Педагогическая коррекция агрессивного поведения подростков с нарушением интеллекта
Проявление агрессии в личностных характеристиках и поведении детей подросткового возраста. Программы по психологической коррекции агрессивных форм поведения подростков. Рекомендации педагогам и родителям по взаимодействию с агрессивным ребенком.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | дипломная работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 05.05.2011 |
| Размер файла | 166,8 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
3.Женя В.
Эгоцентризм, страх, заинтересованность в информации, защитно- ответный характер агрессии, тенденция к самооправданию и демонстративности, поверхностность суждений.
4.Саша П.
Тенденция к размышлениям, нерешительность перед активным действием, страх, лёгкость возникновения страхов и недоверия, болтливость, тенденция к самоукрашению и демонстративности.
5.Витя Б.
Эгоцентризм, заинтересованность в информации, легкомысленность выводов и суждений, однотипность и однонаправленность информации, инфантилизм, эмоциональная незрелость.
6.Сергей М.
Осуществление планируемой деятельности, малая заинтересованность в информации, обдуманность решений, недовольство собой. Опасения, страх, фиксация внимания на проблемах секса.
7.Павел П.
Тенденция к деятельности, обдуманность решений, заинтересованность в информации, недовольство собой, подавленность, сожаление.
8. Игорь А.
Эгоцентризм, заинтересованность в информации, болтливость, легкомыслие выводов и суждений, однотипность и однонаправленность информации, эмоциональная незрелость, инфантилизм.
9. Вова Э.
Неуверенность в себе, низкая самооценка, нерешительность, тенденция к размышлениям, боязнь перед активными действиями, заинтересованность в информации, защитная вербальная агрессия, опасения и подозрительность.
10. Женя М.
Эгоцентризм, заинтересованность в информации, болтливость, легкомыслие выводов и суждений, однотипность и однонаправленность информации, эмоциональная незрелость, инфантилизм.
11.Евдокия К.
Эгоцентризм, заинтересованность в информации, чувственность, экономия энергии, инфантилизм.
Размещено на Allbest
Подобные документы
Междисциплинарная характеристика агрессивности человека и её представление в детском возрасте. Характеристика основных направлений осуществления педагогической коррекции агрессивного поведения детей подросткового возраста с нарушением интеллекта.
дипломная работа [207,9 K], добавлен 07.05.2011Социально-психологические особенности подростков с агрессивным поведением. Методика коррекции девиантных действий несовершеннолетних. Диагностика проблем детей с враждебным поведением. Разработка программы расширения базовых социальных умений детей.
дипломная работа [439,5 K], добавлен 18.02.2012Состояние проблемы коррекции агрессивного поведения у младших школьников. Методики изучения агрессивности у детей младшего школьного возраста с нарушением интеллекта. Организация психокоррекционной работы по снижению агрессивного поведения у детей.
дипломная работа [250,9 K], добавлен 23.08.2010Девиантное поведение как социально-педагогическая проблема. Причины и последствия девиантного поведения подростков. Особенности отдельных психических и социальных форм отклонений. Подходы к профилактике и коррекции девиантного поведения подростков.
дипломная работа [68,7 K], добавлен 11.12.2009Понятие и признаки агрессии. Различия в ее проявлении мальчиками и девочками. Характеристики отклоняющегося поведения. Диагностика уровня агрессивного поведения несовершеннолетних. Социально-педагогические условия коррекции детской агрессивности.
дипломная работа [146,6 K], добавлен 10.06.2015Понятие и содержание культуры поведения. Особенности культурного поведения подростков с нарушением интеллекта. Диагностика навыков культурного поведения, практические аспекты его формирования. Проблемы вхождения умственно отсталых в современное общество.
курсовая работа [290,3 K], добавлен 28.06.2012Основные теоретико-методологические подходы, психолого-педагогическая характеристика, методы и формы коррекции нарушений поведения, возрастные особенности детей младшего школьного возраста. Разработка и реализация программы коррекции нарушений поведения.
дипломная работа [165,2 K], добавлен 13.10.2010Психолого-педагогическая характеристика детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития. Определение исходного уровня агрессивности. Подборка методики и апробация игровых упражнений, направленные на коррекцию агрессивного поведения.
дипломная работа [114,9 K], добавлен 18.02.2011Характеристика факторов, способствующих развитию девиации у подростков. Основные направления по организации социально-педагогической коррекции отклоняющегося поведения. Разработка системы воспитательных мероприятий по исправлению девиантности школьников.
дипломная работа [96,5 K], добавлен 18.02.2012Особенности культурного поведения подростков с нарушением интеллекта. Характеристика степеней олигофрении: дебильность, имбецильность, идиотия. Диагностика навыков культурного поведения. Мероприятия коррекционной школы: классный час, ролевые игры.
курсовая работа [251,3 K], добавлен 12.06.2012
