23. Тарасова Т.А. Контроль физического воспитания детей дошкольного возраста. / Т. А. Тарасова. "ТЦ Сфера", 2005- 176 с.

24. Утробина К.К. Занимательная физкультура в детском саду для детей 5-7 лет. Конспекты нетрадиционных занятий и развлечений в спортивном зале: Пособие для воспитателей и инструкторов по физкультуре / К.К. Утробина - М.: Издательство ГНОМ и Д, 2003. - 128 с.

25. Физкультурно-оздоровительная работа в дошкольных образовательных учреждениях. Автор-составитель О.Н. Моргунова. - ТЦ Учитель, 2005. -137 с.

26. Физкультурно-оздоровительная работа детского сада в контексте новых федеральных требований. Методическое пособие / Под общей ред. Микляевой Н.В. -- М.: УЦ "Перспектива", 2011. -- 152с.

27. Фомина А.И. Физкультурные занятия и спортивные игры в детском саду: 12. Пособие для воспитателя, подгот. к школе группы 2-е изд., дораб. / А.И. Фомина - М.: Просвещение, 1984. - 159 с.

28. Фролова А. Региональные компонент в физвоспитании старших дошкольников. / А. Фролова // Дошкольное воспитание. - 2006. - N3. - С. 37.

29. Фролов, В.Г., Юрко, Г.П. Физкультурные занятия на воздухе с детьми дошкольного возраста. / В.Г. Фролов, Г.П. Юрко - М., 1983. - 121 с.

30. Хухлаева Д.В. Методика физического воспитания в дошкольном учреждении: Учеб. для учащихся пед. училищ по спец. N2010 "Воспитание в дошкольных учреждениях" и N2002 "Дошкольное воспитание". 3-е изд., перераб. и доп./ Д.В. Хухлаева - М.: Просвещение, 1984. - 208 с.

31. Хухлаева Д.В. Методика физического воспитания в дошкольных учреждениях / Д.В. Хухлаева. - М.: Просвещение, 1986. - 128 с.

32. Шебеко В.Н. Физическое воспитание дошкольников: Учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений. / В.Н. Шебеко, Н.Н. Ермак, В.В. Шишкина - 4-е изд., испр. - М.: Издательский центр "Академия", 2000. - 176 с.

33. Шебеко В.Н. и Ермак, Н.Н., Шишкина, В.А. Физическое воспитание дошкольников. / В.Н. Шебеко, Н.Н. Ермак, В.А. Шишкина. - М.: ACADEMIA, 2000. - 176с.

Интернет - ресурсы

http://www.twirpx.com/files/pedagogics/pedagogics/preschool/physictraining/

http://www.twirpx.com/file/188604/

http://www.twirpx.com/signup/submit/

http://www.bmsi.ru/doc/edbe352e-453f-4010-8410-13baad37fe02.

http://www.ivalex.vistcom.ru/helth.htm.

Приложение

Подвижные игры

Гонка с булавами. Для игры нужны гимнастические булавы. Если булав не имеется, можно использовать деревянные городки или просто сделать деревянные столбики высотой 15 -- 20 см. Дети делятся на несколько команд по 3--5 человек в каждой. Все команды строятся на стартовой линии в колонны. Против команды -- булава, каждый игрок имеет клюшку. После сигнала все игроки, стоящие первыми в колонне, гонят булаву клюшкой так, чтобы она не упала, до установленного места. Затем возвращаются и передают эстафету следующему игроку по команде. Если во время гонки булава упадет, ее надо поднять, а затем продолжать гонку.

Мяч -- "печать". Для проведения игры нужен маленький резиновый мяч. Все участники с клюшками, кроме водящего, свободно располагаются на площадке. После свистка воспитателя водящий убегает от игроков перемещаясь по катку в любом направлении. Остальные играющие также перемещаются по катку и перекидываются мячом, которым они должны осалить водящего. Кто осалит водящего, сам становится водящим.

Салочки. У всех играющих -- клюшки. Один выбирается водящим. Дети свободно располагаются на площадке. Цель водящего -- ударить по шайбе так, чтобы она догнала любого из играющих, коснулась его, и тогда тот становится водящим. Вместо тяжелой резиновой шайбы используется легкая пластмассовая (они продаются в магазинах игрушек).

Футбол на льду. Дети делятся на команды по четыре человека в каждой, которые располагаются в 3 м друг от друга. Все игроки -- с клюшками, а у команды -- две шайбы. После сигнала воспитателя первый и третий игроки четверки передают обе шайбы по кругу. Штрафное очко получает ребенок, у которого окажутся обе шайбы. При повторении игры шайба передается в противоположную сторону (рис. 27).

Игра с мячом. Участники игры с клюшками в руках образуют круг и становятся на расстоянии двух-трех шагов друг от друга. В центре круга -- водящий. Он кладет перед собой гладкий небольшой мяч и ударом клюшки старается выбить его за пределы круга. Играющие препятствуют этому и отбивают мяч назад. Тот, кто пропустил мяч с правой стороны от себя, сменяет водящего и становится внутрь круга.

Гонка с шайбами. Несколько играющих, вооружившись клюшками, становятся на линии старта. Каждый получает шайбу (резиновый кружок). Перед всеми игроками на расстоянии 10--15 м ставится кегля. По сигналу воспитателя дети доводят клюшками свои шайбы до кеглей, огибают их и возвращаются. Выигрывает тот, кто вернется первым (рис. 28).

Защита крепости. Все играющие -- с клюшками. На катке чертят два круга (один внутри другого): первый диаметром 1 м, второй -- 5 -- 10 м. В первый круг становится защитник и охраняет крепость, чтобы туда не попал мяч. Все остальные играющие располагаются по втором круге и передавая мяч друг другу стараются нанести неожиданный удар и попасть мячом в крепость. Если же мяч попал в крепость, защитник входит в общий круг, а тот, кто сумел забросить мяч, становится на его место.

" Взятие города. Для проведения игры нужны клюшки по числу участников и маленький резиновый мяч. На противоположных концах катка отмечаются на льду равной величины города.

Дети делятся на две команды, и каждая из них располагается на одной половине площадки. Каждая команда защищает свой город, чтобы в него не закатился мяч, и в то же время старается загнать мяч в город противника.

Побеждает команда, которой удается за время игры (5--8 мин) загнать большее число мячей в город противника.

Запрещаются толчки, грубая игра и удары клюшкой. Игроки не имеют права стоять в городе.

Убывающие кегли. Для проведения игры нужны кегли по числу участников. Дети становятся в шеренгу на расстоянии одного шага друг от друга. Перед каждым ставят кеглю. Затем ребята поворачиваются вокруг и выполняют какое-нибудь упражнение типа зарядки: наклоны, приседания, "пистолетик" и т. д. В это время воспитатель убирает за спиной у детей одну кеглю. По сигналу все дети бегут к кеглям, и каждый старается схватить кеглю и загнать ее за стартовую линию. Кто окажется без кегли, временно выбывает из игры (пропускает игру один раз).

Встречная эстафета. Для проведения игры нужны клюшки и маленькие резиновые мячи по количеству играющих команд. Кубиками отмечаются две черты на расстоянии 8 -- 10 м от другой. Дети делятся на несколько (3--4) команд. Каждая из них рассчитывается на первые и вторые номера. Одна половина команды становится около одной черты, другая половина -- около другой. По сигналу воспитателя первые номера берут клюшки и гонят мячи ко вторым номерам своей команды, которые стоят во главе колонны, и передают им клюшки, а сами становятся замыкающими этой колонны. Вторые номера гонят мячи в сторону первых номеров и т. д.

Размещено на Allbest.ru