Яркие результаты показывают студенты, занимающиеся у Валентины Лаврентьевны по специальности /дирижированию/. Практически все выпускники её класса продолжают обучение в лучших ВУЗах г. Москвы:

· Семёнова Дарья - выпуск 1999г. - выпускница РАМ имени Гнесиных;

· Игнашова Дарья - выпуск 2000г. - студентка РАМ имени Гнесиных;

· Калиничева Ольга - выпуск 2002г. - студентка ГКА имени Маймонида;

· Гуркина Елена - выпуск 2003г. - студентка МГПИ имени В.И.Ленина;

· Соколова Ольга - выпуск 2004г. - студентка РАМ имени Гнесиных;

· Тимашова Анна - выпуск 2004г. - студентка РАМ имени Гнесиных;

· Румянцева Виктория - выпуск 2005г. - студентка МГМПИ имени Ипполитова-Иванова.

Игнашова В.Л. является куратором от 2-го МОМУ имени С.С.Прокофьева хоровой секции Всероссийского музыкального общества отделения в Мытищинском районе. Ежегодно под её председательством проходят фестивали, смотры и конкурсы хоровых коллективов района. После этих мероприятий стало традицией в доброжелательной обстановке проводить обсуждение и подробный анализ выступления каждого коллектива. Благодаря такой работе руководители коллективов обмениваются мнениями, новинками хоровой литературы, просто хоровым репертуаром, вырабатывают общие принципы работы над хоровым звуком. Такая деятельность является серьёзной методической помощью от музыкального училища руководителям хоровых коллективов.

С 2003 года по настоящее время Валентина Лаврентьевна руководит вокальным ансамблем «Озарение». Имея разнообразную программу, ансамбль «Озарение» много и успешно выступает на различных площадках Подмосковья.

В 2004 году этот коллектив стал лауреатом IV Международного конкурса хоровой музыки «Дни славянской письменности и культуры»

25 лет (с 1977 по 2002гг.) Валентина Лаврентьевна являлась художественным руководителем Народного коллектива Академического женского хора г. Мытищи.

Под её руководством коллектив получил звание Народного, и неоднократно его подтверждал. Хор много и успешно выступал в Московской области, на лучших площадках г. Москвы /в зале Дворца Съездов, в Малом зале Московской консерватории, зале Дома Учёных, Большом зале Российской Академии музыки имени Гнесиных, в Концертном зале Чайковского, концертном зале к/т Россия, в Колонном зале Дома Союзов/. Хор выезжал на гастроли в г. Дубну, Жуковский, Волгоград, участвовал в праздниках песни в эстонских городах Кохтла-Ярве и Таллине.

Деятельность коллектива широко освещалась в областной, районной и городской прессе, в программах радио и телевидения.

В 1999 году этот хоровой коллектив занял второе место среди хоров города Москвы, в 2001 году первое место и звание лауреата среди самодеятельных профсоюзных коллективов города Москвы.

Работу в Народном коллективе Академическом женском хоре Валентина Лаврентьевна совмещала с работой в различных хоровых коллективах:

· С 1973г. по 1982г. руководила хором Вечерней музыкальной школы поселка Софрино Московской области;

· с 1974г. по 1980г. хором Дворца пионеров города Пушкино;

· с 1982г. по 1985г. хоровой студией «Рассвет» города Мытищи;

· с 1987г. по 1990г. хором санатория «Подлипки».

Все эти коллективы показывали хорошие результаты работы, много концертировали, участвовали в различных конкурсных мероприятиях, получали самые лучшие отзывы.

Творческую деятельность В.Л.Игнашова совмещала с серьёзной общественной работой. В течение десяти лет с 1979-1989гг. она являлась председателем Хорового общества города Мытищи, организовывала конкурсы, смотры, фестивали и праздники хоровой музыки, выезжала на репетиции коллективов, давала открытые уроки, помогала руководителям методической литературой.

За свою деятельность В.Л.Игнашова награждена медалью « В память 850-летия Москвы», многочисленными Почётными грамотами и Благодарственными письмами от организаций, в которых работала, от городских администраций Пушкинского и Мытищинского районов, от Всероссийского хорового и Всероссийского музыкального общества.

Мусаев Магомет Магометович родился в городе Махачкала в 1945 году. Закончил Саратовское училище, консерваторию по специальности «Хоровое дирижирование» и аспирантуру (у профессора М.В. Тильтьевской).

После окончания консерватории работал в музыкальном училище (г. Махачкала) на кафедре хорового дирижирования, где преподавал дирижирование, чтение хоровых партитур и теоретические дисциплины.

При музыкальном училище создал Камерный хор из числа студентов различных отделений (двадцать четыре человека, смешанный состав) впервые в рамках республики. Занятия проводились в девять вечера, плюс по воскресеньям. Хор активно занимался активной просветительской деятельностью (исполняли музыку добаховского периода). Первое большое выступление коллектива состоялось в городе Махачкала на выездном пленуме союза композиторов в 1978 году. После успешного выступления решили сделать капеллу, но по некоторым причинам это затянулось на три года (в этот период Магомет Магометович являлся художественным руководителем Дагестанской филармонии) и затем осталось лишь на уровне разговоров.

Для профессионального роста нужна была работа в ВУЗе и М.М.Мусаев начал работу в Тамбовском филиале Института культуры (город Орёл). Восемь лет проработал там, в качестве старшего преподавателя на кафедре «Хорового дирижирования». Затем, вернулся в Махачкалу на музыкальный факультет Дагестанского Государственного Педагогического института, в качестве заведующего кафедрой. Преподавал дирижирование, чтение хоровых партитур, хороведение, хоровой класс. Получил звание доцента, профессора, Заслуженного деятеля искусств. Участвовал в открытии Дагестанского оперного театра (в течение пяти лет являлся там главным хормейстером).

Последние годы, до работы во 2-м МОМУ имени С.С. Прокофьева работал в Университете культуры (город Химки), где преподавал дирижирование, постановку голоса, вокальный ансамбль.

В данный момент М.М. Мусаев является педагогом 2-го МОМУ имени С.С.Прокофьева и ведет специальные дисциплины на дирижёрско-хоровом отделении.

Герасимова - Толоконникова Мария Вячеславовна. В 1996 году закончила 2-ое Московское областное музыкальное училище имени С.С.Прокофьева по специальности хоровое дирижирование (класс Э.И.Тавшунской). Высшее образование получила в РАМ имени Гнесиных в классе И.О. профессора С.А.Чукова.

В данное время является преподавателем дирижирования и чтения хоровых партитур, а также классным руководителем 1 курса дирижерско-хорового отделения в 2-ом Московском областном музыкальном училище имени С.С.Прокофьева.

М.В.Герасимова руководит замечательным коллективом хором ветеранов Войны и труда «Виктория». Хор исполняет интересные программы, постоянно выступает на концертных площадках Пушкинского района.

Также М.В.Герасимова продолжает профессиональный рост, обучаясь в ассистентуре-стажировке РАМ имени Гнесиных.

Каменская Любовь Александровна 1975 года рождения. С отличием закончила 2-е Московское областное музыкальное училище имени С.С.Прокофьева по специальности хоровое дирижирование. С 1994 по 1999 год продолжила обучение в Российской академии музыки имени Гнесиных на дирижерско-хоровом отделении в классе И.О. профессора Чукова С.А.

С 2001 года преподает во 2-м МОМУ имени С.С. Прокофьева на отделе хоровое дирижирование, ведет цикл специальных дисциплин, с 2005 года руководит смешанным хором училища. Коллектив под руководством Каменской Л.А. стал участником Всероссийских фестивалей студенческого творчества «Фестос - 20005» и «Фестос - 2006». В 2006 году хор стал лауреатом III премии на хоровом фестивале имени Свешникова (г. Коломна).

Степанова Наталья Юрьевна 1980 года рождения. С отличием окончила 2-е Московское областное музыкальное училище имени С.С.Прокофьева по специальности хоровое дирижирование. Училась по специальности у Э.И.Тавшунской, со второго курса у М.М.Моисеевой. Начинала работать по специальности в ДМШ имени Алябьева (город Москва), где вела старший и младший хор, участвовала с ними в смотрах-конкурсах города Москвы.

После училища продолжила обучение в Российской Академии Музыки имени Гнесиных на дирижерско-хоровом отделении у И.О. доцента М.М.Апексимовой. На четвертом курсе начала работу во 2-ом МОМУ имени С.С.Прокофьева, где преподает специальные дисциплины дирижёрского курса. Параллельно работает в Государственной концертно-театральной капелле Москвы (руководитель В.А.Судаков) в качестве артиста-вокалиста и хормейстера. Окончив с отличием РАМ имени Гнесиных Н.Ю.Степанова поступила в ассистентуру, где и учится в данный момент у Заслуженного деятеля искусств Абхазии, Грузии, России, профессора В.А.Судакова.

5. Заключение.

Данной работой автор попытался осветить деятельность одного из отделений 2-го МОМУ имени С.С.Прокофьева, показать насколько важно существование хорового отдела в училище для развития хорового движения в Московской области, рассказать о прекрасных педагогах работающих на отделе и показать работу отдела в целом.

Многие пушкинцы, проходя по Писаревской улице мимо небольшого парка, с интересом обращают внимание на здание, из окон которого доносится музыка. Это - 2-ое Московское областное музыкальное училище имени С.С.Прокофьева. Как уже говорилось выше, таких учебных заведений только три в Московской области, и очень радует, что именно в Пушкино можно получить интересные профессии музыканта, композитора, преподавателя музыки.

Совсем скоро, в октябре 2006 года, училищу исполнится 40 лет. Руководит им не просто энергичный человек, а прекрасный музыкант Юрий Иванович Шаталов. Здесь работают опытные, талантливые педагоги, среди которых немало отмечено различными правительственными наградами, заслуженные артисты, профессора - словом, настоящие мастера своего дела.

Круг специальностей, по которым ведется обучение, широк: фортепиано, струнные, духовые и ударные инструменты, инструменты народного оркестра, академическое пение, хоровое дирижирование, руководитель народного хора, теория музыки.

Училище имеет лицензию и аккредитацию, выдает дипломы Государственного образца, а юноши получают отсрочку от армии. Каждый год выпускается целая плеяда юных музыкантов. Самые талантливые из них продолжают учебу в лучших высших учебных заведениях страны, другие выпускники работают в музыкальных школах и творческих коллективах Подмосковья, многие возвращаются в родное училище в качестве преподавателей.

2-ое МОМУ имени С.С. Прокофьева хорошо известно своей концертной деятельностью не только в Пушкинском районе, но и в других городах области. Симфонический, духовой, народный, камерный оркестры, а также хоры постоянно выступают на самых важных сценах страны, обогащая культурную жизнь людей, самоотверженно служа искусству и музыкальному просветительству.

Использованная литература:

1. Архив документов ГОУ СПО 2-го Московского областного музыкального училища имени С.С.Прокофьева.

2. Личные архивы педагогов ГОУ СПО 2-го Московского областного музыкального училища имени С.С.Прокофьева (З.С.Числовой, М.М.Моисеевой, М.Ф.Ковшаря, В.С.Ярошенко).

3. Личные беседы с преподавателями дирижерско-хорового отделения ГОУ СПО 2-го Московского областного музыкального училища имени С.С.Прокофьева.

4. Всемирная сеть интернет.

5. Фотоматериалы.

6. Концертные программы, грамоты, дипломы, афиши.

7. Дипломный реферат «Жизнь, посвященная хоровому искусству (о Зинаиде Сергеевне Числовой)», выполнил Н.А.Лисин, Москва 2004 г.

8. Дипломный реферат «Хоровой класс 2-го Московского областного музыкального училища г. Пушкино (организационные и художественные принципы работы)», выполнила О.А.Булатова, Москва 1980 г.

Гос. экзамены: Рабочий учебный план

УТВЕРЖДАЮ:

Дирижирование и работа с хором специальность 0503

директор 2-го МОМУ

Методика преподавания хоровых дисциплин «Хоровое дирижирование» имени С.С.Прокофьева

специализация 0503.01 __________Ю.И.Шаталов

«Хоровое дирижирование Рассмотрен Советом училища 31 августа 2003 г.

Квалификация: руководитель хора и творческого кол-ва,

преподаватель хоровых дисциплин, артист хора и ансамбля

Учебные дисциплины

Формы итогового контроля

Мак. нагрузка

Объем обязательного учебного времени (по форме занятий)

Распределение по курсам

1 курс

2 курс

3 курс

4 курс

экз

зач

к/у

Всего

Групп

М/гр

Инд.

2

сем сем

3 4

сем сем

5 6

сем сем

7 8

сем сем

Общеобразовательные дисциплины

Русский язык

4

93

72

72

1 1

1 1

Литература

4

186

144

144

2 2

2 2

История

3

139

108

108

2 2

2

Обществознание

4

46

36

36

1 1

История мир. культуры

4

139

108

108

2 2

1 1

Математика и информ.

4

139

108

108

2 2

2

Основы позн. мира

4

186

144

144

2 2

2 2

География

2

46

36

36

1 1

Иностранный язык См. п.2.1 Примечаний к Учебному плану

4

186

144

144

2 2

2 2

Физкультура См. п.2.2 Примечаний к Учебному плану

4

186

144

144

2 2

2 2

ОБЖ

2

46

36

36

1 1

ИТОГО ЧАСОВ:

1392

1080

936

144

Недельная нагрузка студента по циклу:

17 17

15 11

Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины

Основы философии

6

93

72

72

2 2

Основы права

8

40

31

31

1 1

Русск. яз. и культ. речи

6

46

36

36

1 1

Соц. психология

8

40

31

31

1 1

Осн. эк., соц., полит.

8

80

62

62

2 2

Иностранный язык

8

86

67

67

1 1

1 1

Физкультура

8

133

103

103

2 2

1 1

ИТОГО ЧАСОВ:

518

402

335

67

Недельная нагрузка студента по циклу:

6 6

6 6

Общепрофессиональные дисциплины

Народное творчество

2

46

36

36

2

Музыкальная лит-ра

4,6,7

488

378

378

2 2

3 3

3 3

3 2

Сольфеджио

5,7

478

370,5

370,5

3 3

3 3

3 3

2 1

Эл. теория музыки

2

46

36

36

1 1

Гармония

5,7

8

139

108

108

1 1

1 1

1 1

Гармония инд.

8

46

36

36

0,5 0,5

0,5 0,5

Анализ муз. произв.

8

60

46,5

46,5

1 2

Муз. информат.

6

93

72

72

2

1 1

Осн. пед-ки и псих.

4

93

72

72

2 2

Безопасность жизнед.

6

93

72

72

2 2

ИТОГО ЧАСОВ:

1531

1186

630

556

36

Недельная нагрузка студента по циклу:

8 6

9 11

10,5 10,5

7,5 6,5

Учебные дисциплины

экз

зач

к/у

мак. нагр

всего

групп

М/гр

Инд

2

сем сем

3 4

сем сем

6

сем сем

7 8

сем сем

Специальные дисциплины

Хоровой класс

8

1076

834

834

6 6

6 6

6 6

6 6

Вокальный ансамбль

7

8

86

67

67

1 1

1 1

Постановка голоса

2,4,5

7

8

176

139

139

1 1

1 1

1 1

1 1

Мет. преп. хор. дисц.

6

93

72

72

2 2

ИТОГО ЧАСОВ:

1431

1112

906

67

139

Недельная нагрузка студента по циклу:

7 7

7 7

8 8

10 10

Дисциплины специализации 0503.01

Дирижирование

2,4,6

8

359

278

278

2 2

2 2

2 2

2 2

Чтение хор. партитур

7

113

87,5

87,5

0,5 0,5

0,5 0,5

Фортепиано

2,4,6,7

8

269

208,5

208,5

1,5 1,5

1,5 1,5

1,5 1,5

1,5 1,5

Хороведение

6

93

72

72

2 2

Хоровая аранжировка

8

40

31

31

2

Хоровая литература

8

80

62

62

2 2

Хор. сольфеджио

6

93

72

72

2

1 1

Исполн. подготовка

38

29,5

29,5

ИТОГО ЧАСОВ:

1085

840,5

206

634,5

Недельная нагрузка студента по циклу:

3,5 5,5

4,5 4,5

6 6

7 7

Дисциплины по выбору

Мировое лит. наследие

6

186

144

144

2 2

Краеведение

4

36

36

36

2

Изучение реп-ра ДМШ

8

20

15,5

15,5

1 1

История духовной муз.

6

36

36

36

1 1

ИТОГО ЧАСОВ:

278

231,5

180

36

15,5

Недельная нагрузка студента по циклу:

2

3 3

1 1

Дисциплины факультативные

Чтение партитур

4

23

18

18

1 1

1 1

Изучение реп-ра ДМШ

1 1

Смешанный хор

8

346

268

268

3 3

4 4

ИТОГО ЧАСОВ:

369

286

268

18

Недельная нагрузка студента по циклу:

1 1

1 1

4 4

4 4

Профессиональная практика См. п.16 Примечаний к Учебному плану

Конц. практика (4,5 нед.)

162

0,5 0,5

0,5 0,5

0,5 0,5

0,5 0,5

Пед. пр-ка (1,5нед)

54

2 2

2 2

Преддипл. пр-ка (2нед)

72

2 2

ИТОГО ЧАСОВ:

288

Недельная нагрузка студента по циклу:

0,5 0,5

0,5 0,5

2,5 2,5

4,5 4,5

Недельная нагрузка студента с основным общим образованием:

36 36

36 36

36 36

36 36

Недельная нагрузка студента со средним (полным) общим образованием:

21 21

23 27

36 36

36 36

ВСЕГО ЧАСОВ:

7214

5883,5

3662

870

1099,5

Консультации См. п.17 Примечаний к Учебному плану

6. Итоговая государственная аттестация

6.1. Дипломная работа - исполнение концертной программы и работа с хором

Подготовка к дипломной работе с 12 января до 7 июня

Показ дипломной работы с 8 июня до 28 июня

6.2. Итоговый междисциплинарный экзамен по педагогической подготовке

Подготовка к итоговому экзамену с 25 мая до 7 июня

Сдача итогового экзамена с 8 июня до 28 июня

7. Перечень кабинетов, мастерских и др.

Классы для индивидуальных занятий

Классы для групповых занятий

Классы для лекционных занятий

Классы для занятий хора

Классы для ансамблевых занятий

Концертные залы

Спортивный зал

Учебная студия аудиовидеозаписи

Библиотека

Фонотека

Кабинет музыкальной литературы

Кабинет общегуманитарных дисциплин

Кабинет иностранных языков

Компьютерный класс для занятий информатикой и музыкальной информатикой

Примечания к учебному плану 2-го МОМУ имени С.С.Прокофьева

по специальности 0503.01 Хоровое дирижирование (академическое)

1. Учебный план предназначен для реализации Государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности 0503.01 Хоровое дирижирование (академическое) и разработан на основе прилагаемого к стандарту примерного учебного плана.

2. Студенты, имеющие основное общее образование, изучают дисциплины общеобразовательного цикла с целью реализации основной образовательной программы среднего (полного) общего образования. Студенты, имеющие среднее (полное) общее образование, освобождаются от общеобразовательных дисциплин, за исключением иностранного языка и физической культуры.

2.1. Занятия по иностранному языку проводятся из расчета 2 часа в неделю на протяжении 1 - 4-го семестров и 1 часа на протяжении 5 - 8-го семестров. Группы комплектуются по принципу уровня языковой подготовки.

2.2. Занятия по физической культуре проводятся из расчета 2 часа в неделю на протяжении 1 - 6-го семестров и 1 часа на протяжении 7 - 8-го семестров и обязательны для всех студентов вне зависимости от уровня подготовки. При проведении занятий применяются специальные программы, учитывающие спортивные интересы студентов по видам спорта, а также особенности подготовки специалистов.

3. Преподавание дисциплин всех циклов может осуществляться в форме авторских курсов и разнообразных видов заданий, семинаров, учитывающих профессиональную и творческую специфику.

4. Количество недель на теоретическое обучение (137) и на профессиональную практику (8) являются объемными показателями. Календарный показатель учебного графика - 143 недели из расчета 36 недель на 1, 2 и 3 курсах, 35 недель - на 4 курсе. На протяжении 143 недель проходит теоретическое обучение и 6 недель практики (2 недели преддипломной практики в этот расчет не входят).

5. Указанное в таблице «Сводные данные по бюджету времени» время на теоретическое и практическое обучение является минимальным и может быть увеличено за счет резерва времени учебного заведения.

6. Резерв времени (4 недели) может использоваться в течение всего периода обучения на углубление и (или) расширение квалификации по усмотрению предметно-цикловой комиссии.

7. График учебного процесса предполагает 18 недель в нечетных семестрах и 18 недель в четных семестрах (в 8-м семестре-17 недель). Обязательная недельная нагрузка студента составляет 36 часов, включая исполнительскую подготовку. В указанный объем не входят занятия по факультативным дисциплинам и консультации. Максимальная нагрузка студента составляет 54 часа в неделю и включает все виды учебной работы в образовательном учреждении и вне его: обязательные и факультативные занятия, консультации, исполнительскую подготовку, выполнение домашней репетиционной работы и других видов домашних занятий, самостоятельную работу в библиотеках, фонотеках, учебной студии аудио- и видеозаписи, концертных залах и пр.

8. Исполнительская подготовка представляет собой самостоятельную работу студента без участия преподавателя. Распределение часов по исполнительской подготовке может варьироваться в зависимости от графика проведения профессиональной практики.

9. Зачеты являются формой текущего учета знаний. Текущие зачеты, а также итоговые зачеты и письменные экзамены проводятся в счет времени, отводимого на дисциплину. Все зачеты оцениваются дифференцированно по десятибалльной шкале, за исключением зачетов по дисциплинам «Математика и информатика», «Музыкальная информатика» и «Физкультура», по которым выставляется недифференцированный зачет («зачтено» или «не зачтено»).

10. В каждую неделю сессии должно планироваться не более двух экзаменов.

11. Учебные группы для занятий комплектуются следующим образом:

- групповые занятия - не более 25 человек из студентов данного курса одной или, при необходимости, нескольких специальностей; по дисциплине «Музыкальная литература» - не более 15 человек;

- мелкогрупповые занятия - 6-8 человек. по дисциплине вокальный ансамбль - 2-4 чел.

12. Состав хоровых классов, количество хоров и распределение студентов по группам для проведения учебных занятий, сводных и раздельных репетиций, подготовки концертных программ и дипломной работы, а также репертуар утверждаются предметно-цикловой комиссией по согласованию с администрацией и, при необходимости, Художественным советом. Допускается привлечение студентов смежных специальностей к занятиям в хоровом классе, а также участие отдельных студентов в других учебных хорах.

13. Дисциплины по выбору студентов включают дисциплины общегуманитарного и социально-экономического циклов, общепрофессиональные и специальные дисциплины, предусматривающие углубление основной и дополнительной квалификации. Перечень дисциплин по выбору обсуждается и утверждается предметно-цикловой комиссией. Образовательное учреждение имеет право самостоятельно определять количество часов на каждую дисциплину (но не менее 32 часов). Выбранные студентами дисциплины становятся обязательными для изучения.

14. Перечень факультативных дисциплин также ежегодно обсуждается и утверждается предметно-цикловой комиссией. Факультативные дисциплины не являются обязательными для изучения студентами, объем времени на факультативные дисциплины не должен превышать 4 часов в неделю.

15. Время итоговой государственной аттестации и подготовки к ней определяется из расчета 4-х недель. Формы Государственной аттестации:

- дипломная работа - исполнение концертной программы и работа с хором;

- итоговый междисциплинарный экзамен по педагогической подготовке.

16. Производственная (профессиональная) практика включает в себя концертную, педагогическую и преддипломную практики, которые проводятся рассредоточенно по всему периоду обучения. Расчет часов основывается на объемном показателе практики - 8 недель при 36-часовой недельной нагрузке, т.е. 288 часов. Преддипломная практика (2 недели - 72 часа) планируется вне графика учебного процесса и может осуществляться на любом этапе обучения на старших курсах. Объекты профессиональной практики выбираются по усмотрению учебного заведения.

16.1. Концертная практика планируется из расчета 162 часов (4,5 недели по 36 часов) и включают вариантную часть, которая оплачивается по факту выполнения, и инвариантную часть, примерное распределение часов которой представляет собой следующее:

- по дисциплине «Постановка голоса» - по 4 часа в год на человека на 1-м, 2-м, 3-м и 4-м курсах;

- по дисциплине «Дирижирование» - по 8 часов на человека на 1-м, 2-м, 3-м и 4-м курсах;

- по дисциплине «Вокальный ансамбль» - по 4 часа в год на ансамбль на 3-м и 4-м курсах;

- по дисциплине «Хоровой класс» - по 10 часов в год на коллектив на 1-м, 2-м, 3-м и 4-м курсах;

- по дисциплине «Фортепиано» - по 4 часа в год на человека на 1-м, 2-м и 3-м и 4-м курсах.

Рапределение часов может варьироваться, при этом общий объем недельной нагрузки (36 часов) сохраняется за счет варьирования недельного количества часов по исполнительской подготовке.

16.2 Педагогическая практика планируется из расчета 54 часов (1,5 недели по 36 часов), которые планируются на 3-м и 4-м курсах с учетом протяженности учебного года по практике 34 недели, при этом остаток часов используется на консультации.

16.3. Преддипломная практика планируется из расчета 72 часов (2 недели по 36 часов) на 4-м курсе и включает в себя вариантную и инвариантную части. Проводится в форме концертных выступлений, участия в гастролях, фестивалях, мастер-классах, конкурсах, репетиций и подготовки к вышеуказанным мероприятиям, а также других формах исполнительского творчества.

Преддипломная практика может проводиться как в течение учебного года, так и в каникулярное время. Оплата производится по факту выполнения этого вида практики.

17. Помимо часов учебного плана дополнительно предусматриваются педагогические часы:

1) на консультации по подготовке к переводным экзаменам и Государственной аттестации по дисциплинам:

- «Дирижирование» - по 36 часов на человека на 1-м, 2-м, 3-м и 4-м курсах;

- «Методика» - 4 часа на группу на 4-м курсе;

- «Хороведение» - 4 часа на группу на 4 курсе;

- раздел дисциплины «Музыкальная литература» - Зарубежная музыка ХХ века - 8 часов на 3 курсе (по 0,5 часа в неделю на группу в 5-м семестре);

- по дисциплине «Элементарная теория музыки» - 18 часов на группу на 1-м курсе (по 9 часов в семестр);

2) консультации по совершенствованию музыкально-теоретической подготовки - 32 часа на 4 курсе (8 семестр).

18. Помимо педагогических часов учебного плана дополнительно предусматриваются концертмейстерские часы (в процентном отношении к педагогическим часам) по дисциплинам:

- «Дирижирование», «Хоровой класс», «Вокальный ансамбль», «Постановка голоса», концертная и преддипломная практики, консультации - до 100%;

- до 210 часов на каждого концертмейстера (иллюстратора).

Согласовано:

Председатель ПЦК «Хоровое дирижирование» Оприщ Т.Е.

Председатель ПЦК «Теория музыки» Никитина Л.М.

Председаль ПЦК «Общегуманитарные дисциплины» Софинская Н.М.

31 августа 2003 г.

Заместитель директора по учебной работе

Плеханов С.А.

СПРАВКА

О ГОСУДАРСТВЕННОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

2-ом Московском областном музыкальном училище имени С.С. Прокофьева


Подобные документы

  • Гармонический язык современной музыки и его воплощение в музыке известного русского композитора С.С. Прокофьева, его мировоззрение и творческие принципы. Особенности фортепианного творчества композитора, анализ музыкального языка пьесы "Сарказмы".

    курсовая работа [46,0 K], добавлен 30.01.2011

  • Знакомство со скрипичной музыкой Прокофьева. Рассмотрение особенностей оркестровых произведений автора, Перворго и Второго концерта. Применение приема резких ударов смычка о струны. Лирическое направление как главенствующее в наследии Прокофьева.

    реферат [39,8 K], добавлен 02.04.2015

  • Изучение особенностей музыкального творчества Прокофьева, чья вдохновенная, солнечная, полная бьющей через край жизненной энергии музыка, стала достоянием истории. Ладовая многосоставность тональности, полиладовость при наличии единого тонального центра.

    реферат [3,3 M], добавлен 09.07.2011

  • Характеристика цикла "Детская музыка" - первого сочинения Прокофьева, написанного в жанре фортепианных миниатюр. Особенности музыкального стиля композитора. Исполнительский и методический разбор пьесы "Тарантелла". Анализ характера и формы произведения.

    реферат [15,8 K], добавлен 09.01.2015

  • Рассмотрение понятия и видов фортепианной транскрипции. Специфика вокального, органного, скрипичного и оркестрового видов свободного пересказа музыкального произведения. Разбор транскрипции Прокофьева на примере 10 пьес из балета "Ромео и Джульетта".

    реферат [977,1 K], добавлен 08.02.2012

  • Виды интонационных трудностей музыкальных произведений, способы и особенности их решений. Причины неточной интонации в современной музыке. Процесс работы над интонационными трудностями музыкальных произведений в студенческом народном хоровом коллективе.

    курсовая работа [100,1 K], добавлен 16.09.2017

  • Анализ новаторских приёмов в гармоническом языке цикла миниатюр для фортепиано "Детская музыка" С.С. Прокофьева в сравнении с классической гармонией. Особенности образного содержания, специфических аккордовых красок, оборотов и тональных сопоставлений.

    курсовая работа [2,0 M], добавлен 15.05.2011

  • Закономерности формообразования в партесных концертах. Концептуальность жанра, его репрезентативность, диалогичность фактуры и высокий уровень композиционной свободы. Формообразование в классицистском хоровом концерте, особенности музыкального языка.

    реферат [20,6 K], добавлен 15.01.2010

  • Оперно-хоровое творчество М.И. Глинки. Творческий портрет композитора. Литературная основа оперы "Руслан и Людмила", роль инструментального сопровождения в ней. Анализ партитуры в вокально-хоровом отношении. Исполнительский план данного произведения.

    курсовая работа [43,8 K], добавлен 28.12.2015

  • Знаменное пение - история развития. Музыкальная поэтика и гимнография. Музыкальная письменность Древней Руси. Хоровая музыка и творчество Д. Бортнянского. История русской оперы, особенности русского национального театра. Творческие портреты композиторов.

    учебное пособие [1,4 M], добавлен 27.01.2011

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.