Дирижерско-хоровое отделение ГОУ СПО МО 2-го Московского областного музыкального училища имени С.С. Прокофьева
Исторический очерк о дирижёрско-хоровом отделе 2-го МОМУ имени С.С. Прокофьева. Учебный процесс: содержание; профессиональные установки; изучаемые дисциплины. Творческие портреты специалистов, преподающих ныне на дирижерско-хоровом отделе училища.
Рубрика | Музыка |
Вид | дипломная работа |
Язык | русский |
Дата добавления | 24.05.2008 |
Размер файла | 96,6 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
ГОУ СПО 2-е Московское областное музыкальное училище имени С.С.Прокофьева было основано в 1964 году как филиал Первого московского областного музыкального училища в г. Коломна. Первоначально обучение велось по трем специальностям: фортепиано, хоровое дирижирование, народные инструменты (баян). В 1966 году распоряжением Совета Министров СССР от 16.02.1966 года №418 и распоряжением Исполнительного комитета Совета депутатов трудящихся Московской области от 95.03.1966 года училище приобрело самостоятельность как 2-ое Московское областное музыкальное училище. В 1995 году училищу было присвоено имя выдающегося композитора С.С.Прокофьева.
Учредитель - Министерство культуры Московской области.
Юридический адрес (фактический) учреждения:
Россия, 141207, г. Пушкино Московской области,
улица Писаревская, 12.
Устав училища принят 30.08.2002 года общим собранием работников ГОУ СПО 2-ое Московское областное музыкальное училище имени С.С.Прокофьева. Согласован с Министерством имущественных отношений Правительства Московской области (18.09.2002 г.), утвержден Министром культуры Правительства Московской области Ратниковой Г.К.
Действует училище на основании Лицензии А 110237, регистрационный номер 832 от 29.05.2003г., выданной Главным управлением образования Московской области.
Лицензия действительна по 28.05.2008г.
В 2003 году было аттестовано Министерством культуры Российской федерации как Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования до 2007 года (решение №1549 от 11.11.2003 года). А в 2004 училище получило государственную аккредитацию до 2007 года (приказ Министерства культуры РФ №39 от 15.01.2004 года).
Свидетельство о Государственной регистрации юридического лица №21 «Г» выдано Московской областной Регистрационной палатой 15.07.1993 года; зарегистрировано и внесено в реестр под №21 «Г».
Училище обладает правами юридического лица, имеет обособленное имущество, самостоятельный баланс, расчётный счёт и иные счета в банках, бланки, угловой штамп, печать с изображением Государственного герба Российской Федерации со своим наименованием и с наименованием вышестоящего ведомства.
Училище владеет и пользуется на праве оперативного управления имуществом, закрепленным за ним в соответствии с законодательством РФ, Комитетом по управлению имуществом Московской области.
Училище в своей деятельности руководствуется Конституцией РФ, Федеральным законом Российской Федерации «Об образовании», Типовым положением об образовательном учреждении среднего профессионального образования (среднего специального учебного заведения), утверждённым Постановлением Правительства РФ №160 от 03.03.2001 года, нормативными актами Министерства образования РФ, Министерства культуры РФ, Министерства общего и профессионального образования Московской области, Министерства культуры Московской области и Уставом училища.
В настоящее время в училище осуществляется подготовка специалистов по следующим специальностям и специализациям:
0501 - «Инструментальное исполнительство»
0501.01 - «Фортепиано»
0501.02 - «Оркестровые струнные инструменты»
0501.03 - «Оркестровые духовые и ударные инструменты»
0501.04 - «Инструменты народного оркестра»
0502 - «Вокальное искусство»
0502.01 - « Пение академическое»
0503 - «Хоровое дирижирование»
0503.01 - «Хоровое дирижирование»
0503. 02 - «Руководитель народного хора»
0504 - «Теория музыки»
В структуре училища -- учебная часть, предметно-цикловые комиссии и другие необходимые административно-управленческие подразделения. Работают педагогический и методический Советы, а также Художественный и Совет училища, в состав которого входят директор, заместители директора по учебной, научно-методической и учебно-воспитательной работе, руководители структурных подразделений, представители педагогического коллектива, студенты. Контроль за организацией и проведением учебного процесса осуществляется учебной частью.
В училище работают следующие предметно-цикловые комиссии:
1. Специальное фортепиано
(председатель - засл. работник культуры МО Вейзе В.Н.)
2. Оркестровые струнные инструменты
(председатель - Бурцев И.В.)
3. Оркестровые духовые и ударные инструменты
(председатель - Кузнецов Н.В.)
4. Инструменты народного оркестра
(председатель - засл. работник культуры РФ Логачёв В.И.)
5. Пение академическое
(председатель - засл. работник культуры РФ Ковшарь М.Ф.)
6. Хоровое дирижирование
(председатель - Оприщ Т.Е.)
7. Руководитель народного хора
(председатель - Бакке В.В.)
8. Теория музыки
(председатель - Никитина Л.М.)
9. Музыкальная литература
(председатель - Казанцева Л.П.)
10. Общее фортепиано
(председатель - Морозова О.В.)
11. Общеобразовательные и общегуманитарные дисциплины
(председатель - Софинская Н.М.)
12. Камерный ансамбль и концертмейстерский класс
(председатель - Артемьева Н.В.)
13. Оркестровое дирижирование
(председатель - Богатиков В.А.)
Преподаватели предметно-цикловых комиссий сосредоточили своё внимание на вопросах методического и программного обеспечения учебно-воспитательного процесса, развития творческой базы, обеспечения студентов необходимой литературой, реквизитом, инструментарием, а также на вопросах внедрения современных педагогических систем.
Важнейшая задача ПЦК -- разработка программных требований для предметов специального, общепрофессионального, общеобразовательного и общегуманитарного циклов, контроль за качеством учебного процесса, соблюдение интересов педагогического и студенческого коллективов, формирование и сохранение благоприятного психологического климата.
Одним из важнейших направлений деятельности ПЦК является организация работы творческих коллективов.
Контроль за посещаемостью и успеваемостью осуществляется заместителями директора по учебной и учебно-воспитательной работе, а также кураторами курсов.
Подготовка по аттестуемым специальностям осуществляется как на базе среднего (полного) общего образования, так и на базе основного общего образования в соответствии с требованиями Государственных образовательных стандартов СПО по заявленным к аттестации специальностям.
Подготовка в училище специалистов по восьми специализациям обусловлена анализом потребности Московской области в подготовке кадров для образовательных учреждений, концертных организаций, учреждений социально-культурной направленности.
Контроль за реализацией профориентационной программы осуществляется Министерствами культуры РФ и Московской области.
Формирование контингента студентов осуществляется в соответствии с законом РФ «Об образовании», правилами приема в средние специальные учебные заведения РФ, планами приема в училище, утвержденными директором училища.
Все положения, связанные с порядком оформления отношений между образовательным учреждением и принятым на обучение учтены в Уставе училища.
В течение последних лет контрольная цифра приема студентов оставалась стабильной: 70 человек за счет бюджета.
В настоящий момент в училище обучается 280 студента очной формы обучения.
Количественный, качественный состав и структура студенческого контингента отражают специфические условия и требования региона, в котором 203 учреждения начального художественного образования, значительная часть которых находится в сельской местности.
Гордостью училища являются творческие коллективы:
1. Симфонический оркестр
(руководитель - Леонов В.Н.) -- лауреат конкурса общества Российско-Болгарской дружбы;
2. Смешанный хор
(руководитель - Каменская Л.А.) -- дипломант Всероссийского фестиваля студенческого творчества «Фестос - 2002» и «Фестос - 2004», лауреат Областного конкурса в г. Коломна;
3. Оркестр народных инструментов
(руководитель - кандидат педагогических наук Подуровский В.М.) -- лауреат Первого областного конкурса русского народного коллективного музицирования (председатель жюри - народный артист России Н.Н.Калинин) в г. Электросталь (2003), лауреат Международного Фестиваля исполнителей на многострунных щипковых инструментах памяти В. Городовской (март 2004 г.);
4. Духовой оркестр
(руководитель Лебединский О.А.) -- лауреат конкурса общества Российско-Болгарской дружбы;
5. Женский хор
(руководитель Оприщ Т.Е.) -- дипломант Всероссийского фестиваля студенческого творчества «Фестос - 2002» и «Фестос - 2004», лауреат Областного конкурса в г. Коломна;
6. Фольклорный ансамбль
(руководитель - профессор Бакке В.В.) -- дипломант конкурса общества Российско-Болгарской дружбы и Фестиваля «Новые имена Подмосковья - 2004»;
7. Камерный оркестр (руководитель Бурцев И.В.)
2-е Московское областное музыкальное училище имени С.С.Прокофьева осуществляет подготовку выпускников в соответствии с разработанными профессиональными образовательными программами на базовом и повышенном уровне среднего специального образования.
Содержание профессиональных образовательных программ находит отражение в учебных планах и рабочих программах по отдельным дисциплинам.
В училище ведется большая работа по совершенствованию учебных планов и программ. Особенно интенсивно эта работа проводится с 1998 года в связи с введением новых Государственных стандартов СПО. Преподавателями училища разработаны более 130 рабочих учебных программ по дисциплинам учебного плана. Это позволяет вести подготовку специалистов в соответствии с лицензионными требованиями и с учетом реальных условий жизнедеятельности учебного заведения.
Учебные планы предусматривают изучение студентами училища обязательных дисциплин по следующим циклам:
1. цикл гуманитарных и социально-экономических дисциплин;
2. цикл общепрофессиональных дисциплин;
3. цикл специальных дисциплин.
Учебная работа ведется в разных формах: индивидуальные, групповые, лекционные занятия, семинарские, практические, участие в работе творческих коллективов, самостоятельная работа студентов.
Важнейшее звено подготовки специалистов -- участие студентов в работе творческих коллективов училища, которые ведут большую концертную деятельность и служат базой для подготовки специалистов ведущих профессиональных коллективов региона.
Содержание учебных занятий и уровень их проведения обеспечивают студентам профессиональную подготовку, позволяющую в дальнейшем вести полноценную педагогическую, исполнительную, творческую деятельность, а также продолжать обучение в ВУЗах.
Во 2-ом Московском областном музыкальном училище имени С.С. Прокофьева сформировался квалифицированный педагогический коллектив.
На данный момент в училище работают 110 штатных преподавателей и 50 совместителей.
За последний период:
один преподаватель награжден медалью ордена «За заслуги перед Отечеством» IV степени (заслуженный работник культуры РФ Симонова Л.В.);
три преподавателя удостоены звания «Заслуженный работник культуры Московской области» (Шаталов Ю.И., Малюшин И.В., Вейзе В.Н.);
В целом, в училище работает высококвалифицированный состав преподавателей:
6 заслуженных работников культуры РФ (Числова З.С., Логачев В.И., Симонова Л.В., Милованова Н.В., Ковшарь М.Ф., Ом Г.М.);
· один заслуженный артист РФ (Жук Л. Я.);
· три заслуженных работника культуры Московской области (Вейзе В.Н., Шаталов Ю.И., Малюшин И.В.);
· доктор искусствоведения (Бакке В.В.);
· кандидат искусствоведения (Лебедева А.В.);
· два кандидата педагогических наук (Исмаилова С.И. и Подуровский В.М.);
· ряд преподавателей совмещают работу в училище и в ВУЗах: профессор Бакке В.В., профессор Шапошникова М.К., доценты Горева М.А., Жук Л.Я., Подуровский В.М., старший преподаватель Кирюшина Т.В.
Рост качественного уровня педагогических кадров обеспечивается системой повышения квалификации, основные формы которой:
· обучение в аспирантуре и ассистентуре-стажировке;
· мастер-классы ведущих преподавателей РАМ им. Гнесиных и МГК им. Чайковского;
· получение второго образования;
· участие в научных конференциях, региональных конкурсах педагогического мастерства, выступления на зональных, региональных методических конференциях;
· прохождение курсов повышения квалификации.
В училище сформировался стабильный, опытный коллектив. Большая заслуга в этом директора училища -- Шаталова Юрия Ивановича, который на протяжении многих лет руководит этим учебным заведением. Семь преподавателей -- заслуженный работник культуры РФ Логачев В.И., заслуженный работник культуры РФ Числова З.С., заслуженный работник культуры Московской области Вейзе В.Н., заслуженный работник культуры РФ Милованова Н.В., заслуженный работник культуры РФ и кавалер медали ордена «За заслуги перед Отечеством» IV степени Симонова Л.В., Шмуклер И.З. и Тарасова Е.Т. -- работают в училище со дня его основания. Около 42% преподавателей имеют стаж педагогической работы более 25 лет, что проявляется не только в уровне полученных студентами знаний, но и в обобщении педагогического опыта в методических разработках и учебных пособиях.
2-е Московское областное музыкальное училище имени С.С.Прокофьева курирует 10 методических объединений из 24-х по Московской области: Пушкинское, Мытищинское, Сергиево-Посадское, Щелковское, Подольское, Ленинское, Домодедовское, Красногорское, Троицкое и Можайское, ведет большую кураторскую, профориентационную работу в ДМШ, ДШИ Пушкинской методической зоны и Московской области в целом. Работа осуществляется совместно с Областным учебно-методическим центром по комплексному плану, включающему в себя проведение зональных фестивалей и конкурсов.
Научно-методической работой училища руководит заместитель директора Казанцева Л.П. Эта работа проводится по следующим направлениям:
1. Открытые уроки, взаимопосещение преподавателей.
2. Классные концерты преподавателей, отчетные концерты училища, концертная деятельность творческих коллективов.
3. Участие преподавателей училища в работе Московского областного методического семинара образовательных учреждений СПО в МОБМУ имени А.Н. Скрябина в г. Электросталь.
4. Связи с другими учебными заведениями.
5. Консультации профессорско-преподавательского состава ВУЗов.
6. Методические работы преподавателей училища, подготовленные для печати.
7. Методическая помощь ДМШ и ДШИ зоны методического руководства 2-го МОМУ имени С.С. Прокофьева по предметно-цикловым комиссиям училища.
8. Проведение зональных конкурсов
9. Концерты для ДМШ области, общеобразовательных школ, а также для детей сектора педагогической практики училища.
10. Рецензирование методических работ преподавателей ДМШ и ДШИ.
11. Проведение совещаний директоров ДМШ, ДШИ и ДХШ зоны методического руководства 2-го МОМУ имени С.С. Прокофьева с администрацией и преподавателями училища.
12. Повышение квалификации преподавателей 2-го МОМУ имени С.С. Прокофьева.
13. Аттестация.
Учебно-воспитательная работа во 2-ом Московском областном музыкальном училище имени С.С.Прокофьева планируется и осуществляется на основе Программы развития воспитания по системе СПО 2001-2005 гг.
За учебно-воспитательную работу со студентами отвечает заместитель директора по учебно-воспитательной работе Игнашова В.Л.
Воспитательная деятельность училища, как учебного заведения, имеет два основных направления:
воспитание личности с высокой ценностной ориентацией;
активизация профессионального обучения.
Воспитателями творческой личности студента являются педагоги училища и классные руководители (кураторы групп). Классные руководители назначаются приказом директора по предоставлению заместителя директора по учебно-воспитательной работе. Деятельность классных руководителей регламентируется Положением о классном руководителе, утвержденным директором училища, Уставом 2-го МОМУ имени С.С.Прокофьева, нормативными документами Министерства образования Российской Федерации и иными законодательными актами Российской Федерации.
Все студенты делятся на 23 группы, каждая со своим куратором. В каждой группе составляется перспективный план работы на год с учетом общеучилищных мероприятий. В каждой группе еженедельно проводятся классные часы, которые носят не только воспитательный, но и познавательный характер. Небольшие доклады и сообщения на них делают сами студенты, кураторы групп, приглашаются преподаватели, председатели цикловых комиссий, администрация училища. Беседы, диспуты, доклады на классных часах касаются не только специальности, но и широкого круга вопросов: литературы, поэзии, изобразительного искусства, политики и т.д. Классный час можно заменить поездкой в театр, музей, экскурсией и т.п.
Преподаватели и студенты училища ведут активную концертную деятельность, участвуют в конкурсах, фестивалях, педагогических семинарах и мастер-классах. Например, преподаватели ПЦК «Специальное фортепиано» в 2003 году приняли участие в Международной образовательной программе по фортепиано «Московская область - штат Техас: рукопожатие через океан». Международный сертификат за участие в этом мероприятии получили преподаватели Милованова Н.В., Вейзе Г.В., Вершинина Г.П. В мастер-классах профессора А.Г. Севидова участвовали студенты А. Праслова (преп. Вейзе Г.В.), М. Антонова (преп. Вершинина Г.П.). В концерте на открытии Фестиваля выступила студентка В. Крюкова (преп. Милованова Н.В.);
Студентка I курса В. Крюкова (преп. Милованова Н.В.) стала дипломантом Международного конкурса имени П.И. Чайковского в Японии (март 2004 года, г. Курасики);
Подготовлены студенты к 3-му Московскому областному юношескому конкурсу «Русская музыка» (г. Клин, 2003 г.), в котором студентка А. Спиридонова получила Диплом I степени (преп. Милованова Н.В.), а студент Е. Файзулин -- Диплом 2 степени (преп. Милованова Н.В.).
Проведено также прослушивание студентов ко 2-му туру Фестиваля «Новые имена Подмосковья», из отобранных 4-х номеров в концерте РФК приняли участие и стали дипломантами А. Праслова (преп. Вейзе Г.В.) и В. Крюкова (преп. Милованова Н.В.).
Вокальный ансамбль под руководством преп. Оприщ Т.Е. и фольклорный ансамбль училища (рук. проф. Бакке В.В.) стали Дипломантом Фестиваля «Новые имена Подмосковья».
Ансамбль гусляров (преп. Жук Л.Я.) и оркестр народных инструментов училища (рук. Подуровский В.М.) стали Лауреатами Международного Фестиваля исполнителей на многострунных щипковых инструментах памяти В. Городовской (март 2004 г.).
Членом жюри этого Фестиваля был директор 2-го МОМУ имени С.С. Прокофьева Шаталов Ю.И.
Было проведено прослушивание студентов к Фестивалю «Новые имена Подмосковья», отобран для участия во 2-ом туре в РФК Я. Веселовский (ксилофон, преп. Аляутдинов Т.Р.), который стал Дипломантом Фестиваля.
Студенты - вокалисты приняли участие в следующих конкурсах:
1) Открытый межзональный конкурс-фестиваль «Продлись, продлись очарованье», посвященный 200-летию Ф.И. Тютчева -
солисты: Васильева И., Гаврилов С., Кудря А., Кондратенко Т., Федоткин В.;
ансамбли: Азен С. - Хамперов Б., Морозова Е. - Кудря А.;
2) А. Кудря стал Лауреатом в номинации «Лучший солист»,
И. Васильева - призером, остальные студенты - дипломантами;
3) Конкурс «Романсиада - 2003» (декабрь 2003 г., г. Москва) -- принял участие А. Кудря;
Фестиваль «Новые имена Подмосковья» -- Дипломантами стали И. Васильева и А. Кудря;
4) Всероссийский конкурс «Bella voce» (март 2004 г.) -- А. Кудря получил 3 премию, И. Васильева, Е. Морозова - награждены грамотами за участие;
5) 5-ый межзональный конкурс академического пения им. М.И. Глинки (04.04.04 г., г. Видное), участвовали студенты Васильева И., Клесун С., Кондратенко Т., Хамперов Б. Васильева И. получила I премию, остальные студенты стали дипломантами.
Цикловая комиссия приняла участие в Международной образовательной программе «Московская область - штат Техас: рукопожатие через океан» -- преп. Балюк Н.Ф., студ. Кудря А., ансамбль гусляров (декабрь 2003 г.).
На ПЦК «Оркестровые струнные инструменты» было проведено отборочное прослушивание ко 2-му туру Фестиваля «Новые имена Подмосковья» и виолончелист А. Баруздин стал Дипломантом этого Фестиваля, приняв участие в концерте РФК.
Преподаватели ПЦК «Камерный ансамбль и концертмейстерский класс» приняли участие в проведении прослушивания к Фестивалю «Новые имена» -- фортепианный квартет стал Дипломантом Фестиваля (преп. Артемьева Н.В.).
ПЦК «Теория музыки» провела Первый областной конкурс композиции и импровизации имени С.С.Прокофьева в рамках Фестиваля «Новые имена Подмосковья».
ПЦК «Общеобразовательные дисциплины» провела традиционный концерт для ветеранов Великой Отечественной войны в общеобразовательной школе №5 г. Пушкино (отв. преп. Софинская Н.М.).
Благодаря внимательному отношению к культуре и образованию в Московской области со стороны Губернатора Б.В.Громова, министра культуры Московской области Г.К.Ратниковой, Первого заместителя министра -- Т.Е.Ширшиковой с каждым годом возрастает бюджетное финансирование училища. Был проведен капитальный ремонт, заменены окна и электропроводка, отремонтирована крыша и стены. Был оборудован кабинет информатики, пополнена фонотека и библиотека, обновлены некоторые музыкальные инструменты, закуплена звукозаписывающая и звуковоспроизводящая аппаратура, мебель для классов и буфета.
Подобные документы
Гармонический язык современной музыки и его воплощение в музыке известного русского композитора С.С. Прокофьева, его мировоззрение и творческие принципы. Особенности фортепианного творчества композитора, анализ музыкального языка пьесы "Сарказмы".
курсовая работа [46,0 K], добавлен 30.01.2011Знакомство со скрипичной музыкой Прокофьева. Рассмотрение особенностей оркестровых произведений автора, Перворго и Второго концерта. Применение приема резких ударов смычка о струны. Лирическое направление как главенствующее в наследии Прокофьева.
реферат [39,8 K], добавлен 02.04.2015Изучение особенностей музыкального творчества Прокофьева, чья вдохновенная, солнечная, полная бьющей через край жизненной энергии музыка, стала достоянием истории. Ладовая многосоставность тональности, полиладовость при наличии единого тонального центра.
реферат [3,3 M], добавлен 09.07.2011Характеристика цикла "Детская музыка" - первого сочинения Прокофьева, написанного в жанре фортепианных миниатюр. Особенности музыкального стиля композитора. Исполнительский и методический разбор пьесы "Тарантелла". Анализ характера и формы произведения.
реферат [15,8 K], добавлен 09.01.2015Рассмотрение понятия и видов фортепианной транскрипции. Специфика вокального, органного, скрипичного и оркестрового видов свободного пересказа музыкального произведения. Разбор транскрипции Прокофьева на примере 10 пьес из балета "Ромео и Джульетта".
реферат [977,1 K], добавлен 08.02.2012Виды интонационных трудностей музыкальных произведений, способы и особенности их решений. Причины неточной интонации в современной музыке. Процесс работы над интонационными трудностями музыкальных произведений в студенческом народном хоровом коллективе.
курсовая работа [100,1 K], добавлен 16.09.2017Анализ новаторских приёмов в гармоническом языке цикла миниатюр для фортепиано "Детская музыка" С.С. Прокофьева в сравнении с классической гармонией. Особенности образного содержания, специфических аккордовых красок, оборотов и тональных сопоставлений.
курсовая работа [2,0 M], добавлен 15.05.2011Закономерности формообразования в партесных концертах. Концептуальность жанра, его репрезентативность, диалогичность фактуры и высокий уровень композиционной свободы. Формообразование в классицистском хоровом концерте, особенности музыкального языка.
реферат [20,6 K], добавлен 15.01.2010Оперно-хоровое творчество М.И. Глинки. Творческий портрет композитора. Литературная основа оперы "Руслан и Людмила", роль инструментального сопровождения в ней. Анализ партитуры в вокально-хоровом отношении. Исполнительский план данного произведения.
курсовая работа [43,8 K], добавлен 28.12.2015Знаменное пение - история развития. Музыкальная поэтика и гимнография. Музыкальная письменность Древней Руси. Хоровая музыка и творчество Д. Бортнянского. История русской оперы, особенности русского национального театра. Творческие портреты композиторов.
учебное пособие [1,4 M], добавлен 27.01.2011