Специфика внутрисемейных ценностей в молодых семьях

По мере развития научных исследований стало ясно, что с биологической точки зрения между мужчинами и женщинами гораздо больше сходства, чем различий. Многие исследователи даже считают, что единственное значимое биологическое различие между женщинами и мужчинами заключается в их роли в воспроизводстве потомства, а все остальные различия не так уж важны для человеческого существа. Более того, многие «типичные» различия полов, как, например, рост, вес, большая физическая сила мужчин - непостоянны и гораздо меньше связаны с полом, чем принято думать. Социальные понятия «женщины» и «мужчины» состоят из множества аспектов. Традиционно женщине приписывают такие качества, как слабость («слабый пол»), пассивность, эмоциональность или даже иррациональность, а мужчине - совсем другие: силу, активность, рациональность, достижительность. Существующее в мире разнообразие социальных характеристик женщин и мужчин и принципиальное тождество биологических характеристик людей позволяют сделать вывод о том, что биологический пол не может быть объяснением различий их социальных ролей, существующем в разных обществах [20, с.271].

Самый распространенный гендерный стереотип: мужчина - глава семьи, кормилец и добытчик, женщина - мать, жена, хранительница очага, воспитатель детей. Исследователи Дж. Мак-Ки и А. Шериффс пришли к выводу, что типично мужской образ - это набор черт, связанный с социально не ограничивающим стилем поведения, компетенцией и рациональными способностями, активностью и эффективностью. Типично женский образ, напротив, включает социальные и коммуникативные умения, теплоту и эмоциональную поддержку. В целом мужчинам приписывается больше положительных качеств, чем женщинам. При этом авторы считают, что чрезмерная акцентуация как типично маскулинных, так и типично фемининных черт приобретает уже негативную оценочную окраску: типично отрицательными качествами мужчины признаются грубость, авторитаризм, излишний рационализм и т. п., женщин - формализм, пассивность, излишняя эмоциональность и т. п [18, с. 55].

В последние годы представления о мужских и женских половых ролях подвергаются критике со стороны ряда авторов. Представители новой точки зрения считают, что традиционные половые роли ограничивают и сдерживают развитие не только женщин, но и мужчин. Они служат источником психической напряженности мужчин и непригодны для воспитания мальчиков. Указывается, что эти стереотипы не подходят большинству мужчин. Более того, они вредны, потому что мужчины, не принимающие их, подвергаются общественному осуждению; те же, кто пытается им следовать, совершают над собой насилие. Дж. Плек даже придерживается мнения, что, за исключением агрессивности, мужчины и женщины похожи друг на друга в своем поведении, и их не следует дифференцировать по характеру половых ролей [20, с.299].

До недавнего времени признавалось, что в основе классического типа патриархальной семьи лежит юридически оформленный союз мужчины и женщины, создаваемый с целью рождения и воспитания детей. В настоящий период трансформации функции семьи, радикального изменения гендерных и социальных ролей супругов, их ожиданий, связанных с браком и семейной жизнью, уместно говорить не о семье вообще, а о различных типах семей. В таком многообразии типов семей формируются самые различные поведенческие практики, возникают нетрадиционные роли, нормы и ценности.

В настоящее время большая занятость женщин в профессиональной деятельности (в СССР в 1970-х гг. 92 % женщин работали вне дома) создает впечатление о равенстве женщин и мужчин в современном обществе. Однако при этом не изменились семейные роли тех и других. И. С. Клецина (1998) справедливо замечает, что женам дано право на равное с мужьями участие в общественном труде наряду с исключительным «правом» на домашний труд. «Двойная занятость», «двойной рабочий день» остается одной из основных проблем семейных женщин. По данным исследования М. Ю. Арутюнян (1987) и З. А. Янковой с соавторами (1983), лишь 29-33 % мужчин разделяли с женами их женские домашние обязанности [1, с.98].

Тенденция к установлению равноправия в семье позитивна по своей сути. В то же время перекос в сторону феминизации семейного управления в связи с возросшей экономической самостоятельностью женщины, ее определяющей ролью в воспитании детей ведет к нарушению психологического комфорта. Однако неравенство в межполовых группах ярко проявляется именно в семейно-брачных отношениях мужчины и женщины. И дело здесь не только с насилием над личностью женщины, что достаточно распространено, но еще и в дискриминации мужчин, в ущемлении их прав как полноценных отцов, кормильцев, глав семьи и вообще ущемлении права мужчины быть мужчиной. Но неравноправие проявляется не только в семье, но и вообще в отношениях между женщиной и мужчиной в их истинной роли. Это во многом связано с современной тенденцией к смешению социальных ролей мужчин и женщин в нашем обществе [41, с.101].

Одной из значительных ограничений, налагаемых традиционной женской ролью в наше время является то, что работающая женщина продолжает нести бремя домашних забот и ответственности за детей.

В работе женщины обычно ниже по статусу, чем мужчины. Большинство самых престижных профессий в нашем обществе буквально оккупированы мужчинами научные работники, врачи, профессора университетов. Существует множество доказательств более низкой власти женщин в своих организациях по сравнению с мужчинами. Женщины гораздо реже занимают должности, предлагающие контроль над ресурсами и определение того, какие цели фирма будет преследовать и каким способом. Это происходит отчасти, потому что мужские гендерные стереотипы включают в себя больше качеств, которые считаются необходимыми для завоевания и удержания власти. Поэтому мужчины кажутся более подходящими для руководящих ролей. Еще одной проблемой работающих женщин является то, что они трудятся дома немного больше чем их работающие мужья, что приводит к разрыву во времени отдыха. У домохозяек так же существует множество проблем. Большинство из них не может удовлетворить свои социальные потребности. К тому же большинство социологов согласны, что женщина, зарабатывающая деньги, пользуется в доме большей властью [50, с.296].

На сегодняшний день существует сравнительно немного исследований, касающихся ограничений, которые накладывает и традиционная мужская роль. Психологи начали изучать женскую роль после того, как внимание общества было привлечено феминистским движением к низкому социальному статусу женщин. Последние несколько лет мужская роль пользуется всё возрастающим вниманием исследователей.

Структура ролевых норм мужчины складывается из трех факторов. Первый связан с ожиданиями, что мужчины завоёвывают статус и уважение других (норма статуса). Второй фактор, норма твёрдости, отражает ожидание от мужчины умственной, эмоциональной и физической твёрдости. Третий фактор - это ожидание того, что мужчина должен избегать стереотипно женских занятий и видов деятельности (норма антиженственности).

Норма успешности (статус) - гендерный стереотип утверждающий, что социальная ценность мужчины определяется величиной его заработка и успешностью на работе. Мужчины склонны выбирать работу и карьеру в зависимости от того, на сколько хорошо это оплачивается. Финансовое давление особенно обременяет тех мужчин, чьи жёны сидят дома и не работают. Точка зрения, что главная обязанность мужчины в семье - исправно приносить большую зарплату, отрицательно влияет на исполнение им родительских функций, так как, чтобы соответствовать этим ожиданиям, мужчина должен посвящать всё своё время работе [23, с.79].

Согласно теории социальных ролей (А. Игли) многие гендерные различия являются продуктами разных социальных ролей, которые поддерживают или подавляют в мужчинах и женщинах определенные варианты поведения. Ульям и Бест предположили, что стереотипы о гендерах развились как механизм для поддержания полоролевой дифференциации. По их мнению, женщина пришла к роли домохозяйки потому, что уход за младенцем накладывал ограничения на ее мобильность, а ведение домашнего хозяйства прекрасно удовлетворяло требованию оставаться дома. Обнаружив, что такое распределение ролей очень удобно, общество пытается убедить себя в том, что эти роли подходят их носителям. Для этого оно порождает верования о неких качествах мужчин и женщин, которые служат для обоснования того, что их роли подходят им как нельзя лучше. Устоявшись, эти верования начинают служить нормами поведения для взрослых и моделями для социализации детей [49, с.284].

В настоящее время распределение домашних обязанностей на гендерной основе является симптомом продолжающегося гендерного неравенства и гендерно - ролевой социализации. Традиционное распределение домашних обязанностей приводит к тому, что у детей появляются гендерные стереотипы и они овладевают разными навыками, основанными на их гендерной принадлежности. Когда дети видят женщин и мужчин исполняющими разные роли, они начинают думать, что мужчины и женщины обладают разными качествами, которые позволяют им лучше приспосабливаться к этим разным ролям [16, с.132].

Затем эти гендерные стереотипы действуют в качестве социальных норм. Другими словами, дети начинают считать, что мужчины и женщины должны исполнять различные роли и обладать различными психологическими качествами. В результате они стремятся овладеть различными навыками, зависящими от их гендера, и, как следствие, могут оказаться плохо подготовленными к многообразным ролям, которые им, вероятно, придется исполнять в дальнейшем [5, с.45]. Возложение бремени ухода за детьми и домашней работы на женщин также мешает им реализовать свои организационные и политические возможности. Еще одна причина необходимости изменения традиционного разделения домашнего труда состоит в том, что конфликты по поводу выполнения домашних обязанностей и ухода за детьми являются основным источником напряжения в отношениях между супругами. Хотя мужчины и женщины часто соглашаются, что, когда работают оба партнера, должно иметь место более равноправное распределение обязанностей дома, исследования обнаружили относительно немного примеров поведенческих изменений в этом направлении [19, с.22].

Плек приходит к следующему выводу: имеющиеся в наличии данные показывают, что мужчины более психологически вовлечены в семейную, чем в производственную жизнь, и предполагает, что эта вовлеченность образует основу для расширения участия мужчин в выполнении домашних обязанностей и присмотре за детьми. Однако он признает, что мужчины принимают относительно небольшое участие в этих видах деятельности.

Росс с коллегами установили, что чем выше заработок мужа, тем менее вероятно, что он принимает участие в домашней работе и уходе за детьми, я чем выше заработок женщины, тем скорее он будет выполнять эти обязанности. Существует мнение, что чем больше зарабатывает жена по сравнению с мужем, тем меньшую ответственность она несет за выполнение домашних обязанностей (кроме ухода за детьми).

Дифференциация домашней работы, основанная на половой принадлежности, распространена даже в тех случаях, когда ей трудно найти оправдание. Можно предположить множество объяснений, почему мужчины и женщины на словах выступают за более равноправное разделение труда, однако придерживаются традиционного распределения обязанностей в своей жизни. Например, наличие причин несоответствия между установками и поведением:

1. Человек может не знать, как выполнить соответствующие действия. Дело не только в том, что мужчины пытаются избавиться от выполнения на равных началах работы во "второй смене", сколько в том, что из-за особенностей социализации они просто не знают, как нужно делать уборку, готовить или обращаться с детьми. Ранний опыт социализации мог не позволить мужчинам овладеть навыками, необходимыми для выполнения домашних работ. Соответственно изменения в поведении могут отставать от изменений установок.

2. Общие установки часто не предсказывают конкретное поведение. Общие вопросы в отношении того, что должна ли домашняя работа выполняться мужчинами на более равноправной основе, могут не указывать, какой именно объем работ следует выполнять конкретному мужчине.

3. Другие установки могут формировать конкурирующие модели поведения. Например, в семьях где трудятся оба супруга, часто бывает необходимо, чтобы мужчины отказывались в какой-то мере от своего досуга, с тем чтобы сделать больше работ по дому. Установки мужчин в пользу досуга и соответствующие модели поведения могут вступать в противоречие с их моделями поведения, согласующимися с установкой на справедливость.

4. Социальные нормы могут требовать моделей поведения, которые несовместимы с установкой человека. Например, может оказаться, что мужчины воспринимают социальные нормы как гласящие, что их мужественность базируется в определенной мере на избегании выполнения женских обязанностей, таких, как домашняя работа и присмотр за детьми, и опасаются, что их родственники или приятели станут укорять их за участие в такой деятельности [50, с.234].

Социальные нормы поддерживают традиционное разделение домашних обязанностей. Переступить через социальные нормы очень трудно, и многие женщины испытывают меньшую вину и дискомфорт в отношении своей оплачиваемой работы, если они выполняют большую часть домашней работы и ухода за детьми. Шон Берн высказывает несколько предположений, как можно уменьшить несправедливость в распределении домашних обязанностей. Первое состоит в том, что уменьшение разницы в заработной плате мужчин и женщин может способствовать большему участию мужчин в домашней жизни. Второе состоит в том, что в отдельных случаях женщины должны снизить свои стандарты. Третье предположение заключается в следующем: родителям следует учить своих маленьких сыновей выполнению домашних обязанностей. Наконец, женщины должны вносить ясность в свои требования, касающиеся участия мужчин в домашней жизни.

ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 1

1. Семья в современных условиях рассматривается в трех ипостасях. На уровне общества она выступает как социальный институт, с присущими ему местом и ролью, и выполняет ряд специфических функций, в первую очередь таких, как воспитание детей. Семья - это малая социальная группа, которой свойственны сплоченность, единство членов семьи, внутрисемейные отношения, традиции и др. И, наконец, в-третьих, семья - это сфера жизнедеятельности и удовлетворения определенных потребностей человека.

2. Cовременная семья имеет свои особенности, характеризующие основные тенденции общественного, социального, культурного развития. В нынешней российской ситуации семья не является однородной, унифицированной ни по структуре, ни по форме, ни по функциям. Спектр видов, форм и категорий современной семьи достаточно многообразен, ее образ многолик.

3. Молодая семья - это семья в первые 3 года после заключения брака (в случае рождения детей - без ограничения продолжительности брака) при условии, что ни один из супругов не достиг 30-летнего возраста. Таким образом, брак должен быть первым; продолжительность совместной жизни до 3 лет; граница возраста супругов от 18 до 30 лет.

4. В последние десятилетия четко просматриваются негативные тенденции в брачно-семейных отношениях среди молодежи. Хотелось бы особенно отметить, что за последние десятилетия среди молодых людей отмечается растущее положительное отношение к добрачным связям. Однако, несмотря на отмеченный выше рост положительного отношения молодежи к внебрачным формам связей все же приоритетными остаются юридически оформленные браки.

5. Отмечается, что современная семья переживает кризис. Большинство исследователей сходятся во мнении, что сегодня нет единственной, нормативной модели семьи. В России в последние полтора-два десятилетия более или менее единую для всех слоев населения советскую семейную модель («работающая мать») сменил выбор семейных моделей.

6. Потребность в определении личностных ценностей, приоритетов и смысла жизни возникает у каждого человека. Это одна из важнейших потребностей личности. В современном обществе основными общечеловеческими ценностями являются семья, здоровье, образование, работа. Общечеловеческие ценности тесно связаны с личными ценностями человека, которые можно условно разделить на материальные и духовные (нравственные). Реализация всех этих ценностей необходима для самоутверждения, признания личности.

7. Наблюдения и систематические научные исследования показывают, что хотя люди и ставят высоко много разных ценностей, но реализуют более или менее лишь одну-другую из них. Таким образом, одна, две или три ценности играют роль основных элементов личности - фундаментальных, определяющих, организующих и мотивирующих деятельность.

8. Ценности и ценностные ориентации имеют фундаментальное значение в жизнедеятельности личности и общества. Анализ современного состояния исследований ценностных ориентации позволяет выделить их основные функции. Функции ценностей многообразны.

9. Система устойчивых ценностных ориентаций личности является показателем того, что можно ожидать от индивида. О социально-политической позиции, о духовном мире личности можно судить по тому, на достижение каких ценностей она направляет свои усилия, какие объекты являются для нее наиболее значимыми.

10. В повседневной жизни мы часто сталкиваемся с гендерными стереотипами. Гендерные стереотипы представляет собой представляет собой укоренившиеся упрощение, касающееся мужчин и женщин. Пол- одна из категорий, в которой человек осмысляет себя как индивидуальность и познает мир окружающих его людей.

11. В последние годы представления о мужских и женских половых ролях подвергаются критике со стороны ряда авторов. Представители новой точки зрения считают, что традиционные половые роли ограничивают и сдерживают развитие не только женщин, но и мужчин.

12. В настоящий период трансформации функции семьи, радикального изменения гендерных и социальных ролей супругов, их ожиданий, связанных с браком и семейной жизнью, уместно говорить о различных типах семей. В таком многообразии типов семей формируются самые различные поведенческие практики, возникают нетрадиционные роли, нормы и ценности.

13. В настоящее время большая занятость женщин в профессиональной деятельности создает впечатление о равенстве женщин и мужчин в современном обществе. Однако при этом не изменились семейные роли тех и других.

14. В настоящее время распределение домашних обязанностей на гендерной основе является симптомом продолжающегося гендерного неравенства и гендерно - ролевой социализации. Традиционное распределение домашних обязанностей приводит к тому, что у детей появляются гендерные стереотипы и они овладевают разными навыками, основанными на их гендерной принадлежности.

ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИЗУЧЕНИЕ ВНУТРИСЕМЕЙНЫХ ЦЕННОСТЕЙ В МОЛОДЫХ СЕМЬЯХ

2.1 Организация, ход и проведение психологического исследования. Описание материалов и методов исследования

Эмпирической базой данной дипломной работы послужили материалы, полученные при исследовании жизненных ценностей молодых супругов, состоящих в официальном браке.

Характеристика выборки: В исследовании принимало участие 32 респондента: 16 пар, состоящих в законном браке. Возраст респондентов от 21 до 30 лет. Стаж в браке от 1 года до 3 лет.

Этапы исследования:

1. Изучение различий ценностных ориентации молодых супругов.

2. Проведение эмпирического исследования на двух выборках.

3. Обобщение и анализ полученных результатов по методикам «тест-опросник удовлетворенности браком» В. В. Столина, Т. Л. Романовой, Г. П. Бутенко, «методика диагностики реальной структуры ценностных ориентаций личности» С.С. Бубновой, «методика ценностных ориентаций» М. Рокича.

4. Математическая обработка полученных данных с помощью t-критерия Стьюдента.

Исследование проходило в индивидуальной форме с каждым респондентом. Методики проводились с промежутком в один день. В первый день предлагалось ответить на вопросы теста «опросник удовлетворенности браком» В. В. Столина, Т. Л. Романовой, Г. П. Бутенко; во второй день выполнить задания методики «ценностных ориентаций» М. Рокича, а также методику «Диагностика реальной структуры ценностных ориентаций личности» С.С. Бубновой.

При разработке «опросника удовлетворенности браком» авторы исходили из тезиса о том, что «основным фактором, скрепляющим супружеские союзы, являются эмоциональные узы - любовь, эмоциональная привязанность». В соответствие с этим они предположили, что «субъективная удовлетворённость/неудовлетворённость браком по своей природе скорее является обобщённой эмоцией, генерализованным переживанием, нежели следствием рациональной оценки успешности брака по тем или иным параметрам».

При разработке исходного набора утверждений для опросника авторы исходили из представления об удовлетворённости браком как о достаточно стойком эмоциональном явлении - чувстве, которое может проявляться как непосредственно в эмоциях возникающих в различных ситуациях, так и в разнообразных мнениях, оценках, сравнениях.

Процедура проведения: респонденту предъявлялся «тест-опросник удовлетворенности браком» В. В. Столина, Т. Л. Романовой, Г. П. Бутенко, где ему предлагалось ответить на вопросы по следующей инструкции: «Внимательно прочитайте каждое утверждение и выберите один из вариантов ответа».

Результаты по «Тесту-опроснику удовлетворенности браком» В. В. Столина, Т. Л. Романовой, Г. П. Бутенко обрабатывались следующим образом: при выбранном испытуемым варианте ответа (а, б или в) начисляется определенное количество баллов (2; 1; 0). Далее подсчитывается суммарный балл по всем ответам.

Высокий балл говорит об удовлетворенности отношениями и браком.

0-16 баллов - абсолютно неблагополучные отношения;

17-22 баллов - неблагополучные отношения;

23-26 баллов - скорее неблагополучные отношения;

27-29 баллов - переходные отношения;

30-32 баллов - скорее благополучные отношения;

33-38 баллов - благополучные отношения;

39-40 баллов - абсолютно благополучные отношения;

Перед началом работы мы раздавали контрольные листы, которые находятся в приложении 1.

Также была использована наиболее распространенная в настоящее время методика изучения ценностных ориентаций М. Рокича, основанная на прямом ранжировании списка ценностей.

М. Рокич различает два класса ценностей:

терминальные - убеждения в том, что конечная цель индивидуального существования стоит того, чтобы к ней стремиться;

инструментальные - убеждения в том, что какой-то образ действий или свойство личности является предпочтительным в любой ситуации.

Это деление соответствует традиционному делению на ценности-цели и ценности-средства.

Мы в своем исследовании использовали оба списка ценностей по методике М. Рокича.

Респонденту по очередности предъявлялись оба списка , состоящие из 18 ценностей в каждом, на листах бумаги в алфавитном порядке. В списке испытуемый присваивает каждой ценности ранговый номер (см. приложение 2).Перед началом работы мы раздавали контрольные листы, которые находятся в приложении 3.

Далее мы использовали методику «Диагностика реальной структуры ценностных ориентаций личности», разработанную С.С. Бубновой.

Методика направлена на изучение реализации ценностных ориентаций личности в реальных условиях жизнедеятельности.

Инструкция: «Данный опросник направлен на исследование вашей личности и ваших отношений. Отвечайте по возможности быстро, долго не раздумывая над каждым вопросом. Помните, что плохих или хороших ответов нет, есть только ваше собственное мнение. Отвечать нужно «да» или «нет». В бланке ответов это соответственно «+» или «-», которые нужно проставить рядом с номером вопроса.»

Обработка и интерпретация результатов методики «Диагностика реальной структуры ценностных ориентаций личности», разработанная С.С. Бубновой, проводилась следующим образом.

Степень выраженности каждой из полиструктурных ценностных ориентации личности определялась с помощью ключа, представленного в бланке ответов (см. приложение 4). Соответственно этому подсчитывалось количество положительных ответов во всех одиннадцати столбцах, а результат записывался в графе с номером вопроса. Перечислим эти ценности в обобщенном виде:

· приятное времяпрепровождение, отдых;

· высокое материальное благосостояние;

· поиск и наслаждение прекрасным;

· помощь и милосердие к другим людям;

· любовь;

· познание нового в мире, природе, человеке;

· высокий социальный статус и управление людьми;

· признание и уважение людей, и влияние на окружающих;

· социальная активность для достижения позитивных изменений в обществе;

· общение;

· здоровье.

Перед началом работы мы раздавали контрольные листы, которые находятся в приложении 5.

Стимульный материал: бланки вышеперечисленных методик, ручка или карандаш.

Математическая обработка полученных данных осуществлялась методом математической обработки данных с помощью t-критерия Стьюдента.

Определение коэффициента корреляции для подтверждения различий между двумя выборками (молодые мужчины и женщины) было произведено с помощью расчета t-критерия Стьюдента для независимых выборок.

Это параметрический метод, используемый для проверки гипотез о достоверности разницы средних при анализе количественных данных о популяциях с нормальным распределением и с одинаковой вариансой. Метод Стьюдента различен для независимых и зависимых выборок [44, с.276]. Независимые выборки получаются при исследовании двух различных групп испытуемых (в нашем эксперименте это группа мужчин и группа женщин).

Расчет t-критерия Стьюдента производился для подтверждения различия в ценностных ориентациях у молодых супругов.

Расчет критерия Стьюдента производился следующим образом:

1. Вычислить среднее арифметическое и стандартное отклонение для первой выборки.

2. Вычислить среднее арифметическое и стандартное отклонение для второй выборки.

Вычисление стандартного отклонения производится следующим образом:

· - найти разность между индивидуальным значением и средним арифметическим

· - найти сумму квадратов разности

· -вычислить по формуле

3. Вычислить эмпирическое значение критерия по формуле

4. Определить число степеней свободы :

5. Сопоставить по таблице t критическое и t эмпирическое.

2.2 Результаты, анализ и выводы исследовательской работы

С предложенными заданиями все испытуемые успешно справились. Однако, следует отметить, что методика «Ценностных ориентаций» разработанная М. Рокичем, а также методика С.С. Бубновой «Диагностики реальной структуры ценностных ориентаций личности» вызвали затруднения у большинства респондентов. Причем, большинству мужчин предложенное им задание казалось более трудным, чем их супругам. Женщины выполняли задания намного увлеченнее, с ярко выраженным интересом.

На следующем этапе был проведен качественный и количественный анализ тестовых данных. Проведя эксперимент, и сделав первичную обработку данных, мы получили следующие результаты.

Результаты, полученные при проведении опросника «Теста-опросника удовлетворенности браком» В. В. Столина, Т. Л. Романовой, Г. П. Бутенко «Удовлетворенность и уровень удовлетворенности» представлены в таблице №1.

Таблица № 1.

Результаты по методике «Уровень удовлетворенности браком»

№ пары	Скорее неблагополучные отношения 23-26	Переходные отношения 27-29	Благополучные отношения 33-38	Абсолютно благополучные отношения 39-40
Пара № 1 муж				43
жена				46
Пара №2 муж				45
жена				41
Пара №3 муж			38
жена			38
Пара №4 муж		29
жена		28
Пара №5 муж				39
жена			37
Пара №6 муж			37
жена				43
Пара №7 муж				40
жена			37
Пара №8 муж		29
жена		28
Пара № 9 муж			36
жена				43
Пара №10 муж				41
жена				43
Пара №11 муж	25
жена	26
Пара №12 муж				44
жена				39
Пара №13 муж	25
жена	25
Пара №14 муж				42
жена			36
Пара №15 муж			42
жена				38
Пара №16 муж				44
жена				41

Из таблицы №1 мы видим, что у молодых мужчин, живущих в официальном браке следующий уровень удовлетворенности: скорее неблагополучные отношения наблюдаются у 12,5 % опрошенных; переходные отношения у 12,5% опрошенных; благополучные отношения у 25% опрошенных; и абсолютно благополучные отношения в браке наблюдаются у 50% опрошенных.

Также из таблицы мы видим, что среди молодых женщин, состоящих в официальном браке наблюдается абсолютно схожий уровень удовлетворенности: скорее неблагополучные отношения у 12,5% опрошенных, переходные отношения у 12,5% опрошенных, благополучные отношения у 25% опрошенных; абсолютно благополучные отношения в браке наблюдаются у 50% опрошенных.

Полученные результаты можно объяснить особенностями молодой семьи и конкретной данной выборки. В данной выборке супруги явно пытаются гармонизировать отношения, найти пути решения каких либо возникающих проблем через компромисс.

По результатам теста - опросника удовлетворенности браком, семьи, принимающие участие в исследовании, разделились на 2 группы:

В группу стабильных вошли семьи, субъективно удовлетворенные своим браком, оцениваемые по шкале как благополучные и абсолютно благополучнее (75% опрошенных). Супруги стабильной группы отмечают полную уверенность в устойчивости своих семейных отношений и не представляют возможности их распада.

В группу проблемных семей вошли супружеские пары, неудовлетворенные своими семейными отношениями, осознающие возможность распада семьи, но не желающие его (25% опрошенных). Отношения в браке по шкале оцениваются как переходные, скорее неблагополучные.

Наглядно результаты уровня удовлетворенности браком у мужчин и женщин, представлены в диаграмме № 1 и в диаграмме № 2



Диаграмма №1.Уровень удовлетворенности браком у мужчин

Диаграмма №2. Уровень удовлетворенности браком у женщин

Данные исследования по методике М. Рокича представлены в таблицах в приложении 2.

На основании результатов, представленных в таблице, можно проанализировать и сравнить данные отдельно по мужьям и женам.

Результаты по методике «Ценностные ориентации» М. Рокича по списку А (Терминальные ценности) представлены в процентном соотношении в таблице №2.

Таблица№2 Результаты процентного соотношения по методике М. Рокича среди мужчин и женщин

Название ценности	Мужчины	Женщины
1. Активная деятельностная жизнь	46,9	48,3
2. Жизненная мудрость	39,9	46,5
3. Здоровье	89,9	84,0
4. Интересная работа	64,2	60,4
5. Красота природы, искусства	11,8	15,3
6. Любовь	95,5	89,6
7. Материальные блага	68,8	44,4
8. Наличие хороших друзей	62,8	70,5
9. Общественное признание	46,5	43,1
10. Познание	42,0	50,3
11. Продуктивная жизнь	48,3	41,7
12. Развитие	43,8	55,9
13. Развлечения	31,9	24,7
14. Свобода, независимость	51,4	40,6
15. Счастливая семейная жизнь	85,1	80,2
16. Счастье других	28,1	44,4
17. Творчество	27,4	39,2
18. Уверенность в себе	65,6	70,8

На основе полученных результатов, полученных по методике М. Рокича, можно сделать выводы о том, что наиболее значимыми терминальными ценностями для молодых мужчин, состоящих в законном браке являются:

1. Любовь 95.5%

2. Здоровье 89.9%

3. Счастливая семейная жизнь 85.1%

4. Материальные блага 68.8%

5. Уверенность в себе 65.6%

6. Интересная работа 64.2%

7. Наличие хороших друзей 62.8%

8. Свобода, независимость 51.4%

9. Продуктивная жизнь 48.3%

10. Активная деятельностная жизнь 46.9%

11. Общественное признание 46.5%

12. Развитие 43.8%

13. Познание 42.0%

14. Жизненная мудрость 39.9%

15. Развлечения 31.9%

16. Счастье других 28.1%

17. Творчество 27.4%

18. Красота природы, искусства 11.8%

На основе полученных результатов по методике М. Рокича можно сделать выводы о том, что наиболее значимыми терминальными ценностями для молодых женщин, состоящих в законном браке являются:

1. Любовь 89.6%

2. Здоровье 84.0%

3. Счастливая семейная жизнь 80.2%

4. Уверенность в себе 70.8%

5. Наличие хороших друзей 70.5%

6. Интересная работа 60.4%

7. Развитие 55.9%

8. Познание 50.3%

9. Активная деятельностная жизнь 48.3%

10. Жизненная мудрость 46.5%

11. Материальные блага и счастье других 44.4% и 44.4%

12. Общественное признание 43.1%

13. Продуктивная жизнь 41.7%

14. Свобода, независимость 40.6%

15. Творчество 39.2%

16. Развлечения 24.7%

17. Красота природы, искусства 15.3%

Сравнивая полученные результаты отдельно мужчин и женщин, можно сказать, что в расстановке ценностей существуют и схожесть и различия. Так, например, и мужчины и женщины отдают предпочтение таким ценностям как любовь, здоровье и счастливая семейная жизнь, одинаково относя их соответственно на 1-е, 2-е и 3-е места. Такие ценности как творчество и развлечения были отнесены мужчинами на 17 (27,4%) и 15 (31,9%) места, женщины отнесли эти ценности на 15 (39,2%) и 16 (24,7%) места соответственно. Т.е. и среди мужчин и среди женщин эти ценности занимают примерно одинаковые места в иерархии. Возможно это связано с тем, что у современных супругов не хватает времени на творчество, а также тем, что в наше время больше приходится думать о материальных ценностях, нежели о духовных. Этим также можно объяснить низкий показатель по шкале «красота природы и искусства» среди мужчин 18 (11,8%), и среди женщин 17 (15,3%) места.

Такая ценность как «наличие хороших друзей» также была оценена примерно одинаково. Мужчины отнесли ее на 7 (62,8), а женщины на 5 (70,5%) места. Такая ценность как материальные блага была отнесена мужчинами на 4 место(68,8%), женщины же отнесли эту ценность на 11 место (44,4%). Это может быть связано с тем, что мужчины в большей степени осознают свою ответственность за материальное благосостояние семьи и улучшение семейного благополучия. Существенные различия существуют и в расстановке такой ценности как свобода, независимость. Мужчины отнесли эту ценность на 8 (51,4%), а женщины отводят на 14 (40,6%) место соответственно. Остальные же ценности расставлены примерно в одинаковом порядке, существенных различий не наблюдается.

Наглядно результаты методики «Ценностных ориентаций», разработанной М. Рокичем, представлены в диаграмме №3.

Список А. Терминальные ценности

Диаграмма № 3. Распределение терминальных ценностей.

Результаты по методике «Ценностные ориентации» М. Рокича по списку Б(инструментальные ценности) в процентном соотношении представлены в таблице № 3.

Таблица№3 Результаты процентного соотношения по методике М. Рокича среди мужчин и женщин

Название ценности	Мужчины	Женщины
1. Аккуратность	37,2	46,5
2.Воспитанность	45,1	66,3
3. Высокие запросы	19,1	26,4
4. Жизнерадостность	70,1	69,1
5. Исполнительность	60,8	50,3
6. Независимость	66,7	67,4
7. Непримиримость к недостаткам	22,9	13,5
8. Образованность	47,9	63,5
9. Ответственность	69,4	70,8
10. Рационализм	66,3	42,4
11. Самоконтроль	47,9	54,5
12. Смелость	63,5	52,1
13. Твердая воля	68,8	50,3
14. Терпимость	40,6	45,8
15. Широта взглядов	51,4	58,0
16. Честность	69,1	74,3
17. Эффективность в делах	56,6	45,1
18. Чуткость	46,5	53,5

На основе полученных результатов по методике М. Рокича, можно сделать выводы о том, что наиболее значимыми инструментальными ценностями для молодых мужчин, состоящих в законном браке являются:

1. Жизнерадостность 70.1%

2. Ответственность 69.4%

3. Честность 69.1%

4. Твердая воля (умение настоять на своем) 68.8%

5.Независимость 66.7%

6. Рационализм 66.3%

7. Смелость в отстаивании своего мнения, своих взглядов 63.5%

8. Исполнительность 60.8%

9. Эффективность в делах 56.6%

10. Широта взглядов 51.4%

11. Образованность и самоконтроль 47.9% и 47.9%

12. Чуткость 46.5%

13. Воспитанность 45.1%

14. Терпимость 40.6%

15. Аккуратность 37.2%

16.Непримиримость к недостаткам в себе и других 22.9%

17. Высокие запросы 19.1%

На основе полученных результатов по методике М. Рокича можно сделать выводы о том, что наиболее значимыми инструментальными ценностями для молодых женщин, состоящих в законном браке являются:

1. Честность 74.3%

2. Ответственность 70.8%

3. Жизнерадостность 69.1%

4. Независимость 67.4%

5. Воспитанность 66.3%

6. Образованность 63.5%

7. Широта взглядов 58.0%

8. Самоконтроль 54.5%

9. Чуткость 53.5%

10. Смелость в отстаивании своего мнения, своих взглядов 52.1%

11. Исполнительность и твердая воля 50.3% и 50.3%

12. Аккуратность 46.5%

13. Терпимость 45.8%

14. Эффективность в делах 45.1%

15. Рационализм 42.4%

16. Высокие запросы 26.4%

17. Непримиримость к недостаткам в себе и других 13.5%

В расстановке ценностей из списка Б, так же существуют как схожесть так и определенные различия. Такую ценность как жизнерадостность, мужчины, участвующие в исследовании, относят на 1(70.1%) место. На и 2(69.4%) и 3(69.1%) места соответственно отнесены такие ценности как ответственность и честность. Женщины располагают эти же ценности в несколько другом порядке. На 1(74.4%) место в иерархии отнесена такая ценность как честность. Ответственность и жизнерадостность отнесены на 2(70.8%) и 3(69.1%) место соответственно. Такие ценности как высокие запросы и непримиримость к недостаткам в себе и других супруги одинаково относят на последние и предпоследние места. Мужчины относят непримиримость к недостаткам на 16 (22.9%), а высокие запросы на 17(19.1%) места.

Женщины же отнесли высокие запросы на 16(26.4%), а непримиримость к недостаткам на последнее 17 (13.5%) место. Примерно в схожем порядке располагаются такие ценности как независимость, терпимость, аккуратность.

В расстановке же остальных инструментальных ценностей наблюдается больше различий, чем сходства. Существенные различия наблюдаются в расстановке таких ценностей как рационализм, эффективность в делах, образованность, воспитанность. Мужчины относят эти ценности на 6-е(66.3%), 9-е(66.6%), 11-е (47.9%) и 13-е (45.1%) места соответственно. Женщины располагают эти же ценности на 15-м(42.4%), 14-м(45.1%), 6-м(63.5%) и 5-м(66.3%) местах.

Исходя из представленных результатов исследования, можно сделать выводы, что в расстановке ценностей между мужчинами и женщинами существуют как схожести и различия.

Наглядно результаты методики «Ценностных ориентаций» разработанной М. Рокичем показаны в диаграмме №4.

Список Б. Инструментальные ценности

Диаграмма № 4. Распределение инструментальных ценностей

Результаты, полученные при обработке результатов методики «Диагностика реальной структуры ценностных ориентаций личности» разработанной С.С. Бубновой указаны в таблице №4 в процентном соотношении:

Таблица №4. Процентное соотношение по методике Бубновой среди мужчин и женщин

Название ценности	Мужчины	Женщины
1. Приятное времяпрепровождение, отдых.	51	56,2
2. Высокое материальное благосостояние	52,1	46,7
3. Поиск и наслаждение прекрасным.	37,5	55,2
4. Помощь и милосердие к другим людям.	47,9	69,7
5. Любовь.	73,9	71,8
6. Познание нового в мире, природе, человеке.	40,6	55,3
7. Высокий социальный статус и управление людьми.	33,3	32,3
8. Признание и уважение людей и влияние на окружающих.	64,5	74,9
9. Социальная активность для достижения позитивных изменений в обществе.	36,4	43,7
10. Общение.	39,5	42,7
11. Здоровье.	59,3	54,2

На основе полученных результатов по методике «Диагностика реальной структуры ценностных ориентаций личности» С.С.Бубновой можно сделать выводы о том, что наиболее значимыми ценностями для молодых мужчин, состоящих в браке являются:

1. Любовь 73,9 %

2. Признание и уважение людей и влияние на окружающих 64,5%

3. Здоровье 59,3%

4. Высокое материальное благосостояние 52,1%

5. Приятное времяпрепровождение 51%

6.Помощь и милосердие к другим людям 47,9%

7. Познание нового в мире, природе, человеке 40,6%

8. Общение 39,5%

9. Поиск и наслаждение прекрасным 37,5%

10. Социальная активность для достижения позитивных изменений в обществе 36,4%

11. Высокий социальный статус и управление людьми 34,4%

На основе полученных результатов по методике «Диагностика реальной структуры ценностных ориентаций личности» С.С.Бубновой можно сделать выводы о том, что наиболее значимыми ценностями для молодых женщин, состоящих в браке являются:

1. Признание и уважение людей и влияние на окружающих 74,9%

2. Любовь 71,8%

3. Помощь и милосердие к другим людям 69,7%

4. Приятное времяпрепровождение, отдых 56,2%

5. Познание нового в мире, природе, человеке 55,3%

6. Поиск и наслаждение прекрасным 55,2%

7. Здоровье 54,2%

8. Высокое материальное благосостояние 46,7%

9. Социальная активность для достижения позитивных изменений в обществе 43,7%

10. Общение 42,7%

11. Высокий социальный статус и управление людьми 32,3%

Проанализировав результаты методики «Диагностика реальной структуры ценностных ориентаций личности» С.С.Бубновой, мы видим, что наибольшее количество баллов у молодых мужчин состоящих в браке, отмечается по шкале «любовь». Показатель по данной шкале занимает первое место(73,9%). У молодых женщин этот показатель занимает второе место (71,8%). Первое место по шкале у молодых женщин, состоящих в браке занимает показатель «Признание и уважение людей и влияние на окружающих» (74,9%).

Сравнивая показатель по шкале «общение» отметим, что у мужчин он занимает восьмое место (39,5%), в то время как у женщин данный показатель находится на десятом месте (42,7%). Показатель по шкале «приятное времяпрепровождение, отдых» занял среди мужчин 5(51%), а среди женщин 4 место (56,2%). Сравнивая показатели по шкалам «помощь и милосердие к другим людям» и «поиск и наслаждение прекрасным», интересно отметить, что среди мужчин данные показатели занимают соответственно 6 (47,9%) и 9 (37,5%) места. В то время как среди женщин эти же показатели занимают соответственно 3(69,7%) и 6(55,2%) места. Показатель по шкале «высокое материальное благосостояние» занимает среди мужчин 4 место(52,1%), среди женщин 8 место(46,7%). Данный результат, возможно, объясняется тем, что мужчины более, чем женщины осознают свою значимость и ответственность в материальном благополучии семьи. Показатель по шкале «здоровье» находится среди мужчин на 3-м месте (59,3%), среди женщин на 7-м месте (54,2%). Показатели по остальным шкалам располагаются на примерно одинаковых местах и среди мужчин и среди женщин. Так, показатели по шкале «познание нового в мире, природе, человеке» и «социальная активность для достижения позитивных изменений в обществе» среди мужчин располагаются соответственно на 7-м месте (40,6%) и 10-м (36,4%). Среди женщин данные показатели занимают соответственно 5-е (55,3%) и 9-е (43,7%) места. Последнее 11-е место и среди мужчин (34,4%) и среди женщин (32,3%) занимает показатель по шкале «высокий статус и управление людьми». Это можно объяснить тем, что в данной выборке супруги больше ориентированы на семью и внутрисемейные ценности, чем на карьеру и стремление занять более высокое положение в обществе.

Наглядно результаты методики, разработанной С.С. Бубновой, показаны в диаграмме № 5.

Диагностика реальной структуры ценностных ориентаций личности.

Диаграмма №5. Диагностика реальной структуры ценностных ориентаций личности

В целом по результатам двух методик: «Ценностные ориентации» М. Рокича и «Диагностика реальной структуры ценностных ориентаций личности» С.С. Бубновой можно сказать что молодые женщины, состоящие в официальном браке, больше стремятся к развитию и познанию, чем мужчины. А также выше, чем мужчины оценивают жизненную мудрость и отмечают необходимость жизненной мудрости в семейной жизни. Это может быть связано с тем, что в данной выборке женщины придают большое значение постоянному развитию и самосовершенствованию. А также более стремятся к гармонизации и постоянному укреплению семейных взаимоотношений.

В то время как мужчины более ориентированы на материальное благополучие семьи, наличие постоянной работы, что дает ощущение стабильности и уверенности в себе. В целом же можно сказать, что в данной выборке молодые супруги более всего ориентированы на внутрисемейные ценности, любовь. Отмечается сильное стремление молодых супругов иметь крепкую семью, прочные и гармоничные взаимоотношения друг с другом.

Полученные нами данные были обработаны с помощью метода математической статистики.

Определение коэффициента корреляции для подтверждения различий в ценностных ориентациях молодых мужчин и женщин, живущих в официальном браке было произведено с помощью расчета t-критерия Стьюдента для независимых выборок.

Произведя расчеты с помощью данного критерия, мы получили следующие данные между двумя выборками (мужчинами и женщинами) :

Таблица №5 Результаты математической статистики по методике М. Рокича Терминальные ценности

Наименование ценностной ориентации	Т эмп.	Тенденция к различию
1. Активная деятельностная жизнь	0,1869	не наблюдается
2. Жизненная мудрость	0,6827	не наблюдается
3. Здоровье	0,9438	не наблюдается
4. Интересная работа	0,4610	не наблюдается
5. Красота природы, искусства	1,0164	имеется
6. Любовь	1,8382	имеется
7. Материальные блага	2,3501	выражена
8. Наличие хороших друзей	1,3503	имеется
9. Общественное признание	0,4720	не наблюдается
10. Познание	1,1464	имеется
11. Продуктивная жизнь	1,9990	имеется
12. Развитие	1,7189	имеется
13. Развлечения	1,0762	имеется
14. Свобода, независимость	1,3809	имеется
15. Счастливая семейная жизнь	0,6960	не наблюдается
16. Счастье других	1,4867	имеется
17. Творчество	2,0343	выражена
18. Уверенность в себе	0,7456	не наблюдается

Анализируя результаты таблицы, нами были выявлены достоверные различия по следующим ценностям:

· Материальные блага

· Творчество

Тенденция к различию наблюдается также по ценностям:

· Красота природы, искусства

· Любовь

· Наличие хороших друзей

· Познание

· Продуктивная жизнь

· Развитие

· Развлечения

· Свобода, независимость

· Счастье других

Таблица №6. Результаты математической статистики по методике М. Рокича Инструментальные ценности

Наименование ценностной ориентации	Т эмп.	Тенденция к различию
1. Аккуратность	1,1095	имеется
2. Воспитанность	2,4899	выражена
3. Высокие запросы	0,9067	не наблюдается
4. Жизнерадостность	0,1241	выражена
5. Исполнительность	1,1686	имеется
6. Независимость	0,0693	не наблюдается
7. Непримиримость	1,2701	имеется
8. Образованность	2,0547	выражена
9. Ответственность	0,1647	не наблюдается
10. Рационализм	2,6816	выражена
11. Самоконтроль	0,8145	не наблюдается
12. Смелость	1,2478	имеется
13. Твердая воля	2,0766	выражена
14. Терпимость	0,4808	не наблюдается
15. Широта взглядов	0,7289	не наблюдается
16. Честность	0,5587	не наблюдается
17. Эффективность в делах	1,2512	имеется
18. Чуткость	0,6400	не наблюдается

Анализируя результаты таблицы, нами были выявлены достоверные различия по следующим ценностям:

· Воспитанность

· Жизнерадостность

· Образованность

· Рационализм

· Твердая воля

Тенденция к различию наблюдается также по ценностям:

· Аккуратность

· Исполнительность

· Непримиримость

· Смелость

· Эффективность в делах

Таблица №7

Результаты математической статистики по методике С.С. Бубновой

Наименование ценностной ориентации	Т эмп.	Тенденция к различию
1. Приятное времяпрепровождение, отдых	0,6115	не наблюдается
2.Высокое материальное благосостояние	0,9526	не наблюдается
3.Поиск и наслаждение прекрасным	1,9612	имеется
4. Помощь и милосердие к другим людям	2,1177	выражена
5. Любовь	0,2940	не наблюдается
6. Познание нового в мире, природе, человеке	2,0582	выражена
7. Высокий социальный статус и управление людьми	0,2020	не наблюдается
8. Признание и уважение людей и влияние на окружающих	2,0761	выражена
9. Социальная активность для достижения позитивных изменений в обществе	1,1592	имеется
10. Общение	0,5005	не наблюдается
11. Здоровье	0,8435	не наблюдается

Анализируя результаты таблицы, нами были выявлены достоверные различия по следующим ценностям:

· Помощь и милосердие к другим людям

· Познание нового в мире, природе,человеке

· Признание и уважение людей и влияние на окружающих

Тенденция к различию наблюдается также по ценностям:

· Поиск и наслаждение прекрасным

· Социальная активность для достижения позитивных изменений в обществе

Определение коэффициента корреляции для подтверждения различий между ценностными ориентациями молодых людей, живущих в официальном браке, произведенное с помощью расчета t-критерия Стьюдента для независимых выборок показало, что различия между ценностными ориентациями молодых мужчин и женщин, живущих в официальном браке, достоверны, и являются статистически значимыми. Но тенденция к различию наблюдается не по всем ценностям, а лишь по некоторым из них, что наглядно представлено в таблицах № 5, № 6, №7.

По ряду ценностей прослеживается выраженная тенденция к различию, а по некоторым ценностям не наблюдается вовсе. Это значит, что наша гипотеза о том, что ценностные ориентации мужчин и женщин, состоящих в официальном браке, имеют различия - подтвердилась частично.

ВЫВОДЫ ПО 2 ГЛАВЕ

Эмпирической базой данной дипломной работы послужили материалы, полученные при исследовании ценностных ориентаций людей живущих в законном браке, а также уровня удовлетворенности браком респондентов. Исследование проходило с декабря 2008 года по март 2009 года.

Характеристика выборки: В исследование принимало участие 32 респондента: 16 пар, состоящих в законном браке. Возраст респондентов от 21 до 30 лет. Стаж в браке от 1 года до 3-х лет. Экспериментальное исследование проходило в индивидуальной форме с каждым респондентом.

В исследовании были использованы такие методы исследования как: «опросник удовлетворенности браком» В. В. Столина, Т. Л. Романовой, Г. П. Бутенко;

Также была использована методика изучения ценностных ориентации М. Рокича, основанная на прямом ранжировании списка ценностей; и методика «диагностики реальной структуры ценностных ориентаций личности» С.С. Бубновой. Далее происходила работа по анализу результатов.

В целом по результатам двух методик «Ценностные ориентации» М. Рокича и «Диагностика реальной структуры ценностных ориентаций личности» С.С. Бубновой можно сказать, что в данной выборке молодые супруги более всего ориентированы все же на внутрисемейные ценности, любовь. Отмечается сильное стремление молодых супругов иметь крепкую семью, прочные и гармоничные взаимоотношения друг с другом. Тем не менее можно отметить, что в ценностных ориентаций молодых мужчин и женщин, состоящих в официальном браке, существуют как схожесть, так и различия.

То есть, например, и среди мужчин и среди женщин такие ценности как творчество и развлечения занимают примерно одинаковые места в иерархии. Возможно это связано с тем, что у современных супругов не хватает времени на творчество, а также тем, что в наше время больше приходится думать о материальных ценностях, нежели о духовных. Этим также можно объяснить низкий показатель по шкале «красота природы и искусства» среди мужчин и среди женщин.