Методика проведения мониторинга организации допрофильной подготовки и профильного обучения в классах филологического направления общеобразовательных учебных заведений Автономной Республики Крым
Формы реализации допрофильной подготовки в общеобразовательных учебных заведениях. Квалификационный уровень педагогических работников. Результаты государственной итоговой аттестации учащихся. Выборка респондентов для мониторингового исследования.
Рубрика | Педагогика |
Предмет | Мониторинг профильного обучения |
Вид | методичка |
Язык | русский |
Прислал(а) | Мазалова Елена Георгиевна |
Дата добавления | 25.02.2009 |
Размер файла | 53,9 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Подобные документы
Профильное обучение как вид дифференцированного обучения. Создание и функционирование филологических профильных классов. Мониторинг организации допрофильной подготовки и результативности функционирования. Система управления учебными заведениями.
статья [23,8 K], добавлен 19.02.2009Оказание практической помощи руководителям органов управления образованием, общеобразовательных учебных заведений по организации допрофильной подготовки в классах II ступени. Основные задачи и допрофильной подготовки. Психо-педагогическая консультация.
методичка [17,9 K], добавлен 14.02.2009Выборка респондентов для мониторингового исследования эффективности обучения. Условия обеспечения доступности учащихся к качественному образованию. Обеспеченность учебниками, учебными пособиями, программами для профильных классов. Результаты аттестации.
методичка [79,4 K], добавлен 25.02.2009Выборка респондентов для мониторингового исследования. Опрос педагогических работников. Анкеты для руководителей органов управления образованием, общеобразовательных учебных заведений, заведующих районными (городскими) методическими кабинетами (центрами).
методичка [33,2 K], добавлен 19.02.2009Профильное обучение как одна из приоритетных задач модернизации современного образования. Допрофильная подготовка и ее особенности, цели и задачи. Алгоритм действий при разработке системы мониторинга оценивания качества допрофильной подготовки учащихся.
методичка [64,8 K], добавлен 13.02.2009Эффективность внедрения различных форм профильного обучения в общеобразовательных учебных заведениях сельских регионов Автономной Республики Крым как необходимого условия обеспечения доступности к качественному образованию, пути решения проблемы.
доклад [16,5 K], добавлен 23.02.2009Обновление содержания и форм организации учебно-воспитательного процесса как один из путей внедрения инновационных образовательных технологий. Решение задач инновационного развития отрасли образования. Объекты, инструментарий и результаты мониторинга.
статья [940,0 K], добавлен 14.02.2009Сущность государственной итоговой аттестации учащихся по химии. Содержание контрольных измерительных материалов. Формы и средства подготовки к ГИА. Система оценивания экзаменационной работы. Выявление уровня знаний учеников сельской школы по предмету.
дипломная работа [2,8 M], добавлен 07.11.2014Особенности государственной (итоговой) аттестации выпускников девятых классов по географии. Структура экзаменационной работы. Опыт работы по подготовке учащихся 9 классов МБОУ "СОШ № 33" города Архангельска к государственной (итоговой) аттестации.
курсовая работа [273,4 K], добавлен 30.01.2014Сущность Государственной итоговой аттестации. Структура и содержание экзаменационной работы по математике. Условия ее проведения и проверки, материалы и оборудование. Система оценивания заданий. Использование электронных образовательных ресурсов.
курсовая работа [35,9 K], добавлен 08.12.2013