Создание речевой среды в условиях образовательной среды начальной школы
Речевая среда - средство интеллектуального развития. Ее психофизиологические основы. Педагогические приемы для обеспечения взаимопонимания учителя и учащихся. Современные подходы к оснащению кабинета русского языка, способствующие развитию речи и чтения.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | курсовая работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 15.03.2016 |
| Размер файла | 41,4 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
6. Кан-Калик В.А. Учителю о педагогическом общении. / В.А. Кан-Калик - 1. М.: Просвещение, 1987. - 190 с.
7. Капинос В.И. Активизация методов работы по развитию речи. В кн.: Совершенствование методов обучения русскому языку: Пособие для учителя. Москва, 1984.
8. Кибрик А.А., Плунгян В.А. Функционализм // Современная американская лингвистика. Фундаментальные направления. -- М.: Книжный дом «ЛИБРОКОМ», 2010. -- С. 276--339. -- 480 с. -- ISBN 978-5-397-01106-8.
9. Комлев Н.Г.Понимаем ли мы на каком языке говорим?
10. Леонтьев А.А. Психофизиологические механизмы речи // Общее языкознание. Формы существования, функции, история языка. -- М., 1970. -- С. 314--370.
11. Львов М.Р. Методика развития речи младших школьников.
12. Психологические проблемы массовой коммуникации / Под ред. А.А. Леонтьева. М., 1974.
13. Рамзаева Т.Г. Русский язык: Учебник для 2 класса. - М.: Дрофа, 2002
14. Рыданова И.И. Основы педагогики общения./И.И Рыданова - Минск: Беларусская наука, 1998. - 319 с.
15. Словарь лингвистических терминов: Изд. 5-е, испр-е и дополн. -- Назрань: Изд-во "Пилигрим". Т.В. Жеребило. 2010.
16. Тестелец Я.Г. Теория принципов и параметров // Введение в общий синтаксис. -- М., 2001. -- С. 554--613.
17. Тестелец Я.Г. Порождающая грамматика: от правил к ограничениям // Введение в общий синтаксис. -- М.: РГГУ, 2001. -- С. 502--553. -- 800 с. -- 5000 экз. -- ISBN 5-7281-0343-X.
18. Ушинский К.Д. О значении отечественного языка в первоначальном обучении // Собр.соч. - М., 1949. - 264с.
19. Шахнарович А.М. Языковая способность // Лингвистический энциклопедический словарь / Под ред. В. Н. Ярцевой. -- М.: Советская энциклопедия, 1990. -- ISBN 5-85270-031-2.
20. Щуркова Н.Е. Собранье пестрых дел: Методический материал для работы с детьми. /Н.Е Щуркова. - М.: Новая школа, 1994 - 96 с.
21. Современная образовательная среда и новый образовательный стандарт начальной школы
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Исследование содержания образовательной среды как психолого-педагогической категории. Характеристика принципов педагогической организации развивающей образовательной среды при изучении иностранного языка в школе. Формы взаимодействия учителя и учащихся.
реферат [76,5 K], добавлен 04.11.2013Педагогические основы оценивания учащихся начальной школы. Сущность понятий "компетенция" и "компетентность". Способы и приемы оценивания учащихся на уроках литературного чтения в 3 классе. Проблемы оценивания учеников младшего школьного возраста.
дипломная работа [176,6 K], добавлен 20.05.2015Изложение-миниатюра как средство развития речевой компетентности учащихся. Содержание уроков русского языка по написанию изложения-миниатюры на основе художественного текста. Требования к текстам для изложения-миниатюры. Методы, приемы работы над текстом.
курсовая работа [71,3 K], добавлен 10.12.2014Понятие и характеристика видов речи. Определение особенностей развития речи детей с нарушением слуха. Описание речевой среды как важного условия активизации речи учащихся. Организация внеурочной работы, направленной на развитие речи неслышащих учащихся.
курсовая работа [59,0 K], добавлен 26.06.2014Лексикология как лингводидактическая основа методики словарной работы. Активизация словаря учащихся начальных классов. Роль и значение словарной работы в системе развития речи учащихся. Исследования по развитию речевой культуры учащихся начальных классов.
курсовая работа [136,8 K], добавлен 26.06.2015Психофизиологические, психологические, педагогические условия формирования навыка письма. Современные подходы к изучению дисграфии у детей. Устранение нарушений письма. Диагностика нарушения письменной речи учащихся 4-го класса общеобразовательной школы.
дипломная работа [150,4 K], добавлен 17.11.2010Сложный социальный контекст деятельности школы как фактор риска возникновения кризисной ситуации. Выявление связи факторов образовательной среды с учебными результатами выпускников начальной школы. Влияние родительских ожиданий на успеваемость учащихся.
дипломная работа [1,0 M], добавлен 31.03.2018Особенности формирования связной речи у детей с ЗПР. Речевая деятельность детей с ЗПР, приемы развития. Виды работы по формированию связной речи. Связная речь как результат развития познавательного интереса у учащихся к урокам русского языка и литературы.
контрольная работа [40,4 K], добавлен 20.03.2011Основы обучения учащихся иноязычной устной речи на базе игровых приемов. Психолого-педагогическая характеристика учащихся начальной школы. Методика обучения учащихся иноязычной устной речи. Эффективность ее использования на уроках иностранного языка.
дипломная работа [2,1 M], добавлен 21.11.2019Методика работы со словарями на уроках русского языка. Словари как средство развития речи учащихся. Русская лексикография. Семантизация незнакомых и частично знакомых слов. Лексические синонимы. Опыта работы лучших учителей русского языка.
дипломная работа [85,9 K], добавлен 11.10.2007
