Взаимодействие школы и социально-культурной сферы села (на примере Назаровского района Красноярского края)
Особенности социально-культурной среды современного российского села. Школа как образовательный институт и особенности ее организации и функционирования. Анализ места школы в социально-культурной системе села Назаровского района Красноярского края.
Рубрика | Педагогика |
Вид | дипломная работа |
Язык | русский |
Дата добавления | 12.11.2008 |
Размер файла | 157,6 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
e. Гуманитарный
f. Агротехнологический
g. Медицинский
h. Архитектурно-строительный
i. Торгово-коммерческий
j. Другой (какой именно)_______________________________
Как ты думаешь, какие качества или условия сегодня необходимы молодому человеку, чтобы добиться успеха в жизни (выбери не больше трех):
a) способности, талант
b) хорошие знания, профессионализм
c) трудолюбие, ответственность
d) положение, помощь родителей, связи, знакомства с нужными людьми
e) удача, везение, случай
f) стремление сделать карьеру, здоровый эгоизм
g) умение общаться с людьми, коммуникабельность
h) другое (что именно) _____________________________________
i) никогда не задумывался над этим
Твои планы относительно будущего:
· поступление в ВУЗ на бюджетное отделение (какой ВУЗ, факультет)________________________________________________________
· поступление в ВУЗ на платное отделение (какой)_____________
· поступление в техникум __________________________________
· поступление в ПТУ ______________________________________
· пойти работать (куда, кем) _______________________________
· служба в армии
· выйти замуж (жениться)
· другое (что именно) _____________________________________
Что тебе особенно нравится в твоей школе? ________________________________
Что бы ты хотел изменить в своей школе? ________________________________
Какие предметы школьной программы ты бы хотел изучать более глубоко (напиши) _______________________________________________
Какие формы образования в старшей школе, по-твоему, являются наиболее эффективными: (выбери не более 3-х)
· Специальные школы в крупном селе или райцентре с автобусным подвозом
· Профильные интенсивные школы (лагеря) в каникулы
· Экстернат (самостоятельное обучение со сдачей зачетов и экзаменов)
· Заочные школы, курсы
· Интернаты в крупных селах или городах для школьников из малых сел
· Дистанционное образование через Интернет
· Приглашение специалистов из ВУЗов
· Другие формы_______________________________
Оцени, пожалуйста, некоторые характеристики культурно-образовательного пространства вашего села и школы.
Параметры оценки |
да |
||
1 |
В школе регулярно проводятся экскурсии, поездки |
||
2 |
В селе работает клуб (Дом культуры) |
||
3 |
У школы установлены связи с ВУЗами |
||
4 |
Имеются учебные кабинеты по основным предметам |
||
5 |
1-2 раза в году организуются посещения учреждения культуры в городе |
||
6 |
В школе работает детская организация, орган самоуправления |
||
7 |
В школе работают различные кружки и студии |
||
8 |
Родители привлекаются к воспитательной работе школы, участвуют в различных мероприятиях вместе с детьми |
||
9 |
Кроме занятий в своем классе, у нас практически нет других образовательных возможностей |
||
10 |
В учебном процессе используются дополнительные образовательные ресурсы (Интернет, телевидение и т.д.) |
||
11 |
Я дополнительно учусь на заочных курсах, в заочной школе от ВУЗа, участвую в профильных лагерях и т.д. |
||
12 |
Меня устраивает книжный фонд школьной или поселковой библиотеки |
||
13 |
В школе, селе есть выход в Интернет |
||
14 |
Количество развлекательно-познавательных мероприятий в месяц, проводимых в школе (цифра в графе «да») |
||
15 |
В школе регулярно проводятся различные олимпиады, конкурсы |
||
16 |
В школе имеется спортивный зал, часто проводятся соревнования |
||
17 |
Обучение по некоторым предметам ведется по усиленным программам |
||
18 |
В клубе часто проводятся интересные мероприятия |
||
19 |
В школе имеются хорошо оборудованные учебные кабинеты |
||
20 |
Летом в школе работает пришкольный лагерь, трудовой отряд, проводятся разнообразные мероприятия |
||
21 |
Нам негде отдыхать в свободное время |
||
22 |
Наши педагоги доброжелательно относятся ко всем ученикам |
||
23 |
В школе есть канализация, водопровод |
Какие формы трудовых и общественных объединений школьников имеются в вашей школе (отметь в первом столбце) и в работе каких из них ты принимаешь (принимал) участие (отметь во втором столбце)
№ |
Виды объединений |
есть |
участвовал |
|
1 |
производственное звено |
|||
2 |
ученическая производственная бригада |
|||
3 |
экологическое объединение |
|||
4 |
ремонтная бригада |
|||
5 |
обязательная практика учащихся |
|||
6 |
губернаторский отряд |
|||
7 |
школьное лесничество |
|||
8 |
школьное самоуправление |
|||
9 |
детская общественная организация |
|||
10 |
профильный лагерь |
|||
11 |
спортивная команда |
|||
12 |
художественная самодеятельность |
|||
13 |
научное общество учащихся, олимпиады |
|||
14 |
проектная деятельность |
Как школьники вашей школы участвуют в жизни села?
· благоустройство территории
· помощь ветеранам, милосердие
· выполнение заказов в школьных мастерских
· участие в спортивных командах
· проведение патриотических мероприятий
· природоохранная деятельность
· организация праздников, концерты
· помощь в сельскохозяйственном труде, опытничество
· охрана общественного порядка в селе
· другое (что именно) _________________________________
Каково твое отношение к подготовке школьников по сельскохозяйственному профилю:
ь Считаю это нужным и полезным, это всегда пригодится в жизни
ь Она мешает учебе, и никогда не будет нужна мне в будущем
ь У нас она не ведется, и мне нечего сказать
ь Я бы хотел, чтобы она помогала в организации своего подсобного или фермерского хозяйства в будущем
ь Другое ____________________________________________
Какие твои социально-культурные потребности нуждаются в удовлетворении в первую очередь? (выбери не более 3-х)
ь получение дополнительного образования (какого)_____________
ь получение дополнительной информации о событиях в стране и мире
ь повышение (получение) компьютерной грамотности
ь выход в Интернет, услуги компьютерной и множительной техники
ь бытовое обслуживание (парикмахерская, ателье, магазины)
ь доступность литературы (библиотека, книжный магазин)
ь работа спортивных секций, оздоровительная работа
ь работа кружков (каких) ___________________________
ь возможность получения качественного образования
ь культурный отдых, работа учреждений культуры, развитие самодеятельности
ь организация летнего отдыха
ь другое (что именно) __________________________________
Как бы ты оценил материальное положение своей семьи:
· вполне удовлетворительное, мы почти ни в чем себе не отказываем
· нормальное, особой нужды нет, но крупные покупки делать не в состоянии
· трудное, не хватает на хорошую одежду, но питаемся нормально
· трудное, не хватает даже на хорошее питание
· мы относимся к малообеспеченным, и получаем материальную помощь в школе
· малообеспеченные, но материальной помощи не получаем
· другое __________________________________________
Что для тебя значит понятие «жизненный успех» (выбери не более 3-х ответов):
a) материальное благополучие
b) хорошая, дружная семья
c) высокое общественное положение, служебная карьера
d) уважение окружающих, верность друзей
e) здоровье важнее всего на свете
f) любимая работа
g) принести пользу обществу, другим людям
h) получить от жизни все удовольствия, жить без забот
i) жить как все
j) слава, известность
k) другое (что именно)_______________________________
l) никогда не задумывался над этим.
Что в окружающей жизни тебя больше всего беспокоит?
ь нестабильность
ь угроза безработицы
ь терроризм, войны
ь бездуховность населения
ь повальное пьянство
ь развал экономики
ь угроза войны, террористических актов
ь равнодушие, жестокость людей
ь материальные проблемы
ь разгул преступности
ь межнациональные отношения
ь наркомания
ь угроза СПИДа
ь экология
ь личные проблемы
ь другое (напишите)_________________________________
Благодарим за честные искренние ответы
Анкета 4
Уважаемые родители!
Исследовательская группа Красноярского государственного Университета совместно с Агентством по образованию Администрации Красноярского края работает над созданием более благоприятных условий для образования и развития детей и подростков в сельской местности. Вы могли бы нам помочь, откровенно ответив на вопросы нашей анкеты.
Фамилию указывать не обязательно.
Несколько слов о вашей семье и вас самих. Для ответа на эти вопросы просто обведите цифру напротив правильного ответа. Если на какие-то вопросы Вы не хотите отвечать - не отвечайте.
1. Ваш возраст 2. Пол 3. Ваше образование:
До 30 лет 05 мужской 07 н.среднее
30 35 лет 06 женский 08 среднее
35 - 40 лет 09 ср.специальное
старше 40 10 высшее
11 ученая степень
4. Где и кем Вы работаете? __________________________________
5. Доход на одного члена вашей семьи в месяц составляет:
· менее 1000 тысячи рублей
· от 1 до 3 тысяч рублей
· 3-10 тыс. руб.
· более 10 тыс. руб.
6. Наличие в семье предметов, обеспечивающих культурно-образовательное развитие членов семьи:
ь компьютер
ь телевизор
ь музыкальные инструменты (какие)_________________________
ь фотоаппарат, кинокамера
ь спортивный инвентарь (какой)
ь машина, мотоцикл, лодка с мотором
ь телефон, мобильный телефон
ь наличие в семье библиотеки более 100 книг
ь выписываемая периодика (газеты и журналы - какие)_________
Состав Вашей семьи (подчеркните нужное)
· мама (мачеха)
· отец (отчим)
· количество детей в семье с указание возраста __________________
· другие члены, проживающие вместе (кто) _______________________
7. Можете ли Вы сказать, с чем вы связываете понятие «жизненный успех» для вашего ребенка? (выберите не более 3-х ответов):
· материальное благополучие
· хорошая, дружная семья
· высокое общественное положение, служебная карьера
· уважение окружающих, верность друзей
· здоровье важнее всего на свете
· любимая работа
· принести пользу обществу, другим людям
· получить от жизни все удовольствия, жить без забот
· жить как все, не высовываться
· слава, известность
· другое (что именно)_______________________________
· никогда не задумывался над этим
8. Как учится Ваш ребенок:
ь отличник
ь ударник
ь бывают и тройки
ь троечник
ь неуспевающий
ь я не очень слежу за успеваемостью ребенка
9. Если ребенок учится хорошо, то это потому, что
a) у него хорошие способности
b) в школе хорошие учителя
c) он организованный и трудолюбивый
d) родители хорошо помогают ему
e) другое ______________________________________________
10. Если ребенок учится плохо, то это потому, что
ь у него нет способностей и интереса
ь в школе плохие учителя, они не могут заинтересовать ребенка
ь слишком сложные программы
ь ребенку не интересно
ь ребенок ленивый и мы не можем повлиять на него
ь другое ______________________________________________
11. Какие формы дополнительного или углубленного образования детей Вам кажутся наиболее хорошими:
· Специальные школы в крупном селе или райцентре с ежедневным подвозом
· Специальные школы в крупном селе или райцентре с интернатом
· Профильные интенсивные школы (лагеря) в каникулы
· Заочные школы, курсы
· Приглашение местных специалистов из необразовтельных учреждений
· Дистанционное образование через Интернет
· Приглашение специалистов из ВУЗов
· Другие формы_______________________________
12. Какую профессию Вы планируете для получения Вашим ребенком? ____________
13. Объясните свой выбор (отметьте не более 3-х вариантов):
· Она обеспечивает хорошие перспективы в будущем (заработная плата, карьера)
· Она не требует высокого образования
· Он не трудная, не будет разрушать здоровье
· Это наша «семейная» профессия
· Мы сможем обеспечить получение образования, нужного для этой профессии
· Это обыкновенная массовая профессия
· С ней легко устроиться в городе и уехать из села
· Она приносит пользу обществу, очень нужна людям
· Она востребована в нашем селе
· Она интересна для моего ребенка
· Другое (что именно)_____________________________________
· Я ничего не планирую за ребенка, пусть решает сам
· Я не задумывался над этим
14. Есть ли недостатки у избранной Вами для ребенка профессии? Какие? _____________________
15. Если бы у Вас были неограниченные возможности (деньги, связи, возможность жить там, где хочется), какую профессию для своего ребенка Вы бы выбрали в этом случае?____________________________________________________________
16. Какие кружки, секции посещает Ваш ребенок ________________
17. Чем бы Вы хотели, чтобы занимался Ваш ребенок в свободное время_____________________________________________________________
18. Нравится ли Вам школа, в которой учится Ваш ребенок ________________________
Объясните свой ответ_________________________________________
19. Какие цели школы вы считаете самыми важными (отметьте в первом столбце по пятибалльной системе: 5 - очень важно, 4 - важно,….. 0 - школа не должна этим заниматься) и какие фактически реализуются в вашей школе - оцените во втором столбце по 5-балльной системе: 5 - очень хорошо, 4 - хорошо; 3 - слабо; 2 - плохо, 1 - никак; причем постарайтесь, чтобы одна оценка не повторялась более 5 раз.
№ |
Цели |
важно |
Делается |
|
1. |
Сформировать потребность и желание учиться |
|||
2. |
Помочь выбрать профессию |
|||
3 |
Помочь обрести настоящих друзей |
|||
4. |
Развить умение общаться и сотрудничать |
|||
5 |
Научить применять полученные знания к решению проблем |
|||
6. |
Дать опыт по принятию ответственности за свои решения |
|||
7. |
Обеспечить поступление в ВУЗ |
|||
8 |
Дать хорошее образование |
|||
9. |
Развивать научную деятельность, участвовать в олимпиадах |
|||
104. |
Развивать спорт, проводить соревнования |
|||
11. |
Обеспечивать хорошую успеваемость детей |
|||
12. |
Заниматься воспитаием детей |
|||
13. |
Организовывать досуг детей |
|||
14. |
Сохранить здоровье детей |
|||
15. |
Сформировать уверенность в себе и инициативность |
|||
16. |
Сформировать уважение к людям других национальностей |
|||
17. |
Заинтересовать детей тем, что сейчас происходит в мире |
20. Как Вы считаете, образование должно быть:
Бесплатным |
Частично платным |
Полностью платным |
||
Общее среднее |
||||
Начальное профессиональное |
||||
Среднее профессиональное |
||||
Высшее |
||||
Дополнительное |
21. Удовлетворены ли Вы тем, как складывается Ваша жизнь? да; нет; не совсем
22. Что в окружающей жизни Вас больше всего беспокоит?
a) нестабильность
b) угроза безработицы
c) терроризм, войны
d) бездуховность населения
e) повальное пьянство
f) развал экономики
g) угроза войны, террористических актов
h) равнодушие, жестокость людей
i) материальные проблемы
j) разгул преступности
k) межнациональные отношения
l) наркомания
m) угроза СПИДа
n) экология
o) личные проблемы
p) другое (напишите)_________________________________
23. Отметьте, пожалуйста, какую работу с родителями ведет ваша школа:
ь родительские собрания (ежемесячно; раз в четверть; два раза в год; еще реже)
ь родительские конференции, лектории
ь включение родителей в управление делами школы
ь сбор денег на различные мероприятия
ь приглашение родителей на различные мероприятия, праздники
ь возможность участия в работе спортивных секций, кружков в школе
ь различные курсы дополнительного образования, повышения квалификации
24. Как Вы думаете, какие качества или условия сегодня необходимы молодому человеку, чтобы добиться успеха в жизни (выберите не больше 3-х):
a) способности, талант
b) хорошие знания, профессионализм
c) трудолюбие, ответственность
d) положение, помощь родителей, связи, знакомства с нужными людьми
e) удача, везение, случай
f) стремление сделать карьеру, здоровый эгоизм
g) умение общаться с людьми, коммуникабельность
h) другое (что именно) _____________________________________
i) никогда не задумывался над этим.
25. Ваши планы относительно будущего Вашего ребенка после окончания школы:
· поступление в ВУЗ на бюджетное отделение
· поступление в ВУЗ на платное отделение
· поступление в техникум
· поступление в ПТУ
· другое (что именно) _____________________________________
· пусть решает сам, я ему доверяю
· мы пока ничего не планируем
26. Какой из возможных профилей обучения в старшей школе Вы бы выбрали для своего ребенка (подчеркни не более трех):
k. Физико-математический
l. Биолого-химический
m. Социально-экономический
n. Психолого-педагогический
o. Гуманитарный
p. Агротехнологический
q. Медицинский
r. Архитектурно-строительный
s. Другой (какой именно)___________________________________
27. Оцените приблизительно, сколько денег в год Вы могли бы тратить на дальнейшее образование Вашего ребенка:
ь До 10 тыс. руб.
ь 10 - 20 тыс. руб.
ь 20 - 30 тыс. руб.
ь 30 - 50 тыс. руб.
ь более 50 тыс. руб.
28. Практикуется ли в школе, где учится Ваш ребенок, сбор денег на различные нужды школы? ________________________________
29. Если «да», то примерно сколько в год? _______________
30. Если «да», то на какие нужды?_______________________
31. Попробуйте оценить, сколько примерно денег в год Вы тратите на образовательные нужды ребенка:
· Учебники _____________
· школьные принадлежности__________________________
· дополнительное образование________________________
· одежда (школьная, спортивная форма)________________
· школьное питание__________________________________
· другое ___________________________________________
Оцените, пожалуйста, некоторые характеристики культурно-образовательного пространства села. Для этого поставьте галочку в соответствующем столбце.
да |
нет |
Не знаю |
|||
1 |
В школе регулярно проводятся местные экскурсии |
||||
2 |
В селе работает клуб (Дом культуры) |
||||
3. |
У школы установлены связи с ВУЗами |
||||
4 |
Имеются учебные кабинеты по основным предметам |
||||
5 |
1-2 раза в году посещаем учреждения культуры в городе |
||||
6 |
Работает детская организация, орган самоуправления |
||||
7. |
В школе работают различные кружки и студии |
||||
8 |
Родители привлекаются к воспитательной работе школы, участвуют в различных мероприятиях вместе с детьми |
||||
9 |
Кроме занятий в своем классе, у учащихся практически нет других образовательных возможностей |
||||
10 |
В учебном процессе используются дополнительные образовательные ресурсы (Интернет, телевидение и т.д.) |
||||
11 |
Я дополнительно учусь на заочных курсах, в заочной школе от ВУЗа и т.д. |
||||
12 |
Меня устраивает книжный фонд школьной библиотеки |
||||
13 |
В школе, селе есть выход в Интернет |
||||
14 |
Количество развлекательно-познавательных мероприятий в месяц, проводимых в школе (цифра в графе «да») |
||||
15 |
Мы регулярно участвуем в различных олимпиадах |
||||
16 |
В школе имеется спортивный зал |
||||
17 |
Образовательный процесс по некоторым предметам ведется по усиленным программам |
||||
18 |
В школе есть канализация, водопровод |
32. Как Вы участвуете в жизни села? __________________________________________________________________
33. Каково Ваше отношение к трудовой подготовке школьников по сельскохозяйственному профилю:
ь одобряю подготовку к труду в сельском хозяйстве
ь считаю, что она мешает учебе
ь не связываю будущее своих детей с сельскохозяйственным трудом
ь другое___________________________________________________
34. Чем Вы лично были бы готовы помогать работе школы?
· я плачу деньги, и этого достаточно
· я мог бы вести какой-либо кружок (какой)__________________________
· я мог бы научить детей кому-то ремеслу (какому)_______________________
· я мог бы помочь в поведении уроков по предмету ___________________
· я мог бы помочь с ремонтом и оборудованием классов
· я мог бы помочь материально (деньги, оборудование, продукты)
· другое (что именно)_________________________________
35. Какие Ваши социально-бытовые потребности нуждаются в удовлетворении в первую очередь?
ь получение дополнительного профессионального образования
ь получение дополнительной информации о событиях в стране и мире
ь повышение правовой и экономической грамотности (расчет пенсии, кредита, операции с собственностью и т.д.)
ь повышение (получение) компьютерной грамотности
ь выход в Интернет, услуги компьютерной и множительной техники
ь работа спортивных секций, оздоровительная работа
ь возможность получения качественного образования для детей
ь культурный отдых, работа учреждений культуры, развитие самодеятельности
ь организация летнего отдыха детей
ь другое (что именно) __________________________________
36. Как Вы считаете, нравственным воспитанием детей: (не более 3-х ответов)
a) должна заниматься школа
b) должна заниматься семья
c) это дело всех жителей села
d) это дело церкви
e) должна заниматься семья и школа сообща
f) я не сторонник религиозного влияния на детей
g) необходимо ограждать детей от разлагающего влияния СМИ
h) на это должны работать все учреждения культуры
i) другой вариант _____________________________________
37. Вы заканчивали школу:
a) в том же населенном пункте, где живете сейчас
b) в другом населенном пункте вашего района
c) в другом населенном пункте края
d) в г.Красноярске
e) в другом регионе страны.
38. По сравнению со временем Вашей учебы, положение дел в школе:
i. стало хуже
ii. стало лучше
iii. в чем-то улучшилось (в чем), в чем-то ухудшилось
iv. ничего не изменилось
v. затрудняюсь ответить
Благодарим за честные искренние ответы.
Исследовательская группа.
Подобные документы
Специфика деятельности учреждений социально-культурной сферы в современной социальной ситуации. Положение женщин в современном обществе. Направленность и разнообразие методик культурно-досуговой деятельности учреждений социально-культурной сферы.
курсовая работа [22,6 K], добавлен 08.10.2008Социально-психологическая характеристика старших школьников. Потенциал социально-культурной деятельности и ее возможности в формировании активности старшеклассников. Оптимизация работы семьи, школы, учреждений культуры в организации досуга подростков.
дипломная работа [594,0 K], добавлен 04.04.2016Теоретические подходы к использованию социально-культурной анимации в образовании детей. Содержание и структура понятия социально-культурной анимации в образовании детей. Основные средства социально-культурной анимации в образовательном процессе.
курсовая работа [71,4 K], добавлен 15.03.2015Психолого-педагогическая характеристика подросткового возраста. Организация социально-культурной деятельности в муниципальном учреждении "Новодвинский городской культурный центр". Структура организации социально-культурной деятельности подростков.
курсовая работа [144,6 K], добавлен 07.03.2015Понятие взаимодействия и социальной среды. Изменение роли сельской школы в условиях модернизации образования. Характеристика образовательного учреждения "Краснооктябрьская СОШ". Система социального партнерства. Школа как социокультурный центр села.
курсовая работа [40,8 K], добавлен 14.10.2012Школа как важный институт социализации личности. Цели современного школьного образования. Сущность игровых методик. Отношения в педагогическом коллективе. Варианты улучшения взаимодействия школы, семьи и досуговых учреждений в процесс развития ребенка.
курсовая работа [32,9 K], добавлен 28.11.2012Изучение условий развития творческой самореализации детей и подростков в общеобразовательной школе с использованием средств социально-культурной деятельности. Характеристика факторов, влияющих на развитие творческой самореализации подрастающего поколения.
курсовая работа [1,2 M], добавлен 02.11.2013Аспекты и механизмы социально-правовой защиты в современной России. Особенности развития ребенка в условиях школы. Кадровое обеспечение социально-правовой поддержки детей в условиях школы. Условия реализации социально-правовой поддержки ребенка в школе.
курсовая работа [220,8 K], добавлен 30.09.2014Формирование творческих способностей детей младшего школьного возраста средствами социально-культурной деятельности. Основные подходы к диагностике творческих способностей. Проектное обоснование программы "Мир сказок", результаты внедрения проекта.
дипломная работа [230,1 K], добавлен 13.12.2011Социально-экономические факторы повышения роли школы в организации воспитательной работы семьи и общественности. Основные вопросы совместной работы семьи и школы в сфере воспитания учащихся. Организационно-педагогическая работа школы с родителями.
доклад [27,4 K], добавлен 10.04.2014