Стратегия развития информационного общества должна сопровождаться развитием людских ресурсов, возможности которых соответствовали бы требованиям информационного века. Мы обязуемся предоставить всем гражданам возможность освоить и получить навыки работы с ИТ посредством образования, пожизненного обучения и подготовки. Мы будем и далее стремиться к осуществлению этой масштабной цели, предоставляя школам, классам и библиотекам компьютерное оборудование, способное работать в режиме реального времени, а также направлять туда преподавателей, имеющих навыки работы с ИТ и мультимедийными средствами. Кроме того, мы будем осуществлять меры по поддержке и стимулированию малых и средних предприятий, а также людей, работающих не по найму, предоставляя им возможность подключаться к сети Интернет и эффективно ею пользоваться. Мы также будем поощрять использование ИТ в целях предоставления гражданам возможности пожизненного обучения с применением передовых методик, в особенности тем категориям граждан, которые в противном случае не имели бы доступа к образованию и профессиональной подготовке.

Мы согласились об учреждении Группы по возможностям информационной технологии (Группа ДОТ), чтобы объединить наши усилия в целях формирования широкого международного подхода. Группа будет изыскивать пути к принятию конкретных мер в указанных ниже приоритетных областях:

Формирование политического, нормативного и сетевого обеспечения:

ѕ поддержка политического консультирования и укрепление местного потенциала, с тем чтобы способствовать проведению направленной на создание конкуренции, гибкой и учитывающей социальные аспекты политики, а также нормативному обеспечению;

ѕ содействие обмену опытом между развивающимися странами и другими партнерами;

ѕ содействие более эффективному и широкому использованию ИТ в области развития, включая такие широкие направления, как сокращение бедности, образование, здравоохранение и культура;

ѕ совершенствование системы управления, включая изучение новых методов комплексной разработки политики;

ѕ поддержка усилий МБР и других международных организаций в целях объединения интеллектуальных и финансовых ресурсов в контексте программ сотрудничества, таких, как программа "InfoDev";

Улучшение технической совместимости, расширение доступа и снижение затрат:

ѕ мобилизация ресурсов в целях улучшения информационной и коммуникационной инфраструктуры, уделение особого внимания "партнерскому" подходу со стороны правительств, международных организаций, частного сектора и НПО;

ѕ поиск путей снижения затрат для развивающихся стран в обеспечении технической совместимости;

ѕ поддержка программ доступа на местном уровне;

ѕ поощрение технологических исследований и прикладных разработок в соответствии с конкретными потребностями развивающихся стран;

ѕ улучшения взаимодействия между сетями, службами и прикладными системами;

ѕ поощрение производства современной информационно-содержательной продукции, включая расширение объема информации на родных языках.

Укрепление человеческого потенциала:

ѕ уделение повышенного внимания базовому образованию, а также расширению возможностей пожизненного обучения с упором на развитие навыков использования ИТ;

ѕ содействие подготовке специалистов в сфере ИТ и других актуальных областях, а также в нормативной сфере;

ѕ разработка инновационных подходов в целях расширения традиционной технической помощи, включая дистанционное обучение и подготовку на местном уровне;

ѕ создание сети государственных учреждений и институтов, включая школы, научно-исследовательские центры и университеты.

ѕ поощрение участия в работе глобальных сетей электронной торговли:

ѕ оценка и расширение возможностей использования электронной торговли посредством консультирования при открытии бизнеса в развивающихся странах, а также путем мобилизации ресурсов в целях содействия предпринимателям в использовании ИТ для повышения эффективности их деятельности и расширения доступа к новым рынкам;

ѕ обеспечение соответствия возникающих "правил игры" усилиям в сфере развития и укрепление способности развивающихся стран играть конструктивную роль в определении этих правил. [18]

Данные фрагменты помогают сформировать представление о том, какие проблемы были сочтены наиболее важными и какие меры планируется принять для их решения. По ним можно сформировать представление о выбранном направлении развития.

Заключение

Информационное общество это общество, в котором большая часть людей занята в сфере обработки информации. Для информационного общества характерны: высокая автоматизация труда, становление информации как основной движущей силы развития, формирование структуры коммуникаций, возможность своевременно получать полную информацию по интересующему вопросу, возможность оперативной коммуникации вне зависимости от географического положения, развитие процесса глобализации, стирание географических, политических и национальных границ, организация общества вокруг процесса накопления и получения новой информации и знаний, а не материальных благ.

Постепенное движение человечества к информационному обществу прослеживается с древнейших времён и идёт вместе с развитием средств хранения и передачи информации. Предпосылками появления информационного общества в современном виде стали появление ЭВМ и глобальных сетей, что создало достаточную техническую базу для реализации концепции информационного общества. На данный момент оно неразрывно связано с компьютеризацией, однако нельзя исключать, что в отдалённом будущем информационное общество может перейти на другую техническую базу.

На данный момент развитие информационного общества является одним из самых актуальных вопросов в большинстве сфер человеческой деятельности. Географически оно распределено неравномерно: наиболее развито информационное общество в США, Канаде, Японии, Западной Европе, наименее - во многих странах Африки, а также в некоторых других регионах. Однако даже наиболее развитые страны ещё не достигли подлинного информационного общества, находясь на разных этапах пути к нему.

Технологической базой информационного общества являются информационные технологии, а именно компьютеры и компьютерные сети, а так же программное обеспечение для них. Развитие информационного общества напрямую связано с развитием вычислительной техники и коммуникаций.

Перспективы развития информационного общества заключаются в:

1) Решении проблем информационного общества, таких как киберпреступность, проблемы создания и поддержания коммуникационных сетей, проблемы образования в области информационных технологий, проблемы формирования "информационной элиты", влияния на мораль и культуру.

2) Разработке и внедрении новых средств и методов обработки и передачи информации, таких как grid-системы, компьютеры на основе ДНК-логики или квантовых вычислений. Высвобождении человеческих ресурсов с помощью робототехники и автоматизации.

3) Направлении международных усилий на программы развития информационного общества по принципам подобным изложенным в Окинавской Хартии и других исследованиях, документах и соглашениях.

Список литературы

1. Энциклопедия эпистемологии и философии науки. М.: "Канон+", РООИ "Реабилитация".И.Т. Касавин. 2009.

2. "Информационное общество и информатизация науки" Профессор О.В. Сюнтюренко, РФФИ.

3. "Information Society - what is it exactly? (The meaning, history and conceptual framework of an expression)" Lбszlу Z. Karvalics.

4. "Информатика и вычислительная техника. Учебное пособие" В.А. Семененко, Э.К. Скуратович.

5. Гейн А.Г., Сенокосов А.И., Шолохович В.Ф. Информатика. 7-9-е классы: Учебник для общеобразовательных учебных заведений. М.: Дрофа, 1998.

6. Каймин В.А., Щеголев А.Г., Ерохина Е.А., Федюшин Д.П. Основы информатики и вычислительной техники: Пробный учебник для 10-11-х классов средней школы. М.: Просвещение, 1989.

7. Кушниренко А.Г., Лебедев Г.В., Сворень Р.А. Основы информатики и вычислительной техники: Учебник для средних учебных заведений. М.: Просвещение, 1993 (§ 2 - Электронные вычислительные машины).

8. Основы информатики и вычислительной техники. Пробное учебное пособие для средних учебных заведений / Под ред. Ершова А.П., Монахова В.М. М.: Просвещение, 1985.Ч. I, II.

9. Семакин И., Залогова Л., Русаков С., Шестакова Л. Информатика: учебник по базовому курсу. М.: Лаборатория базовых знаний, 1998 (§ 5 - Предыстория информатики).

10. "Принципы информационного общества" С.А. Дятлов. Санкт-Петербургский государственный университет экономики и финансов

11. http://itandlife.ru "История развития компьютерных сетей" по материалам: книги В.Г. Олифер, Н.А. Олифер "Компьютерные сети. Принципы, технологии, протоколы", 4 издание.

12. Доклад Комиссии ООН по широкополосной связи под эгидой ЮНЕСКО и Международного союза электросвязи (МСЭ) 2012г.

13. "Информационное общество и проблемы социального развития" "Компьютерра" №37 от 01 октября 2001 года, Сергей Пюкке.

14. Дайзард У. Наступление информационного века. \\ Новая технократическая волна на Западе. Под ред.П.С. Гуревича. М.: Прогресс, 1986 г. с. 343.

15. Айрис Р. Технология и экономический рост. \\ Новая технократическая волна на Западе. Под ред.П.С. Гуревича. М.: Прогресс, 1986 г. с. 325.

16. "Становление глобального информационного общества: проблемы и перспективы" А.А. Чернов.

17. "Прогнозы развития информационных технологий" Александр Прохоров на основе исследований компании Gartner.

18. Окинавская Хартия глобального информационного общества.

Размещено на Allbest.ru