Электронный дидактический материал по теме "Каскадные таблицы стилей (CSS)"
Принципы, которыми следует руководствоваться при создании электронного учебника. Возможность построения простого и удобного механизма навигации в пределах электронного учебника. Тестирование и отладка программного продукта, проверка на правильную работу.
Рубрика | Программирование, компьютеры и кибернетика |
Вид | дипломная работа |
Язык | русский |
Дата добавления | 24.01.2016 |
Размер файла | 2,0 M |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
На этом занятии Вы научитесь оформлять документ так, чтобы потом его можно было при необходимости переоформить без лишних затрат времени и сил, изменив лишь таблицу стилей.<br />
<strong><em>CSS</em></strong><em> - это язык, который содержит набор свойств для определения внешнего вида документа</em>.<br />
Средства CSS можно разделить на категории:</p>
<ul>
<li>Средства управления позиционированием;</li>
<li>Средства для управления шрифтами;</li>
<li>Средства для управления фоновым цветом и изображением;</li>
<li>Средства выравнивания текста.</li>
</ul>
<p align="center"><img src="img/Рисунок 1.jpg"
<p> </p>
<p align="left"><br />
<div align="center">Рис. 1. Web-страница без форматирования</div><br />
Стилевые спецификации не заменяют языка разметки, они являются самостоятельной технологией, которая применяется непосредственно к тегу HTML. Чтобы назначить элементу HTML стилевое описание, необходимо в стилевой спецификации указать сам элемент и записать после него в фигурных скобках всю информацию о его форматировании: <em>имя элемента {стилевые_спецификации}.</em><br />
Например, необходимо задать правило форматирования элемента <H1> так, чтобы использовался шрифт гарнитуры Arial, размером 14 пунктов. Стилевая спецификация выглядит следующим образом:
<br><p align="center"> <img src="img/screenshots/10.png"><br>
<br> Итак, стилевые спецификации являются просто <em>набором правил</em>, которые включают в себя <em>селектор </em>(имя HTML-элемента, атрибута <em>CLASS</em>или <em>ID</em>)<em>, </em>связанный со <em>стилевым свойством</em> (например, <em>font</em><em>-</em><em>family</em>), после которого следует двоеточие и <em>допустимое значение</em> (или значения) этого свойства. В стилевую спецификацию может быть включено несколько правил, разделенных точкой с запятой.<br />
<br />
<strong>Задание 2</strong><br />
<br />
Откройте файл справочника «Sprav_CSS.doc». Найдите разделы «Свойства шрифта» и раздел «Свойства текста». Ознакомьтесь со стилевыми свойствами шрифта и текста. Выясните, к каким HTML-элементам можно применить эти свойства.<br />
Существует <strong><em>три основных вида стилевых спецификаций (</em></strong><strong><em>CSS</em></strong><strong><em>):</em></strong> </p>
<ul>
<ul>
<ul>
<ul>
<li>Вы можете связать документ с <strong>внешней стилевой спецификацией.</strong> </li>
<li>Можно внедрить <strong>глобальную стилевую спецификацию,</strong> действующую в пределах одной Web-страницы, в заголовок гипертекстового документа. </li>
<li>И можно определить <strong>внутреннюю стилевую спецификацию</strong> для отдельного HTML-элемента.</li>
</ul>
</body>
</html>
Листинг Лекция «l1.htm»
<!-- saved from url=(0142)file:///C:/Users/1/Desktop/CSS/html/Lectures/%D0%9E%D0%B1%D1%89%D0%B0%D1%8F%20%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F.htm -->
<html xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml" xml:lang="ru" lang="ru" dir="" class="js"><head><meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=UTF-8"><link type="image/x-icon" href="http://www.intuit.ru/sites/all/themes/intuit/favicon.ico" rel="shortcut icon"><title>Общая информация</title><script type="text/javascript" src="./l1_files/jquery.js"></script><style></style><script type="text/javascript" src="./l1_files/drupal.js"></script><script type="text/javascript" src="./l1_files/jquery.ui.core.js"></script>
<script type="text/javascript" src="./l1_files/jquery.ui.widget.js"></script>
<script type="text/javascript" src="./l1_files/jquery.ui.position.js"></script>
<script type="text/javascript" src="./l1_files/jquery.ui.mouse.js"></script>
<script type="text/javascript" src="./l1_files/jquery.ui.draggable.js"></script>
<script type="text/javascript" src="./l1_files/jquery.ui.resizable.js"></script>
<script type="text/javascript" src="./l1_files/jquery.ui.button.js"></script>
<script type="text/javascript" src="./l1_files/jquery.ui.dialog.js"></script>
<script type="text/javascript" src="./l1_files/universal-ajax-control.js"></script>
<script type="text/javascript" src="./l1_files/popup_list.js"></script>
<script type="text/javascript" src="./l1_files/spelling.js"></script>
<script type="text/javascript" src="./l1_files/jquery.hint.js"></script>
<script type="text/javascript">
<!--//--><![CDATA[//><!--
jQuery.extend(Drupal.settings, { "basePath": "http:\/\/www.intuit.ru", "spelling": { "requestUri": "studies\/courses\/1101\/135\/print_lecture\/1982", "uri": "\/intuit\/admin\/content\/spelling\/save_form" } });
//--><!]]>
</script><link type="text/css" rel="stylesheet" media="all" href="./l1_files/admin_menu.css">
<link type="text/css" rel="stylesheet" media="all" href="./l1_files/intuit_common_interface.css">
<link type="text/css" rel="stylesheet" media="all" href="./l1_files/entity_showcase_list.css">
<link type="text/css" rel="stylesheet" media="all" href="./l1_files/node.css">
<link type="text/css" rel="stylesheet" media="all" href="./l1_files/defaults.css">
<link type="text/css" rel="stylesheet" media="all" href="./l1_files/system.css">
<link type="text/css" rel="stylesheet" media="all" href="./l1_files/system-menus.css">
<link type="text/css" rel="stylesheet" media="all" href="./l1_files/user.css">
<link type="text/css" rel="stylesheet" media="all" href="./l1_files/ctools.css">
<link type="text/css" rel="stylesheet" media="all" href="./l1_files/date.css">
<link type="text/css" rel="stylesheet" media="all" href="./l1_files/datepicker.1.7.css">
<link type="text/css" rel="stylesheet" media="all" href="./l1_files/jquery.timeentry.css">
<link type="text/css" rel="stylesheet" media="all" href="./l1_files/jquery.ui.core.css">
<link type="text/css" rel="stylesheet" media="all" href="./l1_files/jquery.ui.theme.css">
<link type="text/css" rel="stylesheet" media="all" href="./l1_files/jquery.ui.dialog.css">
<link type="text/css" rel="stylesheet" media="all" href="./l1_files/jquery.ui.button.css">
<link type="text/css" rel="stylesheet" media="all" href="./l1_files/spelling.css">
<link type="text/css" rel="stylesheet" media="all" href="./l1_files/int_studies.css">
<link type="text/css" rel="stylesheet" media="all" href="./l1_files/lecture.css">
<link type="text/css" rel="stylesheet" media="all" href="./l1_files/style.css">
<link type="text/css" rel="stylesheet" media="all" href="./l1_files/intuit.css">
<link type="text/css" rel="stylesheet" media="all" href="./l1_files/socialnetwork.css">
<link type="text/css" rel="stylesheet" media="print" href="./l1_files/print.css"></head><body><div class="print-version-header"><div class="header">
<div class="site-logo">
</div>
<div class="header-text">
<div>
</div>
<div>
Лекция 1. <span class="spelling-content-entity" data="iduniver_edu_prog=1101&idcourse=135&idlecture=1982&type=2&comment=title">Общая информация</span>
</div>
</div>
</div></div><div class="eoi print-version">
<a xmlns:edi="http://www.intuit.ru/2010/edi" name="sect1"></a><h3 xmlns:edi="http://www.intuit.ru/2010/edi"><a name=l11>Технология CSS: общий взгляд</h3><p xmlns:edi="http://www.intuit.ru/2010/edi" id="id_1">Название "Каскадные таблицы стилей" происходит от английского Cascading <a name="keyword1"></a><span class="keyword">Style</span> Sheets, аббревиатурой которого является <a name="keyword2"></a><span class="keyword">CSS</span>. Впервые стили появляются в <a name="keyword3"></a><span class="keyword">HTML</span> 4.0 для определения представления элементов <a name="keyword4"></a><span class="keyword">HTML</span> и решения проблем представления документов. Стили обычно хранятся в таблицах стилей: могут быть определены как внутри <a name="keyword5"></a><span class="keyword">HTML</span>-документа, так и в специальном файле с расширением <a name="keyword6"></a><span class="keyword">css</span>. Используя отдельные файлы для хранения таблиц стилей, можно существенно сократить объем работы. Также можно определить несколько стилей, которые, подчиняясь существующим правилам, будут каскадно задавать один определенный стиль.</p><div xmlns:edi="http://www.intuit.ru/2010/edi" class="lecture_mark" id="mark_1"></div><a xmlns:edi="http://www.intuit.ru/2010/edi" name="sect2"></a><h3 xmlns:edi="http://www.intuit.ru/2010/edi"><a name=l12>Пример использования CSS</h3><p xmlns:edi="http://www.intuit.ru/2010/edi" id="id_2">С помощью <a name="keyword7"></a><span class="keyword">CSS</span> документы <a name="keyword8"></a><span class="keyword">HTML</span> можно выводить, используя различные стили вывода.</p><div xmlns:edi="http://www.intuit.ru/2010/edi" class="lecture_mark" id="mark_2"></div><p xmlns:edi="http://www.intuit.ru/2010/edi" id="id_3">Пример. Возьмем несколько таблиц стилей:</p><div xmlns:edi="http://www.intuit.ru/2010/edi" class="lecture_mark" id="mark_3"></div><a xmlns:edi="http://www.intuit.ru/2010/edi" name="sect3"></a><h4 xmlns:edi="http://www.intuit.ru/2010/edi">Style1</h4><div xmlns:edi="http://www.intuit.ru/2010/edi" class="example" id="id_4"><pre>p
{
color: blue; font-style: italic;
margin-left: 20pt;
}
ol,ul,li
{
list-style: circle;
font-family: arial;
}
a:link {color:black}
a:visited {color:black}
body
{
background-image: url("http://www.intuit.ru/departament/picture.gif")
}</pre></div><div xmlns:edi="http://www.intuit.ru/2010/edi" class="lecture_mark" id="mark_4"></div><a xmlns:edi="http://www.intuit.ru/2010/edi" name="sect4"></a><h4 xmlns:edi="http://www.intuit.ru/2010/edi">Style2</h4><div xmlns:edi="http://www.intuit.ru/2010/edi" class="example" id="id_5"><pre>h1,h3,h6
{
margin: 20pt;
}
h1,h2,h3,h4,h5,h6,p,ol,li
{
font-family: arial, "sans serif";
}
p,table,td,ol,ul
{
font-style: oblique;
}
:link {COLOR: blue;}
:visited {COLOR: blue;}
a:active {COLOR: black;}
a:hover {COLOR: black;}
a.myln:link {COLOR: olive;}
a.myln:visited {COLOR: olive;}
a.myln:active {COLOR: teal;}
a.myln:hover {COLOR: teal;}</pre></div><div xmlns:edi="http://www.intuit.ru/2010/edi" class="lecture_mark" id="mark_5"></div><a xmlns:edi="http://www.intuit.ru/2010/edi" name="sect5"></a><h4 xmlns:edi="http://www.intuit.ru/2010/edi">Style3</h4><div xmlns:edi="http://www.intuit.ru/2010/edi" class="example" id="id_6"><pre>p,ol,ul
{
font-style: italic;
margin-right: 20pt;
}
p,h1,h6
{
font-family: "comic sans ms", arial, "sans serif";
}
p,th
{
font-size: 20%
}
table {background-color: blue}
body {background-color:#FFF000}
p,ol,ul
{
color:green;
}
:link {color:blue}
:visited {color:blue}
:active {color:green}
:hover {color:green}</pre></div><div xmlns:edi="http://www.intuit.ru/2010/edi" class="lecture_mark" id="mark_6"></div><a xmlns:edi="http://www.intuit.ru/2010/edi" name="sect6"></a><h4 xmlns:edi="http://www.intuit.ru/2010/edi">Style4</h4><div xmlns:edi="http://www.intuit.ru/2010/edi" class="example" id="id_7"><pre>:link { color:red }
:visited { color:red }
:active { color:yellow }
:hover { color:yellow }
body
{
background-color: #FAD123;
}
h1,h2,h6
{
margin-left: 20pt;
color: blue;
}
h3,h4,h5
{
margin-left: 10pt;
color: green;
}
p,h1,h3
{
font-size: 150%;
}
p,h1,h2,h3,h4,h5,h6,table
{
font-family: arial;
}
p
{
margin-left: 30pt;
}</pre></div><div xmlns:edi="http://www.intuit.ru/2010/edi" class="lecture_mark" id="mark_7"></div><a xmlns:edi="http://www.intuit.ru/2010/edi" name="sect7"></a><h4 xmlns:edi="http://www.intuit.ru/2010/edi">Style5</h4><div xmlns:edi="http://www.intuit.ru/2010/edi" class="example" id="id_8"><pre>p,h1,h2,h3
{
font-size: 75%;
}
table,h4,h5,h6,li
{
font-family: arial, "sans serif";
margin-left: 20pt;
}
body
{
background-color: #F2FF2F;
}
ol,ul {color: 12a45d;}
:link {color:brown}
:visited {color:brown}
:active {color:blue}
:hover {color:blue}</pre></div><div xmlns:edi="http://www.intuit.ru/2010/edi" class="lecture_mark" id="mark_8"></div><p xmlns:edi="http://www.intuit.ru/2010/edi" id="id_9">При последовательном применении этих стилей к одному и тому же документу можно менять его <a name="keyword9"></a><span class="keyword">представление</span>.</p><div xmlns:edi="http://www.intuit.ru/2010/edi" class="lecture_mark" id="mark_9"></div>
<a xmlns:edi="http://www.intuit.ru/2010/edi" name="sect8"></a><h3 xmlns:edi="http://www.intuit.ru/2010/edi"><a name=l13>Предназначение стилей</h3><p xmlns:edi="http://www.intuit.ru/2010/edi" id="id_10">Язык <a name="keyword10"></a><span class="keyword">HTML</span> был создан для описания содержимого документа. Его теги были предназначены для определения "заголовка", "параграфа", "таблицы" ( <span class="texample"><h1></span>, <span class="texample"><p></span>, <span class="texample"><table></span> и т.д.). Первоначально для представления документов не было предусмотрено каких-либо тегов форматирования, т.е. предполагалось, что о представлении документа позаботится <a name="keyword11"></a><span class="keyword">браузер</span>.</p><div xmlns:edi="http://www.intuit.ru/2010/edi" class="lecture_mark" id="mark_10"></div><p xmlns:edi="http://www.intuit.ru/2010/edi" id="id_14">Но это породило процесс создания своих тегов и атрибутов к исходной спецификации <a name="keyword12"></a><span class="keyword">HTML</span>-браузерами Netscape и <a name="keyword13"></a><span class="keyword">Internet</span> Explorer (такие, например, как <a name="keyword14"></a><span class="keyword">тег</span> <span class="texample"><font></span> и <a name="keyword15"></a><span class="keyword">атрибут</span> <span class="texample">color</span> ), что затруднило создание <a name="keyword16"></a><span class="keyword">Web</span>-сайтов, на которых содержимое документов <a name="keyword17"></a><span class="keyword">HTML</span> было четко отделено от уровня представления документа.</p><div xmlns:edi="http://www.intuit.ru/2010/edi" class="lecture_mark" id="mark_14"></div><p xmlns:edi="http://www.intuit.ru/2010/edi" id="id_17">В этой ситуации консорциум <a name="keyword18"></a><span class="keyword">W3C</span> (World Wide <a name="keyword19"></a><span class="keyword">Web</span> Consortium) -- некоммерческая организация, ответственная за стандартизацию <a name="keyword20"></a><span class="keyword">HTML</span> -- создала при разработке стандарта <a name="keyword21"></a><span class="keyword">HTML</span> 4.0 каскадные таблицы стилей.</p><div xmlns:edi="http://www.intuit.ru/2010/edi" class="lecture_mark" id="mark_17"></div><p xmlns:edi="http://www.intuit.ru/2010/edi" id="id_18">Таким образом, необходимость разделения содержимого документа и его представления привела к созданию технологии <a name="keyword22"></a><span class="keyword">CSS</span>.</p><div xmlns:edi="http://www.intuit.ru/2010/edi" class="lecture_mark" id="mark_18"></div><p xmlns:edi="http://www.intuit.ru/2010/edi" id="id_19">Сегодня эту технологию поддерживают все основные браузеры (<a name="keyword23"></a><span class="keyword">Internet</span> Explorer, Mozilla Firefox, Opera и др.).</p><div xmlns:edi="http://www.intuit.ru/2010/edi" class="lecture_mark" id="mark_19"></div><a xmlns:edi="http://www.intuit.ru/2010/edi" name="sect9"></a><h3 xmlns:edi="http://www.intuit.ru/2010/edi"><a name=l14>Таблицы стилей могут существенно сократить объем работы</h3><p xmlns:edi="http://www.intuit.ru/2010/edi" id="id_20">Таблицы стилей определяют <a name="keyword24"></a><span class="keyword">вывод</span> элементов <a name="keyword25"></a><span class="keyword">HTML</span> (как, например, <a name="keyword26"></a><span class="keyword">тег</span> <span class="texample">font</span> и <a name="keyword27"></a><span class="keyword">атрибут</span> <span class="texample">color</span> в <a name="keyword28"></a><span class="keyword">HTML</span> 3.2). Как уже говорилось, каскадные таблицы стилей обычно хранятся во внешних файлах с расширением .<a name="keyword29"></a><span class="keyword">css</span>. Этот способ удобен тем, что позволяет изменить внешний вид и компоновку всех необходимых страниц в <a name="keyword30"></a><span class="keyword">Web</span>, редактируя только один, единственный документ <a name="keyword31"></a><span class="keyword">CSS</span>.</p><div xmlns:edi="http://www.intuit.ru/2010/edi" class="lecture_mark" id="mark_20"></div><p xmlns:edi="http://www.intuit.ru/2010/edi" id="id_23">Еще раз заострим внимание: <a name="keyword32"></a><span class="keyword">CSS</span> стали прорывом в <a name="keyword33"></a><span class="keyword">Web</span>-дизайне. Основой для него послужило то, что технология позволяет разработчикам одновременно управлять стилем и компоновкой <a name="keyword34"></a><span class="keyword">множества</span> <a name="keyword35"></a><span class="keyword">Web</span>-страниц, определять стиль для каждого элемента <a name="keyword36"></a><span class="keyword">HTML</span> и применять его к любому количеству <a name="keyword37"></a><span class="keyword">Web</span>-страниц. Также <a name="keyword38"></a><span class="keyword">CSS</span> дает возможность из одного документа ссылаться на несколько внешних таблиц стилей. Таким образом, чтобы сделать глобальное изменение, надо просто изменить стиль, и все элементы в <a name="keyword39"></a><span class="keyword">Web</span> будут автоматически изменены.</p><div xmlns:edi="http://www.intuit.ru/2010/edi" class="lecture_mark" id="mark_23"></div><p xmlns:edi="http://www.intuit.ru/2010/edi" id="id_24">Разработчик может определять стили следующими способами:</p><div xmlns:edi="http://www.intuit.ru/2010/edi" class="lecture_mark" id="mark_24"></div><ul id="id_25">
<li xmlns:edi="http://www.intuit.ru/2010/edi">внутри единственного элемента HTML;</li>
<li xmlns:edi="http://www.intuit.ru/2010/edi">внутри элемента <span class="texample"><head></span> страницы HTML;</li>
<li xmlns:edi="http://www.intuit.ru/2010/edi">во внешнем файле CSS.</li>
</ul><div class="lecture_mark" id="mark_25"></div><a xmlns:edi="http://www.intuit.ru/2010/edi" name="sect10"></a><h3 xmlns:edi="http://www.intuit.ru/2010/edi"><a name=l15>Приоритет использования стилей</h3><p xmlns:edi="http://www.intuit.ru/2010/edi" id="id_30"><b>Для каскадных таблиц стилей определен приоритет использования</b>. Если для элемента <a name="keyword40"></a><span class="keyword">HTML</span> определено более одного стиля, то все стили будут последовательно "каскадированы" в новую "виртуальную" таблицу стилей, согласно следующим правилам:</p><div xmlns:edi="http://www.intuit.ru/2010/edi" class="lecture_mark" id="mark_30"></div><ol id="id_31">
<li xmlns:edi="http://www.intuit.ru/2010/edi">стили, используемые по умолчанию браузером;</li>
<li xmlns:edi="http://www.intuit.ru/2010/edi">стили, хранящиеся во внешней таблице;</li>
<li xmlns:edi="http://www.intuit.ru/2010/edi">стили, хранящиеся во внутренней таблице стилей (внутри тега <span class="texample"><head></span> );</li>
<li xmlns:edi="http://www.intuit.ru/2010/edi">встроенный стиль (внутри элемента HTML).</li>
</ol><div class="lecture_mark" id="mark_31"></div><p xmlns:edi="http://www.intuit.ru/2010/edi" id="id_37">Эти правила определяют порядок увеличения приоритета стилей.</p><div xmlns:edi="http://www.intuit.ru/2010/edi" class="lecture_mark" id="mark_37"></div><p xmlns:edi="http://www.intuit.ru/2010/edi" id="id_38">Таким образом, встроенный стиль (внутри элемента <a name="keyword41"></a><span class="keyword">HTML</span>) имеет наивысший приоритет, т.е. будет переопределять стиль, который объявлен в теге <span class="texample"><head></span>, во внешней таблице стилей или в браузере (<a name="keyword42"></a><span class="keyword">значение</span> по умолчанию).</p><div xmlns:edi="http://www.intuit.ru/2010/edi" class="lecture_mark" id="mark_38"></div>
</div></body></html>
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Особенности и принципы разработки электронного учебника. Подбор и разработка удобного шаблона и дизайна учебника, наполнение его контентом. Экономическое обоснование и планирование работы, расчет сметы затрат на разработку электронного учебника.
дипломная работа [3,1 M], добавлен 06.09.2024Использование программы Microsoft Word 2010 при создании электронного учебника. Структура учебника, навигация, полнотекстный поиск, защита информации от изменений. Алгоритм разработки программного продукта. Описание технологических средств учебника.
контрольная работа [196,9 K], добавлен 06.05.2014Концептуальные основы разработки электронного учебника на основе гипертекстовых технологий. Архитектура учебного пособия. Этапы построения электронного учебника "Информатика" и его структура. Анализ практического использования электронного учебника.
дипломная работа [104,9 K], добавлен 02.05.2012Структурные элементы электронного учебника. Основные этапы разработки электронного учебника. Варианты структуры электронного образовательного издания. Подготовка электронного издания к эксплуатации. Методическое обеспечение электронного учебника.
презентация [506,5 K], добавлен 28.12.2014Особенности электронных учебных пособий и основные принципы их создания. Сбор и подготовка исходного материала для электронного учебного пособия. Разработка структуры электронного пособия. Выбор программ и разработка интерфейса электронного учебника.
дипломная работа [738,5 K], добавлен 27.06.2012Электронный учебник как средство самообразования. Основные принципы самообразования. Этапы проектирования электронного учебника, построение интерфейса системы. Язык гипертекстовой разметки HTML. Структура электронного учебника по "Численным методам".
дипломная работа [5,9 M], добавлен 15.03.2012Электронный учебник как средство самообразования. Основные этапы проектирования электронного учебника. Методика использования электронных учебников. Язык гипертекстовой разметки HTML. Структура электронного учебника по дисциплине "Численные методы".
дипломная работа [4,9 M], добавлен 02.05.2012Создание электронного учебника "Энциклопедия Интернет" для ознакомления пользователя с его функциями. Подготовка к разработке программного продукта. Анализ предметной области. Выбор языка программирования. Работа в интегрированной среде Delphi 7.
курсовая работа [1,2 M], добавлен 09.03.2012Учебник в электронном виде - элемент образовательной среды и новый жанр учебной литературы. Основные формы и методические рекомендации по разработке электронного учебника. Принципы создания, аппаратное и программное обеспечение электронного учебника.
реферат [23,3 K], добавлен 27.02.2009Описание электронного учебника, требования к его внутренней структуре и элементам. Технические характеристики и основные программные средства, используемые в процессе разработки. Формирование руководства пользователя, информационный интерфейс учебника.
курсовая работа [1,5 M], добавлен 17.08.2015