Особенности народных сказок как средства воспитания определенной системы ценностей

Характеристика содержания, основных форм, методов и приемов воспитания, ориентированного на определенную систему ценностей. Раскрытие воспитательного потенциала сказок русского и эвенкийского народов в трудах К. Ушинского, С. Гессена и Н.А. Бердяева.

Рубрика Педагогика
Вид курсовая работа
Язык русский
Дата добавления 26.02.2012
Размер файла 46,3 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

При этом целесообразно использовать формы обучения двух видов: повествовательные (чтение текста сказок) и вопросительно-ответные (диалогические).

Методы, используемые для работы с народной сказкой духовно- нравственного содержания - это: наставление и предостережение, метод примера, приспособления и ориентировки, воздержания, ограничения и самоограничения, метод награды и наказания, основанные на проблемно- диалогическом обучении.

Сказку можно использовать во всех формах работы по физическому воспитанию.

Таким образом, роль народной сказки как средства воспитания может рассматриваться как:

а) возможность нравственного воспитания;

б) способ передачи социального опыта;

в) процесс познания окружающего мира;

г) один из источников эмоциональной сферы;

д) источник развития эстетического восприятия.

Список литературы

1. Бердяев Н.А. Судьба России. - М.: АСБ, 2007.- 234 с.

2. Большая советская энциклопедия : в 30 т. / гл. ред. А. М. Прохоров. -- 3-е изд. - М. : Сов. энцикл., 1969-1978 г.г.

3. Бордовский Е.Н., Реан А.А. Педагогика: Учебник для вузов- СПб.: Питер, 2001. - 304с.

4. Гессен С.И. Основы педагогики: Введение в прикладную философию. - М. 1995.- 400 с.

5. Зимняя И. А. Стратегия воспитания: возможности и реальность // Знание. Понимание. Умение. - 2006. - № 1. - С. 67-74.

6. Зуева Т.Ф., Кирдан Б.П. Русский фольклор: Учеб. для высш. учеб. заведений. - М.: АСБ, 2005.- 456 с.

7. Караковский В.А. Стать человеком. Общечеловеческие ценности - основа целостного учебно-воспитательного процесса. - М.: Инфра, 2003. - 345 с.

8. Короткова Л.Д. Духовно-нравственное воспитание детей дошкольного и младшего школьного возраста средствами сказки. Монография. - М.: ЦГЛ, 2006. 167 с.

9. Кравцов Н.И., Лазутин С.Г. Русское народное творчество Учеб. - М.: АСБ,2003.- 345 с.

10. Кобринский М.Е. Педагогика (курс лекций для студентов заочной формы обучения): учеб. пособие- Минск: БГАФК, 2001. - 112с.

11. Лихачев Б.Т. Педагогика. Курс лекций: учеб. пособие для студентов пед. учебн. заведений и слушателей ИПК и ФПК.- М.: Юрайт, 1999. - 523с.

12. Марищук В.Л. Вопросы общей, военной и спортивной дидактики: учеб. пособие.- С.Пб.: ВИФК, 2000. - 188с.

13. Основы педагогики: учеб. пособие / А.И. Жук, И.И. Казимирская, О.Л. Жук, Е.А. Коновальчик; Под общ. ред. А.И. Жука. - Минск: Авэрс, 2003. - 349с.

14. Педагогика школы / Под ред. Г.И. Щукиной. - М.: Инфра-М, 2002.- 321 с.

15. Померанцева Э.В. Судьбы русской сказки. - М.: Просвещение,1999.- 211 с.

16. Рожков М.И., Байбородова Л.В. Организация воспитательного процесса в школе - М.: Инфра-М, 2004. - 345 с.

17. Стефановская Т.А. Педагогика: наука и искусство - М.: Инфра, 2003. - 325 с.

18. Возрастная и педагогическая психология. Учеб. Пособие для студентов пед. институтов./ Под ред. проф. А.В. Петровского. - М., Инфра-М, 2004. - 400 с.

19. Ушинский К.Д. Собрание сочинений. Детский мир и хрестоматия/К.Д.Ушинский - М.: Просвещение, 1986 - 350с.

20. Эвенкийские народные сказки / сост. и вст. ст. М. Г. Воскобойникова. - Якутск, 2000.- 134 с.

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

  • Особенности и условия нравственного воспитания младших школьников. Психологические возможности изучения сказок. Система ценностей, составляющих основу воспитательного потенциала русских народных сказок. Анализ структуры и содержания народных сказок.

    курсовая работа [44,1 K], добавлен 05.12.2013

  • Экологическая сказка как средство экологического воспитания дошкольников. Особенности проявлений бережного отношения к животным у детей 5-6 лет. Использование экологических сказок при воспитании ребенка, исследование эффективности подобранных сказок.

    дипломная работа [753,0 K], добавлен 01.06.2014

  • Совершенный человек как цель народного воспитания. Изучение воспитательного и образовательного значения народных сказок. Основные доказательства необходимости их широкого использования в педагогической работе. Этнический характер совершенного человека.

    реферат [21,2 K], добавлен 31.03.2012

  • Выявление основных традиционных ценностей семейного воспитания. Исследование особенностей педагогического потенциала многодетной семьи. Разработка методических рекомендаций для родителей многодетных семей по особенностям нравственного воспитания детей.

    дипломная работа [1,5 M], добавлен 18.12.2017

  • Психолого-педагогическая характеристика детей младшего дошкольного возраста. Исследование проблемы воспитания дошкольников посредством народных традиций. Характеристика основных форм, методов и средств освоения народных традиций младшими дошкольниками.

    курсовая работа [95,2 K], добавлен 05.01.2017

  • Исследование особенностей волшебных и социально-бытовых сказок коренных народов Севера. Изучение сказок о животных и их воспитательного значения в практической педагогической деятельности. Нравственно-эстетическое воспитание детей посредством сказки.

    реферат [32,0 K], добавлен 23.01.2015

  • Пословицы и поговорки как средства народной педагогики. Анализ особенностей воспитания трудолюбия посредством народных поговорок и пословиц на примере афоризмов народов Дагестана. Изучение целей, средств и методов трудового и нравственного воспитания.

    контрольная работа [24,5 K], добавлен 21.10.2012

  • Психолого-педагогически основы развития связной речи дошкольников, проблема в трудах педагогов. Русские народные сказки как средство развития связной речи детей. Экспериментальное изучение влияния русских народных сказок на развитие связной речи.

    аттестационная работа [405,8 K], добавлен 09.01.2011

  • Методика работы со сказкой в начальной школе. Филологическое толкование сказок. Исследование воспитательного влияния русской народной сказки в контексте созданной системы уроков, направленных на духовно-нравственное воспитание младших школьников.

    дипломная работа [506,8 K], добавлен 08.06.2014

  • Анализ форм организации воспитательного процесса, классификация форм воспитания и самовоспитания. Методика организации коллективного творческого дела по И.П. Иванову: характеристика стадий. Характеристика средств организации воспитательного процесса.

    методичка [34,0 K], добавлен 16.02.2015

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.