Эмоциональный интеллект педагога
Эмоциональный интеллект как предмет психологических исследований. Педагог – носитель общественных знаний и ценностей. Анализ способностей, связанных с переработкой эмоциональной информации. Групповые формы психологической работы. Результаты исследования.
| Рубрика | Психология |
| Вид | курсовая работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 21.07.2013 |
| Размер файла | 1,2 M |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
10. Кутеева В.П., Юлина Г.Н., Рабаданова Р.С. Эмоциональный интеллект как основа успешности в профессиональной деятельности // Отечественная и зарубежная педагогика. 2012. № 3. С. 59-65.
11. Люсин Д.В. Современные представления об эмоциональном интеллекте // Социальный интеллект: Теория, измерение, исследования / Под ред. Д.В. Люсина, Д.В. Ушакова. М.: Институт психологии РАН, 2004. С. 29-36.
12. Манянина Т.В. Эмоциональный интеллект в структуре психологической культуры личности: автореферат дис. ... кандидата психол. наук. Барнаул: Гос. ун-т, 2010. 22 с.
13. Панкратова А.А. Эмоциональный интеллект: примеры программы формирования // Психологические исследования: электронный научный журнал. 2010. № 1(9). С. 7.
14. Сергиенко Е.А., Ветрова И.И. Эмоциональный интеллект: русскоязычная адаптация теста Мэйера-Сэловея-Карузо (MSCEIT V2.0) // Психологические исследования: электронный научный журнал. 2009. № 6(8). С. 2.
15. Солодкова Т.И. Эмоциональный интеллект как личностный ресурс преодоления синдрома выгорания и его развитие у педагогов: автореферат дис. ... кандидата психологических наук. Иркутск, 2010. 160 с.
16. Темиров Т. Проблема профессионального выгорания педагогов в современной психологической науке // Право и жизнь. 2012. № 168 (6). С. 44-48.
17. Хлевная Е.А., Штроо В.А., Киселева Т.С. Экспериментальное исследование возможности развития эмоционального интеллекта // Психологическая наука и образование. 2012. № 3. С. 50-60.
18. Шастина А.Е. Эмоциональный интеллект как фактор эффективности работы руководителя // В мире научных открытий. 2012. № 12. С. 197-203.
19. Шушляпин О.И., Богдан В.В. Сознание, эмоциональный, рациональный интеллект и вера в их взаимосвязи и взаимообусловленности // Сознание и физическая реальность. 2010. Т. 15. № 6. С. 2-12.
20. Якиманская И.С. и др. Психология и педагогика / учебное пособие. 3-е изд., перераб. и доп. Оренбург: Издательство Руссервис, 2012. 567 с.
21. Официальный сайт ГОУ СПО «Волгоградский колледж ресторанного сервиса и торговли» // http://www.vcrst.ru.
22. Симонова Л.Б., доц. каф. психологии Волгогр. гос. соц.-пед. ун-та. Развитие эмоционального интеллекта будущего педагога: [Электронный ресурс] // irina.simonova@mail.ru.
23. Ситдикова И. Эмоциональный интеллект педагога как показатель профессионального мастерства: [Электронный ресурс] // http://do.gendocs.ru/docs/index-144747.html.
Приложение 1
Модель эмоционального интеллекта
Рис. 1. Модель эмоционального интеллекта Р. Бар-Она.
Источник: Солодкова, 2010.
Приложение 2
Рис. 2. Факторы, обуславливающие уровень и специфические индивидуальные особенности эмоционального интеллекта.
Источник: Люсин, 2004.
Приложение 3
Таблица. Корреляции показателей продуктивной деятельности учителя и его педагогических компетенций
|
Педагогические компетенции |
Показатели продуктивной деятельности |
|
|
специальная (в области преподаваемой дисциплины) |
специально подготовленный образовательный и вспомогательный методический материал, полная реализация индивидуального интереса |
|
|
методическая |
документальное подтверждение собственных достижений |
|
|
психолого-педагогическая |
эффективное субъект - субъектное консультирование и поддержка |
|
|
социальная |
создание современной образовательной среды, профессиональное общение |
|
|
личностная |
владение приёмами личностного самовыражения и саморазвития, обеспечения условий для продуктивной деятельности индивида и группы, для развития межличностных отношений и атмосферы взаимопомощи и доверия |
|
|
индивидуальная |
владение приёмами самореализации, высокая мотивация, кооперация и партнёрство |
|
|
аутопсихологическая или рефлексивная |
самостоятельность и ответственность в профессиональной деятельности, владение приемами самоанализа |
|
|
информационно - коммуникативная |
владение приемами работы с источниками информации и информационно - коммуникативными технологиями, типами и способами речевого поведения |
Источник: Бочкарева, 2007.
Приложение 4
Рис. 3. Концептуализация эмоционального интеллекта.
Источник: Сергиенко, Ветрова, 2009.
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Отношение к надежде и значимые жизненные события. Эмоциональный интеллект: модель и проблемы диагностики. Соотношение мотивации достижения, темперамента и когнитивных стилей в структуре личности. Исследование социально-психологической адаптации.
научная работа [19,0 K], добавлен 22.03.2010Сущность и содержание теории эмоционального интеллекта, сферы ее практического применения, влияющие на него факторы. Модель Сэловея и Мэйера. Анализ способностей, связанных с переработкой эмоциональной информации. Модели Гоулмена и Бар – Она, Люсина.
реферат [14,0 K], добавлен 14.05.2011Анализ книги Д. Гоулмана "Эмоциональный интеллект", где обосновывается, что эмоциональный интеллект это необходимая составляющая для управленца, желающего преуспеть в своей области. Советы по его развитию у лидеров, а также в рамках рабочих коллективов.
анализ книги [29,7 K], добавлен 28.09.2011Анализ понятия и структуры эмоциональной компетентности руководителя. Эмоциональный интеллект как критерий успешности. Профессиональное совершенствование через систему самообразования. Влияние эмоциональной компетентности на профессиональную деятельность.
курсовая работа [83,8 K], добавлен 21.11.2014Эмоциональный интеллект, его структура и методы измерения. Представления о природе эмоций. Характеристика психосоматических нарушений. Проблема соотношения эмоциональной и познавательной сферы. Алекситимия как психологическая характеристика индивида.
реферат [59,6 K], добавлен 25.10.2012Анализ влияния неосознанно воспринятой информации на поведение. Характеристика проявления эффектов последействия при решении психофизических задач в зоне неразличения. Эмоциональный интеллект и функциональная асимметрия полушарий в стрессовой ситуации.
реферат [23,7 K], добавлен 18.03.2010Понятие эмоционального интеллекта как группы ментальных способностей, которые способствуют осознанию и пониманию собственных эмоций и эмоций окружающих. Авторы оригинальной концепции эмоционального интеллекта, анализ его уровня у студентов-психологов.
курсовая работа [1,3 M], добавлен 15.04.2014Составляющие интеллекта: пытливость и глубина ума, его гибкость и подвижность, логичность и доказательность. Различные взгляды на интеллект. Врожденное слабоумие. Социальный и эмоциональный интеллект. Секрет гениальности. Известные русские ученые.
реферат [39,6 K], добавлен 22.12.2010Продуктивные методы развития эмоционального интеллекта. Техники арттерапевтического взаимодействия. Методика на определение уровня эмоционального интеллекта М.А. Манойловой и Н. Холла в контрольной и экспериментальной группах на этапах эксперимента.
курсовая работа [1,0 M], добавлен 15.05.2015Типичные различия эмоциональных особенностей личности. Основные свойства и виды эмоций. Высокий и низкий уровень психической активности под влиянием положительных эмоций. Распознавание эмоций по выражению лица. Эмоциональный интеллект и его составляющие.
контрольная работа [49,1 K], добавлен 15.10.2015
