Дирижерско-хоровое отделение ГОУ СПО МО 2-го Московского областного музыкального училища имени С.С. Прокофьева

Исторический очерк о дирижёрско-хоровом отделе 2-го МОМУ имени С.С. Прокофьева. Учебный процесс: содержание; профессиональные установки; изучаемые дисциплины. Творческие портреты специалистов, преподающих ныне на дирижерско-хоровом отделе училища.

Рубрика Музыка
Вид дипломная работа
Язык русский
Дата добавления 24.05.2008
Размер файла 96,6 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

ГОУ СПО 2-е Московское областное музыкальное училище имени С.С.Прокофьева было основано в 1964 году как филиал Первого московского областного музыкального училища в г. Коломна. Первоначально обучение велось по трем специальностям: фортепиано, хоровое дирижирование, народные инструменты (баян). В 1966 году распоряжением Совета Министров СССР от 16.02.1966 года №418 и распоряжением Исполнительного комитета Совета депутатов трудящихся Московской области от 95.03.1966 года училище приобрело самостоятельность как 2-ое Московское областное музыкальное училище. В 1995 году училищу было присвоено имя выдающегося композитора С.С.Прокофьева.

Учредитель - Министерство культуры Московской области.

Юридический адрес (фактический) учреждения:

Россия, 141207, г. Пушкино Московской области,

улица Писаревская, 12.

Устав училища принят 30.08.2002 года общим собранием работников ГОУ СПО 2-ое Московское областное музыкальное училище имени С.С.Прокофьева. Согласован с Министерством имущественных отношений Правительства Московской области (18.09.2002 г.), утвержден Министром культуры Правительства Московской области Ратниковой Г.К.

Действует училище на основании Лицензии А 110237, регистрационный номер 832 от 29.05.2003г., выданной Главным управлением образования Московской области.

Лицензия действительна по 28.05.2008г.

В 2003 году было аттестовано Министерством культуры Российской федерации как Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования до 2007 года (решение №1549 от 11.11.2003 года). А в 2004 училище получило государственную аккредитацию до 2007 года (приказ Министерства культуры РФ №39 от 15.01.2004 года).

Свидетельство о Государственной регистрации юридического лица №21 «Г» выдано Московской областной Регистрационной палатой 15.07.1993 года; зарегистрировано и внесено в реестр под №21 «Г».

Училище обладает правами юридического лица, имеет обособленное имущество, самостоятельный баланс, расчётный счёт и иные счета в банках, бланки, угловой штамп, печать с изображением Государственного герба Российской Федерации со своим наименованием и с наименованием вышестоящего ведомства.

Училище владеет и пользуется на праве оперативного управления имуществом, закрепленным за ним в соответствии с законодательством РФ, Комитетом по управлению имуществом Московской области.

Училище в своей деятельности руководствуется Конституцией РФ, Федеральным законом Российской Федерации «Об образовании», Типовым положением об образовательном учреждении среднего профессионального образования (среднего специального учебного заведения), утверждённым Постановлением Правительства РФ №160 от 03.03.2001 года, нормативными актами Министерства образования РФ, Министерства культуры РФ, Министерства общего и профессионального образования Московской области, Министерства культуры Московской области и Уставом училища.

В настоящее время в училище осуществляется подготовка специалистов по следующим специальностям и специализациям:

0501 - «Инструментальное исполнительство»

0501.01 - «Фортепиано»

0501.02 - «Оркестровые струнные инструменты»

0501.03 - «Оркестровые духовые и ударные инструменты»

0501.04 - «Инструменты народного оркестра»

0502 - «Вокальное искусство»

0502.01 - « Пение академическое»

0503 - «Хоровое дирижирование»

0503.01 - «Хоровое дирижирование»

0503. 02 - «Руководитель народного хора»

0504 - «Теория музыки»

В структуре училища -- учебная часть, предметно-цикловые комиссии и другие необходимые административно-управленческие подразделения. Работают педагогический и методический Советы, а также Художественный и Совет училища, в состав которого входят директор, заместители директора по учебной, научно-методической и учебно-воспитательной работе, руководители структурных подразделений, представители педагогического коллектива, студенты. Контроль за организацией и проведением учебного процесса осуществляется учебной частью.

В училище работают следующие предметно-цикловые комиссии:

1. Специальное фортепиано

(председатель - засл. работник культуры МО Вейзе В.Н.)

2. Оркестровые струнные инструменты

(председатель - Бурцев И.В.)

3. Оркестровые духовые и ударные инструменты

(председатель - Кузнецов Н.В.)

4. Инструменты народного оркестра

(председатель - засл. работник культуры РФ Логачёв В.И.)

5. Пение академическое

(председатель - засл. работник культуры РФ Ковшарь М.Ф.)

6. Хоровое дирижирование

(председатель - Оприщ Т.Е.)

7. Руководитель народного хора

(председатель - Бакке В.В.)

8. Теория музыки

(председатель - Никитина Л.М.)

9. Музыкальная литература

(председатель - Казанцева Л.П.)

10. Общее фортепиано

(председатель - Морозова О.В.)

11. Общеобразовательные и общегуманитарные дисциплины

(председатель - Софинская Н.М.)

12. Камерный ансамбль и концертмейстерский класс

(председатель - Артемьева Н.В.)

13. Оркестровое дирижирование

(председатель - Богатиков В.А.)

Преподаватели предметно-цикловых комиссий сосредоточили своё внимание на вопросах методического и программного обеспечения учебно-воспитательного процесса, развития творческой базы, обеспечения студентов необходимой литературой, реквизитом, инструментарием, а также на вопросах внедрения современных педагогических систем.

Важнейшая задача ПЦК -- разработка программных требований для предметов специального, общепрофессионального, общеобразовательного и общегуманитарного циклов, контроль за качеством учебного процесса, соблюдение интересов педагогического и студенческого коллективов, формирование и сохранение благоприятного психологического климата.

Одним из важнейших направлений деятельности ПЦК является организация работы творческих коллективов.

Контроль за посещаемостью и успеваемостью осуществляется заместителями директора по учебной и учебно-воспитательной работе, а также кураторами курсов.

Подготовка по аттестуемым специальностям осуществляется как на базе среднего (полного) общего образования, так и на базе основного общего образования в соответствии с требованиями Государственных образовательных стандартов СПО по заявленным к аттестации специальностям.

Подготовка в училище специалистов по восьми специализациям обусловлена анализом потребности Московской области в подготовке кадров для образовательных учреждений, концертных организаций, учреждений социально-культурной направленности.

Контроль за реализацией профориентационной программы осуществляется Министерствами культуры РФ и Московской области.

Формирование контингента студентов осуществляется в соответствии с законом РФ «Об образовании», правилами приема в средние специальные учебные заведения РФ, планами приема в училище, утвержденными директором училища.

Все положения, связанные с порядком оформления отношений между образовательным учреждением и принятым на обучение учтены в Уставе училища.

В течение последних лет контрольная цифра приема студентов оставалась стабильной: 70 человек за счет бюджета.

В настоящий момент в училище обучается 280 студента очной формы обучения.

Количественный, качественный состав и структура студенческого контингента отражают специфические условия и требования региона, в котором 203 учреждения начального художественного образования, значительная часть которых находится в сельской местности.

Гордостью училища являются творческие коллективы:

1. Симфонический оркестр

(руководитель - Леонов В.Н.) -- лауреат конкурса общества Российско-Болгарской дружбы;

2. Смешанный хор

(руководитель - Каменская Л.А.) -- дипломант Всероссийского фестиваля студенческого творчества «Фестос - 2002» и «Фестос - 2004», лауреат Областного конкурса в г. Коломна;

3. Оркестр народных инструментов

(руководитель - кандидат педагогических наук Подуровский В.М.) -- лауреат Первого областного конкурса русского народного коллективного музицирования (председатель жюри - народный артист России Н.Н.Калинин) в г. Электросталь (2003), лауреат Международного Фестиваля исполнителей на многострунных щипковых инструментах памяти В. Городовской (март 2004 г.);

4. Духовой оркестр

(руководитель Лебединский О.А.) -- лауреат конкурса общества Российско-Болгарской дружбы;

5. Женский хор

(руководитель Оприщ Т.Е.) -- дипломант Всероссийского фестиваля студенческого творчества «Фестос - 2002» и «Фестос - 2004», лауреат Областного конкурса в г. Коломна;

6. Фольклорный ансамбль

(руководитель - профессор Бакке В.В.) -- дипломант конкурса общества Российско-Болгарской дружбы и Фестиваля «Новые имена Подмосковья - 2004»;

7. Камерный оркестр (руководитель Бурцев И.В.)

2-е Московское областное музыкальное училище имени С.С.Прокофьева осуществляет подготовку выпускников в соответствии с разработанными профессиональными образовательными программами на базовом и повышенном уровне среднего специального образования.

Содержание профессиональных образовательных программ находит отражение в учебных планах и рабочих программах по отдельным дисциплинам.

В училище ведется большая работа по совершенствованию учебных планов и программ. Особенно интенсивно эта работа проводится с 1998 года в связи с введением новых Государственных стандартов СПО. Преподавателями училища разработаны более 130 рабочих учебных программ по дисциплинам учебного плана. Это позволяет вести подготовку специалистов в соответствии с лицензионными требованиями и с учетом реальных условий жизнедеятельности учебного заведения.

Учебные планы предусматривают изучение студентами училища обязательных дисциплин по следующим циклам:

1. цикл гуманитарных и социально-экономических дисциплин;

2. цикл общепрофессиональных дисциплин;

3. цикл специальных дисциплин.

Учебная работа ведется в разных формах: индивидуальные, групповые, лекционные занятия, семинарские, практические, участие в работе творческих коллективов, самостоятельная работа студентов.

Важнейшее звено подготовки специалистов -- участие студентов в работе творческих коллективов училища, которые ведут большую концертную деятельность и служат базой для подготовки специалистов ведущих профессиональных коллективов региона.

Содержание учебных занятий и уровень их проведения обеспечивают студентам профессиональную подготовку, позволяющую в дальнейшем вести полноценную педагогическую, исполнительную, творческую деятельность, а также продолжать обучение в ВУЗах.

Во 2-ом Московском областном музыкальном училище имени С.С. Прокофьева сформировался квалифицированный педагогический коллектив.

На данный момент в училище работают 110 штатных преподавателей и 50 совместителей.

За последний период:

один преподаватель награжден медалью ордена «За заслуги перед Отечеством» IV степени (заслуженный работник культуры РФ Симонова Л.В.);

три преподавателя удостоены звания «Заслуженный работник культуры Московской области» (Шаталов Ю.И., Малюшин И.В., Вейзе В.Н.);

В целом, в училище работает высококвалифицированный состав преподавателей:

6 заслуженных работников культуры РФ (Числова З.С., Логачев В.И., Симонова Л.В., Милованова Н.В., Ковшарь М.Ф., Ом Г.М.);

· один заслуженный артист РФ (Жук Л. Я.);

· три заслуженных работника культуры Московской области (Вейзе В.Н., Шаталов Ю.И., Малюшин И.В.);

· доктор искусствоведения (Бакке В.В.);

· кандидат искусствоведения (Лебедева А.В.);

· два кандидата педагогических наук (Исмаилова С.И. и Подуровский В.М.);

· ряд преподавателей совмещают работу в училище и в ВУЗах: профессор Бакке В.В., профессор Шапошникова М.К., доценты Горева М.А., Жук Л.Я., Подуровский В.М., старший преподаватель Кирюшина Т.В.

Рост качественного уровня педагогических кадров обеспечивается системой повышения квалификации, основные формы которой:

· обучение в аспирантуре и ассистентуре-стажировке;

· мастер-классы ведущих преподавателей РАМ им. Гнесиных и МГК им. Чайковского;

· получение второго образования;

· участие в научных конференциях, региональных конкурсах педагогического мастерства, выступления на зональных, региональных методических конференциях;

· прохождение курсов повышения квалификации.

В училище сформировался стабильный, опытный коллектив. Большая заслуга в этом директора училища -- Шаталова Юрия Ивановича, который на протяжении многих лет руководит этим учебным заведением. Семь преподавателей -- заслуженный работник культуры РФ Логачев В.И., заслуженный работник культуры РФ Числова З.С., заслуженный работник культуры Московской области Вейзе В.Н., заслуженный работник культуры РФ Милованова Н.В., заслуженный работник культуры РФ и кавалер медали ордена «За заслуги перед Отечеством» IV степени Симонова Л.В., Шмуклер И.З. и Тарасова Е.Т. -- работают в училище со дня его основания. Около 42% преподавателей имеют стаж педагогической работы более 25 лет, что проявляется не только в уровне полученных студентами знаний, но и в обобщении педагогического опыта в методических разработках и учебных пособиях.

2-е Московское областное музыкальное училище имени С.С.Прокофьева курирует 10 методических объединений из 24-х по Московской области: Пушкинское, Мытищинское, Сергиево-Посадское, Щелковское, Подольское, Ленинское, Домодедовское, Красногорское, Троицкое и Можайское, ведет большую кураторскую, профориентационную работу в ДМШ, ДШИ Пушкинской методической зоны и Московской области в целом. Работа осуществляется совместно с Областным учебно-методическим центром по комплексному плану, включающему в себя проведение зональных фестивалей и конкурсов.

Научно-методической работой училища руководит заместитель директора Казанцева Л.П. Эта работа проводится по следующим направлениям:

1. Открытые уроки, взаимопосещение преподавателей.

2. Классные концерты преподавателей, отчетные концерты училища, концертная деятельность творческих коллективов.

3. Участие преподавателей училища в работе Московского областного методического семинара образовательных учреждений СПО в МОБМУ имени А.Н. Скрябина в г. Электросталь.

4. Связи с другими учебными заведениями.

5. Консультации профессорско-преподавательского состава ВУЗов.

6. Методические работы преподавателей училища, подготовленные для печати.

7. Методическая помощь ДМШ и ДШИ зоны методического руководства 2-го МОМУ имени С.С. Прокофьева по предметно-цикловым комиссиям училища.

8. Проведение зональных конкурсов

9. Концерты для ДМШ области, общеобразовательных школ, а также для детей сектора педагогической практики училища.

10. Рецензирование методических работ преподавателей ДМШ и ДШИ.

11. Проведение совещаний директоров ДМШ, ДШИ и ДХШ зоны методического руководства 2-го МОМУ имени С.С. Прокофьева с администрацией и преподавателями училища.

12. Повышение квалификации преподавателей 2-го МОМУ имени С.С. Прокофьева.

13. Аттестация.

Учебно-воспитательная работа во 2-ом Московском областном музыкальном училище имени С.С.Прокофьева планируется и осуществляется на основе Программы развития воспитания по системе СПО 2001-2005 гг.

За учебно-воспитательную работу со студентами отвечает заместитель директора по учебно-воспитательной работе Игнашова В.Л.

Воспитательная деятельность училища, как учебного заведения, имеет два основных направления:

воспитание личности с высокой ценностной ориентацией;

активизация профессионального обучения.

Воспитателями творческой личности студента являются педагоги училища и классные руководители (кураторы групп). Классные руководители назначаются приказом директора по предоставлению заместителя директора по учебно-воспитательной работе. Деятельность классных руководителей регламентируется Положением о классном руководителе, утвержденным директором училища, Уставом 2-го МОМУ имени С.С.Прокофьева, нормативными документами Министерства образования Российской Федерации и иными законодательными актами Российской Федерации.

Все студенты делятся на 23 группы, каждая со своим куратором. В каждой группе составляется перспективный план работы на год с учетом общеучилищных мероприятий. В каждой группе еженедельно проводятся классные часы, которые носят не только воспитательный, но и познавательный характер. Небольшие доклады и сообщения на них делают сами студенты, кураторы групп, приглашаются преподаватели, председатели цикловых комиссий, администрация училища. Беседы, диспуты, доклады на классных часах касаются не только специальности, но и широкого круга вопросов: литературы, поэзии, изобразительного искусства, политики и т.д. Классный час можно заменить поездкой в театр, музей, экскурсией и т.п.

Преподаватели и студенты училища ведут активную концертную деятельность, участвуют в конкурсах, фестивалях, педагогических семинарах и мастер-классах. Например, преподаватели ПЦК «Специальное фортепиано» в 2003 году приняли участие в Международной образовательной программе по фортепиано «Московская область - штат Техас: рукопожатие через океан». Международный сертификат за участие в этом мероприятии получили преподаватели Милованова Н.В., Вейзе Г.В., Вершинина Г.П. В мастер-классах профессора А.Г. Севидова участвовали студенты А. Праслова (преп. Вейзе Г.В.), М. Антонова (преп. Вершинина Г.П.). В концерте на открытии Фестиваля выступила студентка В. Крюкова (преп. Милованова Н.В.);

Студентка I курса В. Крюкова (преп. Милованова Н.В.) стала дипломантом Международного конкурса имени П.И. Чайковского в Японии (март 2004 года, г. Курасики);

Подготовлены студенты к 3-му Московскому областному юношескому конкурсу «Русская музыка» (г. Клин, 2003 г.), в котором студентка А. Спиридонова получила Диплом I степени (преп. Милованова Н.В.), а студент Е. Файзулин -- Диплом 2 степени (преп. Милованова Н.В.).

Проведено также прослушивание студентов ко 2-му туру Фестиваля «Новые имена Подмосковья», из отобранных 4-х номеров в концерте РФК приняли участие и стали дипломантами А. Праслова (преп. Вейзе Г.В.) и В. Крюкова (преп. Милованова Н.В.).

Вокальный ансамбль под руководством преп. Оприщ Т.Е. и фольклорный ансамбль училища (рук. проф. Бакке В.В.) стали Дипломантом Фестиваля «Новые имена Подмосковья».

Ансамбль гусляров (преп. Жук Л.Я.) и оркестр народных инструментов училища (рук. Подуровский В.М.) стали Лауреатами Международного Фестиваля исполнителей на многострунных щипковых инструментах памяти В. Городовской (март 2004 г.).

Членом жюри этого Фестиваля был директор 2-го МОМУ имени С.С. Прокофьева Шаталов Ю.И.

Было проведено прослушивание студентов к Фестивалю «Новые имена Подмосковья», отобран для участия во 2-ом туре в РФК Я. Веселовский (ксилофон, преп. Аляутдинов Т.Р.), который стал Дипломантом Фестиваля.

Студенты - вокалисты приняли участие в следующих конкурсах:

1) Открытый межзональный конкурс-фестиваль «Продлись, продлись очарованье», посвященный 200-летию Ф.И. Тютчева -

солисты: Васильева И., Гаврилов С., Кудря А., Кондратенко Т., Федоткин В.;

ансамбли: Азен С. - Хамперов Б., Морозова Е. - Кудря А.;

2) А. Кудря стал Лауреатом в номинации «Лучший солист»,

И. Васильева - призером, остальные студенты - дипломантами;

3) Конкурс «Романсиада - 2003» (декабрь 2003 г., г. Москва) -- принял участие А. Кудря;

Фестиваль «Новые имена Подмосковья» -- Дипломантами стали И. Васильева и А. Кудря;

4) Всероссийский конкурс «Bella voce» (март 2004 г.) -- А. Кудря получил 3 премию, И. Васильева, Е. Морозова - награждены грамотами за участие;

5) 5-ый межзональный конкурс академического пения им. М.И. Глинки (04.04.04 г., г. Видное), участвовали студенты Васильева И., Клесун С., Кондратенко Т., Хамперов Б. Васильева И. получила I премию, остальные студенты стали дипломантами.

Цикловая комиссия приняла участие в Международной образовательной программе «Московская область - штат Техас: рукопожатие через океан» -- преп. Балюк Н.Ф., студ. Кудря А., ансамбль гусляров (декабрь 2003 г.).

На ПЦК «Оркестровые струнные инструменты» было проведено отборочное прослушивание ко 2-му туру Фестиваля «Новые имена Подмосковья» и виолончелист А. Баруздин стал Дипломантом этого Фестиваля, приняв участие в концерте РФК.

Преподаватели ПЦК «Камерный ансамбль и концертмейстерский класс» приняли участие в проведении прослушивания к Фестивалю «Новые имена» -- фортепианный квартет стал Дипломантом Фестиваля (преп. Артемьева Н.В.).

ПЦК «Теория музыки» провела Первый областной конкурс композиции и импровизации имени С.С.Прокофьева в рамках Фестиваля «Новые имена Подмосковья».

ПЦК «Общеобразовательные дисциплины» провела традиционный концерт для ветеранов Великой Отечественной войны в общеобразовательной школе №5 г. Пушкино (отв. преп. Софинская Н.М.).

Благодаря внимательному отношению к культуре и образованию в Московской области со стороны Губернатора Б.В.Громова, министра культуры Московской области Г.К.Ратниковой, Первого заместителя министра -- Т.Е.Ширшиковой с каждым годом возрастает бюджетное финансирование училища. Был проведен капитальный ремонт, заменены окна и электропроводка, отремонтирована крыша и стены. Был оборудован кабинет информатики, пополнена фонотека и библиотека, обновлены некоторые музыкальные инструменты, закуплена звукозаписывающая и звуковоспроизводящая аппаратура, мебель для классов и буфета.


Подобные документы

  • Гармонический язык современной музыки и его воплощение в музыке известного русского композитора С.С. Прокофьева, его мировоззрение и творческие принципы. Особенности фортепианного творчества композитора, анализ музыкального языка пьесы "Сарказмы".

    курсовая работа [46,0 K], добавлен 30.01.2011

  • Знакомство со скрипичной музыкой Прокофьева. Рассмотрение особенностей оркестровых произведений автора, Перворго и Второго концерта. Применение приема резких ударов смычка о струны. Лирическое направление как главенствующее в наследии Прокофьева.

    реферат [39,8 K], добавлен 02.04.2015

  • Изучение особенностей музыкального творчества Прокофьева, чья вдохновенная, солнечная, полная бьющей через край жизненной энергии музыка, стала достоянием истории. Ладовая многосоставность тональности, полиладовость при наличии единого тонального центра.

    реферат [3,3 M], добавлен 09.07.2011

  • Характеристика цикла "Детская музыка" - первого сочинения Прокофьева, написанного в жанре фортепианных миниатюр. Особенности музыкального стиля композитора. Исполнительский и методический разбор пьесы "Тарантелла". Анализ характера и формы произведения.

    реферат [15,8 K], добавлен 09.01.2015

  • Рассмотрение понятия и видов фортепианной транскрипции. Специфика вокального, органного, скрипичного и оркестрового видов свободного пересказа музыкального произведения. Разбор транскрипции Прокофьева на примере 10 пьес из балета "Ромео и Джульетта".

    реферат [977,1 K], добавлен 08.02.2012

  • Виды интонационных трудностей музыкальных произведений, способы и особенности их решений. Причины неточной интонации в современной музыке. Процесс работы над интонационными трудностями музыкальных произведений в студенческом народном хоровом коллективе.

    курсовая работа [100,1 K], добавлен 16.09.2017

  • Анализ новаторских приёмов в гармоническом языке цикла миниатюр для фортепиано "Детская музыка" С.С. Прокофьева в сравнении с классической гармонией. Особенности образного содержания, специфических аккордовых красок, оборотов и тональных сопоставлений.

    курсовая работа [2,0 M], добавлен 15.05.2011

  • Закономерности формообразования в партесных концертах. Концептуальность жанра, его репрезентативность, диалогичность фактуры и высокий уровень композиционной свободы. Формообразование в классицистском хоровом концерте, особенности музыкального языка.

    реферат [20,6 K], добавлен 15.01.2010

  • Оперно-хоровое творчество М.И. Глинки. Творческий портрет композитора. Литературная основа оперы "Руслан и Людмила", роль инструментального сопровождения в ней. Анализ партитуры в вокально-хоровом отношении. Исполнительский план данного произведения.

    курсовая работа [43,8 K], добавлен 28.12.2015

  • Знаменное пение - история развития. Музыкальная поэтика и гимнография. Музыкальная письменность Древней Руси. Хоровая музыка и творчество Д. Бортнянского. История русской оперы, особенности русского национального театра. Творческие портреты композиторов.

    учебное пособие [1,4 M], добавлен 27.01.2011

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.