Изучение физики и астрономических явлений в детском саду

3. рисование;

4. музыкальное.

"Что у нас над головой" (презентация)

"Голубая планета, какая ты?"

"Буря мглою небо кроет…"

"Космическое путешествие"

"Земля, с днем рождения тебя!"

Педагог информатики

Воспитатель

Воспитатель

Педагог ИЗО

Музыкальный руководитель

Октябрь

Октябрь

Ноябрь

Октябрь

Май

Совместная деятельность

Экспериментальная работа "Как выглядит солнце"

Воспитатель

Апрель

Развлечение

"Космический праздник"

Специалисты д/с

Октябрь

Игры

Сюжетно - ролевые:

"Космические спасатели"

Дидактические:

"Разрезные картинки"

Подвижные:

"Обитатели космоса";

"Солнышко светит раз…".

воспитатели

воспитатели

инструктор по физвоспитанию

Октябрь

Сентябрь

Октябрь

Блок "На чем и зачем люди летают в космос"

Занятия:

1. ознакомление с окружающим миром + информатика;

2. обучение грамоте;

3. интегрированное занятие;

4. сюжетная лепка;

5. аппликация;

6. физкультурное.

"О космосе" (презентация)

"Космическое путешествие"

"Большое космическое путешествие"

"Покорители космоса - наши космонавты"

"Наш космодром"

"Тренировка для команды космического корабля"

Педагог информатики

Воспитатель

Воспитатель

Педагог ИЗО

Воспитатель

Инструктор по физвоспитанию

Ноябрь

Ноябрь

Ноябрь

Апрель

Ноябрь

Декабрь

Игры

Сюжетно - ролевые:

"Мы изучаем космос"

Дидактические:

"Изучение космоса";

"Расставь по порядку";

"Узнай по силуэту";

"Потому, что…".

Развивающие игры:

"Биби в космосе"

Подвижные:

"Найди свое место в космическом корабле";

"Собери космический модуль";

"Гонки в планеходе".

Воспитатель

Воспитатель

Педагог информатики

Воспитатель

Воспитатель

Инструктор по физвоспитанию

Воспитатель

Ноябрь

Ноябрь

Декабрь

Апрель

Апрель

Февраль

Декабрь

Блок "Солнечная система"
Занятия: 1. ознакомление с окружающим миром + информатика; 2 интегрированное занятие; 3. развитие речи; 4. экологическое воспитание.	"Величие космоса" (презентация) "Солнечная система"; "На далекой удивительной планете" "Полет на планету Словесности" "Небесные тела" "Солнце - источник жизни"	Педагог информатики Воспитатели Учитель - логопед Воспитатели	Декабрь Декабрь Январь Декабрь Январь Март
Праздник	"День космонавтики"	Специалисты д/с	Апрель
Игры	Сюжетно - ролевые: "На планете веселых животных"; "Исследование новой планеты"; "Инопланетяне". Дидактические: "Планеты и солнце"; "Солнечная система". Развивающие игры: "Биби на планете…"; "Рыжий Ап в космосе"; "Вселенная. Солнечная система"; "От Плутона до Меркурия". Подвижные: "Обитатели космоса"; "Солнце. Земля. Луна"; "Солнышко светит раз…".	Воспитатели Воспитатели; Педагог информатики Воспитатели инструктор по физвоспитанию воспитатели	Февраль Январь Декабрь Январь Март Апрель Декабрь Январь Март
Блок "Спутница нашей планеты - Луна"
Занятия: 1. ознакомление с окружающим миром + информатика; 2. ИЗО (граттаж); 3. математика; 4. конструирование.	"Человек на Луне" (презентация) "Путешествие к неземным мирам" "Земля и Луна. Смена частей суток" "Строительство Лунохода"	Педагог информатики Педагог ИЗО Воспитатель Воспитатель	Апрель Март Февраль Апрель
Совместная деятельность	Беседы: "Какая она, Луна?"; "Люди на Луне".	Воспитатель	Март Апрель
Досуг	"Космические соревнования"	Инструктор по физвоспитанию	Ноябрь
Игры	Сюжетно - ролевые: "Полет на Луну и прогулка по лунной поверхности" Дидактические: "Круглый год"; "Малый космический конструктор". Развивающие игры: "Биби на Луне"; "Подбери по силуэту". Подвижные: "Солнце. Земля. Луна"; "День и ночь"; "Гонки на луноходах".	Воспитатель Воспитатель Педагог информатики Воспитатель Педагог ИЗО Воспитатель Инструктор по физвоспитанию	Апрель Март Декабрь Апрель Март Апрель Май

Блок "Звезды и созвездия"
Занятия: 1. ознакомление с окружающим миром; 2 интегрированное занятие; 3. аппликация.	"Звезды - светящиеся небесные тела" "Звездное небо. Кометы" "Звезды и кометы"	Воспитатель Педагог ИЗО Воспитатель	Ноябрь Ноябрь Ноябрь
Совместная деятельность	Беседа: "Звезды и звездные системы"	Воспитатель	Декабрь
Развлечение	"Звездочеты"	Специалисты д/с	Январь
Игры	Подвижные: "Звездочет"; "Обитатели космоса"; "Посчитаем звезды". Дидактические: "Знаки Зодиака"; "Звездное небо"; "Карта созвездий"; "Собери созвездия"; "Изучаем созвездия"; "Звездная карта".	Воспитатель Инструктор по физвоспитанию Воспитатель Педагог ИЗО Педагог информатике	Январь Май Ноябрь Ноябрь Январь

Приложение 2

Занятие "Знакомство с Солнечной системой"

Цель: развивать интерес к астрономии, формировать элементарные представления об астрономии как науке о Вселенной; дать первоначальную информацию о планетах и звездах солнечной системы; развивать детскую наблюдательность, способность к осмыслению своих наблюдений, любознательность, пытливость, воображение.

Ход занятия:

Солнышко, Солнышко! Я теперь и Луну знаю, и Венеру наблюдал, и звезды увидел! - сообщил Сережа Солнцу.

Звезды, звезды. - мечтательно произнесло Солнце. - Нет ничего прекраснее нас.

Кого это вас? - насторожился Сережа.

Нас, звезд! - ответило Солнце.

Солнышко, разве и ты звезда? - удивился Сережа. - Конечно! Самая настоящая звезда. Ты это хорошенько запомни!

Но Сережа поверить не мог. Ведь только вчера он смотрел на звезды. Их было много, а все равно темно. Солнышко - совсем другое дело. Днем на небе всего лишь оно одно, но оно так ярко светит, что смотреть на него без очень темных очков невозможно. Может быть, Солнышко пошутило? А вот Венера говорит, что она не звезда. Может быть, Луна тоже звезда?

Солнышко, - спросил Сережа, - а Луна тоже звезда?

Нет, нет, - торопливо ответило Солнце. - Не путай нас, звезд. Ни с планетами (например, с Венерой или Землей), ни со спутниками планет (Луна - это спутник Земли).

Сережа не очень понял, почему Солнце назвало Луну спутником Земли, но решил пока об этом ничего не спрашивать. А Солнце продолжало:

Мы, звезды, которые ты видел, очень большие и горячие. Мы сами светимся и холодные планеты освещаем. Вот я, например, освещаю и согреваю Землю, Луну, Венеру.

А почему другие звезды нас не греют и совсем не освещают?

Далеко от Земли и очень далеко от меня живут мои дорогие сестрички. У них там свои заботы; есть, наверное, и свои планеты, которые тоже нуждаются в свете и тепле. Но ты обязательно постарайся познакомиться хотя бы с самыми яркими и заметными. Люди ведь любили звезды, придумывали имена наиболее ярким звездам, а самые заметные звездные фигуры стали называть созвездиями. На нашем небе есть созвездия Большой Медведицы, Малой Медведицы, Льва, Рыб и многие другие.

Почему же я вчера не видел на небе никаких медведей, львов и рыб? - воскликнул Сережа.

Их там и нет. В Большой Медведице не живет медведица, в Малой Медведице нет никакого медвежонка, в Рыбах не плавают рыбы. Не летают там ни лебеди и ни орлы, хотя есть созвездия Лебедя и Орла. Это просто названия разных созвездий. Причем созвездия имеют не только зверино-рыбье - птичьи названия. На небе есть созвездия, которые напоминают людям о героях разных сказок.

Расскажи, расскажи мне какие-нибудь сказки, - попросил Сережа.

Сказки я тебе расскажу позднее, а сейчас мы отправимся в путешествие по Солнечной системе. Чтобы попасть в это путешествие, надо выполнить три задания.

Давайте поможем Сереже справиться с этими А заданиями.

1. Пройти по лабиринту.

2. Под диктовку составить рисунок на бумаге в клеточку и продолжить его до конца строчки. Отступите сверху листочка 6 клеток, слева 2 клетки и поставьте точку на пересечении клеточек. Далее от точки: одна клетка наискосок вправо вверх; три клетки вверх; одна клетка наискосок вправо вверх; одна клетка наискосок вправо вниз; три клетки вниз; одна клетка наискосок вправо вниз; четыре клетки вправо.

3. Расшифруйте рисунок, соединив последовательно цифры друг с другом.

Вы помогли Сереже справиться со сложными заданиями! Путешествие началось!

И вот что Солнышко рассказало Сереже.

Сначала я нарисую Солнце. Вот так. А теперь всю его семью.

Звезды? - спросил Сережа.

Да нет же! Никаких звезд, кроме самого Солнца, в Солнечной системе, которую я собираюсь нарисовать, нет. Вокруг Солнца кружатся большие и малые шары. Всего их девять, а называются они планетами. Ближе к Солнцу планета Меркурий, за ней Венера, а третья - твоя Земля, твой земной шар.

С этими словами Солнце нарисовало не только Меркурий, Венеру и Землю, но и те пути, по которым эти планеты мчатся вокруг Солнца. Такие круглые дорожки астрономы называют орбитами планет.

Это и есть Солнечная система? - спросил Сережа.

Ну что ты! - воскликнуло Солнце. - Я же тебе сказало, что только одних планет девять. Я сейчас нарисую небольшой Марс, огромные планеты Юпитер, Сатурн, Уран и Нептун, а потом крохотный и самый далекий от Солнца Плутон.

И Солнце продолжало:

У твоей Земли есть только одна Луна. Она все время кружится вокруг Земли, и потому называется ее спутником. У Плутона тоже один спутник. У Меркурия и Венеры нет ни одного, а значит, и рисовать нечего. У Марса - две крошечные Луны.

Особенно много спутников (я даже точно не знаю, может быть, не меньше пятнадцати) у Юпитера, Сатурна и Урана. Ну, я еще здесь нарисую два спутника Нептуна. Вот так. Ух, даже устало.

Ребята, давайте попробуем в ваших тетрадях изобразить Солнечную систему. А может быть, мы сделаем её с помощью пластилина?

Размещено на Allbest.ru