Форма тестирования Form9

Таблица 4.17

Программа состоит из двух независимых модулей: модуля решения Symplex и модуля системы тестового контроля eTest.

После запуска модуля Symplex, перед пользователем открывается главное окно программы, в котором содержатся элементы управления (Рис. 6.1).

Рис. 6.1. Головная форма программы Symplex

Пользователь должен выставить количество коэффициентов, затем нажать кнопку «Применить». Таблицы для ввода исходных данные преобразуются и примут вид, соответствующий заданному параметру. Необходимо заполнить таблицу, коэффициентами целевой функции. Затем нужно выбрать, к чему стремится функция.

Далее необходимо выставить число ограничений и нажать кнопку «Применить». Таблица для ввода системы ограничений преобразуется и примет вид, соответствующий заданному параметру.

Далее необходимо заполнить таблицу системы ограничений и нажать кнопку «Решить». Кнопка «Очистить» служит для очистки элементов и подготовки полей для заполнения.

В случае если введены не все исходные данные, то программа выдаст сообщение об этом (Рис. 6.2).

Рис. 6.2. Сообщение об ошибке ввода данных

Если же все данные введены верно, то программа выдаст сообщение о том, что найден оптимальный план, либо сообщение о том, что задача не имеет решения (Рис. 6.3).

Рис. 6.3. Сообщения о результате работы программы

После этого кнопка «Сформировать отчет на форме становится активна». При ее нажатии появляется форма с отчетом (Рис. 6.4).

Рис. 6.4. Форма вывода отчета

Модуль eTest может быть запущен независимо от модуля Symplex, а может быть вызван из модуля Symplex через меню Опции / Пройти тестирование (Рис. 6.5).

Рис. 6.5 Запуск модуля eTest

После запуска модуля eTest, пользователь увидит главное окно программы (Рис. 6.6).

Рис. 6.6. Головная форма программы eTest

Система тестового контроля работает на основе базы данных UsDB. Она сформирована при помощи программы Microsoft Access и содержит 4 таблицы:

· Таблица учетных записей пользователей;

· Таблица результатов тестирования пользователей;

· Таблица вопросов тестирования;

· Таблица ответов на вопросы.

Чтобы пройти тестирование, пользователь должен быть зарегистрирован в базе данных. Для регистрации нужно нажать соответствующую кнопку на главной форме. В этом случае откроется окно регистрации, где необходимо заполнить все поля (Рис. 6.7).

Рис. 6.7. Форма регистрации

Логин и пароль являются идентификаторами для входа. Каждый логин в базе должен быть уникальным.

После заполнения всех полей, необходимо нажать на кнопку «Зарегистрироваться». Программа проверит все ли данные введены, совпадают ли введенные пароли и не зарегистрирован ли пользователь с таким логином ранее. С случае обнаружения этих ситуаций, программа выдаст соответствующие сообщения (Рис. 6.8).

Рис. 6.8. Возможные сообщения об ошибках при регистрации

В случае успешной авторизации, программа выдаст сообщение следующего вида. (Рис. 6.9)

Рис. 6.9. Сообщение об успешной регистрации

Программа прописывает в базу данных новую запись.

После регистрации пользователю нужно авторизоваться. Нужно вызвать форму авторизации и ввести в нее логин и пароль, указанные при регистрации (Рис.6.10).

Рис. 6.10. Форма авторизации

При успешной авторизации, программа выдаст сообщение следующего вида. (Рис. 6.11)

Рис. 6.11. Сообщение об успешной авторизации

Каждому пользователю при регистрации присваивается статус «Student». Этот статус предоставляет право только проходить тестирование.

Если пользователю присвоен статус Admin, то у него есть право доступа к системе управления базой данных.

После регистрации пользователь может пройти тестирование, нажав на соответствующую кнопку. Перед ни откроется форма, на которой производится тестирование. При нажатии кнопки «Начать» начинает процесс тестирования: на форму загружаются вопросы и варианты ответов. Необходимо выбрать какой-то вариант ответа и нажать кнопку «Продолжить», загрузится другой вопрос. Вопросы в системе могут быть двух типов: вопросы, основанные на выборе ответа и вопросы, основанные на вводе ответа (Рис. 6.12, 6.13).

Рис. 6.12. Форма тестирования, вопрос второго типа

Рис. 6.13. Форма тестирования, вопрос первого типа

Если пользователю присвоен статус «Admin», то он имеет доступ к панели управления. Для перехода к ней, он должен быть авторизован и должен перейти по пунктам главного меню Управление / Панель управления (Рис. 6.14).

Рис. 6.14. Форма панели управления

В данной форме можно производить управление всеми таблицами базы данных, можно выводить и формировать отчеты за даты и периоды времени.

Так же из этой формы есть кнопки вызова всех остальных основных форм. Это удобно, среди которых есть кнопка конструктора вопросов.

Конструктор вопросов позволяет вводить вопросы двух видов, для переключения между режимами ввода используются переключатели в области объединения «Тип вопроса». По умолчанию представлена форма ввода вопросов с выбором вариантов ответа. Форма ввода вопросов, подразумевающих ввод ответа выглядит следующим образом:

Для ввода вопросов с выбором ответа нужно ввести текст вопроса, выставить количество вариантов ответа, заполнить поля и выбрать верный ответ. После чего нажать кнопку «Сохранить вопрос в базу» (Рис. 6.15).

Рис. 6.15. Форма конструктора вопросов первого типа

Для ввода вопросов с вводом ответа необходимо загрузить сопроводительное изображение, если оно необходимо, ввести текст вопроса и ввести правильный ответ, после чего нажать кнопку «Сохранить вопрос в базу» (Рис. 6.16).

Рис. 6.16. Форма конструктора вопросов второго типа

По завершению тестирования, пользователю будет выдано сообщение о результате (Рис. 6.17)

Рис. 6.17 Сообщение результата тестирования

Создастся файл отчета, а результат запишется в базу.

8. ПРОВЕРКА СЧЕТА ПО ПРОГРАММЕ

Используя симплексный метод, решим следующую задачу:

Дана функция

При ограничениях

.

Задача представлена в общем виде. Для ее решения условие необходимо преобразовать в вид ОЗЛП путем введения новых переменных. В этом случае, условие задачи примет вид:

.

По данному условию составим Симплекс - таблицу. В столбец «План» заносятся свободные члены из системы ограничений. Ячейки столбцов X1 - X5 заполняются в соответствии с коэффициентами уравнений системы ограничений.

Нижняя строка заполняется по следующему алгоритму:

· Поскольку задача решается обычным симплекс -методом, то в ячейке соответствующей столбцу «План» записывается 0;

· Ячейки, соответствующие столбцам X1- X5, заполняются в соответствие с целевой функцией, но с противоположным знаком.

Найден начальный опорный план:

F0=0;

X3=12; X4=24; X5=30.

После заполнения ячеек исходной Симплекс - таблицы начинается процесс вычисления.

Необходимо найти максимальный по модулю отрицательный элемент. Если таковых нет, то считается, что задача приведена к оптимальному плану. В нашем случае таким элементом является элемент -3, находящийся в нижней строке столбца X2. Переменная, соответствующая этому столбцу будет вводимой. Затем происходит поиск выводимой переменной. Для этого нужно найти минимальное отношение элементов столбца «План» и соответствующих им положительных элементов столбца, соответствующего вводимой переменной. Если в столбце нет положительных элементов, то задача не имеет решения. Та строка, на которой находится наименьшее отношение, является выводимой, а элемент на пересечении выводимого вводимого столбца и выводимой строки называется направляющий. В данном случае из базиса выводиться будет переменная X4, а вводиться - X2.

Для вывода и ввода переменных используется следующий алгоритм:

Все элементы выводимой строки делятся на направляющий элемент, затем от каждого остального элемента отнимается соответствующее значение направляющего столбца, умноженное на соответствующий элемент новой введенной строки.

В результате этих операций, получим следующую Симплекс - таблицу:

Найден новый опорный план:

F1=12;

X3=4; X2=4; X5=26.

Опорный план можно улучшить, так как в нижней строке присутствуют отрицательные элементы. Алгоритм, описанный выше снова повторяется, в результате чего получаем новую Симплекс - таблицу.

Найден новый опорный план:

F2=14,97;

X1=6,06; X2=2,97; X5=20,97.

Данный опорный план является оптимальным, так как в нижней строке нет отрицательных элементов.

Решим эту же задачу в программе. Результат работы программы представлен на рисунке.

Сравнивая результат работы программы, представленный в приложении 2 и результат ручного счета можно сделать вывод, что программа работает правильно, так как результаты, как промежуточные, так и итоговые совпадают.

9. ТЕХНИКА БЕЗОПАСНОСТИ И НАУЧНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ТРУДА

Инструктажи по требованиям безопасности в зависимости от характера, цели, места и времени проведения подразделяют на:

· вводный;

· первичный;

· повторный;

· внеплановый;

· целевой;

Вводный инструктаж по требованиям безопасности проводит инженер по технике безопасности предприятия с каждым работником -- после поступления на предприятие; со слушателями, прибывшими на стажировку (практику) -- перед ее началом. О проведении вводного инструктажа по требованиям безопасности делается запись в Журнале учета проведения инструктажа с обязательной подписью инструктируемого и инструктирующего. Проведение целевых инструктажей по сопровождению грузов фиксируется в Журнале учета инструктажей с обязательной росписью инструктируемого и инструктирующего в соответствующем журнале.

Первичный инструктаж по требованиям безопасности проводится индивидуально с каждым, вновь поступившим на работу, с практическим показом безопасных приемов и способов выполнения должностных обязанностей. Проведение первичного инструктажа по требованиям безопасности возможно как с отдельным работником, так и с группами вновь поступивших работников, если им предстоит выполнять одинаковые задачи. О проведении первичного инструктажа по требованиям безопасности на месте исполнения должностных обязанностей делается запись в Журнале учета инструктажа по требованиям безопасности с обязательной подписью инструктируемого и инструктирующего.

Повторный инструктаж по требованиям безопасности проводится по программе первичного инструктажа по требованиям безопасности на рабочем месте со всеми категориями рабочих. Повторный инструктаж по требованиям безопасности проводится индивидуально или с группой специалистов, обслуживающих однотипную технику по программе первичного инструктажа по требованиям безопасности на месте исполнения обязанностей в полном объеме перед началом периода обучения. Целью повторного инструктажа является повышение уровня знаний по вопросам обеспечения безопасности. С лицами, которые по каким-либо причинам отсутствовали при проведении повторного инструктажа, он проводится в день выхода на работу перед началом выполнения обязанностей.

Внеплановый инструктаж по требованиям безопасности проводится при введении новых инструкций по требованиям безопасности, замене оборудования, изменении технологии выполнения операций; при поступлении обзоров о происшествиях, выявлении нарушений требований безопасности, которые могут привести (привели) к травмам, авариям, пожарам, отравлениям и пр.; по указанию начальников; при перерывах в выполнении работниками должностных обязанностей свыше двух месяцев. Внеплановые инструктажи по требованиям безопасности могут проводиться и в других случаях по указаниям начальников. Внеплановый инструктаж по требованиям безопасности проводится индивидуально или с группой работников одной специальности. Объем и содержание этого инструктажа определяются в каждом конкретном случае в зависимости от причин и обстоятельств, вызвавших необходимость его проведения.

Целевой инструктаж по требованиям безопасности проводится: перед выполнением работ на опасных объектах или разовых (непостоянных) работ с повышенной опасностью, не связанных с должностными обязанностями; в начале купального сезона - о правилах купания; при привлечении работников к ликвидации чрезвычайных ситуаций природного или техногенного характера, со старшими машин перед перевозкой людей или взрывоопасных грузов: по указанию начальников. Все инструктажи на месте исполнения обязанностей должны завершаться проверкой знаний (методом устного опроса или с помощью технических средств обучения), а также проверкой приобретенных навыков безопасных способов выполнения задачи. Знания проверяет должностное лицо, проводившее инструктаж.

Работники, показавшие неудовлетворительные знания и навыки, к самостоятельной работе или практическим занятиям не допускаются и обязаны вновь пройти инструктаж.

Проведение первичного, повторного и внепланового инструктажей по требованиям безопасности, целевого инструктажа о правилах купания перед началом купального сезона, при перевозке людей и взрывоопасных грузов (со старшими машин) фиксируется в Журнале учета инструктажа по требованиям безопасности. При регистрации внепланового инструктажа по требованиям безопасности указывается причина его проведения.

Отметка о проведении целевого инструктажа по требованиям безопасности с работниками, привлекаемыми к производству разовых (непостоянных) работ с повышенной опасностью, с росписями инструктирующего и инструктируемых делается в Журнале-допуске на производство данных работ.

9.1 Общие требования безопасности

К работе на ПЭВМ допускаются лица, изучившие «Инструкцию оператора по работе на ПЭВМ», имеющие квалификационную группу по электробезопасности и допущенные к самостоятельной работе приказом по предприятию.

Работник обязан проходить периодический инструктаж не реже одного раза в 3 месяца с оформлением в Журнале учета проведения инструктажей по правилам и мерам безопасности» и ежегодно проверку знаний в квалификационной комиссии на квалификационную группу по технике электробезопасности.

Работник должен помнить об опасности поражения электрическим током (на ПЭВМ имеются точки с высоким потенциалом и 220В -- ОПАСНО ДЛЯ ЖИЗНИ).

Работник должен быть ознакомлен с правилами оказания первой (до врачебной) помощи пострадавшим от электрического тока, уметь пользоваться средствами тушения пожара.

О случаях травмирования работников и неисправностях аппаратуры немедленно докладывать начальнику отдела.

Лица, допустившие нарушения требований инструкции, обязаны пройти внеочередной инструктаж по технике безопасности, в зависимости от степени и характера нарушений они могут быть привлечены к дисциплинарной (административной) или уголовной ответственности.

9.2 Требования безопасности перед началом работ

1. Для проведения работ на ПЭВМ получить разрешение у ответственного за ПЭВМ.

2. Перед началом работы произвести внешний осмотр ПЭВМ, ее составных частей. Убедиться:

- в наличии и исправности защитного заземления в сетевой розетке;

- в закрытом положении крышек, кожухов, панелей;

- в отсутствии повреждений кабелей, их изоляции, целостности разъёмов (радиусы изгибов должны быть не менее 3-5 их диаметров);

- в обеспечении свободного доступа воздуха к ПЭВМ (не менее 200мм между составными частями и внешними предметами);

- в том, что органы управления составных частей ПЭВМ и периферии находятся в исходном положении.

9.3 Требования безопасности во время работы

1. Включение ПЭВМ и работа на ней должны производиться в строгом соответствии с «Инструкцией оператору по работе на ПЭВМ».

2. Запрещается:

- снимать крышки, кожухи, панели, заменять предохранители;

- производить какие-либо ремонтные работы;

- допускать посторонних лиц к работе на ПЭВМ.

- оставлять включенную ПЭВМ или ее составные части без присмотра.

9.4 Требования безопасности в аварийных ситуациях

1. В случае возникновения аварийной ситуации (поражение работника электрическим током, угрозе жизни или здоровью людей, возникновению пожара, появление дыма, огня, посторонних шумов) немедленно отключить ПЭВМ от сети.

2. При поражении электрическим током освободить пострадавшего от токоведущих частей, оказать ему первую помощь, вызвать врача и доложить о случившемся начальнику отдела.