Создание web-сайта для учебного учреждения ГБОУ АО СПО "Астраханский промышленный колледж"

Продолжительность непрерывной работы с ВДТ без регламентированного перерыва не должна превышать 1 час.

При работе с ПЭВМ в ночную смену (с 22 до 6 час), независимо от категории и вида трудовой деятельности, продолжительность регламентированных перерывов следует увеличивать на 30%.

Для понижения опасности поражения обслуживающего персонала электрическим током применяются следующие технические защитные меры:

- применение низких напряжений;

- контроль и профилактика повреждений изоляции;

- обеспечение недоступности токоведущих частей;

- защитное заземление;

- защитное зануление;

- защитное отключение.

К техническим мероприятиям относится соблюдение противопожарных норм при сооружении зданий, выбор и монтаж электрооборудования и т.д.

Эксплуатационные мероприятия предусматривают правильную эксплуатацию производственных машин, оборудования и т.д.

К организационным мероприятиям относятся: обучение производственного персонала правилам пожарной безопасности, издание необходимых инструкций, плакатов и наглядной агитации.

4. Экономическая часть

4.1 Оценка себестоимости разработки разделов web-сайта ГБОУ АО СПО «Астраханский промышленный колледж»

Для расчета цены готовой продукции можно воспользоваться формулой:

Цена= Себестоимость + Прибыль (1)

Проведем расчеты цены с учетом выполнения заказа для стороннего заказчика, так и с учетом выполнения работы специалиста ГБОУ АО СПО «Астраханский промышленный колледж».

При выполнении задания на разработку разделов специалистом учреждения многие компоненты формулы, например Прибыль, Кндс (2) не будут учитываются и она примет следующий вид:

С=Пфот+Пмо?Нмо (2)

Пфот - прямые затраты на фонд оплаты труда;

Пмо - прямые затраты на материалы и оборудование;

Нмо - коэффициент накладных расходов, связанных с поставкой материалов и оборудования;

Расчет стоимости цены по формуле (2). На базе практики, а именно в ГБОУ АО СПО «Астраханский промышленный колледж» стоимость одного часа работы программиста составляет 150 руб. Рабочий день составляет 8 часов. На разработку разделов web-cайта было затрачено 9 рабочих дней. Выполнял работу 1 человек.

Из этого следует, что Ставка НДФЛ составляет 13 %.

Для поиска информации и анализа web-сайтов учебных учреждений понадобился безлимитный интернет стоимостью 350 руб./месяц.

На 10 дней стоимость интернета составила 116,6 руб.

Для представления вариантов дизайна web-сайтов заказчику потребовалась распечатка этих стилей в цветном варианте. Стоимость распечатки цветного текста составляет, в среднем по городу Стерлитамак, 7 руб.

Для того чтобы защитить разрабатываемый продукт от вирусов и ПК от утечки информации требуется лицензионная антивирусная защита. Лицензионная антивирусная защита «avast!» на 1 год стоит 950 руб.

За 10 дней работы стоимость антивирусной защиты составляет 26 руб.

Работа ноутбука затрачивает электроэнергию. Ноутбук Samsung потребляет 30 Вт в среднем режиме работы (указывается средний режим работы, т.к. программы CorelDraw X5 и Adobe Dreamweaver CS6 - тяжелые программы, которые затрачивают немалое количество оперативной памяти, тем самым увеличивая потребляемую энергию). Стоимость 1 кВт/ч составляет 2,02 руб. Из этого следует, что 20 Вт = 0,3 кВт/ч,

Следовательно прямые затраты на материалы и оборудование составляет 183,536 руб.

Коэффициент накладных расходов, связанных с поставкой материалов и оборудования составляет 5%

Налог на надбавленную стоимость составляет 18%.

Таблица 1. Результаты расчетов

Исходя из расчетов по формуле, получаем себестоимость равную

Оценка прибыли складывается из критериев указанных в Таблице 2

Таблица 2. Критерии, влияющие на итоговую цену

Важность заказчика - 3 балла, поскольку расчет ведется для учебного заведения, то есть попадает под социальную категорию. При верной организации работы можно рассчитывать на составление договора о поддержании сайта, что сулит дополнительную прибыль.

Типичность продукта - 2 балла, поскольку каждое учебное заведение должно поддерживать web-сайт. Приведенный анализ подобных web-сайтов, описанный в параграфе 2.2., указывает на типичность продукта.

Степень интереса рынка - 3 балла. В настоящее время практически у всех учебных заведений уже есть свой web-сайт, поэтому количество обращений по его созданию сократилось, имеются не большие заказы по доработки таких сайтов, как в данном случае.

Потенциал развития - 2 балла. Обычно учебные заведения самостоятельно поддерживают работу своих web-сайтов и обращаются лишь в том случаи когда необходимо кардинально изменить дизайн или содержимое web-сайта.

Степень конкуренции в товарной категории - 4 балла. В настоящее время множество фирм может предложить свои услуги по созданию и поддержанию работы web-сайтов.

Таблица 3. Определение размера наценки

Чтобы найти процент наценки проанализируем критерии таблицы 5, выделив необходимые ячейки. При анализе получаются цифры, приведенные в выделенных ячейках. Проанализировав результат, была установлена наценка 15 % выше себестоимости, то есть 2194 руб. 22 коп.

В соответствии с приведенными расчетами цены разделов сайта для стороннего заказчика составляет 16822 руб. 32 коп.

Пфот+Пмо?Нмо

Расчет стоимости цены по формуле (3), используя те же значения Пфот, Пмо, Нмо получим

Цена = Себестоимость = 10800 руб. + 183,53 руб.1,05 = 10992,7 руб.

Заключение

В дипломной работе стояла задача разработать сайт для ГБОУ АО СПО «Астраханский промышленный колледж».

В ходе разработки дипломной работы были изучены этапы разработки сайта, которые впоследствии были применены для создания сайта Астраханский промышленный колледж. Так на этапе планирования и оценки заказчиком были поставлены задачи по разработке сайта. Во время этапа составления требований к проекту был составлен план изучения объекта и были выдвинуты требования к сайту. Благодаря этапу дизайна и проектирования вовремя обнаружены проблемы с юзабилити, до того как был написан программный код. Также на этом этапе проанализирована CMS и для реализации сайта Астраханского технологического техникума была выбрана CMS WordPress. На этапе программной реализации проекта применен метод стилевых правил благодаря, которому удалось добиться единообразия между различными экранными страницами сайта. Было проведено тестирование и анализ сайта методом эвристической оценки, на этом этапе удалось выявить мелкие недочеты в работе сайта и устранить их. Заключительным этапом в разработке стал этап выпуска сайта. На этом этапе был проведен опрос пользователей, который показал, что сайт полностью соответствует требованиям, выдвинутым в начале проектирования.

Разработанный и внедренный сайт Астраханский промышленный колледж позволяет:

§ создавать условия для взаимодействия участников образовательного процесса, социальных партнеров образовательного учреждения;

§ осуществлять обмен педагогическим опытом;

§ информировать студентов и их родителей о мероприятиях и событиях, организованных для них в техникуме;

§ осуществлять контакт с другими учебными учреждениями и производственными предприятиями посредством сайта;

§ знакомить с традициями техникума и его достойными выпускниками;

§ своевременно освещать все аспекты жизни колледжа.

Список используемой литературы

1. Домненко В.М., Бурсов М.В. Создание образовательных интернет-ресурсов. Учебное пособие. - СПбГИТМО(ТУ), 2012.

2. Норт Б. WordPress Практическое руководство. - Пер. с англ. - СПб: Символ-Плюс, 2013.

3. Колисниченко Д.Н. WordPress 1.5. Руководство пользователя. - М.: Изд-во Диалектика, 2010.

4. Рамел д. Самоучитель WordPress: Пер. с анг. - СПб.: БХВ-Петербург. 2010.

5. Рева О.Н. Создание Web-страниц. Просто как дважды два. М.: Изд-во Эксмо, 2011.

6. Белозубов А. В., Николаев Д. Г. Основы работы с HTML-редактором Abobe Dreamweaver CS3. Учебно-методическое пособие, 2007.

7. Дьячков А. П. «Как рассчитать цену на свой продукт или услугу». «РусЭнергоМир» - Новосибирск. 2012.

8. Комолова Н.В. «CorelDRAW X4. Самоучитель. СПб.: «БХВ-Петербург», 2008.

9. Осипова О., Самоучитель Abobe Dreamweaver. СПб.: «БХВ-Петербург», 2008.

10. Официальный учебный курс Adobe Dreamweaver CS5 и CS5.5. Использование Adobe Dreamweaver CS5 и CS5.5., 2012.

11. Официальный учебный курс Adobe Dreamweaver CS4 + CD / Adobe Dreamweaver CS4: Classroom in a Book, М.: «Эксмо», 2009.

12. Смолина М. А. «CorelDRAW 12. Самоучитель. М.: «Диалектика», 2011.

13. Соболевская Т.А. «Товарные знаки», А.М. Суперацская 2013

14. Уорнер Д., Macromedia Dreamweaver 8 для "чайников", «Вильямс», 2010

15. Хаген Граф Создание веб-сайтов с помощью WordPress 1.5. / Издательский дом "Вильямс", 2011

Размещено на Allbest.ru