Электронные средства формирования информационной грамотности у учащихся 5 класса
Изучение информационной грамотности как основы информационной деятельности учащихся. Классификация электронных средств учебного назначения. Рекомендации к разработке мультимедийной презентации с целью развития информационной грамотности пятиклассников.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | дипломная работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 23.08.2013 |
| Размер файла | 2,2 M |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Список литературы
1. Аванесов B.C. Композиция тестовых заданий. - М.: Изд-во АДЕПТ, 1998.
2. Аванесов В. С. Научные основы тестового контроля знаний. М.: Иссл. центр, 1994.
3. Автайкин В.Д., Вымятнин В.М. Многопользовательская система для разработки сетевых электронных учебников. //Труды X Всероссийской научно-методической конференции "Телематика'2003". СПб.2003.
4. Батаршева А. В. Тестирование. М.: Дело, 1999.
5. Батищев В.И., Мишин В.Ю. Мультимедийные средства обучения . - Томск, 2007.
6. Булгакова Н.Н. Интеграция информатики в учебную среду начальной школы.
7. Васильев В. И., Тягунова Т. Н. Культура компьютерного тестирования. Программно-дидактическое тестовое задание. М.: МГУП, 2002.
8. Витухновская А.А., Марченко Т.С. Проектирование технологии подготовки к обучению младших школьников с использованием компьютера. // Информатика и образование.-2004, № 8.
9. Горячев А.В. Формирование информационной грамотности в образовательной системе. - М., 2006.
10. Гохберг Г.С. Информационные технологии. - М.: Академия, 2004.
11. Гришин В.Н. и др. Информационные технологии в профессиональной деятельности. - М.: ИНФРА-М, 2005.
12. Ефремова Н.Ф. Современные тестовые технологии в образовании. М.; Ростов: Изд-во ДГТУ, 2001.
13. Захарова И.Г. Информационные технологии в образовании. - М.: Академия, 2005.
14. Исакова О.Ю., Кручинин В.В. Основные направления совершенствования контроля знаний. - М., 2006.
15. Кузин А.В. и др. Компьютерные сети. - М.: ИНФРА-М, 2005.
16. Кузнецов А.А., Бешенков С.А., Ракитина Е.А. Современный курс информатики: от элементов к системе.// Информатика и образование.-2004, № 1.
17. Майоров А.Н. Теория и практика создания тестов для системы образования. М.: Изд-во "Народное образование", 2000.
18. Максимов Н.В. и др. Компьютерные сети. М.: ИНФРА-М, 2005.
19. Матрос Д.Ш., Леонова Е.А., Носова Л.С. Технология конструирования содержания образования и системы уроков по информатике.// Информатика и образование.-2004, № 8.
20. Микрюков В.Ю. Информация, информатика, компьютер, информационные системы, сети. - Ростов н/Д.: Феникс, 2007.
21. Михеева Е.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности. - М.: Академия, 2006.
22. Михеева Е.В. Информационные технологии. Вычислительная техника. Связь. - М.: Академия, 2005.
23. Проблемы информатизации образования: региональный аспект. (Чебоксары, ВНПК, 22-24 апреля 2004 г.). //Информатика и образование. - 2004, № 6.
24. Роберт И.В. Толкование слов и словосочетаний понятийного аппарата информатизации образования.// Информатика и образование.-2004, №5,№6.
25. Смольникова И.А. Информационные технологии и образование.// Среднее профессиональное образование.-2002, № 3.
26. Соколова Т.Е. Воспитание познавательных интересов младших школьников средствами новых информационных технологий. //Начальная школа.-2004, № 3.
27. Уваров А.Ю. Информатизация школы и проблема трансформации учебных курсов. // Информатика и образование.-2004, № 7.
Приложение 1
Приложение 2
Приложение 3
Приложение 4
Приложение 5
Приложение 6
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Сущность и основные критерии оценки информационной грамотности. Методика и направления деятельности преподавателя на уроках информатики в современной школе, предъявляемые требования, основные приемы, используемые в данном процессе в восьмом классе.
курсовая работа [59,8 K], добавлен 14.02.2015Сущность и исторические особенности формирования финансовых рынков в Российской Федерации. Российский и зарубежный опыт повышения финансовой грамотности населения. Разработка школьной программы "Основы финансовой грамотности" для учащихся 9-11 классов.
дипломная работа [103,7 K], добавлен 13.11.2013Сущность, структура и основные функции финансовых рынков. Понятие и необходимость повышения финансовой грамотности населения. Этапы формирования программы для муниципальных образовательных учреждений по предмету "Основы финансовой грамотности".
дипломная работа [107,7 K], добавлен 08.11.2013Словарная работа как средство формирования метапредметных умений. Анализ учебников русского языка для 5-6 классов с точки зрения наличия в них словарной работы. Организация работы на уроках русского языка с целью формирования грамотности учащихся.
дипломная работа [310,1 K], добавлен 02.06.2017Теоретические аспекты формирования правовой грамотности. Исследование вопросов применения интерактивных технологий формирования правовой грамотности в рамках преподавания курса "Обществознание". Технологическая карта урока по обществознанию в 9 классе.
курсовая работа [93,8 K], добавлен 29.06.2019Понятия компетенции и компетентности в педагогике. Характеристика, цели и задачи формирования информационной компетенции учащихся при изучении общебиологического материала. Разработка и апробация методики формирования информационной компетенции.
дипломная работа [87,7 K], добавлен 02.07.2011Обоснование понятия коммуникативной грамотности учащихся. Использование диалогов на уроках иностранного языка. Коммуникативные взаимосвязи в образовательном процессе. Диалог как первичная форма речевой коммуникации. Использование уроков-диалогов в школе.
курсовая работа [40,5 K], добавлен 08.11.2009Психолого-педагогические основы развития логического мышления младших школьников. Разработка методики решения проблемы формирования логической грамотности учащихся на уроках математики в начальной школе, примеры решения нестандартных арифметических задач.
дипломная работа [2,3 M], добавлен 31.03.2012Роль математики в формирования логической грамотности у учащихся начальной школы. Методика формирования математической грамотности в образовательной программе "Школа 2100". Логические задачи как средство формирования логических операций с высказываниями.
курсовая работа [116,1 K], добавлен 20.02.2012Особенности формирования восприятия финансовых вопросов у детей. Анализ уровня знаний и навыков в области финансов, которые позволяют правильно оценивать ситуацию на рынке и принимать разумные решения. Оценка эффективности уроков финансовой грамотности.
презентация [11,6 M], добавлен 09.05.2018
