Разработка мультимедийного учебного пособия по компьютерной графике
Изучение литературы по использованию гипертекста и мультимедиа в образовании. Анализ структуры и содержания образовательных программных средств. Обзор создания пособия на основе языка программирования Delphi с использованием гипертекстовых технологий.
| Рубрика | Программирование, компьютеры и кибернетика |
| Вид | дипломная работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 10.03.2012 |
| Размер файла | 703,2 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
48. Угринович, Н.О. О преподавании курса ОИВТ по машинному варианту / Н.О. Угринович // Информатика и образование. - 1989. - № 2. - С. 17-22.
49. Уваров, А.Ю. Компьютерная коммуникация в учебном процессе / А.Ю. Уваров // Педагогическая информатика. - 1993. - № 1. - С. 5-6.
50. Христочевский, С.А. Электронные мультимедийные учебники и энциклопедии / С.А. Христочевский // Информатика и образование. - 2000. - № 2. - С. 70-77.
51. Шауцукова, Л.З. Информатика 10-11 : лекции // http: // www.rus -edu.bg/shp/edu/online/inf/bookinf/default.htm.
ПРИЛОЖЕНИЯ
Приложение А. Содержание мультимедийного учебного пособия
Урок 1.Основы:
1.1 Точечные и векторные изображения;
1.2 Объектно-ориентированный подход;
1.3 Рабочая среда и интерфейс пользователя;
1.4 Создание нового документа;
1.5 Открытие и закрытие документа;
1.6 Сохранение документа;
1.7 Изменение параметров страницы и единиц измерения;
1.8 Что нового мы узнали.
Урок 2. Состав изображений:
2.1 Прямоугольники;
2.2 Упражнение 2.1. Построение прямоугольников;
2.3 Упражнение 2.2. Применение клавиш-модификаторов;
2.4 Упражнение 2.3. Закругление углов прямоугольника;
2.5 Эллипсы;
2.6 Упражнение 2.4. Построение и модификация эллипсов, дуг и секторов;
2.7 Многоугольники и звезды;
2.8 Упражнение 2.5. Построение и модификация многоугольников;
2.9 Спирали;
2.10 Сетки;
2.11 Упражнение 2.6. Создание плаката с образцами;
2.12 Стандартные фигуры;
2.13 Что нового мы узнали.
Приложение Б
Анкета - опросник
1. Есть ли у вас дома компьютер?
а) да;
б) нет.
2. Как часто вы используете РС в обучающих целях?
а) никогда;
б) редко;
в) часто;
г) постоянно.
3. Пользуетесь ли вы обучающей литературой (книги, учебники, брошюры, электронные учебники, мультимедийные пособия)?
а) да;
б) нет.
4. Какую обучающую литературу вы используете чаще?
а) учебные пособия;
б) брошюры;
в) электронные учебники, мультимедийные пособия.
Если вы ответили на вариант а) или б), то переходите к вопросу 7, если вы ответили на вариант в), то отвечайте на вопросы по порядку!
5. По каким причинам вы редко пользуетесь мультимедийными пособиями? (1-3варианта)______________________
6. Является ли мультимедийное пособие качественным носителем информации?
а) да;
б) нет.
7. Можно ли использовать мультимедийное пособие в качестве обучающей литературы в учебных заведениях?
а) да;
б) нет.
8. Можете ли вы предложить по каким предметам лучше использовать мультимедийное пособие, а по каким традиционный учебник?
Мультимедийное пособие ____________________________;
Традиционный учебник ______________________________
Рассмотрев мультимедийное пособие по компьютерной графике, ответьте на следующие вопросы:
9. Какие достоинства вы видите в данном пособии?_____ _________Какие недостатки вы видите?_____________ _______
10. Чтобы вы могли предложить по усовершенствованию данного мультимедийного пособия?_____________________________
12.Хотели бы вы в дальнейшем пользоваться данным пособием?_________________________________________________________
Спасибо вам за оказание помощи в проведении анкетирования!
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Основные положения и классификация электронных учебных материалов. Использование информационных технологий в создании и применении обучающих систем. Разработка компьютерного учебного пособия, его интерфейса. Обоснование выбора языка программирования.
курсовая работа [63,9 K], добавлен 13.02.2009Исследование особенностей объектно-ориентированной среды программирования Borland Delphi. Описание процесса создания электронного пособия для изучения студентами и применения на уроках преподавателями. Характеристика технических и программных средств.
дипломная работа [2,3 M], добавлен 10.06.2012Развитие и классификация языков программирования. Методические рекомендации по изучению языков программирования. Основные понятия объектно-ориентированного программирования. Создание электронного учебного пособия с помощью языка гипертекстовой разметки.
курсовая работа [331,1 K], добавлен 06.09.2011Создание одной из форм обучения с использованием средств новых информационных технологий - электронного учебника. Администрирование электронного учебного пособия на тему "Линейное программирование". Проектирование структуры электронного учебника.
курсовая работа [1,7 M], добавлен 09.06.2010Принципы создания электронного пособия по информатике. Требования к электронному учебнику, режим его работы и содержание. Достоинства и недостатки дистанционного обучения с использованием электронных учебников. Анализ электронных учебников Казахстана.
дипломная работа [552,2 K], добавлен 23.04.2015Понятие электронного учебного пособия. Виды электронных учебных изданий, дидактические требования к ним. Компонент основной формы "Button1". Поэтапная разработка мультимедийного электронного учебника по дисциплине "Компьютерные сети", его интерфейс.
курсовая работа [613,6 K], добавлен 31.01.2016Сущность, принципы, методы и средства построения компьютерных учебников. Общая характеристика существующих программных продуктов, позволяющих создавать компьютерные учебники. Технология создания интернет-учебного пособия "Нелинейная теория устойчивости".
дипломная работа [235,5 K], добавлен 14.10.2010Создание учебного пособия по компьютерной графике, представленного в электронной форме. Внешние спецификации: интерфейс, входные, выходные данные. Алгоритм и код программы. Руководство пользователя. Принципы организации тестирования программного продукта.
дипломная работа [2,1 M], добавлен 04.07.2013Среда разработки Borland Developer Studio, возможности использования в практике дополнительного обучения. Технологии создания электронных учебно-методических комплексов. Системные требования и установка программы, логическая структура и интерфейс.
дипломная работа [1,8 M], добавлен 23.04.2015Изучение общей структуры языка программирования Delphi: главные и дополнительные составные части среды программирования. Синтаксис и семантика языка программирования Delphi: алфавит языка, элементарные конструкции, переменные, константы и операторы.
курсовая работа [738,1 K], добавлен 17.05.2010
