Контроль знаний по предмету "Человек и мир"

Формы контроля в начальных классах. Различия форм и методов контроля на уроках окружающего мира. Способы проверки знаний учащихся по предмету "Человек и мир". Значимость устного вида контроля знаний в формировании представлений и элементарных понятий.

Рубрика Педагогика
Вид курсовая работа
Язык русский
Дата добавления 10.06.2014
Размер файла 69,4 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Анкета для детей.

Какие задания вам нравится больше всего выполнять на уроке. Обведите цифру.

1.Контрольные работы

2.Самостоятельные работы

3.Тесты

4.Отвечать индивидуально

5.Создавать проекты

6.Выполнять творческие задания (искать дополнительный материал, рисовать иллюстрации).

Анкета для детей.

Какие задания вам нравится больше всего выполнять на уроке. Обведите цифру.

1.Контрольные работы

2.Самостоятельные работы

3.Тесты

4.Отвечать индивидуально

5.Создавать проекты

6.Выполнять творческие задания (искать дополнительный материал, рисовать иллюстрации).

ПРИЛОЖЕНИЕ 3

Экологическая викторина «Счастливый случай».

Обратите внимание на игровой барабан. Он разделен на 6 частей разного цвета. Это категории вопросов:

Оранжевый - вопросы о животных.

Белый - вопросы о птицах.

Зеленый - вопросы о насекомых.

Синий - вопросы о растениях.

Красный - загадки, пословицы.

Желтый - педагогические ситуации.

ВОПРОСЫ О НАСЕКОМЫХ, ПРЕСМЫКАЮЩИХСЯ.

1. Какую роль играют жуки-могильщики? (они природные санитары - зарывают трупы мелких животных в землю и откладывают в них яйца).

2. Чем отличается жаба от лягушки? (у жабы более массивное тело, короткие задние конечности и, как все сумеречные животные, она имеет вертикальную форму зрачка, бугорчатую кожу, жаба в воде только размножается).

3. Какую пользу приносят муравьи лесу? Почему нельзя трогать муравьиные кучи?(они защитники лесов, т.к. семья муравьев за день уничтожает до 10000 насекомых-вредителей леса и их личинок).

4. Чем полезна летучая мышь? (уничтожает насекомых ночью, как птицы днем).

5. Чем исключительно полезны шмели? (тем, что они опыляют цветы клевера, которые не опыляются другими насекомыми; весной летают только самки, если их уничтожить, значит убить семью).

6. Опасен ли укус гадюки летом? (Нет, только болезнен, ядовит укус только что проснувшейся после зимней спячки змеи).

7. Чем полезна жаба, лягушка, тритон? (они уничтожают насекомых - вредителей сельского и лесного хозяйства).

ВОПРОСЫ О РАСТЕНИЯХ.

1. Вредят ли комнатным растениям дождевые черви? (да, они засоряют водосточные отверстия горшков, вызывая тем самым застой воды - происходит загнивание растений, кроме того, они обрывают волоски на корнях).

2. Для чего нужен хвост собаке? (хвост - показатель настроения).

3. Какое дерево растет под утро? (бамбук , 4 см в сутки).

4. Плоды, каких растений самые ядовитые? (вороний глаз, волчье лыко, плоды ландыша, паслен сладко - горький).

5. Как нужно собирать грибы? (срезать или выкручивать ножку из земли, чтобы не повредить грибницу, не разрушать под ней подстилку, т.к. под ней находится грибница).

6. Орешник, ольха, осина цветут в апреле, когда нет пчел, насекомых. Как они опыляются? (ветром).

7. Как вы найдёте в лесу без компаса северную сторону ? (на деревьях мох растет на северной стороне).

ЗАГАДКИ, ПОСЛОВИЦЫ.

1. Виден край, да не дойдёшь. (Горизонт)

2. Никто не пугает, а вся дрожит. (Осина).

3. Мягок, а не пух, зелен, а не трава. (Мох).

4. Не огонь, а жжется. (Крапива).

5. Не по рыбам, а сети расставляет. (Паук).

6. На шесте дворец, во дворце певец. (Скворец).

7. Маленькая легонькая, а за хвост не подвинешь. (Ящерица).

8. Весна красна цветами, а осень пирогами.

9. Увидал грача - весну встречай.

10.Без хозяина земля - кругом сирота.

ВОПРОСЫ О ПТИЦАХ.

1. Почему кукушонок из чужого гнезда выбрасывает скорлупу птенцов? (его нежная кожа до пяти дней чрезвычайно чувствительна ко всякого рода прикосновениям, ему мешает всё)

2. Птицы выстилают гнёзда шерстью зверей. Как они её добывают? (большинство зверей рано начинают линять. Птицы пользуются каждым удобным случаям чтобы собрать шерсть: подбирают клочки шерсти, выдергивают шерсть у пушных зверей, попавших в ловушки или выщипывают шерсть, садясь на спину пасущемуся зверю).

3. Чем полезны дневные хищные птицы - ястреб, коршун? (они питаются грызунами - мышами, полевками).

4. Если вы встретите выпавшего из гнезда птенца, что вы будете делать? (не следует подбирать, т.к. их выкормить невозможно, лучше незаметно уйти, мать прилетит и накормит его, выкормить можно только птенцов вороны и сороки).

5. Почему не намокают перья уток и гусей? (они покрыты тонким слоем жира - когда отдыхают на берегу пруда, утки смазывают своё оперение жиром, выдавливая его из находящейся у основания хвоста копчиковой железы, нажимая на неё клювом, а затем пропуская через каждое перышко).

6. Как защищаются птицы от врагов? (объединяются в стаи и устремляются к хищнику).

7. Какие птицы зимуют в наших краях кроме галок, ворон, сорок, голубей, воробьев?(дятлы, синицы, поползни, пищухи, корольки).

8. Есть способы защиты птенцов их родителями - активный и пассивный. Назовите их. (пассивный - отвлечение внимания от гнезда, перемещение выводка в безопасное место, активный-нападение на хищника).

ВОПРОСЫ О ЖИВОТНЫХ.

1. Когда спадают рога у лосей? (У старых в середине зимы, у молодых ближе к весне).

2. Какой хищный зверек наших лесов прыгает на жертву неожиданно? (рысь)

3. Чем опасен медведь, который не залегает в спячку? (Он превращается в бродячего шатуна, опасного для человека и крупных копытных животных - лосей, оленей).

4. Какую хитрость применяют лисицы для овладения «колючей добычей» - ежом, свернувшимся в клубок? (осторожно подкатывает его к берегу лесной лужи или болотца, сбрасывает в воду. Вода проникает к брюшку и заставляет ежа расправиться - он вытягивает мордочку и плывет к берегу, где его ждет лиса).

5. Сколько весит новорожденный медвежонок? (300 г.).

6. Меняет ли на зиму заяц - русак мех? (нет, он остается русым с темными пятнами на спине).

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

  • Различия форм и методов контроля на уроках окружающего мира. Выявление наиболее результативных способов проверки знаний учащихся по предмету. Методические рекомендации по применению различных форм и видов проверки знаний младших школьников на уроке.

    курсовая работа [59,5 K], добавлен 09.01.2014

  • Использование различных форм и видов проверки знаний обучающихся в начальных классах на уроках окружающего мира. Подходы к классификации видов контроля знаний. Надпредметный, общедидактический уровень осмысления показателей обученности школьников.

    курсовая работа [109,3 K], добавлен 25.02.2017

  • Аспекты проверки знаний, умений и навыков младших школьников. Классификация методов обучения на уроках по предмету "Человек и мир". Формы контроля знаний. Анализ учебного программы и учебного пособия. Выявление уровня развития навыков третьеклассников.

    дипломная работа [368,2 K], добавлен 31.10.2015

  • Функции, виды, типы и формы контроля знаний учащихся. Характеристика особенностей устного, письменного контроля знаний и некоторых его нетрадиционных форм. Разработка заданий на проверку знаний учащихся по теме "Внутренние воды и водные ресурсы России".

    курсовая работа [1,8 M], добавлен 10.12.2011

  • Контроль знаний как существенный элемент современного урока. Место контроля знаний и умений учащихся на уроках литературы. Технология контрольно-оценочной деятельности учителя. Традиционные и нетрадиционные формы контроля знаний и умений учащихся.

    курсовая работа [107,4 K], добавлен 01.12.2011

  • Значение, задачи, функции контроля знаний. Содержание, типы и виды, формы и методы контроля знаний. Применение различных форм и методов проведения тестов при изучении раздела "Общая биология". Разработка и апробация вариантов проверки знаний в 9-м классе.

    дипломная работа [337,3 K], добавлен 16.03.2014

  • Качество знаний, его главные параметры. Функции и виды контроля знаний в педагогическом процессе. Экспериментальная проверка знаний и умений учащихся. Контроль знаний учащихся как элемент оценки качества знаний. Уровни контроля и проверки знаний по химии.

    курсовая работа [33,0 K], добавлен 04.01.2010

  • Контроль знаний - существенный элемент современного урока. Виды контроля результатов обучения. Методы контроля. Специфика контроля по русскому языку. Формы контроля знаний. Виды контроля знаний на уроках русского языка в национальной школе.

    курсовая работа [50,4 K], добавлен 22.02.2007

  • Проблема организации контроля знаний учащихся и правильной оценки уровня их знаний. Виды контроля. Роль и значение тематического контроля, обеспечивающие эффективность учебного процесса, пути и методы проведения тематического контроля знаний учащихся.

    дипломная работа [86,3 K], добавлен 01.05.2008

  • Психофизиологические особенности учащихся среднего школьного возраста. Система качеств знаний учащихся и методические основы проверки знаний. Особенности и организация контроля знаний учащихся 5 класса при изучении действий с десятичными дробями.

    дипломная работа [139,0 K], добавлен 18.08.2011

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.