Подвижные игры – эффективное средство воздействия на развитие двигательных качеств учащихся младшего школьного возраста
Классификация игр: подвижные, сюжетные, подражательные, музыкальные, дидактические. Особенности физического воспитания младших школьников. Подвижные игры как средство развития физических качеств учащихся, методика совершенствования двигательных умений.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | курсовая работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 06.12.2011 |
| Размер файла | 574,6 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
44.Штерн В. Основная единица развернутой формы игровой деятельности // Хрестоматия по возрастной и педагогической психологии - М.: Издательство МГУ, 1981-164с.
45.Шмаков С.А. Игры учащихся - феномен культуры - М., 1994.
46.Энциклопедия для детей. М.: Аванта, 2001-620.
47.Энциклопедия для детей. Т.18, ч1. М.: Аванта, 2002-325.
48.Энциклопедический словарь. М.: Советская Энциклопедия, 1990.
Приложение 1
Показатели физического развития (рост и масса тела) мальчиков 6-10 лет
|
Возраст |
Показатели |
Низкий |
Ниже среднего |
Средний |
Выше среднего |
Высокий |
|
|
6 лет |
Рост, см |
Менее 99,1 |
От 99,1до 108,0 |
От 108,0 до 120,3(114,2) |
От 120,3 до 127,9 |
Выше 127,9 |
|
|
Вес, г |
Менее 16500 |
От 16500До 17900 |
От 17900 до 22100 (20200) |
От 22100 до 24900 |
24900 и более |
||
|
7 лет |
Рост, см |
Менее 108,9 |
От 108,9до 116,9 |
От 116,9 до128,6 (122,4) |
От 128,6 до 134,7 |
Выше 134,7 |
|
|
Вес, г |
Менее 17700 |
От 17700до 19900 |
От 19900 до 26500 (23200) |
От 26500 до 30900 |
30900 и более |
||
|
8 лет |
Рост, см |
Менее 108,4 |
От 108,4до 120,2 |
От 120,2 до129,1 (124,3) |
От 129,1 до 130,3 |
Выше 130,3 |
|
|
Вес, г |
Менее 20400 |
От 20400 до 22500 |
От 22500 до 25600 (24000) |
От 25600 до 26100 |
26100 и более |
||
|
9 лет |
Рост, см |
Менее 119,5 |
От 119,5 до 124,5 |
От 124,5 до 134,5 (129,6) |
От 134,5 до 139,3 |
Выше 139,3 |
|
|
Вес, г |
Менее 23000 |
От 23000до 24900 |
От 24900 до 28100 (26500) |
От 28100 до 28800 |
28800 и более |
||
|
10 лет |
Рост, см |
Менее 126,3 |
От 126,3до 132,4 |
От 132,4 до 148,0 (140,5) |
От 148,0 до 155,2 |
Выше 155,2 |
|
|
Вес, г |
Менее 24300 |
От 24300до 27600 |
От 27600 до 37900 (32500) |
От 37900 до 43800 |
43800 и более |
Приложение 2
Таблица. Результаты анкетирования школьников 4 «б» и 4 «е» классов.
|
№ |
Варианты ответов |
Экспериментальная группа, 21 уч-ся (%) |
Контрольная группа, 20 уч-ся (%) |
|
|
1 |
ОтличноХорошоУдовлетворительно |
7122 |
2117 |
|
|
2 |
ДаНет |
100 |
100 |
|
|
4 |
ДаНетНе знаю |
100 |
100 |
|
|
5 |
ДаНет |
100 |
7030 не всегда |
|
|
6 |
ДаНет |
85,714,3 |
7525 |
|
|
9 |
ДаНет |
100 |
9010 |
|
|
10 |
ДаНет |
100 |
6040 |
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Подвижные игры для физического совершенствования школьников. Организация исследования. Сравнительный анализ развития физических качеств и физической подготовленности. Влияние занятий на развитие физических качеств и динамику физической подготовленности.
курсовая работа [41,5 K], добавлен 09.11.2008Характеристика подвижной игры как средства физического воспитания и общего развития ребенка. Классификация подвижных игр и игры со спортивными элементами. Результативность работы по формированию физических качеств у детей старшего дошкольного возраста.
дипломная работа [861,9 K], добавлен 18.02.2011Основы физического воспитания детей младшего школьного возраста. Анатомо-физиологические особенности детей, развитие их физических качеств. Формирование двигательных качеств младших школьников: средства физического воспитания, адаптация к нагрузке.
курсовая работа [41,3 K], добавлен 24.09.2013Совершенствование двигательных качеств и особенности развития внимания у дошкольников. Значение подвижных игр в воспитании. Исследование уровня развития физических качеств и внимания у детей во время подвижных игр в ДОУ № 35 "Соловушка", итоги работы.
курсовая работа [29,5 K], добавлен 29.01.2011Характеристика физических качеств детей дошкольного возраста. Возрастные анатомо-физиологические особенности развития детей дошкольного возраста. Методика проведения подвижных игр с детьми младшего дошкольного возраста в процессе развития движений.
дипломная работа [67,3 K], добавлен 12.06.2012Теоретические основы развития психофизических качеств у детей 6-7 лет. Сущность, классификация и методика организации и проведения подвижной игры. Экспериментальная работа по апробации подвижных игр для развития психофизических качеств у детей 6-7 лет.
дипломная работа [198,8 K], добавлен 21.07.2010Сущность и назначение подвижной игры, преимущества и недостатки ее использования в педагогическом процессе, условия и возможности практической реализации. Содержание работы по применению подвижных игр как средство физического воспитания школьников.
курсовая работа [195,7 K], добавлен 10.05.2014Характеристика и особенности развития основных двигательных качеств детей младшего школьного возраста. Роль и значение подвижных игр, их классификация и содержание применительно к задачам развития двигательных качеств в программе по физической культуре.
курсовая работа [84,1 K], добавлен 30.01.2014Значение подвижных игр в составе средств физического воспитания школьников. Игра, направленная на развитие конкретных навыков и умений. Игры для воспитанников младших групп. Подвижные игры как самостоятельная форма физкультурных занятий дошкольников.
реферат [24,7 K], добавлен 19.06.2011Психофизические особенности развития ребенка 6-7 лет. Значение развития быстроты и ловкости как психофизических качеств. Требования к физическим упражнениям. Организация экспериментальной работы по развитию ловкости у детей старшего дошкольного возраста.
дипломная работа [724,2 K], добавлен 23.08.2014
