Главная База знаний "Allbest" Педагогика Особенности воображения в дошкольном возрасте

Особенности воображения в дошкольном возрасте

Основные виды воображения и способы создания творческих образов. Особенности воображения у детей дошкольного возраста. Развитие воображения как основы творческой деятельности дошкольников. Разработка рекомендаций по развитию воображения у детей.

Рубрика Педагогика
Вид курсовая работа
Язык русский
Дата добавления 11.10.2013
Размер файла 108,6 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Страница:

Обработка экспериментального материала проводится путем подсчета баллов, начисляемых за ошибки. В качестве ошибок рассматриваются:

А) неправильно изображенный элемент (1 балл). Если этот элемент неверно изображен во всей детали рисунка, например, неправильно нарисованы палочки, из которых состоит правая часть забора, то 1 балл начисляется не за каждую неправильно изображенную палочку, а за всю правую часть забора целиком. То же самое относится и к колечкам дыма, выходящего из трубы, и к штриховке на крыше дома: 1 балл начисляется не за каждое неправильное колечко, а за весь неверно скопированный дым, не за каждую неправильную линию в штриховке, а за всю штриховку в целом. Правая и левая часть забора оцениваются отдельно, так, если неправильно срисована правая часть, а левая скопирована без ошибки (или наоборот), то испытуемый получает за рисование забора 1 балл, если же допущены ошибки в обеих его частях, то испытуемый получает 2 балла (за каждую часть по 1 баллу). неверно воспроизведенное количество элементов в детали рисунка не считается за ошибку (неважно, сколько будет колечек дыма, линий в штриховке крыши или палочек в заборе);

Б) замена одного элемента другим (1 балл);

В) отсутствие элемента (1 балл);

Г) разрывы между линиями в тех местах, где они должны быть соединены (1 балл);

Д) сильный перекос рисунка (1 балл).

За хорошее выполнение рисунка выставляется 0 (ноль). Таким образом, чем хуже выполнено задание, тем выше полученная испытуемым суммарная оценка.

Приложение 3

Тест: "Лишний предмет" направлен на оценку образно-логического мышления. На рисунках изображены различные предметы: по 4 на каждой карточке. Всего 6 карточек,

Психолог показывает ребенку первую (тренировочную) карточку и объясните ему, что из А предметов, нарисованных на карточке, один является лишним. Ребенка просят определить этот лишний предмет и сказать, почему он липший. После этого следует предложить ребенку подумать и сказать, как можно назвать оставшиеся 3 предмета одним словом.

Приложение 4

Результаты проведения методики Е. Торренса "Неполные фигуры" в экспериментальной группе

И.Ф. ребенка

Круг

Квадрат

Треугольник

Группа

1. Юля К.

Утенок (+)

Книга (-)

Ваза с цвет. (-)

2

2. Илюша Л.

Новог. игрушка (-)

Портфель (-)

Треугольник (-)

4

3. Кристина М.

Самовар (+)

Окно (-)

Гиря (+)

2

4. Дима С.

Бабушка (+)

Скворечник (-)

Гриб (-)

2

5. Сережа Л.

Часы (-)

Сумка (-)

Зонт (+)

3

6. Ира П.

Петух (-)

Кастрюля (-)

Колпак (-)

3

7 Влад Г.

Царевна (+)

Торт (-)

Флажок (-)

3

8. Оля С.

Снеговик (-)

Телевизор (-)

Стрела (-)

3

9. Слава К.

Аквариум (-)

Картина (-)

Компас (+)

3

10. Илюша Ф.

Чайник (-)

Клетка с попуг. (+)

Ракета (+)

2

11. Данил М.

Ежик (+)

Робот (-)

Карандаш (=)

2

12. Алена С.

Барабан (-)

Машина (-)

Пчела (+)

2

13. Дима П.

Цветок (+)

Стол с вазой (+)

Конфета (-)

1

14. Вадик К.

Телефон (-)

Дом (-)

Дом (-)

3

15. Саша З.

Звезда (-)

Салфетка (-)

Буратино (-)

2

(+) - оригинальное изображение

Получено 12 оригинальных изображений.

Результаты проведения методики Е. Торренса "Неполные фигуры"в контрольной группе

И.Ф. ребенка

Круг

Квадрат

Треугольник

Группа

1. Оля К.

Колесо (-)

портфель (-)

дом (-)

4

2. Илюша Д.

Колобок (-)

телевизор (-)

елка (-)

4

3. Вероника М.

подсолнух (-)

подъемн. Кран. (-)

Косынка (-)

3

4. Дима Х.

будильник (-)

телевизор (-)

человек (-)

4

5. Сережа Р.

Шарик (-)

машина лег. (+)

Колокольчик (-)

2

6. Ира Ш.

будильник (-)

дом (-)

конверт (-)

4

7 Вова Г.

Мяч (-)

телевизор (-)

пилотка (-)

4

8. Оля С.

солнце (-)

змей (-)

елка (-)

3

9. Слава Н.

Шар (-)

дом (-)

пирамидка (-)

4

10. Илья П.

гриб (-)

окно (-)

дом (-)

4

11. Дима З.

ромашка (-)

часы (-)

человек (+)

3

12. Алена З.

зверь (-)

дом (-)

елка (-)

3

13. Денис Т.

солнце (-)

телевизор (-)

дом (-)

4

14. Влад К.

Яблоко (-)

телевизор на тумб. (-)

Елка (-)

3

15. Саша А.

Солнце (-)

картофель (-)

дом (-)

4

(+) - оригинальное изображение

Получено 2 оригинальных изображений.

Размещено на Allbest.ru

Страница:


Подобные документы

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.

© 2000 — 2023, ООО «Олбест» Все права защищены