Социально-педагогическая профилактика суицидального поведения в подростковой среде

Программа социально-педагогической профилактики суицида

Тема 1. " ЦЕННОСТЬ ЖИЗНИ"

"Жизнь -- это красноватая искорка в мрачном океане вечности, это единственное мгновение, которое нам принадлежит".

И.С.Тургенев

Цель: помочь подростку заглянуть в себя, осознать себя Личностью, воспитание у учащихся стойкой жизненной позиции.

Задачи:

1. Выявить общие и индивидуальные проблемы возраста.

2. Помочь осознать особенности своего возраста, сопоставить свой жизненный опыт с опытом сверстников.

3. Помочь сформировать активную жизненную позицию, развитие саморефлексии.

ЗАДАНИЯ:

1. Подготовить визитки (для знакомства с участниками занятия).

Задание: участникам занятия предлагается оформить свою визитку, написать имя (или как бы он хотел, чтобы его называли на занятиях другие), нарисовать свое настроение и представить свой девиз по жизни (важно отметить оптимистичные и пессимистичные девизы)

2.Притча «Банка жизни» (разыграть или рассказать)

Притча.

…Студенты уже заполнили аудиторию и ждали начала лекции. Вот появился преподаватель и выставил на стол большую стеклянную банку, что многих удивило: - Сегодня я хотел бы поговорить с вами о жизни, что вы можете сказать об этой банке? - Ну, она пустая, - сказал кто-то.- Совершенно верно, - подтвердил преподаватель, затем он достал из-под стола мешок с крупными камнями и начал укладывать их в банку до тех пор, пока они не заполнили ее до самого верха. - А теперь, что вы можете сказать об этой банке? - Ну, а теперь она полная!- опять сказал кто-то из студентов. Преподаватель достал еще один пакет с горохом, и начал засыпать его в банку. Горох начал заполнить пространство между камнями: - А теперь? - Теперь банка полная!!! - начали вторить студенты. Тогда преподаватель достал пакет с пеком и начал засыпать его в банку, спустя какое-то время в банке не осталось свободного пространства. - Ну, теперь-то банка точно полная, - загалдели студенты. Тогда преподаватель, хитро улыбаясь, вытащил две бутылки колы и влил их в банку: - А вот теперь банка полна! - сказал он. - А теперь я буду объяснять вам, что сейчас произошло. Банка - это наша жизнь, камни - это самые важные вещи в нашей жизни, это наша семья, это наши дети наши любимые, все то, что имеет для нас огромное значение ; горох - это те вещи, которые не так значимы для нас, это может быть дорогой костюм или машина и т. д.; а песок - это все самое мелкое и не значительное в нашей жизни, все те мелкие проблемы, которые сопровождают нас на протяжении всей нашей жизни. Так вот, если бы я сначала засыпал в банку песок, то в нее бы уже нельзя было поместить ни горох, ни камни, поэтому никогда не позволяйте различного рода мелочам заполнять вашу жизнь, закрывая вам глаза на более важные вещи. У меня все, лекция окончена. - Профессор, - спросил кто-то из студентов, - а что означают бутылки с колой??? Профессор опять хитро улыбнулся: - Они означают то, что, несмотря ни на какие проблемы, всегда есть время на то, что бы расслабиться и выпить пару бутылочек колы!

Обсуждение притчи с ребятами.

3. Продолжите фразы: «Жизнь прекрасна потому что…», «Я живу для…»

4. Рефлексия.

Задание: ребятам предлагается ответить на вопрос: «Какие мысли возникли в ходе нашего занятия?».

Мнение может высказываться в любой последовательности: по кругу, передавать игрушку, бросать мяч, и т. д.

7. Домашнее задание: предлагается написать мини-сочинение: «Смысл моей жизни». «Для чего я живу».

8. Подарок: ведущий занятия дарит каждому участнику пожелание в виде цитаты.

«Тайна бытия человеческого не в том _, чтобы только жить, а в том, для чего жить. Без представления, для чего ему жить, человек не согласится жить и скорее истребит себя, чем останется на земле, хотя бы кругом его все были хлеба».

Ф. М. Достоевский

«Наша жизнь путешествие. Идея - путеводитель. Нет путеводителя и все останавливается, цель утрачена и сил как не бывало».

В.Гюго

ТЕМА 2. «Что такое СТРЕСС и как его победить?»

ЦЕЛЬ: воспитание у учащихся стойкой жизненной позиции.

ЗАДАЧИ:

1) Развитие творческих способностей, стремление к реализации личного потенциала

2) Формирование умений конструктивного решения проблем.

ЗАДАНИЯ:

1. Приветствие.

Учащимся дается задание назвать свое имя и на первую букву своего имени придумать себе комплимент.

2. Продолжить фразы: «Меня любят за то, что…», «Если меня не будет то, кому-то будет без меня…»

3. Нарисовать стресс. Далее каждый учащийся представляет свой рисунок и рассказывает, почему так, а не иначе он нарисовал.

4. Игра «Как бороться со стрессом и тяжелым эмоциональным состоянием?» Ребятам предлагается вытянуть бумажки, на которых написаны различные способы борьбы со стрессовыми ситуациями. Затем предлагается оценить эффективность способа и решить, в какой ситуации это решение целесообразно использовать.

5. Таблица.

Задание: участники занятия должны заполнить таблицу:

Необходимо обсудить с ребятами их ответы. Особо подчеркнуть то, что многим людям они нужны и многие из окружающих могут им оказать помощь в трудной ситуации.

6.«Чемодан».

Задание: участникам предлагается представить себе, что они собирают чемодан в дорогу, только упаковывать нужно будет не вещи, а необходимые качества.

-Какие качества сегодня нужны молодому человеку, чтобы достойно интересно жить и добиться чего-то важного в жизни?

-Какое главное качество вы возьмете с собой?

(Ведущий записывает все предложенные ответы на доске).

7.Рефлексия.

Ребятам предлагается заполнить анкету (Приложение 5)

Подарок. Ведущий занятия дарит открытку или пожелание в виде цитаты.

ЖИЗНЬ - это шанс, не упусти его.

ЖИЗНЬ - это красота, удивляйся ей.

ЖИЗНЬ - это мечта, осуществи ее.

ЖИЗНЬ - это долг, исполни его.

ЖИЗНЬ - это игра, так играй.

ЖИЗНЬ - это любовь, так люби.

ЖИЗНЬ - это тайна, разгадай ее.

ЖИЗНЬ - это трагедия, выдержи ее.

ЖИЗНЬ - это приключение, решись на него.

ЖИЗНЬ - это ЖИЗНЬ, спаси ее.

ЖИЗНЬ - это счастье, сотвори его сам.

ЖИТЬ СТОИТ.

Мать Тереза.

Приложение 5

Анкета

1 Хочу сказать, что

2 Больше всего мне понравилось

3 Теперь я

4 Мое настроение (опиши или нарисуй)

Размещено на Allbest.ru