Описание структуры обучающего блока. Проектирование его алгоритма и лингвистического и информационного обеспечения. Организация его взаимодействия с базой данных. Разработка графического интерфейса. Программная реализация основных функций приложения.

Сбор и анализ сведений по предметной области по дисциплине "Астрономия" с целью разработки обучающего игрового приложения. Исследование алгоритмов и характеристик существующих программных систем аналогов. Разработка архитектуры программной системы.

Анализ целевой аудитории. Функциональные характеристики пользовательского приложения. Разработка алгоритмов и интерфейса программного продукта, функций рабочей области. Написание скриптов на языке C#. Тестирование программы методом чёрного ящика.

Понятие web-сайта. Разметка HTML, CSS, скрипт PHP, JavaScript. Понятия интервальной математики. Функциональные зоны страниц сайта. Каскадная таблица стилей. Пример использования PHP-скрипта. Алгоритм представления интервальной математики на сайте.

Создание Windows-приложения для проведения обучения и тестирования студентов по информационной безопасности. Алгоритм решения задачи, блок-схема работы программы, выбор языка программирования Delphi. Охрана труда программиста, обязанности пользователя.

Сравнительный анализ программ-аналогов. Финансовые инструменты: краткий анализ с позиции востребованности рядовым пользователем. Примеры модельных ситуаций. Разработка интерактивной обучающей информационной системы "Личные финансы" с обратной связью.

Система программирования Delphi, ее характеристика. Основные требования к обучающей программе. Составление блок-схемы алгоритма программы "Математика. 1 класс". Виды задач для решения в обучающей программе. Описание работы системы, инструкция к ней.

Механизм построения мультимедийных приложений. Разработка мультимедийного проекта "классы в С++" - приложения, построенного с применением пакета AuthorWare 6.5. Плюсы и минусы программы в сравнении "AUK BC". Требования к программному обеспечению.

Виды учебных пособий и их значение в обучении. Классификация способов коммутации, используемых в широкополосных цифровых сетях интегрального обслуживания. Разработка алгоритма обучающей программы. Описание методического материала по выполнению работы.

Описание предметной области. Компоненты и палитра компонентов. Выбор архитектуры приложения. Структурные и функциональные схемы. Описание разрабатываемых процедур и функций, таблица идентификаторов. Выбор стратегии тестирования и разработка тестов.

Информационные технологии в создании обучающих программ. Принципы построения тестирующих программ. Программы по высшей математике: ODE; Формула; "Математика". Методы решения дифференциальных уравнений в символьном виде. Модульность программного средства.

Анализ теоретического материала по теме «структуры данных» в школьных учебниках информатики. Описание электронного учебника со встроенным средством самоконтроля по теме: принцип работы, модули регистрации пользователей, изучения материала, проверки знаний

Основные характеристики современных автоматизированных обучающих систем. Требования к электронным образовательным ресурсам. Технологии создания электронных учебно-методических комплексов. Основные принципы применения компьютерных обучающих систем.

Анализ сайтов для обучения иностранным языкам в сети Интернет и методик их изучения. Разработка сайта Foreign Dimension для обучения английскому языку. Структура сайта, разработка упражнений, базы данных, интерфейса. Тестирование основных элементов сайта.

Требования к системам дистанционного обучения. Обзор некоторых существующих решений. Выбор и обоснование решения поставленной задачи. Установка общих параметров курса и формирование схемы курса. Создание системы навигации. Разработка основного меню.

Специальное и общесистемное программное обеспечение. Разработка диаграммы прецедентов, классов, деятельности, состояний. Детальная реализация функциональных частей программного обеспечения. Разработка пользовательского интерфейса, методика испытаний.

Разработка объектно-ориентированной модели информационной подсистемы учета студентов университета во время экзаменационной сессии с помощью программы Rational Rose 2000, с использованием языка UML. Порядок генерации программного кода на языке С++.

Разработка объектно-ориентированной модели подсистемы "StudentCount" для деканата ВУЗа (автоматизация учета студентов и их успеваемости). Для решения данной задачи использовалось CASE–средство Rational Rose, сгенерирован программный код для языка С++.

Разработка объектно-ориентированной подсистемы складского учета для фирмы "КавказЮгАвто". Краткая характеристика предметной области. Построение диаграмм размещения, прецедентов, последовательности, компонентов и классов. Генерация программного кода C++.

Этапы разработки объектно-ориентированной модели информационной подсистемы приемной комиссии для учета абитуриентов. Создание диаграмм для моделирования процесса обмена сообщениями между объектами. Порядок генерации программного кода на языке С++.

Характеристика предметной области и актуальность разработки информационной подсистемы для пункта обмена валюты с помощью программного продукта Rational Rose 2003, с использованием языка UML. Создание программных диаграмм. Генерация программного кода С++.

Краткая характеристика предметной области. Создание диаграммы прецедентов, последовательности, сотрудничества, классов, размещения, компонентов. Добавление деталей к описаниям операций и определение атрибутов КЛАССОВ. Генерация программного кода C++.

Построение диаграмм, добавление деталей к описаниям операций, определение атрибутов классов и порядок генерации программного кода на языке С++ объектно-ориентированной модели информационной подсистемы, автоматизирующей работу регистратуры поликлиники.

Использование программы Rational Rose 2000 для моделирования информационной подсистемы учета валютных операций с вкладами физических лиц. Создание диаграмм прецедентов, последовательности и сотрудничества. Основные добавленные атрибуты класса "Вклад".

Общая характеристика склада как объекта хозяйственной деятельности. Создание диаграммы прецедентов и последовательности. Построение корпоративной диаграммы сотрудничества. Предназначение диаграммы классов и компонентов. Генерация программного кода C++.

Описания порядка генерации программного кода на языке С++ для информационной подсистемы. Исследование добавления деталей к описаниям операций и определения атрибутов классов. Характеристика сбора, хранения, обработки информации о ходе лечебного процесса.

Краткая характеристика предметной области. Актуальность разработки объектно-ориентированной модели информационной системы для учебной библиотеки. Создание диаграммы вариантов использования, последовательности, кооперативной диаграммы, диаграммы классов.

Разработка объектно-ориентированной модели информационной подсистемы для дилерского пункта продажи косметики. Программа позволяет автоматизировать торговые операции фирмы, снижая нагрузку на персонал компании и оптимизируя процесс обработки заказов.

Изучение базовых понятий объектно-ориентированного программирования. Исследование принципов работы с классами и объектами. Построение системы классов для описания плоских геометрических фигур. Анализ методов создания объектов, перемещения на плоскости.

Правила ведения бухгалтерского учета при помощи программы "1:С Предприятие 8.2". Описание функционального назначения пунктов платформы "Общие механизмы". Разработка информационной базы Мастер-класс и программирование в ней подсистем и справочников.