Духовно-нравственное воспитание младших школьников при изучении русских народных сказок

Методика работы со сказкой в начальной школе. Филологическое толкование сказок. Исследование воспитательного влияния русской народной сказки в контексте созданной системы уроков, направленных на духовно-нравственное воспитание младших школьников.

Рубрика Педагогика
Вид дипломная работа
Язык русский
Дата добавления 08.06.2014
Размер файла 506,8 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Я могу простить обидчика, если он понесет наказание за принесенные мне страдания.

Я могу простить обидчика, если я получу обратно то, чего лишился.

Я могу простить обидчика, если он принесет свои извинения.

Я могу простить обидчика, если меня об этом попросят взрослые или друзья.

Я могу простить обидчика, потому что так поступают верующие люди.

Я могу простить обидчика, если это восстановит хорошие отношения.

Я могу простить обидчика без всяких условий.

Потому что Господь учит любить не только друзей, но и врагов.

Подведение итогов. Рефлексия.

- Давайте подведем итоги, почему нужно прощать?

- Как помогла нам сказка при выборе утверждений на тему прощения?

- Умеете ли вы прощать?

- Запомните дети, прошение - это великодушие!

- А почему это великодушие?

Приложение Б

Результаты опроса на констатирующем этапе

3 «Б»

Ф. И.

Нравственные качества

1

2

3

4

5

Оказание помощи

Отношение к сверстникам

Гражданская позиция

Реакция на успех и неудачу других

Реакция на эмоциональное состояние других

1

Анна К.

с

с

н

с

вс

2

Дмитрий А.

н

н

с

с

с

3

Ирина В.

в

вс

с

в

в

4

Иван Л.

с

с

с

с

с

5

Илья А.

н

с

н

н

с

6

Константин Т.

вс

вс

в

вс

вс

7

Ольга Д.

вс

вс

вс

в

в

8

Соня И.

с

вс

в

с

н

9

Татьяна М.

с

с

с

вс

с

10

Юрий Ш.

н

с

н

н

с

3 «В»

Ф. И.

Нравственные качества

1

2

3

4

5

Оказание помощи

Отношение к сверстникам

Гражданская позиция

Реакция на успех и неудачу других

Реакция на эмоциональное состояние других

1

2

3

4

5

1

Александр В.

вс

с

с

вс

с

2

Андрей Л.

с

н

с

с

с

3

Алена С.

с

с

с

с

с

4

Даниил П.

н

н

с

с

н

5

Дарья Е.

с

с

с

с

с

6

Екатерина Л.

вс

с

с

с

с

7

Маргарита Д.

вс

с

в

с

с

8

Павел Л.

с

с

н

с

с

9

Полина М.

с

вс

с

с

вс

10

Роман В.

вс

с

с

с

вс

Приложение В

Результаты опроса на итоговом этапе

3 «Б»

Ф. И.

Нравственные качества

1

2

3

4

5

Оказание помощи

Отношение к сверстникам

Гражданская позиция

Реакция на успех и неудачу других

Реакция на эмоциональное состояние других

1

Анна К.

с

с

с

вс

с

2

Дмитрий А.

с

с

с

с

с

3

Ирина В.

в

в

вс

в

в

4

Иван Л.

с

с

вс

с

с

5

Илья А.

с

с

с

н

н

6

Константин Т.

вс

вс

в

вс

вс

7

Ольга Д.

в

вс

вс

в

в

8

Соня И.

с

вс

в

с

с

9

Татьяна М.

с

с

с

вс

вс

10

Юрий Ш.

с

с

н

н

с

3 «В»

Ф. И.

Нравственные качества

1

2

3

4

5

Оказание помощи

Отношение к сверстникам

Гражданская позиция

Реакция на успех и неудачу других

Реакция на эмоциональное состояние других

1

2

3

4

5

1

Александр В.

вс

с

с

вс

вс

2

Андрей Л.

с

с

с

с

с

3

Алена С.

с

н

н

с

с

4

Даниил П.

н

н

с

с

н

5

Дарья Е.

с

с

с

н

с

6

Екатерина Л.

с

вс

с

с

с

7

Маргарита Д.

вс

с

с

с

с

8

Павел Л.

вс

с

н

с

с

9

Полина М.

н

вс

с

с

вс

10

Роман В.

с

с

с

с

с

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

  • Сущность и природа нравственности. Методы и приемы духовно-нравственного воспитания младших школьников. Изучение уровня развития духовно – нравственных качеств у младших школьников. Работа по духовно-нравственному воспитанию в начальной школе.

    курсовая работа [55,6 K], добавлен 19.01.2007

  • Теоретические основы духовно-нравственного воспитания младших школьников, его содержание, формы, методы. Логико-смысловая модель "Духовно-нравственное воспитание младших школьников". Диагностика исходного и достигнутого уровней нравственной воспитанности.

    презентация [51,8 K], добавлен 22.01.2013

  • Формирование нравственности младших школьников на уроках литературного чтения в начальной школе. Изучение особенностей восприятия сказок младшими школьниками. Знакомство со сказками С.Я. Маршака как средство нравственного воспитания младших школьников.

    дипломная работа [207,5 K], добавлен 25.12.2015

  • Воспитание как средство формирования личности человека. Анализ опыта работы общеобразовательной школы по введению современной методики воспитания у младших школьников духовно-нравственных качеств. Практика организации педагогической деятельности.

    курсовая работа [75,7 K], добавлен 24.03.2011

  • Духовно-нравственное воспитание младших школьников в рамках реализации федерального государственного образовательного стандарта. Воспитание ценностного отношения у школьников к прекрасному, формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях.

    дипломная работа [1,0 M], добавлен 16.02.2016

  • Анализ и обобщение основных исследований, раскрывающих психологию влияния СМИ на сознание подрастающего человека. Влияние телевидения на формирование духовно-нравственных ценностей младших школьников. Нравственное воспитание как педагогическая проблема.

    курсовая работа [108,8 K], добавлен 26.10.2009

  • Сущность и природа нравственного воспитания. Приемы педагогической работы по формированию духовно-нравственных качеств у детей младшего школьного возраста. Краеведение как форма воспитания духовно-нравственной личности. Воспитательная работа с родителями.

    курсовая работа [38,3 K], добавлен 07.02.2010

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.