Формирование субъективного отношения к природе в условиях учреждения дополнительного экологического образования
Субъективное отношение к природе, его роль в формировании экологического сознания; психологические механизмы развития, параметры измерения. Организация занятий в уголке живой природы; педагогический потенциал взаимосвязи личности с природными объектами.
| Рубрика | Педагогика |
| Предмет | Экологическая педагогика и психология |
| Вид | дипломная работа |
| Язык | русский |
| Прислал(а) | Натали |
| Дата добавления | 26.08.2011 |
| Размер файла | 67,5 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Подобные документы
Отношение к природе как результат экологического образования дошкольников. Педагогические исследования роли экологоразвивающей среды в формировании у детей гуманного отношения к природе. Выявление уровня сформированности гуманного отношения к природе.
курсовая работа [58,4 K], добавлен 29.08.2014Ценностное отношение к природе как компонент экологической культуры. Экологическое образование в структуре системы дополнительного образования детей. Экспериментальное исследование процесса формирования у школьников ценностного отношения к природе.
курсовая работа [347,5 K], добавлен 16.09.2017Изучение проблемы организации труда детей в природе. Цель и задачи экологического образования детей дошкольного возраста. Труд по уходу за комнатными растениями в уголке природы, как одно из средств экологического образования детей дошкольного возраста.
курсовая работа [148,8 K], добавлен 26.11.2010Важнейшая характеристика экологичной личности, формирование у ребенка понимания единства человека и природы. Задачи экологического образования в школе. Методики организации работы по формированию экологического сознания личности в средней школе.
дипломная работа [236,0 K], добавлен 18.12.2010Роль природы в формировании личности дошкольника. Сущность и содержание экологического воспитания детей. Обзор образовательной программы по экологическому воспитанию. Ознакомление с природой на занятиях. Требования к проведению наблюдения.
дипломная работа [95,7 K], добавлен 20.05.2011Сущность и содержание понятия "социально-педагогический потенциал" учреждения дополнительного образования. Обоснование модели процесса реализации социально-педагогического потенциала учреждения дополнительного образования, критерии оценки эффективности.
дипломная работа [99,2 K], добавлен 31.03.2013Методы и формы экологического воспитания. Проектная деятельность как средство экологического воспитания школьников. Тип доминирующей установки в отношении к природе у младших школьников. Уровень ценностного отношения к природе у детей младшего возраста.
дипломная работа [328,9 K], добавлен 24.01.2018Психологические особенности дошкольников. Цели, задачи и система экологического образования дошкольников. Комплексное использование разных видов деятельности детей для становления их осознанного отношения к природе. Роль экологических знаний для детей.
реферат [48,9 K], добавлен 24.03.2011Бережное отношение к природе как компонент экологического образования и воспитания детей. Особенности личности ребенка старшего дошкольного возраста. Выявление уровня сформированности экологических знаний у дошкольников. Анализ результатов исследований.
курсовая работа [94,7 K], добавлен 22.09.2011- Развитие познавательных способностей у детей дошкольного возраста в процессе ознакомления с природой
Формирование основ личности, осознанно-правильного позитивного отношения к природе и окружающему миру в дошкольном возрасте. Начала экологического образования в детском саду: воспитание культуры рационального природопользования, защита животных и природы.
курсовая работа [43,5 K], добавлен 11.03.2011
