Использование компьютера пожилыми людьми
Анализ структуры пожилых пользователей информационных компьютерных технологий (ИКТ) в России. Выявление факторов, влияющих на использование компьютера и Интернета пенсионерами. Меры социальной политики по повышению доступности ИКТ для пожилых людей.
Рубрика | Программирование, компьютеры и кибернетика |
Вид | курсовая работа |
Язык | русский |
Дата добавления | 13.10.2016 |
Размер файла | 801,9 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Это подводит к следующему направлению, а именно созданию сайтов со специализированным контентом. Прекрасным примером реализации данной задачи за рубежом может служить сайт британская региональная программа CareOnLine (IndependentAge, 2011). На сайте подбирались темы, интересующие именно пенсионеров, поэтому в 2003 году 97% посетителей сайта признали его полезность, а около 70% даже назвали этот сайт одной из причин использования интернета. (IndependentAge, 2011). Для США подобным проектом стал сайт SeniorNethttp: //www.seniornet.org/. Он создан в 1986 году и представляет собой не только удобную платформу для общения и обучения, как это было изначально, но и имеет свое сообщество, которое оказывает консультационную поддержку своим членам в вопросах здоровья, законодательства, и возможностей поддерживать активный образ жизни.
В России также существуют специализированные сайты. В целом их можно разделить на несколько категорий:
1. Сайты официальных организаций (государственные и негосударственные пенсионные фонды, портал государственных услуг, Союз пенсионеров России) - в основном предоставляют актуальную информацию по всем видам льгот, полагающихся выплат и возможностей взаимодействия с государственными структурами;
2. Профессиональные сайты - являются платформой для общения пенсионеров с общими интересами, как правило, характерных профессий: военных и спортсменов;
3. Информационные сайты - содержат полезные советы разной степени обоснованности по планированию бюджета, поддержанию физической формы и организации досуга. На некоторых присутствует подборка важных новостей с комментариями специалистов или авторов;
4. Сайты для общения - блоги, форумы, социальные сети;
5. Новостные сайты с разделами для пенсионеров.
Наиболее популярными являются сайты третьего типа, и это говорит о том, что пенсионеры предпочитают получать информацию в переработанном и более удобном для восприятия виде. Тем более такие сайты, как правило, просто структурированы, имеют элементарную навигацию, крупные кнопки и яркие цвета - то есть, созданы для комфортного использования пожилыми. Именно такой простоты часто не достает государственным сайтам.
В покупке гаджетов скрываются сразу две проблемы: выбора подходящей модели и наличия достаточного количества средств для ее покупки. В первую сферу государство не вмешивается, и тут на первый план выступают реклама и сайты с любительскими рекомендациями. Ярко выражена ассиметрия информации, а это может приводить к нечестному поведению продавцов и производителей, предлагающих свой товар. Разумным было бы расширить обязанности педагогов на бесплатных обучающих курсах, о которых речь шла выше. Они могли бы оказывать консультационные услуги, помогая подобрать модель устройства исходя из потребностей и предполагаемой стоимости, на последнем дополнительном занятии для желающих. Что касается стоимости, то возможно использовать метод налоговых вычетов, как в Литве в 2004-2008 годаhttp: //www.regnum.ru/news/polit/1105145.html, либо субсидирование определенных групп граждан. Также необходимо налаживать контакт и координировать на федеральном уровне благотворительные фонды для оптимального распределения ресурсов. Покупка компьютеров для социальных организаций: школ, больниц, библиотек, во многом обеспечивалась именно их средствами (Шрайберг, 2003).
Таким образом, можно выделить следующие направления социальной политики для увеличения доли интернет пользователей среди пенсионеров, как зарекомендовавшие себя наиболее эффективными:
1. Обеспечение доступа к компьютеру и интернету
a. Обеспечение возможности подключения к интернету вне зависимости от места проживания
b. Расширение сети компьютерных центров, предоставляющих бесплатный доступ к компьютеру и в интернет
c. Составление рекомендаций по выбору моделей гаджетов
2. Разработка и реализация образовательных программ
a. Стандартизация учебных планов для бесплатных и платных курсов различных уровней компьютерной грамотности
b. Расширение сети бесплатных образовательных курсов компьютерной грамотности
c. Координация образовательной деятельности в данной сфере частных компаний и благотворительных фондов
3. Адаптация контента и структуры сайтов для понимания пожилыми людьми
4. Финансовая помощь
a. Субсидии на покупку компьютера для определенных групп населения
b. Налоговые вычеты при покупке компьютеров пенсионерами
Заключение
В последние годы во многих развитых странах остро встала проблема старения населения, обусловленная во многом увеличением продолжительности жизни. Она ведет к ряду социальных и экономических проблем, таких как возросшая нагрузка на пенсионный фонд и систему здравоохранения, уменьшение рабочей силы. В России эта проблема наложилась на низкий уровень удовлетворенности жизнью пенсионеров (Kolosnitsyna, Khorkina, Dorzhiev, 2014).
В данной работе анализировались социально-экономические детерминанты использования ИКТ российскими пенсионерами, а также такой фактор, влияющий на удовлетворенность жизнью пожилых людей как использование пенсионерами интернета.
Был проведен анализ динамики структуры интернет пользователей в России. Данные показали, что среди пенсионеров только четверть пользуется компьютером и 93% из них - интернетом. Также выявлено, что количество пожилых пользователей интернета растет с опережающим средний по возрастным группам темпом. Были определены тенденции и закономерности поведения пенсионеров в интернете и выявлено, что основными целями являются поиск информации и общение, а доля пенсионеров, использующих интернет для работы, снижается.
Для использования ИКТ были выявлены факторы, на которые можно влиять при помощи социальной политики. Определено, что существуют различные наборы переменных, влияющих на использование компьютера/интернета российскими пенсионерами в зависимости от пола. Значимыми факторами оказались наличие условий для обеспечения домохозяйству доступа в интернет. Кроме того, на использование интернета влияет необходимость работать за компьютером, наличие клубов, где можно было бы получить доступ в сеть, а также наличие гаджетов.
Далее был подтвержден факт влияния использования интернета на удовлетворенность жизнью российский пенсионеров.
Стоит отметить, что данные результаты могут не иметь значения для долгосрочной политики. Через 20-30 лет пенсионерами станут те, кто сейчас, будучи молодыми, осваивают компьютер. Таким образом, меры по обеспечению доступа в интернет для пожилых необходимо реализовывать в ближайшее десятилетие. Однако необходимо добавить, что для решения любой социальной проблемы, в том числе и повышения удовлетворенности жизнью у пожилых, нужен комплексный подход. Выявленные факторы должны работать не обособлено, а в рамках четкой структуры, тогда эффект социальной политики не заставит себя ждать.
Список литературы
1. Андреев Е.М. Вишневский А.Г. Ближайшие демографические перспективы России // Под ред. А.Г. Вишневский Население России 2012: двадцатый ежегодный демографический доклад. - 2013 - С. 383-409.
2. Андреенкова Н.В. Сравнительный анализ удовлетворенности жизнью и определяющих ее факторов // Мониторинг общественного мнения №5 (99). - 2010URL: http://wciom.ru/fileadmin/file/monitoring/2010/99/2010_5 (99) _13_Andreenkova. pdf
3. Денисенко М.Б. Население России до 2030 г.: демографические и функциональные прогнозы. В книге под ред. А.Г. Вишневский Население России 2009: Семнадцатый ежегодный демографический доклад М.: Издательский дом НИУ ВШЭ, 2010 С.295-329.
4. Информационно аналитический портал Лаборатория Пенсионной Реформы URL: http://pensionreform.ru
5. Колосницына М.Г. Засимова Л.С. Социально-экономические факторы активного долголетия и государственная политика в отношении активного образа жизни пожилых. Исследовательский проект. 2013-2014 https: // www.hse.ru/org/projects/118560833
6. Кудрин А.Л. Гурвич Е.Т. "Старение населения и угроза бюджетного кризиса // Вопросы экономики №3. - 2012 URL: http://akudrin.ru/uploads/attachments/file/10/kudrin. pdf
7. Лауцювене Б. (2007) Интернет и основы компьютерной грамотности для пожилых людей в библиотеке. Научные и технические библиотеки, 3: 74-77.
8. Мелешенко А. Компьютеры на полках. Библиотеки в столице превращаются в медиа центры // Российская газета - 2013 №6226 (250) URL: http://rg.ru/2013/11/06/biblioteki-site.html
9. Нисневич Ю.А. Постсоветская Россия: двадцать лет спустя. - 2012. URL: http://www.politstudies.ru/files/File/2013/1/7. pdf
10. Шрайберг Я. Библиотеки и информационные технологии: десять лет спустя Ежегодный доклад конференций "Крым". - 2003
11. Якушев Е.Л., Пенсионный кризис, старение населения и будущее пенсионной системы РФ, Москва. - 1999 URL: http://pensionreform.ru/24384
12. Adams, N., Stubbs, D., & Woods, V. Psychological barriers to Internet usage among older adults in the UK // Medical Informatics and the Internet in Medicine, 30, - 2005p.3-17
13. Adler, R. 1996. Older Adults and Computers. URL: http://www.seniornet.org/php/default. php? PageID=5476&Version=0&Font=0
14. Beiser M.components and Correlates of Mental Well-Being // Journal of Health and Social Behavior. - 1974. Vol.15, No.4. - p.320-327 URL: http://www.jstor.org/stable/2137092
15. Blake, M. Internet access for older people. - 1998.
16. Brunstein J. C. Personal goals and subjective well-being // Journal of Personality and social psychology. - 1993. No 65. - P.1061-1070
17. Campbell, A., Converse P. E., Rodgers W. L. The quality of American Life. - New York: Russel Sage Foundation, - 1976. - P.213-229
18. Chen, Yiwei, and Anna Persson. "Internet Use Among Young And Older Adults: Relation To Psychological Well-Being. // Educational Gerontology 28.9 - 2002
19. Clark A. E., Oswald A. J. Unhappiness and unemployment // Economic journal. - 1994. No 104. - P.648-659
20. Clark, D. J. Older adults living through and with their computers. // Computers, Informatics, Nursing, 20 (3), 117-124. - 2002
21. Dauz, E., Moore, J., Smith, C. E., Puno, F., Schaag, H. (2004). Installing computers in older adults' homes and teaching them to access a patient education web site: A systematic approach // Computers, Informatics, Nursing, 22 (5), 266-272. - 2004
22. Fox S. Older Americans and the Internet. Washington, DC: Pew Internet & American Life Project. - 2004
23. Gatto, Tak, "Computer, Internet, and E-mail Use Among Older Adults: Benefits and Barriers // Educational Gerontology 34: 9. - 2008
24. Hilt M. Lipschultz J. H. Elderly Americans and the Internet: E-mail, TV news, information and entertainment websites // Educational Gerontology, 30, 57-72. - 2004
25. Independent Age (2011). Older people, technology and community: the potential of technology to help older people renew or develop social contacts and to actively engage in their communities. CalousteGulbenkian Foundation
26. Jamieson, B. and Rogers, W. Age-related e?ects of blocked and random practice schedules on learning a new technology // Journals of Gerontology: Psychological Sciences and Social Sciences, 55, 6, B343-53 - 2000.
27. Kathryn, Zickuhr, For the first time half of adults age 65 and older are online Older adults and internet use. Washington, D. C. - 2012 URL: http://pewinternet.org/Reports/2012/OlderEadultsEandEinternetEuse. aspx
28. Kolosnitsyna M., Khorkina N., Dorzhiev K. What happens to happiness when people get older? Socio-economic determinants of life satisfaction in later life / NRU Higher School of Economics. Series WP BRP "Economics/EC". 2014. No. WP BRP 68/EC/2014.
29. Mann W. C., Belchior P. R., Kemp, T. & Kemp, B. J.computer use by middle aged and older adults with disabilities // Technology and Disability, 17, 1-9. - 2005
30. McMellon, C. A., &Schiffman, L. G. Cybersenior empowerment: How some older individuals are taking control of their lives // Journal of Applied Gerontology, 21, 157-175 - 2002.
31. Melin R., Fugl-Meyer K., Fugl-Meyer A. R. SLIFE SATISFACTION IN 18 - TO 64-YEAR-OLD SWEDES: IN RELATION TO EDUCATION, EMPLOYMENT SITUATION, HEALTH AND PHYSICAL ACTIVITY // Taylor & Francis. ISSN 1650-1977. - 2003. URL: file: // /C: /Users/user/Desktop/84-90. pdf
32. Namazi, K. H., &McClintic, M.computer use among elderly persons in long-term care facilities // Educational Gerontology, 29, 535-550. - 2003
33. Pew Internet & American Life Older Americans and the Internet. - 2004 URL: http://www.pewinternet.org/pdfs/PIP_Seniors_Online_2004. pdf.
34. Radcliff B. Politics, markets and life satisfaction: the political economy of human happiness // American Political Science Review. - 2001. No 95 (4). - P.939-952.
35. Selwyn N., Neil G., Gorard S., Furlong J., and Louise Madden. Older Adults' Use of Information and Communications Technology in Everyday Life. // Ageing and Society 23.5 - 2003 p.561-582
36. Selwyn, N. The information aged: A qualitative study of older adults' use of information and communications technology // Journal of Aging Studies, 18, 369-384. - 2004
37. Shapira, N., A. Barak. "Promoting Older Adults' Well-being through Internet Training and Use. // Aging & Mental Health 11.5 - 2007 p.477-84.
38. Sinyavskaya O. V., Varlamova M. A. Ageing in Russia: Comparative analysis of Russia's rank in the international indexes of active ageing, in: British Society for Population Studies. The 2015 Conference. Leeds:, 2015.
39. Smith A., "Older Adults and Technology Use // Pew Research Center, Ontario, Canada,. - 2014 URL: http://www.pewinternet.org/2014/04/03/older-adults-and-technology-use/
40. White, McConnell E., Branch L. G., Sloane R., Pieper C., Box T. L. A randomized controlled trial of the psychosocial impact of providing Internet training and access to older adults // Aging & Mental Health, 6 (3), 213-221. - 2002
41. Winkellmann L. Winkellman R. Why are the unemployed so unhappy? Evidence from panel data // Economica. - 1998. №65 - p.1-15
42. ISO / IEC / IEEE 24765: 2010 URL: https: // standards. ieee.org/findstds/standard/24765-2010.html
43. ISO/IEC 38500: 2008 URL: https: // www.iso.org/obp/ui/#iso: std: iso-iec: 38500: ed-1: v1: en
44. Lattelecom. Сайт проекта "Подключайся, Латвия!" URL: http://www.rezekne. lv/ru/novosti-rezekne/novost/_/visas-zinas/-/seniory-eshche-mogut-zapisatsja-na-kompjuternye-kursy-p/
45. Leicestershire CareOnLine URL: http://www.leicscareonline.org. uk/index/about_careonline. htm
46. Seniornet Информационный портал. URL: http://www.seniornet.org/
47. Wi-Fi Точки. Москва URL: http://wifi4free.ru/msk/
48. Баба-Деда URL: http://baba-deda.ru/
49. Блог vikos60 Сайты для пенсионеров URL: http://namza60.ru/content/sayty-dlya-pensionerov
50. Компьютеризация библиотек Курганской области. 2010 г. Курганская областная универсальная научная библиотека им.А.К. Югова. URL: http://www.nlr.ru/nlr/div/nmo/zb/part/search. php? id=2670&r=2
51. Московский метрополитен. Бесплатный Wi-Fi в метро URL: http://mosmetro.ru/info/wifi-v-metro/
52. Российский мониторинг экономического положения и здоровья населения НИУ-ВШЭ (RLMS-HSE), проводится Национальным исследовательским университетом "Высшая школа экономики" и ЗАО "Демоскоп" при участии Центра народонаселения Университета Северной Каролины в Чапел Хилле и Института социологии РАН. URL: http://www.cpc. unc.edu/projects/rlms и http://www.hse.ru/rlms)
53. Росстат. Демографический ежегодник России, М.: Росстат. - 2015
54. Росстат. Выборочное обследование населения по вопросам использования ИКТ. - 2014 URL: http://www.gks.ru/wps/wcm/connect/rosstat_main/rosstat/ru/statistics/population/generation/#
55. Росстат. Население. Старшее поколение. Демографические показатели URL: http://www.gks.ru/free_doc/new_site/population/generation/dem1. xlsx
Приложения
Приложение № 1
Корреляционная матрица использования компьютера и интернета за 2014 год (РМЭЗ НИУ ВШЭ)
useI |
usePC |
||
useI |
1 |
||
usePC |
0,9106 |
1 |
Приложение № 2
Разбиение по категориям удовлетворенности жизнью (РМЭЗ НИУ ВШЭ):
->LS = 1 |
||||||
Variable |
Obs |
Mean |
Std. Dev. |
Min |
Max |
|
useI |
326 |
0,276 |
0,4477 |
0 |
1 |
|
work |
319 |
0,3354 |
0,4728 |
0 |
1 |
|
l_helth |
319 |
2,0219 |
0,6511 |
1 |
3 |
|
educ |
324 |
1,5493 |
1,07923 |
0 |
3 |
|
marrige |
325 |
0,6153 |
0,4872 |
1 |
0 |
|
religion |
323 |
0,8544 |
0,3531 |
1 |
0 |
|
L_fi |
137 |
10,467 |
0,7793 |
7,851661 |
12,6205 |
|
l_i |
324 |
10,01418 |
1,4132 |
8,0063 |
18,42 |
|
->LS = 2 |
||||||
Variable |
Obs |
Mean |
Std. Dev. |
Min |
Max |
|
useI |
1874 |
0,271 |
0,4443 |
0 |
1 |
|
work |
1858 |
0,2984 |
0,4578 |
0 |
1 |
|
l_helth |
1854 |
2,059 |
0,5692 |
1 |
3 |
|
educ |
1856 |
1,528 |
1,1331 |
0 |
3 |
|
marrige |
1871 |
0,856 |
0,4908 |
1 |
0 |
|
religion |
1858 |
10 |
0,3503 |
1 |
0 |
|
L_fi |
848 |
10,393 |
0,7103 |
7,824 |
12,7418 |
|
l_i |
1863 |
9,7388 |
1,013 |
6,9077 |
18,42 |
|
->LS = 3 |
||||||
Variable |
Obs |
Mean |
Std. Dev. |
Min |
Max |
|
useI |
1117 |
0,2247 |
0,417 |
0 |
1 |
|
work |
1109 |
0,2353 |
0,424 |
0 |
1 |
|
l_helth |
1102 |
2,235 |
0,5719 |
1 |
3 |
|
educ |
1111 |
1,604 |
1,111 |
0 |
3 |
|
marrige |
1115 |
0,582 |
0,493441 |
1 |
0 |
|
religion |
102 |
0,852 |
0,35517 |
1 |
0 |
|
L_fi |
528 |
10,393 |
0,7132 |
8,4887 |
12,976 |
|
l_i |
1106 |
9,611 |
0,9189 |
5,994 |
18,42 |
|
->LS = 4 |
||||||
Variable |
Obs |
Mean |
Std. Dev. |
Min |
Max |
|
useI |
1117 |
0,18 |
0,385 |
0 |
1 |
|
work |
1110 |
0, 2009 |
0,4008 |
0 |
1 |
|
l_helth |
1104 |
2,3125 |
0,506 |
1 |
3 |
|
educ |
1106 |
1,67088 |
1,06707 |
0 |
3 |
|
marrige |
1115 |
0,4914 |
0,5001 |
1 |
0 |
|
religion |
1111 |
0,8426 |
0,342 |
1 |
0 |
|
L_fi |
192 |
10,342 |
0,7594 |
7,649 |
13,017 |
|
l_i |
1107 |
9,55 |
0,8647 |
5,703 |
18,42 |
|
-> LS = 5 |
||||||
Variable |
Obs |
Mean |
Std. Dev. |
Min |
Max |
|
useI |
404 |
0,9158 |
0,28 |
0 |
1 |
|
work |
400 |
0,115 |
0,319 |
0 |
1 |
|
l_helth |
400 |
2,4925 |
0,592 |
1 |
3 |
|
educ |
402 |
1,6243 |
0,989 |
0 |
3 |
|
marrige |
402 |
0,3955 |
0,489 |
1 |
0 |
|
religion |
394 |
0,8426 |
0,364 |
1 |
0 |
|
L_fi |
192 |
10,4 |
0,723 |
6,214 |
12,049 |
|
l_i |
394 |
9,47 |
1,026 |
6,276 |
18,42 |
Приложение № 3
Корреляционная матрица
LS |
useI |
age |
l_helth |
work |
marrige |
||
LS |
1 |
||||||
useI |
-0.0767 |
1 |
|||||
age |
-0.0034 |
-0.2389 |
1 |
||||
l_helth |
0.219 |
-0.1413 |
0.3455 |
1 |
|||
work |
-0.0711 |
0.2522 |
-0.4718 |
-0.2612 |
1 |
||
marrige |
-0.0895 |
0.0647 |
-0.3475 |
-0.13110 |
0.1094 |
1 |
Приложение № 4
Кодировка переменных, вопросник РМЭЗ НИУ ВШЭ
Переменная |
Тип данных |
Метка RLMS |
Значения, единицы измерения |
||
Удовлетворенность жизнью |
категориальная |
Насколько Вы удовлетворены своей жизнью в целом в настоящее время? |
1 |
1, полностью удовлетворен |
|
2, скорее да, чем нет |
|||||
3, ни да, ни нет |
|||||
4, скорее нет, чем да |
|||||
5, совершенно неудовлетворен |
|||||
2 |
1, не удовлетворен |
||||
2, ни да, ни нет |
|||||
3, удовлетворен |
|||||
Использование компьютера |
dummy |
Приходилось ли Вам в течение последних 12 месяцев пользоваться персональным компьютером в любых целях? |
1, если да |
||
0 иначе |
|||||
Использование интернета |
dummy |
Приходилось ли Вам в течение последних 12 месяцев пользоваться Интернетом? |
1, если да |
||
0 иначе |
|||||
Использование компьютера на работе |
dummy |
В течение последних 12 месяцев Вы пользовались персональным компьютером по месту работы, учебы? |
1, если используется |
||
0, иначе |
|||||
Наличие электричества |
dummy |
Сколько киловатт электроэнергии Ваша семья потребила в течение сентября текущего года? |
1, потребление >0 |
||
0, иначе |
|||||
Доступ к интернету из дома |
dummy |
У Вас есть высокоскоростной выход в Интернет - через кабель, телефонную линию по технологии DSL, например, <Стрим>, через спутник, через мобильный телефон по технологии 3G, UMTS, через Wi-Fi, WiMax? |
1, есть |
||
У Вас есть низкоскоростной выход в Интернет через обычную телефонную линию, через мобильный телефон, модем по технологии GPRS? |
0, иначе |
||||
Наличие свободного доступа к компьютерам в общественных центрах |
dummy |
В течение последних 12 месяцев Вы пользовались Интернетом в Интернет-кафе? |
1, если да |
||
dummy |
В течение последних 12 месяцев Вы пользовались Интернетом в других местах? |
0 иначе |
|||
Наличие гаджетов в домохозяйстве |
dummy |
У Вас лично есть компьютер переносной: ноутбук, лэптоп или нетбук? |
1, да |
||
У Вас лично есть планшет? |
0 иначе |
||||
dummy |
У Вас лично есть смартфон, коммуникатор, i-phone (ай-фон)? |
0 иначе |
|||
Расходы на интернет в домохозяйстве |
количественная |
Сколько всего рублей Ваша семья заплатила за услуги Интернета? |
рубли |
||
dummy |
1, расход >0 |
||||
0 иначе |
|||||
Возраст |
количественная |
Возраст респондента |
полных лет |
||
Образование |
категориальная |
ЗАКОНЧЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ (ГРУППА) |
1, законченное среднее образование |
||
2, законченное среднее специальное образование |
|||||
3, законченное высшее образование и выше |
|||||
0, иначе |
|||||
Религия |
dummy |
В нашем обществе в последнее время много говорят о религии. А каково Ваше отношение к религии? |
1, вы верующий человек, вы вы скорее верующий, чем неверующий |
||
0, иначе |
|||||
Субъективная оценка здоровья |
категориальная |
Как Вы оцениваете Ваше здоровье. Оно у Вас? |
1, очень хорошее, хорошее |
||
2, среднее, не хорошее, но и не плохое |
|||||
3, плохое, совсем плохое |
|||||
Физические ограничения |
dummy |
Назначена ли Вам какая-нибудь группа по инвалидности? |
1, да, оформляет документы |
||
0, иначе |
|||||
Наличие работы |
dummy |
У респондента есть работа? |
1, да |
||
0, иначе |
|||||
Доход |
количественная |
логарифм дохода в рублях |
Приложение № 5
Наличие дома компьютера и удовлетворённость жизнью мужчин в возрасте от 60 лет в России: результаты регрессионного анализа
Коэффициент |
P>|z| |
||
Наличие дома компьютера |
-0,3462708 |
0,036 |
|
Образование |
-0,0127039 |
0,662 |
|
Возраст |
-0,0362983 |
0,000 |
|
Работа |
-0,2582129 |
0,014 |
|
Семейное положение |
-0,3718520 |
0,000 |
|
Субъективный уровень здоровья |
-0,3713852 |
0,000 |
Источник: построено автором на основе данных РМЭЗ НИУ ВШЭ, 2000-2015 гг.
Приложение № 6
Корреляционная матрица использования интернета с наличием гаджетов в семье, использованием персонального компьютера, использованием персонально компьютера на работе и вне дома и работы
useI |
Gadgets |
usePC |
PCout |
workPC |
||
useI |
1.0000 |
|||||
Gadgets |
0.4931 |
1.0000 |
||||
usePC |
0.8566 |
0.4629 |
1.0000 |
|||
PCout |
0.2462 |
0.0892 |
0.2137 |
1.0000 |
||
workPC |
0.5293 |
0.2477 |
0.4651 |
0.1624 |
1.0000 |
Источник: построено автором на основе данных РМЭЗ НИУ ВШЭ, 2005 - 2015 гг.
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Использование современных информационных технологий в учебном процессе: интерактивной доски, интерактивного голосования, онлайн конференции. Применение компьютерных систем и промышленных компьютеров для контроля технического оборудования разной сложности.
презентация [3,5 M], добавлен 25.09.2012Основные понятия и определения информационных технологий, их классификация, техническое и программное обеспечение. Роль глобальных информационных сетей и интернета. Сущность автоматизации процессов принятия решений, использование компьютерных технологий.
тест [34,6 K], добавлен 10.12.2011Роль информационных систем и технологий в жизни современного общества. Назначение и состав программного обеспечения персональных компьютеров. Использование технологий OLE. Операционные среды для решения основных классов инженерных и экономических задач.
практическая работа [1,2 M], добавлен 27.02.2009Определение срока поломки компьютера, прогнозирование расходов на замену вышедшего из строя оборудования. Анализ предметной области и выявление факторов, влияющих на принятие решения. Разработка программного обеспечения. Схема алгоритма принятия решений.
курсовая работа [554,8 K], добавлен 10.01.2011Основные причины, по которым необходимо принять меры по защите своего компьютера. Характеристика различных способов защиты компьютера от возможных угроз безопасности. Виды угроз и защита от компьютерных вирусов. Понятие и принцип действия брандмауэра.
презентация [176,3 K], добавлен 24.01.2011Рассмотрение основ использования компьютерной техники в учебном процессе. Выявление эволюционирующего значения компьютерных технологий, возможных направлений этих процессов и педагогической значимости предполагаемых изменений в учебном процессе.
курсовая работа [47,7 K], добавлен 26.06.2015Рассмотрение проблем информатизации начальной школы. Изучение структуры учебной деятельности младших школьников при компьютеризации обучения. Описание методик комплексного использования компьютера в педагогической деятельности учителей начальной школы.
дипломная работа [1016,7 K], добавлен 02.07.2015Направления развития информационных технологий в сфере социальной защиты населения. Особенности деятельности УСЗН Администрации Усть-Катавского городского округа. Анализ существующих информационных технологий в УСЗН и рекомендации по их совершенствованию.
дипломная работа [101,7 K], добавлен 24.01.2013Современная компьютерная техника, ее разновидности и возможности. Критерии, используемые при выборе компьютера. Знакомство с компонентами ПК и их предназначением. Параллель между компьютером и человеком. Совершенствование компьютерных технологий.
реферат [22,4 K], добавлен 06.10.2009Анализ предметной области и факторов, влияющих на принятие решения. Обоснование выбора входных параметров. Определение возможных состояний системы и генерируемых откликов. Разработка базы знаний. Математическая модель определения стоимости компьютера.
курсовая работа [41,8 K], добавлен 10.01.2011