Социокультуроведческий аспект в обучении английскому языку в старших классах школ с углубленным изучением английского языка
Исследование процесса обучения английскому языку в старших классах школ с углубленным изучением английского языка на основе социокультурного подхода за счет разработки курса, непосредственно соотносящегося с основным курсом практических занятий.
Рубрика | Педагогика |
Вид | дипломная работа |
Язык | русский |
Дата добавления | 08.04.2011 |
Размер файла | 180,5 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
You are allowed to smoke at 16.
Billie has tried smoking but she doesn't like it, and she says she would never smoke to look cool.
You are not allowed to have a credit card until you are 18.
Billie says she doesn't need a credit card at the moment. She thinks it's a good thing that she doesn't have one because she might spend too much money. She would prefer to wait until she is 18 before she goes mad on shopping!
You are allowed to play the National Lottery at 18.
Billie doesn't want to play the National Lottery because she thinks it's a waste of time. (Well, does she need to win the lottery?)
Task 2. Decide where it is best to be a teenager, in your country or in Britain? Discuss it in groups of 3-4. Let other groups know your points.
Text #5
Marriage
Between 1971 and 1975, a researcher called Mark Abrams, at the Social Science Research Centre, conducted a complicated series of studies designed to gauge people's satisfaction with various domains of their lives.
Throughout the series, marriage emerged as by far the greatest source of satisfaction -ahead of 'family life', health, standard of living, house, job and much more. The obvious inference, that marriage makes you happy, is widely accepted among those who specialise in marital studies. So is the view that marriage, like happiness, is good for your health, a view borne out by a number of studies.
Some of these studies present a confused picture because they compare the health and life expectancy of married people with the health and life expectancy of the divorced, separated and bereaved. (The latter group invariably come out worse, but should that be blamed on the termination of their marriages or on the fact that they married, perhaps unhappily, in the first place?)
But other studies have specifically compared the married with the single and reached similar conclusions. Even these are slightly ambiguous. Are single people more susceptible to serious illness because they are single? Or is their single status a result of their susceptibility?
None the less, the general message seems incontrovertible: marriage is not as bad as it seems. It is certainly not bad for you and almost certainly good for you. Few sociologists, doctors or statisticians would dispute the statement that married people live an average of five years longer than the unmarried and are significantly less susceptible to strokes, ulcers, cancer, heart attacks, depression, mental illness and high blood pressure, nor is the institution of marriage as beleaguered as it is sometimes made out to be. As well as having the second highest divorce rate in Europe (Denmark's is highest), Britain has the equal-highest marriage rate (along with Portugal). The divorce rate seems to have levelled out since 1985, and the huge long-term increase in the twentieth century probably owes as much to changing legislation as it does to worsening marital relations. The total numbers of marriages and of married people are much the same today as they were in 1961 (although both increased briefly in the early 1970s).
Since 1891 the proportion of the population who are married has increased significantly, while the proportion who are single has decreased. Today, around 85 per cent of men and 91 per cent of women will marry at some point in their lives. That said, marriage is clearly under threat, both from divorce and from the growing trend for unmarried cohabitation. The divorce rate is increasing, even since the last significant changes in the divorce laws: from 11.6 per thousand in 1978 (143,667) to 12.8 per thousand in 1988 (152,633). The marriage rate is declining, from 14.9 per thousand in 1978 (368.258) to 13.8 per thousand in 1988 (348,492).
And a growing proportion of marriages - about one in three -are remarriages (partly because the number of people in a position to marry again has increased so much). Unmarried cohabitation has never been more popular. The proportion of women aged 18 to 49 who are cohabiting almost tripled between 1979 and 1988, from 2.7 per cent to 7.7 per cent. The proportion of children born out of wedlock in the UK has increased from 5.8 per cent in 1961 to 26.9 per cent in 1989. And according to Gallup three adults in four no longer think that becoming pregnant is a reason for a single woman to marry.
One problem is that marriage is increasingly perceived, in popular culture, as lacking the spontaneity of unstructured love. Does reality bear this out? According to the Observer/Harris poll, people who cohabit are two-and-a-half times more likely to be 'madly in love' with their partners than married people (25 per cent to 10 per cent).
Yet most other indicators suggest that married couples derive more happiness from their relationships than non-married couples, and people's perception of their own marriages remains optimistic, The 1991 Observer/Harris poll showed that 91 per cent of married people expect their own marriages to last until death. Their negative feelings about marriage are reserved for other people - 66 per cent rate the average marriage's chance of succeeding as 50:50 or worse.
Last year the Family Policy Studies Centre caused a great stir by predicting that, based on existing trends, 37 per cent of new marriages would end in divorce - an all-time high. Another way of looking at this, as several advocates of marriage have pointed out, is to say that nearly two-thirds of marriages will succeed.
Text #6.
Проблема подростковой беременности в России
Маленькая Мама
ЛИЗА смотрела на свой живот с некоторым недоумением: "Беременна?! Да что вы!.. Я думала, просто задержка!" ОНИ часто так думают - 13-16-летние девочки, поэтому у врача появляются на пятом, а то и на восьмом месяце беременности, когда аборт делать уже поздно. Позже всех спохватываются самые юные - 12-13-летние, у которых пока вообще не начинались менструации: они свято верят, что, пока месячных не было, и беременность невозможна. Они боятся обратиться к врачу: их просто не примут без родителей. Вот и тянут до последнего в надежде, что "само рассосется".
Странное поколение - нынешние подростки. О сексе они знают "все", но ничего не знают о собственной физиологии - поэтому боятся противозачаточных таблеток и по 8 месяцев не догадываются о наступившей беременности. Считают "крутизной" раннее начало половой жизни, но стесняются спросить в аптеке презерватив...
15-летние имеют право самостоятельно принять решение об аборте. А "физиологическая незрелость" - основание для аборта на позднем сроке, но всему же есть пределы!.. И на свет появляются дети, которые пополняют статистику "социального сиротства".
Питер - пока что единственный город в России, где пытаются сохранить детско-детскую семью в ее исходном состоянии, придерживаясь принципа "лучшая мама - родная". С этой целью около 2 лет назад и была создана «Маленькая мама». "Мы здесь не за повышение рождаемости боремся и не занимаемся контрпропагандой абортов, - объясняют воспитатели. - К нам девочка попадает, если она уже родила или вот-вот родит и намерена отказаться от ребенка". Девочки живут в "Маленькой маме" по нескольку месяцев. За это время они успевают войти в роль и полюбить собственное чадо.
Между прочим, год назад Лиза уже родила. Перекантовалась в приюте "Маленькая мама" при Социально-реабилитационном центре для несовершеннолетних и юных матерей, закончила школу, помирилась с родителями... Она любит дочку и возится с ней с удовольствием, мама помогает, а отец ребенка регулярно присылает деньги. Иногда он даже приезжает посмотреть на девочку. В один из таких визитов Лиза и забеременела снова.
Коварные нимфетки
ЛИЗА не так наивна, как хочет казаться.
- Как тебя угораздило второй раз "залететь" ?
- Если я потребую презерватив, он пошлет меня на фиг.
- И нужен тебе такой мужик?
- Мне не нужен. Ребенку нужен. -Лиза даже четко представляет зачем:
- Он деньги присылает. - Лиза еще не профессиональная стерва и забывает вовремя соврать.
Из женской солидарности я готова признать, что девочка всегда жертва, а мужчина - коварный соблазнитель. Во, всяком случае, статистика показывает, что девочки до 19 лет в основном решаются на аборт из-за невозможности создать семью, то есть из-за того, что "он обещал жениться и бросил".
- Это не всегда так, - объясняет Павел Кротии, главный врач петербургского консультативного центра для подростков "Ювента". - Примерно 50% "залетают" сознательно. Беременеют чаще всего не от сверстников, а от старших, часто уже женатых мужчин. Бывает, что мужчина настаивает на контрацепции, а девочка уверяет, что принимает таблетки... Она верит, что вот родит - и он бросит семью, свою "старую" 25-летнюю жену, и уйдёт к ней - свежей и юной.
Все не так плохо
ЛИЗА утверждает, что первого ребенка она хотела.
- А второго почему не хочешь?
- А на второго он отказывается деньги присылать!
- Почему?
- Не верит, что ребенок его.
- Он прав?- Смущенная улыбка в ответ. Лизе хочется счастья, а "ребенку нужен отец".
В прошлом году в России забеременели около 2,5 тыс. девочек моложе 15 лет и 205 тыс. - от 15 до 19 лет. В большинстве своем, конечно, не из коварства, а по глупости. Обитательницы "Маленькой мамы" - это в основном девочки из неблагополучных семей. Им не хватало любви дома, они искали ее на стороне и готовы были расплачиваться чем угодно. И именно они оказываются в абсолютной пустоте в случае "прокола": родителям и раньше были не нужны, а теперь с приплодом - тем более; молодые люди искали секса, а не проблем - и теперь обрабатывают новых подружек.
- На самом деле, - комментирует Ольга Иванова, начальник отдела семьи и детства петербургского Комитета по делам семьи, детства и молодежи, - только 10% девочек, попавших в подобную ситуацию, отказываются от ребенка или нуждаются в помощи социальных служб. Остальным помогают решать проблему родители или любимые.
Юлия Домна
«Аргументы и Факты», №38, 1999
Text #7.
How has the British changed over the past ten years?
Task 1. Here is the table informing us what the British think of themselves. Study it and say what's the tendency in self-determination of the British.
Richer |
48% |
|
Poorer |
36% |
|
More freedom |
44% |
|
Less freedom |
24% |
|
More unhappy |
48% |
|
Happier |
21% |
|
More selfish |
61% |
|
More generous |
19% |
|
Life is worse |
42% |
|
Life is better |
39% |
|
A dirtier country |
68% |
|
A cleaner country |
15% |
|
Less friendly people |
52% |
|
Friendlier people |
23% |
|
More intolerant |
37% |
|
More tolerant |
35% |
|
More violent society |
59% |
|
Less violent society |
12% |
Task 2. Make a survey. Ask as many Russian people as possible on the given points and fill in the table.
Text #8.
Population
Country |
Area(km2) |
Population |
Density per km2 |
|
Britain |
244,046 |
57,077,000 |
234 |
|
Other memebers of the European Community |
||||
Belgium |
30,153 |
9,883,000 |
325 |
|
Denmark |
43,069 |
5,130,000 |
119 |
|
France |
549,000 |
55,873,317 |
102 |
|
Germany |
356,945 |
79,070,000 |
219 |
|
Greece |
131,944 |
9,984,000 |
76 |
|
Ireland |
70,283 |
3,538,000 |
50 |
|
Italy |
301,225 |
57,452,000 |
191 |
|
Luxembourg |
2,586 |
375,000 |
145 |
|
Netherlands |
40,844 |
14,760,000 |
360 |
|
Portugal |
92,082 |
10,287,000 |
113 |
|
Spain |
504,782 |
38,996,000 |
77 |
|
Other countries in Western Europe |
||||
Austria |
83,853 |
7,618,000 |
91 |
|
Norway |
323,895 |
4,221,000 |
13 |
|
Sweden |
440,945 |
8,498,000 |
19 |
|
Switzerland |
41,293 |
6,509,000 |
159 |
|
The world's extremes |
||||
Botswana |
581,730 |
1,212,000 |
2 |
|
Hong Kong |
1,045 |
5,681,000 |
5,436 |
Task 1. Analyze the table and divide the European countries into 3 groups: the countries with the lowest density, the countries with the medium density and the countries with the highest density of population. Work in pairs.
Task 2. Try to explain why these countries refer to the certain group and discuss in groups of three or four.
Task 3 (recommended for home assignment). Find the information about the population density of Russia and include it into one of the groups you had worked out. Do your best to compare the ecological, social, political and economical situations in the suggested countries. Prove your point.
Text #9.
Participation in selected leisure activities
away from home: by age 1997 - 98
Task 1. Study the table and divide all activities into 3 groups:
similar to those Russians are involved in:
partly similar;
not typical.
Great Britain |
Percentages |
||||||
16-24 |
25-34 |
35-44 |
45-59 |
60 and over |
All aged 16 and over |
||
Visit a public house |
82 |
85 |
81 |
74 |
55 |
74 |
|
Meal in a restaurant (not fast food) |
63 |
69 |
65 |
75 |
70 |
69 |
|
Meal in a fast food restaurant |
77 |
74 |
55 |
34 |
11 |
48 |
|
Library |
41 |
38 |
43 |
37 |
43 |
40 |
|
Cinema |
65 |
51 |
31 |
23 |
11 |
34 |
|
Historic Building |
24 |
30 |
35 |
39 |
30 |
32 |
|
Short break holiday |
39 |
35 |
27 |
26 |
30 |
31 |
|
Disco or night club |
68 |
47 |
20 |
9 |
3 |
27 |
|
Spectator sports event |
31 |
34 |
36 |
22 |
11 |
26 |
|
Museum or art gallery |
21 |
18 |
27 |
26 |
19 |
22 |
|
Fun fair |
27 |
29 |
23 |
16 |
6 |
19 |
|
Theatre |
14 |
18 |
15 |
18 |
17 |
17 |
|
Theme park |
29 |
22 |
23 |
10 |
5 |
17 |
|
Camping or caravanning |
17 |
11 |
15 |
13 |
6 |
12 |
|
Bingo |
11 |
6 |
7 |
11 |
16 |
11 |
|
Visit a betting shop |
9 |
10 |
7 |
11 |
8 |
9 |
Visiting the pub is the most common leisure activity outside the home for British adults. In 1997 - 98 around three-quarters of people aged 16 and over said they had made such a visit in the three month before they were interviewed.
Participation in some activities varies by age. For example, only 3 per cent of adults aged 60 and over visited a disco or night club compared with 68 per cent of 16 to 24 year olds. Similiarly, visiting a fun fair or theme park was more common among 16 to 24 years old than those aged 60 and over - around 30 per cent of 16 to 24 years old visited a theme park which has almost six times the proportion of those aged 60 and over. The most popular activity for older people was to have a meal in a restaurant - 70 per cent of adults aged 60 and over had done so in the three months prior to being interviewed.
Task 2. Divide into 6 groups. Make the same table on the leisure activities of Russian People. Each group is responsible for the certain age. Ask at least 5 people to fill the table.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Подобные документы
Анализ использования информационных технологий и видеопрограмм в обучении иностранному языку для подготовки специалистов нового типа. Суть метода Video-English. Особенности изучения английского языка в старших классах, применение учебных видеопрограмм.
курсовая работа [418,7 K], добавлен 09.01.2011Стихотворение как средство обучения английскому языку. Основные положения методики работы со стихотворениями на разных этапах обучения. Анализ опыта использования поэтического материала на уроках английского языка в младших, средних и старших классах.
дипломная работа [240,6 K], добавлен 06.10.2012Сущность коммуникативного подхода в обучении иностранному языку. Цели и содержание обучения английскому языку в начальной школе. Методы и приемы в обучении грамматике английского языка. Разработка планов-конспектов уроков. Результаты пробного обучения.
дипломная работа [80,5 K], добавлен 27.07.2017Коммуникативный системно-деятельностный подход к обучению английскому языку. Коммуникативная методика обучения английскому языку. Принципиальная схема анализа урока английского языка. Оборудование кабинета английского языка в средней школе.
курсовая работа [39,1 K], добавлен 03.12.2002Формирования умений поисково-просмотрового чтения на уроках иностранного языка. Чтение аутентичных текстов при обучении английскому языку в общеобразовательной школе в старших классах. Формирование и закрепление лексических и грамматических навыков.
курсовая работа [61,7 K], добавлен 11.10.2014История становления культурологического подхода в обучении иностранным языка, определение его понятия и задач. Цели, функции и принципы реализации культурологического компонента в обучении английскому языку в средней школе. Методы и примеры применения.
курсовая работа [69,1 K], добавлен 25.10.2012Основные типы и виды компетенции в обучении английскому языку. Особенности коммуникативно-направленного подхода в обучении английскому языку. Способности и качества, включающие лингвострановедческую и социологическую наблюдательность и общительность.
курсовая работа [644,1 K], добавлен 30.01.2013Организация процесса обучения иностранному языку в начальных классах. Интерактивные методы обучения как средство достижения предметных результатов освоения иностранного языка. Разработка комплекса интерактивных упражнений к учебнику английского языка.
дипломная работа [5,9 M], добавлен 05.07.2017Исследование мнемотехнических приемов для формирования англоязычного вокабуляра у учащихся пятых классов в условиях общеобразовательной школы с углубленным изучением английского языка. Методическое обеспечение процесса применения мнемотехнических приемов.
дипломная работа [2,1 M], добавлен 15.02.2017Психолого-педагогические особенности развития старших школьников и преподавания программирования в старших классах. Тематическое планирование учебного материала. Программа и содержание факультативного курса "Программирование на языке JavaScript".
дипломная работа [1,0 M], добавлен 27.06.2011