Телевидение как средство воспитания подростков
Влияние средств массовой информации, в частности - телевидения, на познавательную деятельность и духовно-нравственное воспитание подростков. Исследование эффекта насилия и сексуальных сцен в средствах телевидения и их влияние на поведение школьников.
Рубрика | Педагогика |
Вид | курсовая работа |
Язык | русский |
Дата добавления | 29.09.2009 |
Размер файла | 50,6 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Список литературы
1. Азбука нравственного воспитания /Под ред. А.И. Каирова, О.С. Богдановой. - М.: Просвещение, 1979. - 318 с.
2. Алешина, И. Постиндустриальное общество и международные коммуникации / И.Алешина // Международное сотрудничество, 2000, №1.
3. Берковиц, Л. Агрессия / Л. Берковиц - СПб.: «Прайм-Еврознак», 2001г.- 361с.
4. Булгаков, А.А. Наши неуправляемые подростки / А.А. Булгаков. - М., 2003г.- 384с.
5. Гамезо, М.В. Возрастная и педагогическая психология / М.В. Гамезо, Е.А. Петрова, Л.М.Орлова. - М.: Издательство Педагогическое общество России, 2003г.- 512с.
6. Психологический словарь / Под ред. В.П.Зинченко. - М.: АСТ, 2004. - 480с.
7. Бодрийяр, Ж. Общество потребления. Его мифы и структуры. / Жан Бодрийяр. - М.: Республика; Культурная революция, 2006. - 159с.
8. Бордийяр, Ж. Символический обмен и смерть. / Жан Бодрийяр. - М.: Добросвет, 2000.
9. Бореев, В.Ю., Коваленко, А.В. Культура и массовая коммуникация / В.Ю. Борев, А.В.Коваленко. - М.: Наука, 1986. - 302 с.
10. Борецкий, Р.А. Осторожно, телевидение! / Р.А. Борецкий - М.: Издательство ИКАР, 2002 - 224с.
11. Бурдье, П. О телевидении и журналистике. / Пьер Бурдье. - М.: Фонд научных исследований «Прагматика культуры», Институт экспериментальной социологии, 2002.
12. Вартанов, А.С. Актуальные проблемы телевизионного творчества: На телевизионных подмостках. / А.С. Вартанов. - М.: КДУ, Высшая школа, 2003.
13. Вартанова, Е.Л. Медиаэкономика зарубежных стран. [Текст] / Е.Л. Вартанова. - М.: Аспект Пресс, 2003.
14. Васильева, Л.А. Делаем новости. / Л.А.Васильева. - М.: Аспект Пресс, 2002.
15. Винер, Н. Творец и будущее. / Н.Винер. - М.: ООО Изд-во АСТ, 2003. - 182с.
16. Влияние современного телевидения на подростков / Х Всероссийские юношеские чтения им. В.И. Вернадского - Режим доступа: http://2003.vernadsky.info/works/qb/index.html
17. Возрастная психология и педагогика /Под редакцией М. В. Гомезо, М. В. Матюхиной, Т.С. Михальчик. - М.: Просвещение, 1984
18. Возрастная и педагогическая психология /Под редакцией А. В. Петровского. - М.: Просвещение, 2004. - 346с.
19. Воробьев, Г.Г. Молодежь в информационном обществе. / Г.Г.Воробьев. - М.: Молодая гвардия, 1990. - 255 с.
20. Голядкин, Н.А. История отечественного и зарубежного телевидения. / Н.А.Голядкин. - М.: Аспект Пресс, 2004.
21. Засурский, Я.Н. Информационное общество и средства массовой информации / Я.Н. Засурский // Информационное общество, 1999, вып.1. С. 36-40.
22. Зелинский, С.А. Психотехнологии гипнотического манипулирования сознанием / С.А. Зелинский. - Режим доступа: http://psyfaktor.orq/lib/zelinski2_00.htm
23. Ковалева, И.А. Концепция социализации молодежи: нормы, отклонения, социализационная траектория / И.А.Ковалева //Социологические исследования.- 2003.-№ 1.
24. Кон, И.С. Психология юношеского возраста / И.С.Кон. - Москва, 1975
25. Лакан, Ж. Телевидение. / Жан Лакан. - М.: ИТДК «Гнозис», Издательство «Логос», 2000.
26. Луков, В.А. Особенности молодежных субкультур в России / В.А.Луков // Социологические исследования, 2002. - № 10.
27. Матвеева, Л.В. Психология телевизионной коммуникации. / Л.В. Матвеева, Т.Я. Аникеева, Ю.В.Мочалова. - М.: РИП-холдинг, 2002. - 132с.
28. Очерки по истории Российского телевидения - М.: Вокресенье, 1999. - 344с.
29. Пацлаф, Р. Застывший взгляд. Физиологическое воздействие телевидения на детей / Р.Пацлаф. - Режим доступа: http://www.qumer.info/bibliotek_buks/Psihol/Pac/index.php
30. Поберезникова, Е.В. Телевидение взаимодействия: Интерактивное поле общения. / Е.В. Поберезникова. - М.: Аспект Пресс, 2004.
31. Почепцов, Г.Г. Теория и практика коммуникации. / Г.Г. Почепцов. - М., 1998.
32. Практикум по возрастной и педагогической психологии /Под редакцией проф. А.И. Щербакова. - М.: Просвещение, 1982
33. Проблемы медиапсихологии. - М.: «РИП-холдинг», 2002. - 146с.
34. Психология: Словарь / Под ред. А.В. Петровского, М.Г. Ярошевского. - М., 1990. - С. 21.
35. Рашкофф, Д. Медиавирус. Как поп-культура тайно воздействует на ваше сознание. / Д.Рашкофф. - М.: Ультра. Культура, 2003. - 166с.
36. Саппак, В. Телевидение и мы. Четыре беседы. [Текст] / В.Саппак. - М.: «Искусство», 1988. - С. 16.
37. Сивулка, Дж. Мыло, секс и сигареты. / Дж. Сивулка. - СПб: Питер, 2002. - 341с.
38. Сластенин, В.А. и др. Педагогика: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / В. А. Сластенин, И. Ф. Исаев, Е. Н. Шиянов; Под ред. В.А. Сластенина. - М.: Издательский центр «Академия», 2002. - 576 с.
39. Трубицына, Л.В. Средства массовой информации и психологическая травма / Л.В. Трубицина; Сост. Е.Е. Пронина // Проблемы медиапсихологии. - М.: РИП Холдинг, 2002 г . - 352 с.
40. Федоров, А.В. Влияние телеэкранного насилия на детскую аудиторию в США / А.В.Федоров //США-Канада: Экономика, политика, культура. - 2004. - N 1. - С.77-93.
41. Юровский, А. Телевидение -- поиски и решения. / А. Юровский. - М.: Искусство, 1983.
Подобные документы
Духовно-нравственное воспитание как педагогическая проблема. Возрастные особенности нравственного развития детей. Телевидение как один из факторов формирования духовно-нравственных ценностей школьников. Взаимодействие телевидения и современной школы.
дипломная работа [66,4 K], добавлен 16.08.2009Понятие нравственности и нравственного воспитания на разных временных этапах. Выявление процентного соотношения разных телевизионных передач. Статистический анализ влияния телевидения на нравственное воспитание школьников и уровень их агрессивности.
курсовая работа [342,1 K], добавлен 23.12.2014Духовно-нравственное воспитание как педагогическая проблема. Роль телевидения в формировании духовно-нравственных ценностей. Содержание опытно-педагогической работы экспериментального характера по выявлению воздействия телевидения.
дипломная работа [109,9 K], добавлен 01.07.2004Сущность и содержание социального воспитания подростков. Психолого-физиологические характеристики подростков. Общая характеристика средств массовой информации. Основные способы влияния средств массовой информации на социальное воспитание подростков.
курсовая работа [52,2 K], добавлен 03.10.2014Анализ и обобщение основных исследований, раскрывающих психологию влияния СМИ на сознание подрастающего человека. Влияние телевидения на формирование духовно-нравственных ценностей младших школьников. Нравственное воспитание как педагогическая проблема.
курсовая работа [108,8 K], добавлен 26.10.2009Взаимодействие социума и религиозно-нравственного воспитания в современных условиях. Роль семьи в духовно-нравственном становлении личности. Влияние других факторов - школы, улицы и средств массовой информации на духовно-нравственное воспитание детей.
дипломная работа [120,5 K], добавлен 10.04.2017Влияние телевидения, прессы, Интернета на развитие личности детей и подростков. Ценностная ориентация личности. Воздействие через Интернет на развитие личности с помощью психологических методов. Анкетирование, количественный и качественный анализ анкет.
курсовая работа [102,3 K], добавлен 13.04.2010Психолого-педагогическая характеристика старших подростков. Процесс воспитания старших подростков. Понятие, основные виды и характеристика средств массовой коммуникации. Влияние современных средств массовой коммуникации на воспитании старших подростков.
курсовая работа [63,0 K], добавлен 10.06.2014Воспитание как педагогическое явление. Средства массовой информации как фактор социализации подростка. Психолого-педагогическая характеристика подросткового возраста. Особенности воспитательного воздействия средств массовой информации на подростков.
курсовая работа [51,7 K], добавлен 01.12.2014Определение значимости современной духовной музыки как средства духовно-нравственного воспитания младших подростков в процессе хоровой деятельности. Суть понятия "духовно-нравственное воспитание". Воспитательные возможности современной духовной музыки.
дипломная работа [80,1 K], добавлен 21.06.2012