Исследование ценностных ориентаций старшеклассников

№ п/п

понятие

содержание

1

2

3

1

Мировоззрение

Взгляд на мир в целом, система представлений об общих принципах и основах бытия, жизненная философия человека.

2

Подростковый возраст (отрочество)

Период онтогенеза (от 10-11 до 15 лет), соответственный переходу от детства к юности

3

Юность

Период развития человека, соответствующий переходу от подросткового возраста к самостоятельной взрослой жизни

4

Ценность

Абстрактный или общий принцип относительно моделей поведения в рамках определенной культуры или общества, рассматривается как очень значимый в процессе социализации

5

Инструментальные ценности

Используемые для достижения обычных целей, рассматриваются личностные положительные черты, которыми должен обладать человек (вежливый, ответственный, способный и т.д.)

6

Терминальные ценности

Ценные сами по себе, к чему стоит стремиться в жизни (комфортная жизнь, внутренняя гармония, признание, уважение, надежная семья, и т.д.)

7

Компетентность

Психосоциальное качество, означающее силу и уверенность, исходящее из чувства собственной успешности и полезности, что дает человеку осознание своей способности эффективно взаимодействовать с окружением

8

Самооценка

Ценность, которая приписывается отдельным качествам индивида, оценка своих возможностей качеств и места среди других людей

9

Нравственность

Принципы или модели поведения, которые являются проявлениями принципов, оцениваемые с точки зрения их правильности и неправильности

10

Ценностные ориентации

Важный компонент мировоззрения личности или групповой идеологии, выражающий предпочтения или стремления личности или группы в отношении тех или иных обобщенных ценностей

Уровни ценностных ориентаций

Экспериментальная группа

Контрольная группа

До эксперимента

После эксперимента

До эксперимента

После эксперимента

Низкий

22,5

Не выявлено

21,4

19,9

Ниже среднего

26,1

14,7

27,0

26,5

Средний

38,5

35,7

40,3

41,6

Выше среднего

8,7

36,2

7,9

8,5

Высокий (творческий)

4,2

13,4

3,4

3,5

Сферы интересов

Экспериментальная группа

Контрольная группа

До эксперимента

После эксперимента

До эксперимента

После эксперимента

Общение в семье

2,9

8,7

2,7

4,0

Телевидение

20,3

5,8

20,0

16,0

Музыка классическая

2,9

5,8

4,0

4,0

Музыка популярная

14,5

5,8

13,3

12,0

Литература классическая

2,9

7,2

2,7

5,3

Литература развлекательная

11,6

4,3

12,0

12,0

Компьютер

10,1

7,2

9,3

12,0

Спорт

10,1

11,6

10,7

8,0

Живопись

2,9

11,6

4,0

4,0

Театр

2,9

10,1

2,7

4,0

Общение с природой

1,4

8,7

2,7

4,0

Общение с друзьями

17,4

13,0

16,0

14,7

Терминальные ценности

Инструментальные ценности

активная деятельная жизнь (полнота и эмоциональная насыщенность жизни);

аккуратность (чистоплотность), умение содержать в порядке вещи, порядок в делах;

жизненная мудрость (зрелость суждений и здравый смысл, достигаемые жизненным опытом);

воспитанность (хорошие манеры);

Здоровье (физическое и психическое)

высокие запросы (высокие требования к жизни и высокие притязания);

интересная работа;

жизнерадостность (чувство юмора);

красота природы и искусства (переживание прекрасного в природе и в искусстве);

исполнительность (дисциплинированность);

любовь (духовная и физическая близость с любимым человеком);

независимость (способность действовать самостоятельно, решительно);

материально обеспеченная жизнь (отсутствие материальных затруднений);

непримиримость к недостаткам в себе и других;

наличие хороших и верных друзей;

образованность (широта знаний, высокая общая культура);

общественное призвание (уважение окружающих, коллектива, товарищей по работе);

ответственность (чувство долга, умение держать свое слово);

познание (возможность расширения своего образования, кругозора, общей культуры, интеллектуальное развитие);

рационализм (умение здраво и логично мыслить, принимать обдуманные, рациональные решения);

продуктивная жизнь (максимально полное использование своих возможностей, сил и способностей);

самоконтроль (сдержанность, самодисциплина);

развитие (работа над собой, постоянное физическое и духовное совершенствование);

смелость в отстаиваниях своего мнения, взглядов;

развлечения (приятное, необременительное времяпрепровождение, отсутствие обязанностей);

твердая воля (умение настоять на своем, не отступать перед трудностями);

свобода (самостоятельность, независимость в суждениях и поступках);

терпимость (к взглядам и мнениям других, умение прощать другим их ошибки и заблуждения);

счастливая семейная жизнь;

широта взглядов (умение понять чужую точку зрения, уважать иные вкусы, обычаи, привычки);

счастье других (благосостояние, развитие и совершенствование других людей, всего народа, человечества в целом);

честность (правдивость, искренность);

творчество (возможность творческой деятельности);

эффективность в делах (трудолюбие, продуктивность в работе);

уверенность в себе (внутренняя гармония, свобода от внутренних противоречий, сомнений).

чуткость (заботливость).