Главная
База знаний "Allbest"
Психология
Эмпирическое исследование социально-психологических барьеров в построении карьеры женщин и мужчин
Эмпирическое исследование социально-психологических барьеров в построении карьеры женщин и мужчин
Понятие карьеры в современной психологии. Исторический анализ гендерных различий. Особенности мотивационных и карьерных ориентаций. Интеграция стилей жизни. Сравнительный анализ отличий в отношении к построению профессиональной карьеры у мужчин и женщин.
| Рубрика | Психология |
| Вид | дипломная работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 25.11.2013 |
| Размер файла | 648,7 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Анализ показателей, необходимых для удовлетворения трудом показал, для мужчин работа это, прежде всего успех в жизни, карьера и материальное благополучие.
Для выявления особенности структуры мотивационной сферы был проведен корреляционный анализ.
Анализ корреляционной матрицы мужской выборки показал, что показатели удовлетворенности трудом наибольшее значение оказывают на такую карьерную ориентацию, как предпринимательство. При этом достоверные связи образованы с перспективой профессионального и служебного роста (r=0,42), взаимоотношениями с непосредственным руководителем (r=0,38), полезностью и нужностью работы (r=0,58), с соответствием работы способностям (r=0,37), а также с режимом работы (r=-0,44). Отмеченные связи показывают, что проявление лидерских качеств, стремление к проявлению у мужчин настойчивости и доминантности становится возможным при наличии в профессиональной деятельности перспектив к движению, при этом если у мужчин складывают благоприятные отношения с руководителем и у них появляется ощущение нужности и полезности, выполняемого ими труда. При этом режим работы играет минимальную роль в формировании предпринимательской карьерной ориентации.
Карьерная ориентация «стабильность места работы» коррелирует с взаимоотношениями с непосредственным руководителем (r=0,38), с важностью и ответственностью выполняемой работы (r=-0,40), надежностью места работы, дающая уверенность в завтрашнем дне (r=0,54), с режимом работы (r=-0,37). Отмеченные связи показывают, что основным барьером в формировании данной карьерной ориентации может стать повышенная ответственность, которая будет возлагаться на мужчину, плохо сложившиеся отношения с непосредственным руководителем.
Далее по количеству значимых корреляций можно отметить менеджмент, как карьерную ориентацию, которая имеет достоверные связи с размером заработной платы (r=0,44), перспективой профессионального и служебного роста (r=0,57) и возможности для проявления самостоятельности и инициативы в работе (r=0,38). Серьезным барьером для построения карьеры по типу менеджмент у мужчин может стать отсутствие перспективы движения по карьерной вертикали, а также отсутствие возможности проявления самостоятельности.
Таким образом, проведенный анализ показал, что у мужчин в качестве барьеров в построении карьеры могут выступать как отсутствие перспективы развития и роста на предприятии, не сложившиеся отношения с руководителем, отсутствие возможности реализовать свои способности и умения, а также возложенная на мужчину ответственность.
Проведенное изучение взаимосвязи возраста с исследуемыми параметрами обнаружило, что пряма зависимость образуется с карьерной ориентацией на стабильность места жительства (r=0,52), а также с социальным типом личности (r=0,42) и нацеленностью на результат (r=0,39). Что свидетельствует о том, что с возрастом мужчины начинают стремиться к стабильности, расширяют круг своего общения, а в профессиональной деятельности нацелены на результат. Следовательно, социальный тип личности и широкий круг общения может в более молодом возрасте мужчине сделать карьеру. Что касается обратно пропорциональных связей, они образуются с менеджментом (r=-0,61), предприимчивостью (r=-0,40), альтруизмом (r=-0,55) и ориентацией на процесс (r=-0,36). Таким образом, проведенное изучение показало, что мужчины проявляют высокий уровень альтруизма, при этом с возрастом мужчины чаще начинают проявлять черты эгоизма. Что касается отношения к деятельности, то процесс труда все же больше доставляет удовольствие только молодым мужчина, с возрастом они все больше ориентируются на результаты своего труда. Также отмечено, что к карьере менеджера и предпринимателя склонны также более молодые мужчины.
Таким образом, проведенный анализ карьерных ориентаций и личностных особенностей мужчин позволил определить ряд социально-психологических барьеров в построении карьеры. К ним можно отнести такие личностные особенности и установки, как отсутствие возможности проявить свои способности, а также установка на процесс или не сформированная установка на результат. Сильным барьером для мужчин является повышенное требование к ответственности, которая отрицается мужчинами. При этом, что касается влияния социальных факторов, то связь не выявлена с карьерными пристрастиями у мужчины.
3.3 Сравнительный анализ отличий в отношении к построению карьеры у мужчин и женщин
Для получения полной картины и выявления еще одного возможного социального барьера в карьерном росте такого, как пол, проведем сравнение показателей маскулинности - фемининности и карьерных ориентаций (таблица 15).
Таблица 15. Показатели различия по t-критерию Стьюдента маскулинности - фемининности и карьерных ориентаций
|
Маскулинность - фемининность |
профессиональная компетентность |
менеджмент |
автономия |
стабильность работы |
стабильность места жительства |
служение |
вызов |
интеграция стилей жизни |
предпринимательство |
||
|
женщины |
0,123 |
5,75 |
5,69 |
5,49 |
7,33 |
4,95 |
6,39 |
5,24 |
5,54 |
5,36 |
|
|
мужчины |
-0,039 |
5,59 |
5,59 |
5,96 |
6,97 |
4,68 |
6,23 |
5,68 |
5,59 |
5,06 |
|
|
tэмп |
0,423 |
0,761 |
0,41 |
-1,51 |
0,95 |
0,67 |
0,74 |
-1,62 |
-0,31 |
0,84 |
|
|
значимость |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
Сравнение показателей не обнаружило достоверных различий по используемому критерию. Тогда как сравнение средних значений показывает, что женщины проявляют больше женских черт или черты фемининности, отличаясь большей мягкостью, нежностью, сердечность, чувствительностью. При этом мужчины обнаружили больше склонности к маскулинному типу поведения, проявляя решительность, независимость, самостоятельность, доминантность, уверенность в себе.
Сравнивая карьерные ориентации видим, что испытуемые обеих выборок ориентированы в большей степени на стабильность работы, удовлетворяя в зависимости от социального положения свои потребности. Мужчины стремятся к автономности, самостоятельности и самовыражению, они готовы сделать вызов различным трудностям при достижении поставленной цели, стремясь к разнообразной жизни, где удовлетворяются все стороны жизни. Тогда как женщины стремятся к стабильности в месте жительства, служению человечеству, проявлению профессиональной компетентности.
Изучение особенностей установок в трудовой деятельности, позволило выявить значимые различия в мужской и женской выборках, данные сравнения представлены в таблице 16.
Таблица 16 Сравнительный анализ по t -критерию Стьюдента установок у мужчин и женщин
|
альтруизм / эгоизм |
установка на процесс |
установка на результат |
||
|
Женщины |
12,6 |
6,16 |
6,72 |
|
|
Мужчины |
13,4 |
7,12 |
8,8 |
|
|
tэмп |
-1,75 |
-1,52 |
-2,19 |
|
|
Значимость |
0,051 |
- |
0,01 |
Так видно, что и женщины и мужчины склонны к альтруизму, однако у мужчин данный показатель более выражен, при этом степень различия достоверна при р=0,05. Что касается установок, то и у мужчин и у женщин более выраженными являются установки на результат, хотя мужчины в отличие от женщин (р=0,01) проявляют стремление к итогу, и могут показывать более высокие результаты своей деятельности.
Продолжая анализ личности испытуемых, рассмотрены результаты тестирования по типологическому опроснику Дж. Холланда, которые представлены в таблице 17.
Таблица 17. Сравнение по t-критерию Стьюдента показателей по типологическому опроснику Дж. Холланда
|
реалистичный тип |
интеллектуальный тип |
социальный тип |
конвенциальный тип |
предприимчивый тип |
артистический тип |
||
|
Женщины |
4,36 |
4,96 |
5,96 |
6,04 |
6,98 |
5,12 |
|
|
Мужчины |
8 |
4,12 |
7,16 |
3,08 |
10,8 |
7,6 |
|
|
tэмп |
-5,23 |
0,81 |
-2,32 |
2,51 |
-2,44 |
-1,89 |
|
|
Значимость |
0,01 |
0 |
0,01 |
0,01 |
0,01 |
0,05 |
Анализ представленных результатов обнаруживает наличие достоверных различий почти по всем параметрам, при этом значимость отличия соответствует р=0,01 и при р=0,05. При этом у женщин более выражен конвенциальный тип личности, они склонны к подчинению и соблюдению правил. тогда как у мужчин наиболее выраженными являются предприимчивый, реалистичный, социальный и артистичный.
Таким образом, проведенное изучение личностных особенностей у представителей двух выборок обнаружило значимые различия в особенностях личности, при этом в личности мужчин больше прослеживаются лидерские способности, склонность добиваться поставленной цели, тогда как женщины больше стремятся к подчинению, хотя лидерские качества им не чужды.
Таблица 18. Сравнение показателей удовлетворенности работой
|
мужчины |
женщины |
tэмп |
Значимость |
||
|
Размер заработной платы |
3,5 |
3,94 |
-0,26 |
0 |
|
|
Сам процесс выполняемой работы |
2,85 |
3,29 |
-0,89 |
0 |
|
|
Перспективы профессионального и служебного роста |
3,42 |
2,06 |
1,75 |
0,05 |
|
|
Взаимоотношения с непосредственным руководителем |
2,79 |
3,24 |
-1,15 |
0 |
|
|
Важность и ответственность выполняемой работы |
2,29 |
3,18 |
-1,83 |
0,05 |
|
|
Условия труда (шум, освещенность, температура, чистота и др.) |
2,27 |
2 |
0,23 |
0 |
|
|
Надежность места работы, дающая уверенность в завтрашнем дне |
3,07 |
1,94 |
2,07 |
0,01 |
|
|
Возможность выполнять работу, уважаемую широким кругом людей |
2,19 |
1,88 |
0,99 |
0 |
|
|
То, насколько эффективно организована работа в целом |
2,39 |
1,65 |
1,12 |
0 |
|
|
Взаимоотношения, сложившиеся с товарищами по работе |
2,5 |
3,24 |
-1,24 |
0 |
|
|
Возможности для проявления самостоятельности и инициативы в работе |
2,51 |
2,18 |
0,51 |
0 |
|
|
Режим работы (сменность) |
2,31 |
3,82 |
1,93 |
0,05 |
|
|
Полезность, нужность Вашей работы |
2,98 |
3,06 |
-0,24 |
0 |
|
|
Соответствие работы Вашим способностям |
2,74 |
2,82 |
0,65 |
0 |
|
|
Работа - средство достижения успеха в жизни |
3,26 |
3,76 |
-0,43 |
0 |
Сравнение показателей удовлетворенности трудовой деятельностью позволили определить те моменты, которые наиболее значимы для мужчин и женщин в трудовой деятельности (таблица 18). Достоверные различия выявлены по таким параметрам, как перспективы профессионального и служебного роста (р=0,05), важность и ответственность выполняемой работы (р=0,05), режим работы (сменность) (р=0,05) и надежность места работы, дающая уверенность в завтрашнем дне (р=0,01). При этом если мужчины в профессиональной деятельности ищут надежность и перспективу развития, то для женщин важен режим работы и ответственность за выполняемую работу.
Анализ показателей, необходимых для удовлетворения трудом показал, что мужчины и женщины профессиональную деятельность рассматривают по разному, так для мужчин работа это прежде всего успех в жизни, карьера и материальное благополучие, тогда как для женщин это уважение других людей, общение, комфорт, материальная стабильность.
Таки образом, проведенное сравнение показало, что мужчины и женщины слабо отличаются по выраженности карьерных ориентаций, при этом значимые отличия в выраженности личностных особенностей, социальных установок и удовлетворенность процессом труда показывает наличие возможных психологических и социально-экономических барьеров в построении карьеры у представителей двух групп.
Выводы и предложения
Проведенное исследование позволило сделать следующие выводы:
1. В карьере и мужчины и женщины проявляют склонность к стабильности работы, служению и профессиональную компетентность.
2. Мужчины проявляют черту мускулиности, тогда как женщинам характерны черты феминильности.
3. Если мужчины ориентированы на результат, то женщины на процесс труда. При этом и мужчины и женщины в равной степени альтруистичны
4. При анализе типов личности выявлено, что мужчин больше прослеживаются лидерские способности, склонность добиваться поставленной цели, тогда как женщины больше стремятся к подчинению, хотя лидерские качества им не чужды.
5. На эффективность труда мужчин влияет возможность карьерного роста, взаимоотношения с руководством, ответственность в работе, уверенность в себе. Тогда как для повышения эффективности труда женщин необходимо создать комфортные условия труда (температура, шум, цвет и т.д.), возможность самореализации, а также их работа должна цениться окружающими.
6. Анализ корреляционной матрицы показал, что основными барьерами в построении карьеры у мужчин являются: отсутствие возможности проявить свои способности, а также установка на процесс или не сформированная установка на результат. Сильным барьером для мужчин является повышенное требование к ответственности, которая отрицается мужчинами. При этом социальные факторы у мужчин не выступают барьерами в построении карьеры.
7. Социально-психологическими барьерами в карьере у женщин выступают: размер заработной платы, физические и психологические условия труда, стиль руководства, в том числе отсутствие возможности к самореализации, самосовершенствованию. В качестве барьера может выступить и такое качество женщины, как альтруизм, благодаря которому женщина не может совмещать семью, работу и увлечения. Возраст также играет свою роль в формировании карьерной ориентации, так с возрастом они больше ориентированы на компетентность и стабильность места работы.
Полученные результаты позволяют разработать ряд рекомендаций, которые будут способствовать уменьшению действия социальных и психологических барьеров и построению успешной карьеры у мужчин и женщин:
1. В профессиональной деятельности у мужчин требовать определенный результат, при этом заранее планировать всю его деятельность и не давать возможности к инициативе, при этом создать условия для полного самовыражения способностей и умений.
2. В трудовой деятельности женщин создать благоприятные и комфортные условия труда, рассчитывать достойную заработную плату, организовывать культурно-массовые мероприятия, проводимые совместно с семьями в трудовых коллективах. Также организовывать курсы повышения квалификации, требующие повышения знаний у женщины и дающие возможность к самосовершенствованию.
Полученные результаты могут иметь высокую практическую значимость для работников отдела по работе с персоналом, при разработке программ по созданию условий труда и стимулированию профессионалов, для повышения продуктивности их труда и стимулированию к профессиональной карьере.
Заключение
Проведенное исследование позволило подтвердить гипотезу о том, что в качестве социальных барьеров в построении карьеры у женщин, в отличие от мужчин выступают: месторасположение работы, условия труда, возрастные особенности, особенности взаимоотношения с окружающими и т.д.
В проведенном исследовании были изучены особенности построения карьеры у мужчины и женщины, рассмотрены особенности личностной сферы, выявлены характерные социально-психологические установки и условия профессиональной деятельности.
Проведенное исследование позволило получить результаты, позволяющие сформулировать следующие выводы:
Карьерный рост позволяет реализоваться, как мужчине, так и женщине, позволяет достичь высокий результатов, повысить социальный статус и улучшить материальное положение. При этом стереотипное отношение к карьере осталось пережитком прошлого, женщины становятся такими же успешными, как и мужчины. Отмечаются следующие социально-психологические факторы, сдерживающие женскую карьеру: 1) гендерное разделение в профессиональной ориентации и сферах карьеры; 2) чрезвычайно высокая мотивированность; 3) повышенная эмоциональность, ранимость, обостренное переживание промахов и неудач; 4) боязнь успеха и неуверенность в себе, что мешает рисковать и творчески решать деловые и управленческие задачи. У мужчин в качестве барьеров в построении карьеры может выступить повышенная амбициозность и завышенное самомнение, феминность характера и склонность проявлять повышенную эмоциональность.
Мужчины в карьере проявляют склонность к стабильности работы, служению и профессиональную компетентность, им более характерно проявление мускулиности, хотя черты феминильности также имеют вероятность у них быть. В профессиональной деятельности они ориентируются на результат, при этом проявляют высокий уровень альтруистичности. Наиболее характерной для мужчин является тип личности по предпринимательскому и реалистичному типу, они проявляют лидерские способности, склонны добиваться поставленной цели. На эффективность труда мужчин влияет возможность карьерного роста, взаимоотношения с руководством, ответственность в работе, уверенность в себе. В качестве барьеров в карьере у мужчин чаще выступают лишь психологические факторы, в том числе повышенные требования к их ответственности, отсутствие возможности проявить свои способности, а также установка на процесс или не сформированная установка на результат. При этом социальные факторы и психологический пол у мужчин не выступают барьерами в построении карьеры.
Большинству женщин характерны черты феминильности, хотя черты мускулиности у них также проявляются, при этом черты феминильности являются серьезным барьером в построении карьеры. В профессиональной деятельности они ориентируются на процесс, а также они проявляют высокий уровень альтруизма. При анализе типов личности выявлено, что женщины больше стремятся к подчинению, хотя лидерские качества им не чужды, и им характерен предприимчивый и конвенциальный тип личности. Социально-психологическими барьерами в карьере у женщин выступают: размер заработной платы, физические и психологические условия труда, стиль руководства, в том числе отсутствие возможности к самореализации, самосовершенствованию. В качестве барьера может выступить и такое качество женщины, как альтруизм, благодаря которому женщина не может совмещать семью, работу и увлечения. Возраст также играет свою роль в формировании карьерной ориентации, так с возрастом они больше ориентированы на компетентность и стабильность места работы.
Таким образом, проведенный анализ позволил выявить социально-психологические барьеры в построении карьеры мужчин и женщин.
Список использованной литературы
1. Акперов И.Г., Маслиноваж В. Психология предпринимательства. - М.: Финансы и статистика, 2003. - 544 С.
2. Алешина Ю.Е., Волович А.С. Проблемы усвоения ролей мужчины и женщины // Вопросы психологии. - 1991. - №4. - С. 74-82.
3. Беляцкий Н. П. Менеджмент: Деловая карьера / Н. П. Беляцкий. - Мн.: Выш. шк., 2001. - 302 С.
4. Бендас Т.В. Гендерная психология. - СПб.: Питер. - 431 с
5. Бендас Т.В. Гендерные исследования лидерства // Вопросы психологии. - 2000. - №1. - С. 87-94
6. Берн Ш. Гендерная психология. - СПб.: Прайм-ЕВРО-ЗНАК, 2004. - 320 С.
7. Веснин В.Р. Менеджмент. - М.: ТК Велби, Проспект, 2004. - 504 С.
8. Виноградова Т.В., Семенов В.В. Сравнительное исследование познавательных процессов у мужчин и женщин: роль биологических и социальных факторов. // Вопросы психологии, № 2. 1993
9. Волчек Н.М. Современная энциклопедия для женщин. - М.: Совр. Литератор, 2000. - 576 С.
10. Воронина О.А. Социокультурные детерминанты развития гендерной теории в России и на Западе // Общественные науки и современность. - 2000. № 4. - С. 9-20
11. Гафитулин Т. По крутой карьерной лестнице - на шпильках // Журнал Блики №01 (2005 г.)
12. Гибсон Дж.Л., Иванцевич Д.М., Донелли Д.Х.-мл. Организации: поведение, структура, процессы / Пер. с англ. - 8-е изд. М.: ИНФРА-М, 2000, С. 80.
13. Горчакова В.Г. Психология создания персонального бренда. - М., 2010 336С.
14. Женщина и карьера / Под ред. К.В. Солоед. - М.: МГОПУ им. М.А. Шолохова, 2004. - С. 214
15. Ильин Е. П. Дифференциальная психология профессиональной деятельности - СПб.: Питер. - 2008. - 432С.
16. Ильин Е.П. Дифференциальная психология мужчины и женщины. - СПб.: Питер, 2002. - С. 135 - 146.
17. Ильин Е.П. Мотивация и мотивы. - СПб., 2000. - С. 74 -86.
18. Клецина И. С. Самореализация личности и гендерные стереотипы. Вып. 2 // Психологические проблемы самореализации личности / Под ред. А.А. Реана, Л.А. Коростылевой. СПб., 1998. - С. 188-202.
19. Клецина И.C. Гендерная социализация. Учебное пособие. СПб., 1998
20. Клецина И.С. От психологии пола - к гендерным исследованиям в психологии // Вопросы психологии. - 2004. - № 1. - С. 14- 21.
21. Комаров Е.И. Женщина-руководитель - М.,2004
22. Комаров Е.И., Жуплев А.В. Женщина-предприниматель, или Роза в букете бизнеса //"Управление персоналом", 1999, № 3, С. 12-17
23. Кон И.С. Мужские исследования: меняющиеся мужчины в изменяющемся мире//Введение в гендерные исследования. Часть 1. Учебное пособие./Под ред. И.Жеребкиной. Харьков-СПб., 2001
24. Коробейников А. Жизнь и карьера// Пробл. теории и практики упр.-2001г.-№6
25. Лопухова О.Г. Психологический пол личности в современных социальных условиях: дис….канд. психол. наук. / О.Г. Лопухова. Казань, 2000. 162С.
26. Маусов Н. К., Безделов Д. А. Управление карьерой: Учебное пособие / РоС. эк. акад. М., 1999. 92 С.
27. Митина О.В. Женское гендерное поведение в социальном и кросскультурном аспектах // Общественные науки и современность. - 1999. - № 3. - С.36-39.
28. Митина О.В., Касперт А., Низовских Н.А. Идеология максулинности в России (гендерные исследования мужчин) // Общественные науки и современность. - 2003. - №3. - С.164-175
29. Молл Е.Г. Управление карьером менеджера. - СПб: Питер, 2003.- 352
30. Навольская Д. В. Гендерные аспекты профессионального самоопределения // Ананьевские чтения -- 2002 : тез. науч.-практ. конф. С. 299-300
31. Особенности карьерного роста мужчин и женщин в России. 08.2010/ http://www.dozor.kadozor.ru/bz/issl/2010/car_rost/
32. Петренко В.Ф., Митина О.В, Шевчук И.В. Социально-политологическое исследование общественного сознания жителей Казахстана // Вопросы психологии. - 2000 - №1. - С. 68-86
33. Попова Л. Психологические исследования и гендерный подход // Женщина. Гендер. Культура. М., 1999. С.119-130
34. Попова Л.В.Психологические исследования и гендерный подход // Женщина. Гендер. Культура / Под ред. З.А. Хоткиной, Н.Л. Пушкаревой. - М.: МЦГИ, 1999. - С.119-130
35. Пушкарева Н. Гендерные исследования: рождение, становление, методы и перспективы в системе исторических наук // Женщина, гендерная культура. - М., 1999. - С.25-29
36. Разумникова О.М. Взаимодействие гендерных стереотипов и жизненных ценностей как факторов выбора профессии // Вопросы психологии. - 2004. - №4. - С. 76-83
37. Самыгин С.И., Столяренко Л.Д. Психология управления - Р/н/Д: 2005.- 246 С.
38. Сафонова М. В. Социально-психологические особенности женщин, успешных в карьере // Психология XXI века. Материалы Международной межвузовской научно-практической конференции. СПб., 1999.
39. Семиченко В.А. Проблемы мотивации поведения и деятельности человека. Модульный курс психологии. - К.: Милленниум, 2004.- С. 89 - 96.
40. Серова Л. Похожие и разные: о женщинах и мужчинах // Наука и жизнь. - 2004. - №1. - С. 14-17.
41. Скопылатов И.А., Ефремов О.Ю. Управление персоналом. СПб.: Серия «Университетский учебник», 2000, 248С.
42. Словарь гендерных терминов /Под ред. А. А. Денисовой /Региональная общественная организация "Восток-Запад: Женские Инновационные Проекты". М.: Информация XXI век, - 2002. - 256 С.
43. Служебная карьера//Коллектив авторов. М.: «Экономика», 1998 г.
44. Сотникова С. И. Управление карьерой: Учебное пособие. - М.: ИНФРА-М, 2001.- 408 С.
45. Социология: Учебник для Вузов / В.Н. Лавриненко, Н.А. Нартов, О.А. Шабанова, Г.С. Лукашова; Под ред. В.Н. Лавриненко. - М.: Культура и спорт, ЮНИТИ, 1998. - 349 С.
46. Степанова Л.Г. Актуальные проблемы гендерной психологии в условиях современных интеграционных процессов // Актуальные проблемы социально-гуманитарных наук в условиях современных интеграционных процессов; под ред. С.Ф. Сокола, С.А. Самаля, В.К. Бонько. -- Минск, 2006.
47. Тощенко Ж.Т. Социология. Общий курС. - М.: Прометей, 1994. - 384
48. Тюрина И.О. Гендерные аспекты занятости и управления // Журнал «СОЦИС» № 11/2002, М.: «Наука» С.135
49. Управление человеческими ресурсами / Под ред. М. Пула, М. Уорнера.- СПб.: Питер, 2002.- 1200 С.
50. Фрейд З. Психология женщины. - М.: МГУ, 1988. - 310 С.
51. Хвостов А.А. Гендерные особенности организационного поведения. - 2004. - №3. - С. 29-37.
52. Чекалина А.А. Гендерная психология: Учебное пособие. - М.: «Ось - 89», 2006. - С. 190 - 208.
53. Чирикова А.Е. Личностные предпосылки успешной деятельности российских предпринимателей // Психологический журнал. - 1999. - №3.
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Анализ специфики профессиональной деятельности женщин в условиях традиционной социализации. Теоретические подходы к проблеме карьеры. Изучение особенностей формирования побудительных мотивов построения карьеры женщиной. Социальная дискриминация женщин.
дипломная работа [94,9 K], добавлен 14.12.2012Феноменология и понятие гендерного дисплея, условие его формирования в юношеском возрасте. Эмпирическое исследование различий в социально-психологических представлениях у юношей и девушек о предназначении мужчин и женщин в обществе, сравнительный анализ.
курсовая работа [229,5 K], добавлен 10.06.2011Взгляды на эмоциональность как особенность человека в психологии. Исследование половых различий в эмоциональной сфере. Экспериментальное исследование эмоциональности у мужчин и женщин (на примере юношеского возраста). Анализ полученных результатов.
курсовая работа [300,3 K], добавлен 06.06.2011Понятие и основные виды конфликтов. Ролевой конфликт: виды и типы. Формирование ролевого конфликта. Проблема профессиональной карьеры у женщин. Взаимосвязь профессиональной карьеры и семьи у женщин. Определение субъективного благополучия и факторы.
курсовая работа [57,7 K], добавлен 15.11.2016Женщина и мужчина: два пути к одной цели. Эмоции в воспитании детей. Психофизиологические особенности мужчин и женщин. Взгляды на эмоциональность как особенность человека с позиции психологии. Психофизиологические особенности мужчин и женщин.
курсовая работа [30,2 K], добавлен 05.01.2003Анализ вопросов, связанных с особенностями пола человека и его психологическими различиями. Восприятие красоты и привлекательности в разные исторические эпохи. Выявление гендерных аспектов внешней привлекательности и непривлекательности мужчин и женщин.
реферат [23,3 K], добавлен 25.03.2013Особенности развития женской карьеры в России, специфика трудоустройства женщин на российском рынке. Социально-психологический анализ причин профессионального выбора женщин. Личностные качества женщин, выбравших профессиональную деятельность в МВД.
реферат [15,9 K], добавлен 14.04.2010Карьера в жизни женщины. Психологический портрет деловой женщины. Самоуважение как фактор построения успешной карьеры. Типология "карьеристов" и "карьеристок". Женщины и мужчины: гендерные различия в принятии решений. Этапы профессиональной деятельности.
магистерская работа [194,8 K], добавлен 23.10.2010Память как психический познавательный процесс, исследование ее гендерных особенностей. Эмпирическое исследование гендерных различий кратковременной и долговременной памяти. Специфические психологические и физиологические особенности мужчин и женщин.
дипломная работа [114,9 K], добавлен 31.01.2014Понятие кризиса середины жизни. Особенности протекания кризиса середины жизни у мужчин и женщин. Психодиагностическое исследование гендерных различий переживания кризиса середины жизни. Подбор, разработка исследовательских психодиагностических методик.
курсовая работа [46,4 K], добавлен 12.06.2009
