Детское движение в современном обществе

19. Степанов, Е.Н. .Классному руководителю о воспитательной системе класса [Текст]/ Е.Н. Степанов. - М.: 2000 - 138с.

20. Коломинский Я.Л. Психология взаимоотношений в малых группах. [Текст]/ Я.Л. Коломинский. М.: Просвещение, 1986 - 194с.

21. Кон, И.О. Ребенок и общество [Текст]/ И.О. Кон. М.: Просвещение, 1988 - 306с.

22. Коршунова, О.С. Система обучения актива региональных детских и подростковых общественных объединений [Текст]/ О.С. Коршунова. Кострома: 1997 - 145с.

23. Куницына В.И. Межличностное общение. [Текст]/ В.И. Куницына. М.: 2001 - 154с.

24. Летний отдых: идея - проект - воплощение: Из опыта работы детских оздоровительно-образовательных центров (лагерей) Нижегородской области. - Н. Новгород, 2002.

25. Литвак, Р.А. Педагогические основы деятельности детских общественных объединений в современных условиях [Текст]/ Р.А. Литвак. Челябинск: 1996 - 210с.

26. Миславский, Ю.А. Саморегуляция и активность личности в юношеском возрасте. [Текст]/ Ю.А. Миславский. - М.: ВЛАДОС, 1991, 190с.

27. Мудрик, А.В. Личность школьника и ее воспитание в коллективе. [Текст]/ А.В. Мудрик. М.: Академия, 1983 - 264с.

28. Мудрик, А.В. Социальная педагогика. Учебное пособие для студентов высших педагогических заведений. [Текст]/ А.В. Мудрик. М.: Академия, 2005 - 200с.

29. Пидкасистый, П.И. Педагогика. Учебное пособие для студентов высших педагогических заведений. [Текст]/ И.П. Пидкасистый. М.: Высшее образование, 2008 - 430с.

30. Подласый, И.П. Педагогика. Учебник. [Текст]/ И.П. Подласый. М.: Высшее образование, 2008 - 540с.

31. Рожнов, О. Союз молодых. [Текст]/ О. Рожнов// Воспитание школьников. - 2006 - №6 - с.49-53.

32. Семенов, В.Д. Взаимодействие школы и социальной среды: Опыт исследования [Текст]/ В.Д. Семенов. М: 1986 - 192с.

33. Сластенин, В.А. Педагогика. Учебное пособие для студентов высших педагогических заведений. [Текст]/ В.А. Сластенин, И.Ф. Исаев, Е.Н. Шиянов. М.: Академия, 2002 - 576с.

34. Таран, Ю.Н. Как разработать программу детского объединения (методические рекомендации в вопросах и ответах) [Текст]/ Ю.Н. Таран. Липецк: 2000 - 64с.

35. Тетерский, С.В. Педагогический потенциал детско-молодёжных общественных объединений [Текст] // Педагогика. - 2001. - №6, с.43.

36. Трифонова, М.Е. Что вы знаете о Российском Скаутском движении? [Текст]// М.Е. Трифонова. Народное образование. - 2000. - №6, с.212.

37. Фришман, И.И. Методика работы педагога дополнительного образования. [Текст]/ И.И. Фришман. М.: Академия, 2004 - 160с.

38. Харламов, И.Ф. Педагогика. Учебное издание. [Текст]/ И.Ф. Харламов. М.: Гардарики, 2007 - 520.

39. Харченко, С.Я. Подготовка учителя к работе с детскими общественными объединениями [Текст]/ С.Я. Харченко. Луганск: 1992 - 138с.

40. Чепурных, Е.Е. Реализация социально-педагогических функций детских организаций [Текст]/ Е.Е. Чепурных. Ярославль: 1997 - 270с.

41. Щекалева, Н., Казачок, С. Детская организация в сельской школе (из опыта работы). [Текст]/ Н. Щекалева, С. Казачок // Воспитание школьников 2008 - №4 - с.47-50.

42. http://www.detirossii.ru/godr/e-doc

43. http://www.scouts.ru/modules/address/

44. http://ns-scouts.narod.ru/shop.htm

45. http://apraks.edurm.ru/p6aa1.html

46. ru.wikipedia.org/wiki/Пионерия

Приложение

Приложение № 1

Статья из журнала «Воспитание школьников» 2007, № 10, с.40

Молодежные и детские некоммерческие общественные объединения как фактор гражданского воспитания

О.Слуднова, ассистент кафедры возрастной педагогики и педагогических технологий Уральского государственного педагогического университета, Екатеринбург.

Создание некоммерческих общественных организаций, защищающих права детей и привлекающих к деятельности социального служения молодежь и юношество, -- одно из стратегических направлений развития в современной России гражданских инициатив и строительства гражданского общества.

Сегодня есть все условия для эффективного социального партнерства детско-молодежных некоммерческих организаций и различных государственных учреждений, и примером тому является основанная в 1998 г. региональная общественная организация «Детский досуговый благотворительный центр "Гномик"» (с 2004 г. входит в состав «Гражданского союза -- детям России»).

За девять лет неустанной работы волонтерскому коллективу РОО ДДБЦ «Гномик» многое удалось: реализован проект «Дайджест детской благотворительности», где впервые в Свердловской области распространялась Конвенция о правах ребенка, изданная многотысячным тиражом; успешно осуществлен проект «Детям Северного Урала -- наше тепло» по восстановлению жизнедеятельности детского приюта в пос. Новая Ляля; семь лет реализовывалась программа по строительству, материальному и содержательному наполнению социально-педагогической деятельности в школе-интернате и СРЦНе г. Талица; постоянно действует проект «Ни дня без добрых дел!», в котором принимают участие юные таланты из детских учреждений культуры, общего эстетического образования, а нередко и из социальных детских учреждений Свердловской области.

Ярким событием последнего времени стала постановка детского музыкального спектакля «Золушка» на французском языке силами смешанного детско-молодежного коллектива, состоящего из юных музыкантов и детей-сирот. Этот спектакль стал заметным явлением культуры и показателем успехов в социальной сфере Екатеринбурга и Свердловской области. Он был отмечен многочисленными дипломами и благодарственными письмами различных учреждений -- от школ и детских домов до Французского Альянса и Государственной думы РФ.

Впереди, в чем уверены и руководители Центра, и волонтеры, и подопечные дети, еще немало благих дел и свершений, которые выведут на настоящую дорогу жизни тех молодых, кто стоит перед выбором своего жизненного пути.

В заключение приведем слова знаменитой испанской поэтессы посла ЮНИСЕФ Габриеллы Мистраль: «Ребенку нельзя сказать: "Подожди до завтра! Его зовут -- Сегодня!"».

Приложение № 2

Статья из журнала «Воспитание школьников» 2008, № 4, с.47-50

Детская организация в сельской школе (из опыта работы)

Н. Щекалёва, С. Казачок, Сокурская школа Мошковского района Новосибирской области

За десять лет существования детской организации «Содружество» в ее рядах побывало немало ребят. Что и говорить, это были далеко не идеальные мальчишки и девчонки, о многих было известно, что они из неполных и малообеспеченных семей или находятся под опекой и попечительством... Но, что интересно, именно самые неблагополучные и трудные у нас становились организаторами полезных дел, лихими актерами и ведущими школьной сцены, наконец, лидерами самого «Содружества». Чтобы понять, что привлекало и привлекает ребят в нашу организацию, лучше всего заглянуть в ее устав. Вот некоторые его пункты.

Именно самые неблагополучные и трудные ребята порой становятся лучшими организаторами, талантливыми актерами школьной сцены.

1.1. Школьная детская организация «Содружество» -- добровольное общественное формирование, в котором вместе сотрудничают взрослые и несовершеннолетние граждане, удовлетворяя свои социальные потребности и интересы. Организация создана и действует в соответствии с Конституцией РФ и Федеральным законом об общественных объединениях Новосибирской области.

1.2. «Содружество» -- преемник пионерской организации школы, входившей в состав Новосибирского областного Союза пионеров.

1.3. Организация имеет эмблему -- солнце, гимн и девиз -- «За Родину, Добро и Справедливость!».

1.4. Детская организация отстаивает права ее членов, предоставляемые им Конституцией РФ и Конвенцией о правах ребенка.

Членами школьной организации может стать любой человек, достигший десятилетнего возраста. Вступление в нее осуществляется в заявительном порядке на основе решения высшего или выборного органа. Выход происходит также в заявительном порядке. Высшим руководящим органом организации является общее собрание.

Общение ребят происходит не только в рамках школьных мероприятий. Наши дети имеют возможность каждый год выезжать на сборы лидеров, организуемые Союзом пионеров Новосибирской области. Но самое любимое мероприятие, начала которого ждут и взрослые, и дети, -- многодневный сбор «Товарищ». Отсюда все увозят много нового. А главное, находят множество друзей и единомышленников. Хочется отметить, что учебные показатели не влияют на членство в нашей организации. На равных правах у нас выступают и отличник, и троечник. Тем не менее, статистика показывает, что ребята, вошедшие в состав организации, становятся ответственнее и дисциплинированнее, нередко у них начинает расти успеваемость. Половина наших детей учатся только на «4» и «5» или имеют одну «3».

В организации есть своя воспитательная программа. Среди наиболее продуктивных ее направлений назовем следующие:

* обучение навыкам безопасной жизнедеятельности, проведение социальной адаптации, изучение социально-правового пространства;

* организация коллективной творческой деятельности;

* проведение общих сборов различной тематики;

* ролевые и деловые игры;

* организация социально значимой работы (акции социального характера, в которых принимают участие дети всех возрастов).

Среди педагогических технологий, используемых в нашей работе, предпочтение отдается коллективному творческому воспитанию.

Основные формы воспитательной работы:

* коллективно-творческие дела;

* творчески развивающие игры;

* общие сборы;

* совместные размышления на волнующие детей темы;

* деловые игры;

* социально ориентированные акции.

Эффективное существование нашей организации предполагает собственную организационную культуру, которая включает следующие компоненты.

1. Определение основных задач:

-- развитие навыков и умений, необходимых для успешной учебы и всех видов деятельности;

-- формирование мотивации саморазвития.

2. Определение основных ценностей:

-- сохранение культурных традиций народа;

-- бережное отношение к истории Отечества, природной среде, уважение друг к другу;

-- пропаганда здорового образа жизни.

3. Разработка устава организации.

4. Создание собственных традиций:

-- праздник «Посвящение в члены организации «"Содружество"»;

-- общий сбор «День рождения организации "Содружество"»;

-- сбор актива организации;

-- «чайные заседания» актива.

5. «Наша летопись» -- фиксирование общих мероприятий, событий и дел.

6. Создание и совершенствование собственной символики:

-- зеленые футболки, символизирующие экологическую, природоохранную направленность нашей деятельности;

-- желтые галстуки -- символ жизни, тепла, света, возрождения;

-- эмблема -- солнце с семью лучами, символизирующими направления нашей деятельности.

Организация выбрала плановый подход в определении конкретной работы на предстоящий год. Ребята сами определяют важные дела, которые им предстоит выполнить. Вот перечень некоторых мероприятий, намеченных нашим коллективом в текущем году.

Особое внимание у нас уделяется оценке результативности проделанной работы, ведь это не просто показатель достигнутого, но и мотивация к будущей деятельности. Подведение итогов обычно завершается чествованием и вручением подарков отличившимся коллективам и их лидерам.

Приложение

Сбор-праздник «Посвящение в члены ДШО "Содружество"»

Участники сбора: новички, члены ДШО, вожатые, гости и родители.

Место проведения: актовый зал, классные комнаты.

Оформление: эмблема организации, текст гимна, цветы.

Перед началом праздника надо сформировать два отряда из новичков-пятиклассников. При входе в зал им вручают жетоны из разноцветной клеящейся бумаги. Звучит пионерская песня, вожатые исполняют.

Ведущие (хором). Здравствуйте, ребята!

1-й ведущий. Если звезды зажигаются, значит, это кому-нибудь нужно...

2-й ведущий. Сегодня на школьном небосклоне появятся новые звезды. А какими они будут, яркими и светлыми или холодными и неприметными -- решать им самим.

1-й ведущий. Ты имеешь в виду этих пятиклассников?

2-й ведущий. Ну конечно!

1-й ведущий. Тогда мы постараемся сделать все возможное, чтобы их сияние было теплым и добрым, приносило много радости всем окружающим.

2-й ведущий. Приглашаем участников сбора вместе с новичками встать в большой Орлятский круг и исполнить гимн нашей организации.

1-й ведущий. Орлятский круг -- это то место, в котором тебя всегда постараются понять и поддержать.

2-й ведущий. Не смущайтесь! Справа -- тот человек, который поддержит тебя, а слева -- которого поддержишь ты!

Звучит гимн «Лучистое солнце». Читаются поздравления, обращенные к новичкам.

1-й ведущий (обращаясь к новичкам).

Что значит стать членом организации «Содружество»? Сегодня вам предстоит пройти ряд испытаний, которые помогут понять это и точнее определиться со своими желаниями.

На сцену поднимаются отрядные вожатые, ведущие представляют их новичкам. Отряды отправляются в путешествие по городам и весям огромной и славной страны Пионерия. Станции назначения:

* песенная (хоровое исполнение не-i скольких песен),

* коллективный портрет (рассказ о I достижениях),

* устав организации,

* умелые руки (демонстрация работы I в кружках),

* символика.

После путешествия ребята собираются в актовом зале, где подводятся его итоги и награждаются самые активные I участники. Заканчивается сбор торжественным обещанием новичков жить и I учиться согласно правилам, принятым в I организации, после чего им повязывают галстуки под веселую музыку.

Торжественное обещание

Я (Ф.И.), вступая в ряды детской школьной организации «Содружество», перед лицом своих товарищей обещаю:

* быть честным и справедливым;

* беречь и охранять богатства своей страны;

* участвовать в делах организации;

* стать достойным гражданином России.

Права члена организации «Содружество».

Каждый член организации имеет право на:

* уважение товарищей;

* поддержку организации;

* признание и оценку своей деятельности;

* быть избранным в Парламент организации;

* участие в союзах, клубах, не противоречащих целям и задачам детской организации «Содружество».

Январь	«Походы дружбы» -- посещение больных, сбор игрушек и одежды для сирот, организация для них праздников и игр
	Сбор актива организации. Подведение итогов 1-го полугодия. Корректировка плана
Февраль	Поздравление военных ветеранов села. Проведение акции «Письмо солдату» (сбор посылок для солдат, служащих в армии по призыву)
	Сбор актива организации
Март	Экологическая акция «Всемирный день Земли». Выпуск листовок, плакатов. Посадка цветочной рассады
	Сбор актива организации
Апрель	Акция «Скворечник» (приурочена к Международному дню птиц)
	Проведение «Веселых стартов» (для детей из детсадов)
	«Неделя добра» (посещение детей-сирот, одиноких и пожилых людей)
	Сбор актива организации
Май	Встречаем дружно День Победы (возложение цветов к памятнику защитникам Родины)
	Проведение Дня рождения «Содружества», представление нового актива организации
	Сбор актива организации
	Проведение экологического десанта на территории школы и поселка

Приложение № 3

Статья из журнала «Воспитание школьников» 2006, № 3, с.56-57

Итоги проекта «Мониторинг программ молодежного, детского и семейного отдыха, распространение опыта»

Редакционный совет: Бузырева Л.М., Никитина Л.Е., Тетерский СВ.

В 2005 г. Государственный научно-исследовательский институт семьи и воспитания по заказу и при поддержке Министерства образования и науки Российской Федерации, Федерального агентства по образованию в рамках Федеральной целевой программы «Молодежь России (2001--2005)» провел общероссийский мониторинг программ молодежного, детского и семейного отдыха, реализуемых общественными объединениями. В ходе мониторинга были проанализированы:

-- 200 программ молодежного, детского и семейного отдыха молодежных общественных объединений, поддержанных государственными структурами;

-- 200 программ молодежного, детского и семейного отдыха молодежных общественных объединений, поддержанных международными и российскими фондами (негосударственными структурами) в период с 2000 по 2005 г.;

-- 150 отчетов и публикаций, размещенных на сайтах и в специальных изданиях молодежных общественных объединений;

-- опросные листы 120 руководителей и представителей общественных объединений -- организаторов молодежного, детского и семейного отдыха;

-- опросные листы 120 руководителей и представителей региональных комитетов по делам молодежи (молодежной политики) и органов управления образованием;

-- специализированные педагогические издания (журналы «Педагогика», «Воспитание школьников», «Вожатый века», «Народное образование» и др.) с 2000 г., в которых раскрывается опыт наиболее успешных молодежных общественных объединений, реализующих программы молодежного, детского и семейного отдыха.

Благодаря проведенному мониторингу был обобщен опыт реализации общественными объединениями программ молодежного, детского и семейного отдыха в 400 населенных пунктах (городских сельских) 63 регионов Российской Федерации: Архангельская, Астраханская, Белгородская, Владимирская, Вологодская, Воронежская, Ивановская, Калининградская, Калужская, Камчатская, Кемеровская, Кировская, Костромская, Курганская, Курская, Ленинградская, Липецкая, Магаданская, Московская, Мурманская, Нижегородская, Новгородская, Новосибирская, Омская, Оренбургская, Орловская, Пензенская, Пермская, Псковска; Ростовская, Рязанская, Самарская, Саратовская, Сахалинская, Свердловская, Тамбовская, Тверская, Томская, Тульская, Тюменская, Челябинская, Читинская, Ярославская области, Таймырский, Xaнты-Мансийский автономные округа; Алтайский, Краснодарский, Красноярский, Приморский, Ставропольский края. Республики: Башкортостан, Бурятия, Дагестан, Ингушетия, Карелия, МарийЭл, Мордовия, Саха-Якутия, Татарстан, Тыва, Удмуртия. Города: Москва и Санкт-Петербург.

В результате мониторинга, в соответствии с согласованными критериями показателями, экспертами были отобраны десять лучших программ:

* программа специализированной смены «Наследники славных дел» Международного союза детских общественных объединений «Союз пионерских организаций -- Федерация детских организаций» СПО-ФДО (автор программы -- Ирина Игоревна Фришман);

* программа «HE-ШКОЛА» общероссийской общественной организации «Детские и молодежные социальные инициативы» ДИМСИ (автор программы -- Сергей Владимирович Тетерский);

* программа «Международные молодежные лагеря» (международный фестиваль «Русская зима», международный молодежный лагерь «Дружба славян», международный молодежный лагерь «Бе-La-Русь») общероссийской общественной организации «Российский союз молодежи» РСМ (председатель РСМ -- Олег Александрович Рожнов, руководитель международных программ ЦК РСМ -- Дина Анатольевна Киселева);

* программа «Детско-юношеский историко-патриотический центр «Тамань казачья» педагогического центра «Каникулы» (генеральный директор ПЦ «Каникулы» -- Александр Борисович Гавря);

* программа летнего образовательного лагеря актива старшеклассников «Ньюландия» межрегиональной общественной организации «Новая цивилизация» (автор программы -- Александр Сергеевич Прутченков);

* программы поддержки добровольческих инициатив детей и молодежи «Добровольная помощь населению» и «Маке а Connection* («Вместе с друзьями») межрегионального общественного фонда «Новые Перспективы» (руководитель фонда -- Надежда Александровна Серякова);

* программа туристско-краеведческих лагерей «Школа приключений» экспериментальной лаборатории по проблемам развития детско-юношеского туризма и краеведения Республики Мордовия (руководитель лаборатории -- Евгений Николаевич Зорькин);

* эколого-трудовые программы («Преодоление», «Возрождение», «Народный парк», «Послезавтра» и др.) региональной молодежной общественной организации «Тверская ассоциация молодых путешественников» (руководитель организации -- Вячеслав Григорьевич Мирошниченко);

* программа палаточных лагерей «Берендеевград» вожатского отряда Тюменского «Хобби-центра» (руководитель -- Виталий Станиславович Криводанов);

* программа летней профильной смены «Разноцветный мир» вожатского отряда «Юные дарования Забайкалья» (автор программы -- Ольга Борисовна Тебенькова).

Таким образом, выбраны программы различных по статусу и географии общественных объединений: одно международное объединение (СПО-ФДО), три объединения с общероссийским статусом (ДИМСИ, РСМ, «Каникулы»), два - межрегиональные (организация «Новая цивилизация» и фонд «Новые перспективы»), четыре -- региональных (Республика Мордовия, Тверская, Тюменская, Читинская области).

По результатам мониторинга представлены программы различных направлений деятельности общественных объединений детей и молодежи: гражданское образование лидеров и пропаганда семейных ценностей (ДИМСИ); международная интеграция (РСМ); политико-экономическое игровое моделирование («Ньюландия»); историко-патриотическое («Наследники славных дел» и «Тамань казачья»); добровольческое («Новые перспективы»); эколого-трудовое (Тверская ассоциация молодых путешественников); реабилитационно-трудовое («Хобби-центр»); туристско-краеведческое («Школа приключений» Республики Мордовия); художественно-эстетическое («Разноцветный мир»).

Награждение авторов лучших программ состоялось 22--23 декабря 2005 г. на Всероссийской конференции работников сферы молодежной политики в Москве.

Приложение № 4

Статья из журнала «Воспитание школьников» 2006, № 6, с.49-53

Союз молодых

О. Рожнов, председатель Российского союза молодежи (РСМ), член Общественной палаты Российской Федерации, Москва

Случай парадоксальный, но только на первый взгляд. В нашу организацию пришел школьник и попросил помочь ему встать на учет в детскую комнату милиции (!!!) Впрочем, парень поспешил все разъяснить: семья большая, мама не может всех отправить в летний лагерь, а если он станет «трудным», то его уж точно определят туда бесплатно...

Государство, органы социальной опеки у нас интересуется ребенком, только когда он оказался «за чертой». Конечно, теми примерно пятью процентами ребят, кто эту черту переступили, прежде всего, и должно заниматься государство... А мы, общественные молодежные и детские организации, -- остальными 95 процентами, т.е. детьми, заинтересованными в получении образования, любящими спорт, ценящими достижения отечественной культуры, отдых, общение...

В группу риска попадают чаще всего ребята, которым элементарно нечем заняться. Альтернатива известна -- надо развивать сеть спортивных секций, строить клубы по интересам, а главное -- нужны яркие личности, за которыми пойдут подростки. Вот поле нашей работы! Российский союз молодежи сегодня реализует более 20 общероссийских и 200 межрегиональных программ и проектов. Включившись в одну из наших программ, молодой человек будет занят не просто интересным, но общественно полезным делом, которое принесет ему моральное удовлетворение, возвысит его в глазах друзей и знакомых. Это касается всех возрастных категорий. К примеру, огромную популярность приобрела среди самых юных членов союза «Всероссийская юниор-лига КВН». Школьники, готовясь к играм, с головой уходят в сценическое и театральное творчество, им становится интереснее жить, это видно в первую очередь по тем, кто не слишком силен в учебе или обделен родительской лаской.

Учащиеся профтехучилищ с большим желанием готовятся к своему конкурсу -- «Арт-профи Форум», на котором можно стать «Лучшим по профессии» и даже получить приглашение на работу в престижную компанию. Да и просто выступить с веселой и красочно оформленной «визиткой», рассказывающей о твоей будущей профессии на молодежной тусовке, -- тоже неплохая перспектива. Что касается студентов высших учебных заведений, то о них, точнее о фестивале «Российская студенческая весна», разговор пойдет ниже.

Российский союз молодежи, созданный 31 мая 1990 г., -- негосударственная, неполитическая, некоммерческая, самоуправляемая общероссийская общественная организация, цель которой -- помочь молодому человеку найти свое место в жизни и раскрыть свой потенциал. Российский союз молодежи -- это одна из самых массовых молодежных организаций России. В его рядах более 200 тыс. юношей и девушек в возрасте от 14 до 30 лет. Если же говорить об участниках программ, инициированных союзом, то их более 1 млн. Территориальные организации и представительства РСМ работают более чем в 70 регионах РФ, первичные организации создаются не только в вузах и на предприятиях, но и в школах, училищах, лицеях.

Российский союз молодежи реализует общероссийские и региональные программы и проекты в различных сферах жизни. Это программы, посвященные патриотическому воспитанию, образовательные, развивающие проекты, касающиеся профориентации и занятости, культуры, досуга, спорта. Они ориентированы на все категории молодежи: школьников и студентов, работающих и военнослужащих, предпринимателей и спортсменов. РСМ -- это организация для молодежи и самой молодежи. Она принимает участие в реализации государственной молодежной политики, представлена в экспертных советах при комитетах Госдумы и Совета Федерации, в коллегии Министерства образования и науки РФ, в межведомственной комиссии по молодежной политике, в Общественной палате РФ. Программы РСМ поддержаны органами исполнительной и законодательной власти на федеральном уровне и в субъектах РФ.

Создаваемые на базе учебных заведений и предприятий первичные организации РСМ расширяют круг молодежи, участвующей в созидательной деятельности, направленной на благо всего общества и государства, а также способствуют физическому и духовному саморазвитию. Возможность быть включенным в такую работу зачастую и привлекает молодых людей в ряды организации. Социально значимая деятельность -- это то, чем живет любая общественная организация, что приносит ей признание и авторитет, чем дорожат и гордятся ее члены.

РСМ, в свою очередь, рекомендует следующие виды деятельности для своих первичных организаций:

* Формирование и пропаганда здорового образа жизни, профилактика употребления наркотических средств, алкоголя и агрессивности среди молодежи и подростков.

* Развитие интеллектуальных и творческих способностей, организация фестивалей, конкурсов, концертов, интеллектуальных игр, КВНов.

* Исследование истории своего края (с организацией краеведческих экспедиций), изучение истории и культуры России с целью формирования у молодых людей чувства любви к Родине.

* Защита прав молодежи, отстаивание ее интересов с помощью закона, организация молодежных юридических служб активизация общественной деятельности, создание молодежных парламентов и правительств.

* Дела милосердия: забота о ветеранах, связь с детскими домами и колониями, помощь детям-инвалидам, организация приютов для бездомных животных и т.д.

* Укрепление здоровья молодых людей, пропаганда экологических знаний, проведение акций по очистке скверов, парков, лесов, рек и т.п., разработка и реализация экологических проектов.

На создание и активизацию деятельности первичных организаций РСМ в учебных заведениях, подготовку будущих лидеров, развитие проектов, повышающих социальную активность школьников направлена программа «Достижения». В рамках проводятся конкурсы, смены лагерей, актива школьных общественных объединений и даже фестивали педагогических отрядов лагерей актива России.

Я уже упоминал о «Всероссийской юниор-лиге КВН», которая успешно реализуется нами с 2001 г. Получив статус официальной лиги Международного cоюза КВН в 2005 г., программа получила поддержку Телевизионного творческого объединения «АМиК». Основным партнером ее стало Федеральное агентство по образованию, а с 2005 г. «Всероссийская юниор-лига КВН» реализуется под личным патронажем СМ. Миронова, Председателя Совета Федерации Федерального собрания РФ. Финал мероприятия традиционно проходит в рамках «Российской недели образования» в Большом концертном зале «Академический».

Программа Лиги весьма насыщенна разнообразна. Достаточно упомянуть образовательно-оздоровительный проект «Школа КВН», семинары для региональных руководителей программы и руководителей команд, региональные и межрегиональные турниры.

«Всероссийская юниор-лига КВН предполагает проведение целенаправленной образовательной работы с тремя кг тегориями участников: командами КВ1 учащейся молодежи; руководителям команд; организаторами региональных турниров и межрегиональных фестивалей команд КВН.

Если говорить о программе «Арт-Профи Форум», которая создана специально для учащихся начального профессионального образования, то она реализуется нами с 2000 г. В ней принимают участие десятки тысяч учащихся более чем из 30 регионов России. Финальное состязание ежегодно проводится в Москве.

В рамках программы организуются конкурсы творческих выступлений, посвященных рекламе и презентации рабочих профессий и специальностей; выставки социальных инициатив молодежи; конкурсы песен о профессиях; конкурсы видеофильмов о социальной активности учащихся. Ведется работа «круглых столов» по следующим темам:

* Деятельность общественных объединений в системе начального профессионального образования.

* Формирование навыков здорового образа жизни и культуры поведения.

* Проблемы предпринимательской подготовки и профессиональной адаптации.

* Научно-техническое творчество учащихся.

* Художественное творчество и организация досуга.

* Гражданско-патриотическое воспитание.

* Экологическая и социальная деятельность в учреждениях начального профессионального образования.

* Организация работы музеев в образовательных учреждениях.

Стартовавшая в середине 90-х гг. антинаркотическая программа «Спасибо, нет!», в настоящее время успешно развивается. Она дала толчок появлению собственных программ во многих регионах России: в Самаре, например, это «Свежий ветер», в Волгограде -- «За здоровье молодых», в Мордовии -- «Твой выбор», в Вологде -- «Альтернатива» и т.д. Названия новые, а суть прежняя. Эти программы построены по принципу «молодые -- молодым», когда добровольцы привлекают к участию в своих акциях десятки сверстников. В итоге в программах участвуют тысячи ребят. Кстати, по опросам социологов, «добровольчество» для 95% опрошенных -- это, прежде всего, общение и открытость. Но от одиночества, как известно, готовы бежать почти все нормальные люди, а значит, и велика перспектива развития этого вида работы среди молодежи.

В основе другой программы - «Добровольческий корпус здоровья» лежат идеи антинаркотического просвещения детей, молодежи и взрослых. Все признают тот факт, что недостаток знаний о вреде и последствиях наркомании приводит к недооценке серьезности этой проблемы, нежеланию брать на себя ответственность за ее решение. Древнегреческий мудрец Сократ говорил: «Есть одно только благо -- знание и одно только зло -- невежество». Программа предполагает создание корпуса волонтеров -- объединения молодых людей, осуществляющих просветительскую деятельность на территории всей Российской Федерации с целью профилактики наркомании. Ежегодно в этой программе принимают участие до 70 тыс. юношей и девушек, использующих различные формы работы. Назову некоторые: проведение театрализованных представлений в школах (45-минутки); личный диалог или, как еще говорят, «передача информации от сверстника к сверстнику»; тематические беседы и театральные постановки в лагерях и во время фестивалей РСМ.

Практический опыт реализации этой идеи показал, что дети, подростки и молодежь готовы к усвоению антинаркотических знаний, проблема лишь в том, как эти знания им преподнести.

Напомню еще один общеизвестный факт. Большинство наркоманов, ощутивших себя на краю пропасти, заявляют, что если бы они знали о последствиях первой затяжки или укола, то ни за что бы на них не решились. Да, реабилитация наркомана -- очень трудный и дорогостоящий путь, тогда как реализация программы антинаркотического просвещения не требует миллионных вложений, участия милиции и наркологов. Она под силу хорошо организованному молодежному объединению, энтузиастам, волонтерам, искренне заинтересованным в решении проблемы.

Идея организации антинаркотического просвещения саморазвивается, привлекая все новых волонтеров-просветителей, которые обогащают ее содержание. В перспективе она может обрести черты просветительского движения добровольцев, способного противостоять сетевой системе распространения наркотиков.

Примером такого саморазвития можно считать работу театра-студии А. Степанова, поставившей спектакль «Реквием». При содействии Центрального Комитета Российского союза молодежи эту постановку посмотрели более 15 тыс. школьников Москвы.

Одной из основных задач просветительской программы является создание условий для выстраивания партнерских отношений между общественными организациями и государственными структурами, работающими в области профилактики употребления наркотических веществ. Для этого в 2003 г. в Самаре был проведен семинар-совещание по вопросам реализации добровольческих программ антинаркотической направленности. В нем приняли участие 50 специалистов -- руководителей программ территориальных организаций РСМ и представителей служб органов по делам молодежи 23 субъектов РФ. По итогам семинара-совещания разработана программа совместных действий и издан сборник профилактических программ с одноименным названием «Добровольческий корпус здоровья».

Чтобы положительный опыт работы в отдельных регионах становился достоянием всех, на базе Федерального детского оздоровительно-образовательного центра «Смена» мы проводим лагеря актива учащейся молодежи, где демонстрируются лучшие методики работы с молодежью категории риска. Библиотека РСМ регулярно пополняется методическими сборниками, тиражируются мультимедийные диски, выпускаются презентационные материалы.

Важным условием успешности работы первичной организации являются внутренняя дисциплина, ответственность или. другими словами, ее организационная культура. Все это, с одной стороны, создает «лицо» организации, помогает ей занять свою нишу среди других общественных объединений. С другой стороны, объединяет всех членов РСМ для достижения поставленных целей. Поэтому каждый молодой человек должен знать главные цели своей организации, ее символику, традиции, ритуалы, важные вехи в истории, наконец -- ее лидеров. У Российского союза молодежи есть свои гимн, девиз, нагрудный значок, традиции и даже награды: звание «Почетный член РСМ». знак «За заслуги», особый ритуал вступления в организацию. Все это способствует объединению нас в одну большую команду-семью, воспитывает чувство гордости за принадлежность к союзу.

Каждый вступающий в РСМ вместе с членским билетом получает и нагрудный значок РСМ -- золотой березовый листок с триколором. Золотой, потому что молодежь -- золотой фонд нашей страны; березовый, потому что береза -- символ России; листок, потому что это символ молодости. Девиз РСМ -- «Россию Строить Молодым».

Ритуал вступления в РСМ -- еще одна, приятная и веселая, традиция. Каждому вновь принятому в организацию молодому человеку предлагают попробовать наш фирменный коктейль. За 16 лет существования Российского союза молодежи этот полезный и вкусный напиток попробовали сотни тысяч молодых людей. Рецепт его прост: ряженка, сметана, молоко, плюс большое желание быть вместе с нами. Для интересующихся привожу сценарий посвящения в члены РСМ.

Рецепт фирменного коктейля «РСМ»

Подается исключительно в тесном (не менее 50 человек) кругу РСМовцев. Готовится исключительно бывалыми, уже прошедшими «огонь и воду» членами союза. Требования к коктельмейстерам ясны и четки:

* чистые руки;

* горячее сердце;

* трезвая голова.

Ингредиенты:

* ряженка;

* сметана;

* молоко;

* стойкое желание работать вместе.

Прежде чем приступить к ритуалу приготовления коктейля, обычно советуют окинуть мысленным взором прошедшее. Шутки, остроты можно добавлять в процессе перемешивания основных ингредиентов по вкусу. Коктейль считается готовым, когда участники церемонии при помощи реплик, недвусмысленно намекающих, что процедура несколько затянулась, потребуют у коктельмейстера отчет о проделанной работе.

Перед употреблением предварительно разлитого в индивидуальные емкости коктейля можно задать себе и окружающим сакраментальные вопросы: имеет ли молодой человек твердое желание стать членом Российского союза молодежи? Готов ли он к многочисленным лишениям, скажем, проживанию в палаточном лагере или на неотапливаемой турбазе? Может ли молодой человек коротать ночи у костра, участвуя в семинарах или выступая на фестивалях? Исповедует ли молодой человек здоровый образ жизни? И только ответивший на эти вопросы «Да!» может, согласно традиции, громко выдохнув, залпом опорожнить содержимое бокала.

«Россию Строить Молодым» -- этот девиз Российского союза молодежи, который вдохновляет РСМовцев на достижения и новые победы. Самая высокая награда -- звание «Почетный член РСМ». Самые активные и преданные организации РСМовцы получают знак «За заслуги» («золотой» и «серебряный»). Есть у нас и свой гимн -- «Время РСМ», признанный всеми членами организации.

Время РСМ

Прочнее нитей стальных

Наш российский союз молодых.

Приходи же к нам, друг, скорей,

У нас множество дел и идей.

И пусть трудно сейчас порой,

Но мы будем сильнее с тобой.

И в этом нам поможет Российский союз молодежи

Припев (2 раза):

Нам время жизни диктует ритм,

Вместе сегодня мы.

И молодым нам ясно всем --

Настало время РСМ!

Взяв палатку с гитарой с собой,

Мы в поход вновь уходим с тобой,

Нас романтика снова зовет,

РСМовцы -- дружный народ.

Мы сердца открываем для всех,

С нами память былых наших вех.

И знайте, что среди нас

Корчагинцы есть и сейчас!

Припев (2 раза).

Он нас поддержит, он нам поможет,

С нами Российский союз молодежи!

Он нас поддержит, он нам поможет,

С нами Российский союз молодежи!

Припев (2 раза).

Задача любой общественной молодежной организации -- реализация социальных проектов, необходимых всему обществу. Нам надо объединять свои усилия, делиться опытом, лучшими идеями. Идей много, но необходимы механизмы для их реализации. Здесь очень важна поддержка государства и предпринимателей. Работая единой командой, мы способны создать основу для счастливого будущего всей страны.

Размещено на Allbest