Основные виды музыкальной деятельности учащихся на уроках музыки (функции, содержание) как средство развития музыкальных способностей
Характеристика видов музыкальной деятельности в научно-методической и музыкально-педагогической литературе. Классификация музыкальной деятельности детей. Собственно музыкальная деятельность на уроках музыки. Комплексная педагогическая модель обучения.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | курсовая работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 26.06.2015 |
| Размер файла | 62,6 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Следовательно "любая форма приобщения к искусству должна носить именно творческий характер в подлинном смысле этого понятия, являться деятельностью как таковой, а не работой по образцу. При этом критерием творчества выступает "предуготовленностъ к творчеству, когда ученик хочет и готов постичь смысл своей музыкальной деятельности.
Список использованной литературы
1. Абдуллин Э.Б., Николаева Е.В. Теория музыкального образования. - М., - 2004.
2. Музыкальное образование в школе: Учебное пособие / Отв. Ред. Л.В. Школяр.М., - 2001, - С.108.
3. Давыдова С.Д. Художественно-эстетическое образование младших школьников. Вопросы теории и практики. Екатеринбург. - 2003.
4. Алиев Ю.Б. Настольная книга школьного учителя-музыканта. - М., - 2000.
5. Безбородова Л.А., Алиев Ю.Б. Методика преподавания музыки в общеобразовательных учреждениях. - М., - 2000.
6. Кабалевский Д.Б. Основные принципы и методы программ по музыке для общеобразовательной школы // Программно-методические материалы. Музыка. Начальная школа.М., - 2001.
7. Бернстайн Л. Концерты для молодежи / Пер. с анг. и предисловие Е.Ф. Бронфин. Л., - 1991. - С.67.
8. Стравинский И.Ф. Стравинский - публицист и собеседник. - М., - 1988.
9. Пиличяускас А.А. Познание музыки как воспитательная проблема: Пособие для учителя. - М., - 1992.
10. Асафьев Б.В. Музыкальная форма как процесс. - Л., - 1971.
11. Живов В.Л. Теория хорового исполнительства. - М., - 1998.
12. Рагс Ю.Н. Концепция зонной природы музыкального слуха Н.А. Гарбузова. Пути становления, разработка проблемы и дальнейшее ее развитие // Гарбузов Н.А. Музыкант, исполнитель, педагог. - М., - 1989.
13. Локшин Д.Л. Хоровое пение // Методика преподавания пения в школе. - М., - 1952.
14. Стулова Г.П. Теория и практика работы с детским хором. - М., - 2002.
15. Терентьева Н.А. Импровизация - первооснова художественного творчества детей // Терентьева Н.А. Художественно-творческое развитие младших школьников на уроках музыки в процессе целостного восприятия различных видов искусства. - М., - 1990.
16. Богословский В.В. "Общая психология" - М., 1978.
17. Бочкарев "Психология музыкальной деятельности" - М., 1978.
18. Ветлугина Н.А. "Музыкальное развитие ребенка" - М., 1978.
19. Варга Б., Димень Ю., Лопариц Э. "Язык, музыка математика" - М., 1981.
20. Дубровина И., Данилова Е.Е., Прихожан А.М. "Психология" - М., 1998
21. Исследовательская деятельность в педагогическом училище и колледже.Ч. II СПб - Иркутск 1998.
22. Калачева С.В. "Стих и ритм" - М., 1978.
23. Кузин В.С. "Психология" - М., 1978.
24. Кончаловская Н. "Нотная азбука" - М., 1997.
25. Лившиц И. "Ритмика" - М., 1999.
26. Ляховицкая С. "задания для развития самостоятельных навыков при обучении фортепианной игре" - Л., 1970.
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Педагогические условия развития музыкальных способностей учащихся на уроках музыки. Взаимосвязь психологических и музыкальных знаний с содержанием, формами и методами педагогической деятельности. Применение дифференцированного подхода к учащимся.
дипломная работа [84,4 K], добавлен 06.06.2015Развитие музыкальных способностей, формирование музыкальной культуры в дошкольном возрасте. Слушание музыки как самый распространенный вид музыкально-художественной деятельности. Репертуар для слушания музыки в дошкольном образовательном учреждении.
презентация [2,9 M], добавлен 19.07.2012Сущность понятий память и внимание, их психолого-педагогическая характеристика. Особенности развития памяти и внимания у детей младшего школьного возраста на уроках музыки, методы, способы реализации данного процесса в музыкальной деятельности учащихся.
курсовая работа [42,4 K], добавлен 09.12.2012Содержание музыкальной культуры личности. Особенности организации музыкальной деятельности детей на уроках в средней школе. Методические рекомендации по формированию культуры восприятия академической камерно-инструментальной музыки у младших школьников.
дипломная работа [64,2 K], добавлен 31.10.2013Сущность эстетического потенциала детей. Теоретическая разработка и методические позиции реализации полихудожественного подхода и его преломления в музыкальной педагогике. Литература, поэзия и изобразительное искусство на уроках музыкальной литературы.
дипломная работа [69,4 K], добавлен 16.12.2011Психолого-педагогические аспекты развития способностей детей дошкольного возраста. Особенности развития творческих и музыкальных способностей детей. Методические рекомендации по творческому развитию дошкольников в процессе музыкальной деятельности.
дипломная работа [111,8 K], добавлен 24.02.2012Основные положения теории игровой деятельности в музыкальной педагогической литературе. Психолого-педагогическая характеристика учащихся младшего школьного возраста. Применение игры для развития чувства ритма в содержание уроков музыки в начальной школе.
курсовая работа [114,7 K], добавлен 03.11.2013Музыкальная деятельность как средство познания детьми музыкального искусства. Основные этапы становления музыкальной деятельности дошкольника. Вопросы сотрудничества музыкального руководителя и воспитателей. Планирование и порядок подготовки к занятию.
презентация [314,1 K], добавлен 15.10.2013Музыкально-эстетическое воспитание младших школьников на уроках музыки. Формирование интереса к народной музыке. Информационные технологии на уроках как средство активизации интереса к искусству. Использование различных видов музыкальной деятельности.
курсовая работа [58,5 K], добавлен 22.10.2014Общая характеристика видов музыкальной деятельности. Детское музыкальное исполнительство, осуществляемое в пении, ритмических движениях и танцах, игре на инструментах. Развитие чувства ритма у дошкольников, формирование музыкально-слуховых представлений.
контрольная работа [28,9 K], добавлен 22.10.2015
