Разработка уроков с помощью мультимедиа

19. Прикладные программы.

20. Применение мультимедиа.

Преподаватель: Бортневская О. Ф.

Тема № 2: Программа для создания презентаций. Возможности мультимедийных компьютеров. 2 часа.

1. Цель занятия:

Ш Дать понятие о возможностях мультимедийных компьютеров

Ш Сформировать умение создавать слайды для презентации с помощью MS PowerPoint.

Ход занятия.

2. Практическое задание.

1.Создать слайды для презентации «Профессиональная ориентация в ГГКЖТ»

(не менее 10 шт).

2. Использовать Шаблон презентации.

2. Использовать различные структуры слайдов.

3. Отформатировать слайды, используя различные шрифты и Word Art.

4. Использовать коллекцию картинок для вставки рисунков в слайды.

5. Показать возможности работы Сортировщика слайдов.

6. Сохранить полученные слайды в своей папке.

3. Критерий оценки работы учащегося

4. Контрольные вопросы

8. Возможности разработки презентации

9. Как можно применить оформление слайда?

10. Как можно вставить новый слайд?

11. Как можно создать маркированный список?

12. Как создать блок-схемы алгоритмов? Какой панелью и как можно пользоваться?

13. Назначение кнопок панели инструментов Рисование.

14. Настройка анимации.

Преподаватель: Бортневская О. Ф.

Практическая работа № 1

Тема работы: Создание зрительных и звуковых эффектов, мультипликации. 2 часа.

Цель работы:

§ обеспечить закрепление основных понятий и возможностей мультимедийного приложения PowerPoint;

§ на уровне понимания - уметь воспроизводить основные понятия и основные назначения команд приложения PowerPoint;

§ на уровне применения - уметь правильно применить возможности PowerPoint при создании слайдов презентации и презентации в целом;

§ на уровне творчества - самостоятельно создавать презентации по заданной теме, используя всевозможные эффекты мультипликации.

Ход работы.

Контрольные вопросы.

21. Что представляет собой мультимедийный компьютер?

22. В каких областях коммерческой деятельности находят применение мультимедийные возможности ПК?

23. Какие возможности мультимедийного приложения PowerPoint используются при разработке презентации?

24. Для чего применяется различное оформление слайдов?

25. Какие типы слайдов можно использовать при создании презентации?

26. Какие возможности панели инструментов Рисование?

27. Какие возможности оформления текста в слайдах?

28. Какие возможности настройки анимации при оформлении слайдов?

29. Какие возможности настройки перехода слайдов?

30. Какие возможности репетиции презентации и демонстрации презентации?

Карточка-задание.

Создание слайдов для презентации Центра детского творчества.

1. Запустите программу Power Point. Перед вами появится окно РowerPoint.

2. В группе полей выбора Создать новую презентацию выберите Пустую презентацию.

3. В появившемся окне Создать слайд представлены различные варианты разметки слайдов. Выберите самый первый тип -- Титульный лист.

4. На экране появится первый слайд с разметкой для ввода текста (метками-заполнителями). Чтобы добавить текст в метку-заполнитель, достаточно щелкнуть мышью, а чтобы добавить заданный объект, щелкнуть дважды. Введите заголовок ЦЕНТР ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА и подзаголовок Г. ГОМЕЛЬ.

5. Однако белый фон не производит впечатления. Начнём свою работу с выбора цветового оформления слайда. PowerPoint предоставляет возможность воспользоваться шаблонами дизайна, которые позволяют создавать презентации в определенном стиле. Шаблон дизайна содержит цветовые схемы, образцы слайдов и заголовков с настраиваемыми форматами и стилизованные шрифты. После применения шаблона дизайна каждый вновь добавляемый слайд оформляется в едином стиле. В меню Формат выберите команду Применить оформление и дальше вас ждет очень приятный процесс - "просматривай и выбирай".

6. Выберите оформление по своему вкусу и нажмите кнопку Применить.

7. Созданные заголовок и подзаголовок можно отредактировать и отформатировать, щелкнув по ним мышкой. Команды форматирования и редактирования в PowerPoint аналогичны командам текстового редактора Word. Отредактируйте заголовок Центр детского творчества в стиле WordArt. Измените размеры заголовка, расположите его равномерно на слайде. Измените цвет и размер шрифта подзаголовка.

8. Для создания второго слайда задайте команду Вставка - Создать слайд.

9. В диалоговом окне Создать слайд выберите авторазметку Маркированный список.

10. В верхнюю метку-заполнитель введите заголовок ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ ЦЕНТРА.

Ш Нижнюю метку заполните следующим содержанием:

Ш Организация внеклассных мероприятий для детей дошкольного и школьного возраста;

Ш Выявление особо одаренных детей;

11. Организация кружковой работы различного содержания

12. Итак, готовы 2 слайда. Дальнейшую работу удобнее выполнять в режиме Сортировщика слайдов. Чтобы перейти в этот режим, задайте команду Вид - Сортировщик слайдов.

13. Для организации третьего слайда щелкните мышкой на пустом месте справа от слайда № 2. Вертикальной чертой обозначится место будущего слайда.

14. Задайте команду Вставка - Создать слайд.

15. В появившемся диалоговом окне выберите авторазметку Графика и текст.

16. Двойным щелчком по слайду № 3 вернитесь в режим Слайды.

17. В метке-заполнителе заголовка введите текст ХОРЕОГРАФИЧЕСКОЕ ОТДЕЛЕНИЕ.

18. Двойным щелчком введите картинку, соответствующую теме, из предложенной коллекции Clip Gallery.

19. Справа от картинки одним щелчком введите текст следующего содержания:

бальные танцы; спортивные танцы; народные танцы;

20. Вернитесь в Режим сортировщика слайдов и создайте самостоятельно слайды № 4, 5, 6 аналогично слайду № 3 с заголовками ТЕАТРАЛЬНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ, ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ОТДЕЛЕНИЕ, СПОРТИВНЫЕ СЕКЦИИ.

21. При создании слайда № 7 в диалоговом окне Создать слайд выберите авторазметку Диаграмма.

22. Заголовком данного слайда будет текст ГРАФИЧЕСКОЕ ИЗОБРАЖЕНИЕ ПОСЕЩАЕМОСТИ ЦЕНТРА.

23. Двойным щелчком введите диаграмму и отредактируйте таблицу данных. Таблица данных должна принять следующий вид:

24. При создании последнего слайда № 8 в диалоговом окне Создать слайд выберите авторазметку Титульный лист.

25. В метке-заполнителе заголовка введите текст ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ В ЦЕНТР ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА.

26. В метке-заполнителе подзаголовка введите текст НАШ АДРЕС: Г. ГОМЕЛЬ, УЛ. КАШТАНОВАЯ, 12.

27. Придумайте еще 10 слайдов по данной теме

28. Сохраните результаты работы (Файл - Сохранить как -…). В качестве имени файла задайте свою фамилию.

29. Закройте окно программы PowerPoint.

Критерий оценки работы учащегося

Работу принял преподаватель: Бортневская О. Ф.

Практическая работа № 2

Тема работы: Создание слайд-фильма на основе программы для создания презентаций. 2 часа.

Цель работы:

Ш Закрепить умение по созданию слайд-фильма на основе программы для создания презентаций в PowerPoint.

Ход занятия.

Контрольные вопросы.

15. Настройка анимации.

16. настройка перехода слайдов.

17. Эффекты анимации.

18. Разработка собственного шаблона.

19. Подготовка раздаточного материала для слушателей.

20. Репетиция презентации.

21. Демонстрация.

Карточка-задание.

Запустите программу PowerPoint.

В появившемся диалоговом окне выберите

Открыть презентацию.

Откройте файл с именем, заданным в практической

работе № 1.

Начните работу в основном режиме Слайды.

Выберите слайд № 1. Для настройки анимации

задайте команду Показ слайдов - Настройка анимации.

В появившемся диалоговом окне на вкладке Время включите поочередно анимацию для всех объектов слайда. Задайте время после предыдущего события - 1 сек.

На вкладке Эффекты в поле с раскрывающимся списком выберите эффект анимации для каждого объекта (заголовок и подзаголовок) по своему вкусу, используя клавишу Просмотр.

Аналогично настройте анимацию для слайдов № 2 - № 8.

Перейдите в Режим сортировщика слайдов, задав команду Вид-Сортировщик слайдов.

Выберите слайд № 1 и задайте команду Показ слайдов - Переход слайда.

В диалоговом окне Переход слайда в поле

с раскрывающимся списком выберите эффект перехода по своему вкусу, установите флажок в пункте «медленно» и нажмите кнопку Применить.

Те же действия совершите над слайдами № 2 - № 8.

В режиме сортировщика слайдов щелкните слайд № 1 и задайте команду Показ слайдов - Показ. Осуществится показ слайдов на экране компьютера. Обратите внимание, что смена слайдов происходит по щелчку мыши.

Чтобы слайды сменялись автоматически, задайте команду Показ слайдов - Переход слайда и в диалоговом окне на вкладке Продвижение снимите флажок с пункта «по щелчку» и установите флажок на пункт «автоматически», ниже укажите время в секундах. Нажмите клавишу Применить ко всем.

Просмотрите презентацию в режиме Показа слайдов, не прибегая к помощи мыши или клавиатуры в момент показа.

Внесите изменения и дополнения в готовую презентацию, если вы остались не удовлетворены показом.

Сохраните результаты работы (Файл - Сохранить).

Продемонстрируйте результаты работы преподавателю.

Закройте окно программы PowerPoint.

Критерий оценки работы учащегося

Работу принял преподаватель: Бортневская О. Ф.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Очевидно, что в ближайшие годы мультимедийные технологии захватят сферу деловой деятельности человека. Этот процесс уже идет и все в большей степени набирает темп.

Области деятельности, находящие применение мультимедийных возможностей ПК:

§ профессиональное обучение с использованием компьютерных технологий. В настоящее время разработано много учебных пособий, курсов и справочников по учебным дисциплинам коммерческой деятельности;

§ реклама и презентация предприятий, учреждений и фирм (для демонстрации разработок, товаров, достижений);

§ компьютерное моделирование и прогноз;

§ мультимедийные устройства служат для качественной записи, синтезирования и воспроизведения звука, создания видеоэффектов и эффектов компьютерной графики.

Мультимедиа все шире внедряется в технологии телекоммуникаций. Так, появляются изделия, объединяющие возможности факс-модема, голосовой электронной почты и телефонного автоответчика. Ведутся серьезные работы, связанные с реализацией возможности управления компьютером с помощью голоса. Современные энциклопедии на компакт-дисках включают не только текстовую информацию, но и графические изображения, звук. Ряд профессиональных программ сообщает пользователю об ошибках, завершении расчетов или работы программы с помощью воспроизведения определенного звукового файла.

Все более широкое применение получает и такое мультимедийное устройство как сканер, служащее для ввода графической информации в память компьютера. С помощью сканера пользователю предоставляется возможность преобразовать рисунки, графики, чертежи в компьютерный формат с целью их дальнейшего использования в прикладных программах, энциклопедиях на CD-дисках и т.п. Специальные программы (наиболее популярная из них - Fine Reader) с помощью сканера производят распознавание текстов, напечатанных на бумаге, тем самым обеспечивая их автоматический ввод в память компьютера без использования клавиатуры.

На основании всего вышесказанного можно сделать вывод, что в ближайшее время мультимедийный компьютер станет своеобразным стандартом для использования во всех отраслях деятельности человека.

Список использованных источников

1. Информатика. Базовый курс/ Симонович С. В. И др. - СПб: Издательство «Питер», 2000. - 640 с.

2. Информатика: Учеб. пособие для 11-го кл. общеобразоват. учреждений. с белорус. и рус. яз. обучения с 12-летним сроком обучения (базовый и повышенный уровни)/ А. Е. Пупцев [и др.]. - 2 -е изд., дополненное. -Минск.: Нар. асвета, 2008. - 223 с.

3. Информатика: Учеб. пособие для 11-го кл. с углубл. изучением информатики общеобразоват. шк. с рус. яз. обучения/ А. И. Павловский, А. Е. Пупцев, Е. В. Нарашкевич, Н. Н. Нарейко. --Минск.: Нар. асвета, 2001. - 302 с.

4. Прикладная информатика: Учеб. пособие/ А. Н. Морозевич, А. М. Зеневич, Е. В. Хандогина и др.; Под общ. Ред. А. Н. Морозевича. - Мн.: Высш. Шк., 2003. - 335 с.: ил.

Размещено на Allbest.ru