Ф.И. _____________________________________________________

А1. Что из перечисленного является субъектом РФ?

1) штат 2) департамент 3) край 4) муниципалитет

А2. Как древние греки называли своего соотечественника?

1) националист 2) шовинист 3) демократ 4) патриот

А3. Какой из городов является субъектом Российской Федерации?

1) Санкт-Петербург 2) Екатеринбург 3) Казань 4) Новосибирск

А4. Каждый субъект Российской Федерации: а) имеет свой высший закон (Конституцию или Устав); б) является национальным образованием.

1) верно только а

2) верно только б

3) оба ответа верны

4) нет верного ответа

А5. Верны ли суждения о понятии "патриот": а) патриот - человек, который любит свою Родину; б) уважение к другим народам - черта патриота?

1) верно только а

2) верно только б

3) оба ответа верны

4) нет верного ответа

А6. Назовите дату принятия Конституции РФ.

1) 12.07.1993 3) 12.12.1993г.

2) 12.12.1992 4) 27.07.1989

В1. Заполните пропуск в предложении.

Русский язык - ________________________________ язык Российской Федерации.

Тест "Что значит быть патриотом"

Вариант 2

Ф.И. ________________________________________________________

А1. Наиболее точное определение понятия "федерация":

1) край, республика

2) государство

3) союз, объединение

4) конституция

А2. Словосочетание "субъект Российской Федерации" означает:

1) полноправный участник

2) независимая территория

3) колониальное владение

4) автономная единица

А3. К субъектам Российской Федерации не относится:

1) край

2) республика

3) автономная область

4) муниципалитет

А4. Верны ли суждения о понятии "патриот": а) черта патриота - уважение к другим народам; б) настоящий патриот видит не только достоинства, но и недостатки своей страны?

1) верно только а

2) верно только б

3) оба ответа верны

4) нет верного ответа

А5. Верны ли суждения о русском языке: а) русский язык - государственный язык Российской Федерации; б) все художественные произведения в России создаются на русском языке?

1) верно только а

2) верно только б

3) оба ответа верны

4) нет верного ответа

А6. Назовите дату принятия Конституции РФ.

1) 12.07.1993 3) 12.12.1993г.

2) 12.12.1992 4) 27.07.1989

В1. Заполните пропуск в предложении.

Патриот - человек, любящий свое _______________________________

Ответы: Тест "Что значит быть патриотом"

№ ВОПРОСА	А1	А2	А3	А4	А5	А6	В1
Вариант 1	3	4	1	1	3	3	Государственный
Вариант 2	3	1	4	3	1	3	Отечество

Приложение 2

Преобразование кабинета ОБЖ и начальной военной подготовки

Приложение 3

"Спортивный Олимп"

В этой игре участвуют все параллели 5-11 классов.

Соревнование проводится в рамках конкурса "Самый спортивный класс"

Цели и задачи: закрепить практические навыки по курсу ОБЖ и физической культуры; повысить физическую подготовку: развитие быстроты, выносливости, силы, координации; выявить самые сильные, спортивные, дружные и эрудированные классы;

Соревнования проводятся по звеньям:

1. Старшее звено 10-11 классы

2. Среднее звено 8-9 классы

3. Младшее звено 5-7 классы

Программа соревнований

1. Прыжки в длину с места. Сумма длин всех участников (все звенья).

2. Броски баскетбольного мяча в кольцо. Сумма попаданий всех участников (все звенья).

3. Подтягивание на высокой перекладине. Сумма количества раз всех участников (все звенья).

4. Челночный бег. Наименьшее время всех участников (все звенья).

5. Перетягивание каната (все звенья).

6. Толчок гири 16 кг. Сумма всех участников (среднее, старшее звено).

7. Отжимание. Сумма количества раз всех участников (все звенья).

8. Неполная разборка и сборка АК-74. Сумма времени всех участников (старшее звено).

9. Одевание средств индивидуальной защиты - ОЗК, противогаз, ГП-5 (среднее, старшее звено).

10. Стрельба из пневматической винтовки. Сумма очков всех участников.

11. Тропа истории (ответы на вопросы по истории Родного края).

Подведение итогов. Награждение победителей.

Вручение переходящего кубка "Самый спортивный класс".

Приложение 4

Урок - дискуссия:

"Патриотизм: знак вопроса".

Цель урока: Воспитание чувства патриотизма, долга перед родиной и перед своей семьей, воспитание нравственности учащихся, ответственности за свои поступки. Развитие устной монологической речи учащихся. Закрепление на практике правил устного выступления перед аудиторией.

Подготовка к дискуссии: - Составить вопросы для обсуждения. - Провести анкетирование. - Подобрать цитаты по теме. - Оформить зал. - Музыкальное сопровождение. - Выступления по вопросам. - Написать сочинение "С чего начинается Родина?"

Цитаты: "Я на все решусь, чтобы только еще иметь счастье видеть славу России, и последнюю каплю крови пожертвую ее благосостоянию". (П.И. Багратион.)

"Главнейшими причинами нашего торжества в 1812 году должны быть признаваемы: патриотизм народа, мужество наших армий и искусство наших полководцев…" (Н.Г. Чернышевский.)

"Для граждан России особенно важны моральные устои. Именно они составляют стержень патриотизма, без этого России пришлось бы забыть о национальном суверенитете". (В.В. Путин, президент РФ.)

"Не спрашивай, что твоя Родина может сделать для тебя, - спроси, что ты можешь сделать для своей родины". (Дж. Кеннеди.)

Ход дискуссии

1. Вступительное слово ведущего

Уважаемые старшеклассники! Сегодня мы проводим дискуссию "Патриотизм: знак вопроса". Вопрос не в том, нужен или не нужен нам патриотизм. Любая страна рассыплется в прах, если ее граждан не объединяет привязанность к земле, на которой они живут, желание сделать жизнь на этой земле лучше.

Мы привыкли гордиться ратными подвигами нашего народа, но победы в войнах не всегда делают страну богатой и счастливой. Мы справедливо гордимся нашей культурой, но почему-то она не защитила нас от пьянства и наркомании, не избавила нас от хамства и грубости, пошлости и безнравственности.

Возможно, основания для нашего патриотизма лежат не столько в истории, сколько в сегодняшнем уважении к себе как к свободным, творческим и полным созидательной энергии людям.

(Зачитывание учащимися своих сочинений, подготовленных заранее).

Помните песню в исполнении Марка Бернеса? С чего начинается Родина?

Вопросы для обсуждения:

1. С чего начинается Родина?

2. Гордитесь ли вы своей страной? (Выступления учащихся).

3. Считаете ли вы себя истинно русским человеком? (Выступления учащихся)

4. Связываете ли вы патриотический долг с воинской службой?

5. Кто такой патриот современной России? Выступления учащихся).

Еще в древних Афинах человек, не прошедший воинской службы, не мог стать полноправным гражданином.

В Советском Союзе служба в рядах нашей армии считалась почетной обязанностью каждого молодого человека. В военные училища, которые давали отличную не только военную, политическую, но и инженерную подготовку, стремились многие.

В настоящее время в российской армии много острых вопросов: низкая зарплата, проблемы с жильем, из-за военных действий в Чечне почти срываются призывные компании, оборонная промышленность недостаточно финансируется, из-за этого русская армия недостаточно оснащена современной военной техникой, тем не менее, за границу продаются самые лучшие образцы нашего оружия. (Выступления учащихся)

Вывод.

Кто такой патриот современной России? Кто любит свою Родину не на словах, а на деле? Мне хочется привести в пример слова выдающегося русского мыслителя ХХ столетия Ивана Александровича Ильина: "Ныне весь мир стоит на великом распутье: и духовно, и политически, и социально. И кто хочет жить старыми, отжившими трафаретами, тот не имеет ничего сказать миру. Возродить Россию может только новая идея: ее могут воссоздать только обновленные души. Нет больше былой России. Будет новая Россия. По-прежнему Россия, не прежняя. Ее дух жив и будет жить!

Россия спасется творчеством - обновленной религиозной верой, новым пониманием человека, новым политическим строительством, новыми социальными идеями".

(Послушайте в заключение стихотворение Ольги Фокиной:)

Храни огонь родного очага. И не позарься на огни чужие -

Таким законом наши предки жили. И завещали нам через века:

Храни огонь родного очага! Лелей лоскут отеческой земли

Как не болотист, как ни каменист он. Не потянись за черноземом чистым,

Что до тебя другие обрели. Лелей лоскут отеческой земли!

И если враг задумает отнять. Твоим трудом взлелеянное поле,

Не по страничке, что учился в школе. Ты будешь знать, за что тебе стоять.

Ты будешь знать, за что тебе стоять!

Размещено на Allbest.ru